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高考模擬試題PAGEPAGE1福建省部分地市2023屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.若集合,,滿足:,則()A. B. C. D.〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗有集合關(guān)系,作出Venn圖,數(shù)形結(jié)合即可求解.〖詳析〗由集合,,滿足:,,如圖所示:,,故選:B2.設(shè)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為,則“點(diǎn)在第四象限”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.既不充分也不必要條件 D.充要條件〖答案〗A〖解析〗〖祥解〗根據(jù)復(fù)數(shù)的幾何意義解決即可.〖詳析〗由題知,在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為,因點(diǎn)在第四象限,即,,即,或,所以“點(diǎn)在第四象限”是“”的充分不必要條件,故選:A3.設(shè),則a,b,c的大小關(guān)系為()A. B. C. D.〖答案〗D〖解析〗〖祥解〗根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性結(jié)合中間量法即可求解.〖詳析〗因?yàn)?,所以,因?yàn)椋?,又因?yàn)?,所以,所以,故選:.4.函數(shù)的最小正周期不可能是()A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗〖祥解〗令、、中的兩個(gè)等于零分類,結(jié)合三角函數(shù)最小正周期,即可判斷選項(xiàng)A,B,D;而若時(shí),,,即可化簡得出,再分類為與判斷其周期,與假設(shè)矛盾,即可證明最小正周期不可能是.〖詳析〗當(dāng),時(shí),函數(shù),最小正周期為,故選項(xiàng)A可能;當(dāng),時(shí),函數(shù),最小正周期為,故選項(xiàng)B可能;當(dāng),時(shí),函數(shù),最小正周期為,故選項(xiàng)D可能;而對(duì)于選項(xiàng)C:,,則若時(shí),,即,,,則若時(shí),,即,故若時(shí),,則,且,此時(shí)當(dāng)時(shí),,不滿足周期為,當(dāng)時(shí),,也不滿足周期為,與假設(shè)矛盾,故函數(shù)的最小正周期不可能是,故選:C.5.過拋物線的焦點(diǎn)作直線l,l交C于M,N兩點(diǎn),若線段中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,則()A.10 B.9 C.8 D.7〖答案〗C〖解析〗〖祥解〗設(shè)直線的方程為,聯(lián)立拋物線方程得,利用韋達(dá)定理求出值,再利用弦長公式即可.〖詳析〗由拋物線方程知焦點(diǎn)坐標(biāo)為,設(shè)直線的方程為,聯(lián)立得,設(shè),,則,,則,解得,則,故選:C.6.函數(shù)恒有,且在上單調(diào)遞增,則的值為()A. B. C. D.或〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗由題意可得時(shí)取得最大值,可得.根據(jù)單調(diào)性可得,即.當(dāng)時(shí),根據(jù)可求的值;若,根據(jù)單調(diào)性可知不滿足題意,從而可求解.〖詳析〗易知,因?yàn)楹阌?,所以?dāng)時(shí)取得最大值,所以,得.因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,所以,即,得.當(dāng)時(shí),因?yàn)?,所?因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,所以,得.所以,且,,解得,.故.當(dāng),,因?yàn)?,所以,故在上單調(diào)遞減,不滿足題意.故選:B.7.在正四棱臺(tái)中,,且各頂點(diǎn)都在同一球面上,則該球體的表面積為()A. B. C. D.〖答案〗A〖解析〗〖祥解〗根據(jù)題意畫出圖形,由圖構(gòu)造直角三角形,即可求得,由求得表面積公式求得球體的表面積.〖詳析〗如圖所示的正四棱臺(tái),,取上下兩個(gè)底面的中心,連接,,,過點(diǎn)作底面的垂線與相交于點(diǎn),因?yàn)樗睦馀_(tái)為正四棱臺(tái),所以外接球的球心一定在上,在上取一點(diǎn)為球心,連接,則,設(shè),因?yàn)?,所以,,在中,,即,在中,,即,解得,所以,故選:A.8.雙曲線的下焦點(diǎn)為F,過F的直線l與C交于A,B兩點(diǎn),若過A,B和點(diǎn)的圓的圓心在x軸上,則直線l的斜率為()A B. C. D.