熱點04句式的變換與仿寫

熱點04句式的變換與仿寫（建議用時：30分鐘）句式變換大多融合在閱讀理解語病修改當中，仿寫從客觀題過渡到主觀題，結合一定的語境進行仿寫。句式變換不能改變原句的基本意思。仿寫要求句式相同，字數(shù)大體相等，意義相關，內容新穎獨特有創(chuàng)意。一、（2021·綏化中考）閱讀下面文字，按要求回答問題。青春是美好的，猶如一束明媚的陽光，照射我的胸膛；青春是美好的，，；青春是美好的，猶如一縷淡淡的清風，輕拂我的臉頰。青春，就是那位撐著油紙傘的美麗女子。她的優(yōu)雅，她的xián種，都形成一幅美麗而動人的畫卷，趁著陽光正好，趁著微風不躁，讓我們一起潛游青春的廣闊海洋。（1）用部首檢字法查“卷”字，先查部首，再查畫。（2）給文中加點字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正文中一個錯別字。潛游xián靜改（3）請在文中空白處續(xù)寫句子，使其與上下文構成排比句?！敬鸢浮浚?）?；6（2）qián；嫻；躁；燥（3）示例一：猶如一場蒙蒙的細雨，滋潤我的心田。示例二：猶如一道絢麗的彩虹，裝點我的世界?！窘馕觥浚?）“卷”的部首是“?”，然后數(shù)一數(shù)部首之外的筆畫數(shù)，是6畫。（2）“潛游”讀作qiányóu，“xián靜”寫作“嫻靜”，“微風不躁”應寫作“微風不燥”。可據(jù)此作答。

（3）觀察前后句，其結構是“青春是美好的，猶如……，（動詞）+我的……”，仿寫句要依此結構，內容上表達對青春的贊美之意。二、（2020·安徽中考）請閱讀下面的文字，完成小題。一本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕bì，以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭bó斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強的生命力?1.給加點的字注音，根據(jù)拼者寫漢字，分泌腐蝕絕bìbó斗2.“不期而至”中“期”的意思是（）A．規(guī)定的時間或一段時間 B．約定時日C．盼望，希望 D．一周年，一整月3.畫線句子運用了的、修辭手法。4.請把下面句子改為陳述句。還有什么樹木有如此頑強的生命力?改句：【答案】1.mì；shí；壁；搏2.B3.擬人；比喻4.沒有什么（別的）樹木有如此頑強的生命力【解析】1.本題考查學生對字音、字形的掌握。分泌（mì）；腐蝕（shí），注意聲調；絕壁：指極陡峭不能攀援的山崖；搏斗：比喻激烈地斗爭。2.本題考查字義在詞語中的意思。作答時要理解語詞的意思。不期而至：事先沒有約定而意外到來。期，約定時日。3.本題考查修辭手法的運用。作答時要了解常用的修辭，結合句子內容作出具體分析?！八鼈兊母杖找挂古c石頭搏斗著”運用了擬人的修辭方法，“搏斗”賦予松樹的根以人的動作；“堅如鋼鐵”運用了比喻的修辭方法，將石體比作鋼鐵。4.本題考查學生對句式的轉換能力。作答時要掌握常見句式及其特點，注意轉換后名單要保持一致。本題把反問句改成陳述句，要注意反問句的肯定句式轉換成陳述句后要變成否定句式，同時去掉反問詞，把問號改成句號。示例：沒有什么樹木有如此頑強的生命力。故答案為：⑴mì；shí；壁；搏⑵B⑶擬人；比喻⑷沒有什么（別的）樹木有如此頑強的生命力三、閱讀下面材料，完成小題學校舉行“唱響經典”歌會活動，夏夏是歌會的策劃者和主持人，請你幫助他一起完成相關任務?！俺懡浀洹鼻繂螛氛轮黝}歌名經典歌詞解說詞第一樂章傳承千年文化《知否知否》知否知否應是綠肥紅瘦綠肥紅瘦之間，歲月悄然走過?！兜溉碎L久》但愿人長久千里共嬋娟，。