三年級(jí)語(yǔ)文：公開課教案《給予樹》第二課時(shí)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文：公開課教案《給予樹》第二課時(shí)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文：公開課教案《給予樹》第二課時(shí)_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文：公開課教案《給予樹》第二課時(shí)_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文：公開課教案《給予樹》第二課時(shí)_第5頁(yè)
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//編訂：XX編訂：XXPAGE2計(jì)資料適用于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按1、師:同學(xué)們喜歡做游戲嗎?猜猜這是什么節(jié)日1（板書課題）師：在我們身邊，生活著一些非?？释玫絼e人幫助的人，他們的世界里缺少親人的關(guān)愛，一顆援助中心的“給予樹”（師畫圣誕樹，貼上心愿卡）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《給予樹》這篇課文，一起來(lái)重溫這感人的愛的故事。2（指名分自然段朗讀課文二、品讀詞句,3自然段，其他同學(xué)拿出筆畫出描寫金吉婭的句子。3、透過(guò)“沉默不語(yǔ)”（表）（二3、出示：“可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么”（生答晚上，面對(duì)著黑漆漆的屋子，她一直盼望 （生答甚至連做夢(mèng)啊，小女孩（配樂(lè)8歲的金吉婭的心。帶上我們的感受再讀金吉婭說(shuō)的話。（三（板書無(wú)私的愛3、出示課文“我緊緊地?fù)肀е鸺獘I，這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們善良、仁愛、同情”誰(shuí)來(lái)讀讀？（齊讀）、師：小女孩的愿望是什么？她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？（理解“如愿以償三、深入解讀，適度拓展師：同學(xué)們，現(xiàn)在如果請(qǐng)你給“給予樹”例：愿望樹感情樹師：每個(gè)人都有一座心靈的花園。讓

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