〖答案〗B〖解析〗〖祥解〗根據(jù)題意設(shè)出直線的方程,與曲線方程聯(lián)立,結(jié)合韋達(dá)定理求出的中點(diǎn)坐標(biāo)和弦長,然后利用垂徑定理可得直線l的斜率.〖詳析〗由題意可知:,設(shè),,的中點(diǎn)為,過點(diǎn)的圓的圓心坐標(biāo)為,則,由題意知:直線的斜率存在且不為0,設(shè)直線的方程為:,聯(lián)立方程組,消元可得:,則,,由韋達(dá)定理可得:,,所以的中點(diǎn)的坐標(biāo),則,由圓的性質(zhì)可知:圓心與弦中點(diǎn)連線的斜率垂直于弦所在的直線,所以,整理可得:(*),則圓心到直線的距離,由弦長公式可得:,由垂徑定理可得:,也即,將(*)代入可得:,即,整理可得:,則,因?yàn)?,所以,則,故選:.二、選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得5分,部分選對(duì)的得2分,有選錯(cuò)的得0分.9.記正項(xiàng)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,則下列數(shù)列為等比數(shù)列的有()A. B. C. D.〖答案〗AB〖解析〗〖祥解〗根據(jù)等比數(shù)列的定義和前n項(xiàng)公式和逐項(xiàng)分析判斷.〖詳析〗由題意可得:等比數(shù)列的首項(xiàng),公比,即,對(duì)A:,且,即為等比數(shù)列,A正確;對(duì)B:,且,即為等比數(shù)列,B正確;∵,則有:對(duì)C:,均不為定值,即不是等比數(shù)列,C錯(cuò)誤;對(duì)D:,均不為定值,即不是等比數(shù)列,D錯(cuò)誤;故選:AB.10.已知正實(shí)數(shù)x,y滿足,則()A.的最小值為 B.的最小值為8C.的最大值為 D.沒有最大值〖答案〗AC〖解析〗〖祥解〗將代入,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可判斷A;根據(jù)及基本不等式可判斷B;,根據(jù)基本不等式可判斷C;,,根據(jù)基本不等式可判斷D.〖詳析〗因?yàn)閤,y為正實(shí)數(shù),且,所以.所以,當(dāng)時(shí),的最小值為,故A正確;,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,故B錯(cuò)誤;,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,故,即的最大值為,故C正確;,,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,所以.所以有最大值,故D錯(cuò)誤.故選:AC.11.平面向量滿足,對(duì)任意的實(shí)數(shù)t,恒成立,則()A.與的夾角為 B.為定值C.的最小值為 D.在上的投影向量為〖答案〗AD〖解析〗〖祥解〗由題意可得:與的夾角,然后根據(jù)向量的運(yùn)算逐項(xiàng)進(jìn)行檢驗(yàn)即可求解.〖詳析〗設(shè)平面向量與的夾角為,因?yàn)閷?duì)任意的實(shí)數(shù)t,恒成立,即恒成立,又,也即對(duì)任意的實(shí)數(shù)恒成立,所以,則,所以,故選項(xiàng)正確;對(duì)于,因?yàn)殡S的變化而變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于,因?yàn)?,由二次函?shù)的性質(zhì)可知:當(dāng)時(shí),取最小值,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于,向量上的一個(gè)單位向量,由向量夾角公式可得:,由投影向量的計(jì)算公式可得:在上的投影向量為,故選項(xiàng)正確,故選:.12.如圖,在棱長為1的正方體中,點(diǎn)M為線段上的動(dòng)點(diǎn)(含端點(diǎn)),則()A.存在點(diǎn)M,使得平面B.存在點(diǎn)M,使得∥平面C.不存在點(diǎn)M,使得直線與平面所成的角為D.存在點(diǎn)M,使得平面與平面所成的銳角為〖答案〗BCD〖解析〗〖祥解〗建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量夾角公式、法向量的性質(zhì)逐一判斷即可.〖詳析〗建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,,設(shè),設(shè)平面的法向量為,,則有,假設(shè)存在點(diǎn)M,使得平面,所以有,所以有,因此假設(shè)不成立,因此選項(xiàng)A不正確;假設(shè)存點(diǎn)M,使得∥平面,所以有,所以假設(shè)成立,因此選項(xiàng)B正確;假設(shè)存在點(diǎn)M,使得直線與平面所成的角為,,所以有,解得,,所以假設(shè)不成立,故選項(xiàng)C正確;假設(shè)存在點(diǎn)M,使得平面與平面所成的銳角為,設(shè)平面、平面的法向量分別為、,顯然,則有,當(dāng)時(shí),有,所以有,或,假設(shè)成立,選項(xiàng)D正確,故選:BCD〖『點(diǎn)石成金』〗三、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.13.