第二樂章歌詠當代精神《我和我的祖國》我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪花飛濺在海面，祖國根植于心中。5.夏夏要為歌會寫開場白，你認為最恰當?shù)捻樞蚴牵ǎ僮鹁吹睦蠋焸?、同學們，大家好?、跒榱俗尳浀涓枨钊肴诵模鄠鳍垡惨欢艹鑫覀冞@個時代的精神④相信我們不僅能從歌聲中感知經典文化的脈動⑤今天我們在這里舉行“唱響經典”全校歌會A．①②⑤④③ B．①④③⑤② C．①②③④⑤ D．①④②⑤③6.請你結合節(jié)目單中《但愿人長久》的經典歌詞，為夏夏完成解說詞的仿寫。7.夏夏想把《讓世界充滿愛》放進曲目單，你認為應放入哪個樂章，請結合下圖的歌譜節(jié)選簡述理由?！敬鸢浮?.A6.【示例】月亮時有圓缺，祝福相伴永遠。7.應放入第二樂章。歌詞中的“共風雨”“共追求”“同一樣的愛”等所表達的大愛情懷，符合當下倡導的“同一個地球”的理念，具有時代精神?！窘馕觥?.本題考查開場白的順序。做排序題要理清里面的邏輯關系。本題中，作為開場白，一定要先問好，所以①應當放在最前面，接下來應當介紹歌會活動的目的，即②，所以我們才在這里舉行這場歌會活動，即⑤，最后我們要介紹歌會活動的意義④和③，其中④和③有連詞“不僅……也”，所以④應當放在③的前面。故選A。6.本題考查仿寫能力。根據(jù)給出的材料，我們知道仿寫應當緊扣“但愿人長久”這個主題，仿寫的時候要注意內容、結構、手法都要一一對應，首先分析示例運用了對偶（可以寬對）的修辭手法，然后根據(jù)《但愿人長久》的內容，我們可以利用“月有陰晴圓缺”這一句仿寫為：月亮時有圓缺，祝福相伴永遠。

7.本題考查對材料內容的理解。根據(jù)材料，這是“唱響經典”歌會活動，第一樂章主要是傳承千年文化，第二樂章是歌詠當代精神。《讓世界充滿愛》是一首流行歌曲，由郭峰作曲，于1986年6月1日發(fā)行。2008年，該曲獲得中國流行音樂盛典暨改革開放30周年流行金曲勛章。同時歌詞所展示的內容“共風雨”“共追求”“同一樣的愛”等，都應當放在第二樂章，歌詠當代精神。四、（2021·龍華二模）本學期，班級開展了“以和為貴”語文綜合性學習活動，甲乙丙丁四位同學紛紛寫下對于“和”的理解，請根據(jù)要求完成下面小題。甲：“和”是“和平”。戰(zhàn)爭的硝煙與傷痕是每個人都①憎惡的。在③的國際局勢下，中華民族以強勁姿態(tài)②yìlì于世界東方，珍視和平，維護和平，成為④的和平之光。乙：“和”是“和諧”。人與自然和諧相處，國與國經貿往來，天下文化相融共生。和諧，成就了自然的⑤，成就了國家的興旺發(fā)達，成就了人類文明的繁榮進步。丙：“和”是“和氣”。和氣生財、家和萬事興是我們耳熟能詳?shù)脑~語。因“和”，家庭溫馨；因“和”，集體溫暖；因“和”，社會友愛。丁：“和”是人與人關系的調節(jié)?！昂汀保浅科饡r的一聲問候；“和”，是分別時的一句祝福；“和”⑥。感情里有了“和”，才會不離不棄；家庭中有了“和”，才會幸福安寧。8．給文中加點字注音，或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①憎惡②yìlì9．請你結合語境，選擇正確的成語涂在答題卡相應的位置上。A.璀璨奪目B.風云變幻C.花團錦簇D.根深蒂固③④⑤10．仿照丁同學發(fā)言中的畫線句子，在⑥處寫一句話。“和”，⑥。11．針對四位同學的發(fā)言表述，以下說法正確的是（）A．甲同學“戰(zhàn)爭的硝煙與傷痕是每個人都憎惡的”中的“與”是介詞。B．乙同學發(fā)言中的畫線句子運用排比進行抒情，使表達更加嚴密透徹。C．丙同學“家庭溫馨”“集體溫暖”“社會友愛”短語結構不相同。D．丁同學“和是人與人關系的調節(jié)”主干是“和是調節(jié)”，搭配不當。12．如果想引用“各美其美，美美與共”來闡述對“和”的理解，你認為最適合哪位同學？簡要說明理由。13．2020年，深圳市第六次獲得“全國文明城市”稱號。為宣傳城市文明，增進城市和諧，深圳地鐵公司面向市民征集一則公益廣告詞，不超過20字（不含標點）。請你參考下邊范例，以“和”為主題寫一則廣告詞。【答案】8．zēngwù；屹立9．③B；④A；⑤C10．⑥是相遇時的一抹微笑；是臨睡前的一個擁抱11．D12．【示例1】適合乙同學。因為“各美其美，美美與共”表達的是能夠欣賞并接納彼此優(yōu)點，相互成就，和諧共處，這與乙同學國家、自然、人類文明的“和諧”是一致的。【示例2】適合甲同學。因為“各美其美，美美與共”表達的是能夠欣賞并接納彼此優(yōu)點，相互成就，這是國家和平相處的基礎。13．示例：與禮接軌，與和同行一聲問候，一抹微笑；感受深圳速度，觸摸深圳溫度綠色出行，文明禮讓，當深圳君子，創(chuàng)和諧社會安靜有序不違和，文明乘車更和諧【解析】8.本題考查考生對漢字字音、字形的識記能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎字，學生在平時要重點識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。9本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。10.本題考查句子的仿寫。答題時應注意仿寫語句試題有一定的綜合性。往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等。要求與內容要協(xié)調一致，前呼后應，句式統(tǒng)一，修辭相同，字數(shù)相等或大致相等。11.本題考查對材料內容的理解和辨析，解答此題要求學生熟讀材料，理解材料的內容，對選項的說法要結合原文進行比照。12.本題考查學生對引用的語句的理解和材料內容的分析，解答此題要熟讀材料，理解材料的內容，理解引用語句的含義。13.本題考查學生擬寫廣告語的能力。解答此題要求學生仔細閱讀題干，結合示例，注意語言的高度概括。五、（2021·義安模擬）請閱讀下面的文字，完成小題。當和xù的春風吹遍淮北平原時，故鄉(xiāng)的榆錢便登場了，它們穿著綠色的裙子，一個挨著一個，推推搡揉著，聚成一串串手心里寶貝著的銅錢的模樣，遠遠望去，仿佛一枚枚小巧的草帽，在陽光下隨風晃動。肉滾滾的榆錢擔下來可以蒸成榆錢飯，若就著瓢香的蒜泥吃，好吃到能撐破你的肚皮。待到春末，干落的榆錢滿街滿xiàng飛著，飛到人們的頭發(fā)上，鉆入人們的衣領，人們也不拂去，反而喜氣洋洋地笑著?？?，這漫天飛舞的榆錢，不是給了莊戶人家一個美好的期待嗎？14．根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。和xù（）模（）樣滿街滿xiàng（）拂（）去15．“漫天飛舞”中“漫”的意思是（）A．水過滿，向外流 B．到處都是；滿；遍C．不受約束；隨便 D．廣闊；長16．畫線部分運用了和的修辭手法。17．把下面的句子改為陳述句。這漫天飛舞的榆錢，不是給了莊戶人家一個美好的期待嗎？【答案】14．煦；mú；巷；fú15．B16.擬人；比喻17.這漫天飛舞的榆錢，給了莊戶人家一個美好的期待?！窘馕觥?4.本題考查考生根據(jù)拼音寫詞語和漢字字音的識記能力，要求考生讀準字音，正確書寫，注意形聲字、形近字、同音字、易錯字的準確辨析，注意平時的積累。

15.本題考查學生對詞義的理解和掌握。要求學生注意平時的識記和積累，結合具體的語境理解詞義。