已知空間中三點(diǎn),則點(diǎn)A到直線的距離為__________.〖答案〗〖解析〗〖祥解〗利用向量的模公式及向量的夾角公式,結(jié)合同角三角函數(shù)的平方關(guān)系及銳角三角函數(shù)的定義即可求解.〖詳析〗,,,,設(shè)點(diǎn)A到直線的距離為,則.故〖答案〗為:.14.以下為甲、乙兩組按從小到大順序排列的數(shù)據(jù):甲組:14,30,37,a,41,52,53,55,58,80;乙組:17,22,32,43,45,49,b,56.若甲組數(shù)據(jù)的第40百分位數(shù)和乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等,則__________.〖答案〗100〖解析〗〖祥解〗根據(jù)百分位數(shù)和平均數(shù)的定義即可列出式子計(jì)算求解.〖詳析〗因?yàn)?,甲組數(shù)據(jù)的第40百分位數(shù)為第四個(gè)數(shù)和第五個(gè)數(shù)的平均數(shù),乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,根據(jù)題意得,解得:,所以,故〖答案〗為:.15.寫出一個(gè)同時(shí)滿足下列三個(gè)性質(zhì)的函數(shù)__________.①若,則;②;③在上單調(diào)遞減.〖答案〗(〖答案〗不唯一)〖解析〗〖祥解〗根據(jù)函數(shù)的三個(gè)性質(zhì),列出符合條件的函數(shù)即可.〖詳析〗比如,,故,又,也即成立,又在上單調(diào)遞減.故〖答案〗為:.16.近年來,“劇本殺”門店遍地開花.放假伊始,7名同學(xué)相約前往某“劇本殺”門店體驗(yàn)沉浸式角色扮演型劇本游戲,目前店中僅有可供4人組局的劇本,其中A,B角色各1人,C角色2人.已知這7名同學(xué)中有4名男生,3名女生,現(xiàn)決定讓店主從他們7人中選出4人參加游戲,其余3人觀看,要求選出的4人中至少有1名女生,并且A,B角色不可同時(shí)為女生.則店主共有__________種選擇方式.〖答案〗348〖解析〗〖祥解〗根據(jù)題意,按照選出的女生人數(shù)進(jìn)行分類,分別求出每一類的選擇種數(shù),然后相加即可求解.〖詳析〗由題意,根據(jù)選出的女生人數(shù)進(jìn)行分類,第一類:選出1名女生,先從3名女生中選1人,再從四名男生中選3人,然后安排角色,兩名男生扮演A,B角色有種,剩余的1名男生和女生扮演C角色,或A,B角色1名男生1名女生,女生先選有,剩下的一個(gè)角色從3名男生中選1人,則種,所以共有種,第二類:選出2名女生,先從3名女生中選2人,再從四名男生中選2人,然后安排角色,兩名男生扮演A,B角色有種,剩余的2名女生扮演C角色,或A,B角色1名男生1名女生,選出1名女生先選角色有,剩下的一個(gè)角色從2名男生中選1人,則種,所以共有種,第三類:選出3名女生,從先從3名女生中選3人,再從四名男生中選1人,然后安排角色,A,B角色1名男生1名女生,選出1名女生先選角色有,剩下的一個(gè)角色讓男生扮演,余下的2名女生扮演角色C,所以共有種,由分類計(jì)數(shù)原理可得:店主共有種選擇方式,故〖答案〗為:.四、解答題:本題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.17.已知正項(xiàng)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)將數(shù)列和數(shù)列中所有的項(xiàng),按照從小到大的順序排列得到一個(gè)新數(shù)列,求的前50項(xiàng)和.〖答案〗(1)(2)2150〖解析〗〖祥解〗(1)當(dāng)時(shí),,得,由,當(dāng)時(shí),有,作差解決即可;(2),又,同時(shí),所以,分組求和解決即可.〖小問1詳析〗依題意,當(dāng)時(shí),,解得,由,當(dāng)時(shí),有,作差得:,所以,因?yàn)?,所以,所以?shù)列是首項(xiàng)為3,公差為2的等差數(shù)列,所以.小問2詳析〗由(1)得,,又,同時(shí),所以所以.所以的前50項(xiàng)和為2150.18.記的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且.(1)求;(2)已知,求的面積.〖答案〗(1)(2)〖解析〗〖祥解〗(1)利用平面向量的數(shù)量積的定義結(jié)合余弦定理即可求出結(jié)果;(2)由正弦定理得到,結(jié)合和兩角和則正弦公式求出,進(jìn)而求出三角形的面積.〖小問1詳析〗已知,代入余弦定理,,化簡得:,所以.〖小問2詳析〗由正弦定理知即,又,故,即,得,故(舍),此時(shí),,,則的面積.19.如圖,在直三棱柱中,,E,F(xiàn)分別為的中點(diǎn),且平面.(1)求長;(2)若,求二面角的余弦值.〖答案〗(1)(2)〖解析〗〖祥解〗(1)根據(jù)線面垂直性質(zhì)得,結(jié)合垂直平分線性質(zhì)和三角形全等得到,結(jié)合即可得到的長;(2)以點(diǎn)為原點(diǎn),建立合適的空間直角坐標(biāo)系,寫出相關(guān)向量,求出平面和平面的一個(gè)法向量,利用空間向量的二面角求法即可.〖小問1詳析〗∵面,又面,∴,又∵F為的中點(diǎn),∴,又在、中,,易證得,故.,,又,,故.〖小問2詳析〗以點(diǎn)為原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,由題意可知,則,不妨設(shè)是平面的一個(gè)法向量,那么,即,令,則.又面,故是平面的一個(gè)法向量.設(shè)為二面角所成平面角,則,即二面角的余弦值為.20.校園師生安全重于泰山,越來越多的學(xué)校紛紛引進(jìn)各類急救設(shè)備.某學(xué)校引進(jìn)M,N兩種類型的自動(dòng)體外除顫器(簡稱AED)若干,并組織全校師生學(xué)習(xí)AED的使用規(guī)則及方法.經(jīng)過短期的強(qiáng)化培訓(xùn),在單位時(shí)間內(nèi),選擇M,N兩種類型AED操作成功的概率分別為和,假設(shè)每次操作能否成功相互獨(dú)立.(1)現(xiàn)有某受訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行急救演練,假定他每次隨機(jī)等可能選擇M或N型AED進(jìn)行操作,求他恰好在第二次操作成功的概率;(2)為激發(fā)師生學(xué)習(xí)并正確操作AED的熱情,學(xué)校選擇一名教師代表進(jìn)行連續(xù)兩次設(shè)備操作展示,下面是兩種方案:方案甲:在第一次操作時(shí),隨機(jī)等可能的選擇M或N型AED中的一種,若第一次對(duì)某類型AED操作成功,則第二次繼續(xù)使用該類型設(shè)備;若第一次對(duì)某類型AED操作不成功,則第二次使用另一類型AED進(jìn)行操作.方案乙:在第一次操作時(shí),隨機(jī)等可能的選擇M或N型AED中的一種,無論第一次操作是否成功,第二次均使用第一次所選擇的設(shè)備.假定方案選擇及操作不相互影響,以成功操作累積次數(shù)的期望值為決策依據(jù),分析哪種方案更好?〖答案〗(1)(2)見〖解析〗〖解析〗〖祥解〗(1)設(shè)“操作成功”為事件S,“選擇設(shè)備M”為事件A,“選擇設(shè)備N”為事件B,結(jié)合題意和獨(dú)立事件的概率計(jì)算公式即可求解;(2)設(shè)方案甲和方案乙成功操作累計(jì)次數(shù)分別為X,Y,分別求出每一個(gè)次數(shù)對(duì)應(yīng)的概率,然后求出每種方案對(duì)應(yīng)的均值,進(jìn)行比較即可得出結(jié)論.〖小問1詳析〗設(shè)“操作成功”為事件S,“選擇設(shè)備M”為事件A,“選擇設(shè)備N”為事件B由題意,恰在第二次操作才成功的概率,,所以恰在第二次操作才成功的概率為.〖小問2詳析〗設(shè)方案甲和方案乙成功操作累計(jì)次數(shù)分別為X,Y,則X,Y可能取值均為0,1,2,;;;所以方法一:;;所以方法二:方案乙選擇其中一種操作設(shè)備后,進(jìn)行2次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),所以,決策一:因?yàn)?,故方案甲更好.決策二:因?yàn)榕c差距非常小,所以兩種方案均可21.已知橢圓的離心率為,其左焦點(diǎn)為.(1)求的方程;(2)如圖,過的上頂點(diǎn)作動(dòng)圓的切線分別交于兩點(diǎn),是否存在圓使得是以為斜邊的直角三角形?若存在,求出圓的半徑;若不存在,請說明理由.〖答案〗(1)(2)不存在,理由見〖解析〗〖解析〗〖祥解〗(1)根據(jù)待定系數(shù)法求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程即可;(2)假設(shè)存在圓滿足題意,當(dāng)圓過原點(diǎn)時(shí),直線與軸重合,直線的斜率為0,不合題意;不妨設(shè)為:,:,,,圓的半徑為,得圓心到直線的距離為,得,聯(lián)立直線與橢圓方程得,進(jìn)而得,由得,即可解決.〖小問1詳析〗由題意設(shè)焦距為,則,由離心率為,所以,則,的方程為.〖小問2詳析〗不存在,證明如下:假設(shè)存在圓滿足題意,當(dāng)圓過原點(diǎn)時(shí),直線與軸重合,直線的斜率為0,不合題意.依題意不妨設(shè)為:,:,,,圓的半徑為,則圓心到直線
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