16.本題考查學生對修辭手法的理解和掌握。學生在平時要掌握常見的修辭手法及其特點，結合掌握的知識進行判斷。17.本題考查學生對句式的轉換能力，著重考查學生平時對句式的理解和掌握，解答時要按照要求進行變換。六、（2021·義安模擬）請閱讀下面的文字，完成下列小題。不知石墻緣起何時，也不知它目dǔ了多少歲月風云，經歷過多少嚴寒酷暑，它伴隨著朝代的更迭、時代的變遷，風云變幻，雨雪雷電，一步步走到了今天。從石墻中間縫隙里突圍出來的那株杏樹，枝頭開滿朵朵杏花，好似飄落在上面的一片片白雪，在微風的輕fú下，向游人以目傳情，暗遞秋波，讓心有靈犀的人體會著它的如煙心事。那朵朵盛開的杏花后面是一根彎彎曲曲、飽經滄桑的樹干，黑褐色的枝干是風霜雨雪磨礪出來的斑斑歲月，是不屈生命的見證！18．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。更迭（）縫隙（）目dǔ（）輕fú（）19．“飽經滄?！敝小敖洝钡囊馑际莀_____________A．經營 B．歷久不變的，正常C．經過，經歷 D．治理20．畫線句子運用了、的修辭手法。21．請把下面句子改為反問句。黑褐色的枝干是風霜雨雪磨礪出來的斑斑歲月，是不屈生命的見證！【答案】18．dié；fèng；睹；拂19．C20．比喻；擬人21．黑褐色的枝干是風霜雨雪磨礪出來的斑斑歲月，難道不是不屈生命的見證嗎？【解析】18.題考查考生根據(jù)拼音寫詞語和漢字字音的識記能力，要求考生讀準字音，正確書寫，注意形聲字、形近字、同音字、易錯字的準確辨析，注意平時的積累。19.本題考查學生對詞義的理解和掌握。要求學生注意平時的識記和積累，結合具體的語境理解詞義。20.本題考查學生對修辭手法的理解和掌握。學生在平時要掌握常見的修辭手法及其特點，結合掌握的知識進行判斷。21.本題考查學生對句式的轉換能力，著重考查學生平時對句式的理解和掌握，解答時要按照要求進行變換。七、（2021·蜀山模擬）請閱讀下面的文字，完成小題。爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳，不俱niǎn作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強，你是崖畔的桂，雪中的梅?！?020年度感動中國十大人物公益校長張桂梅頒獎詞22．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。饋（）niǎn作塵（）倔強（）23．文中有錯別字的一個詞語是“”，正確的寫法是“”。24．請把下面句子改為反問句。你是崖畔的桂，雪中的梅。【答案】22．kuī；碾；jiàng23.不俱；不懼24.示例：你難道不是崖畔的桂，雪中的梅？【解析】【點評】22.本題考查考生根據(jù)拼音寫詞語和字音的識記能力，要求考生讀準字音，正確書寫，注意形聲字、形近字、同音字、易錯字的準確辨析，注意平時的積累。23.本題考查考生對漢字字形的辨析能力。考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易寫錯的基礎字，學生在平時要重點識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。24.本題考查學生句式的轉換能力。解答此題要求學生掌握常見的句式特征，按照要求進行轉換。八、（2021·揚州一模）同學們，不知不覺，初中學年即將與你們告別，這三年里，我們經歷了許多。小茗同學：時光荏苒，白駒過隙。從2018年我們剛剛見面，經過了三年的艱苦磨liàn，我們逐漸長大了，成為了一個堅強的少年。在一起，我們感受到友誼的珍貴；，。從稚氣未脫，到如今這個少年，我們一起經歷了春夏秋冬，穿梭了江南草長鶯飛的四月天，領略了魯迅妙手回春的“吶喊”“彷徨”，看過了王羲之龍飛鳳舞的書法，目睹了怒江讓人望而生畏的溜索……不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友！25.注音或寫字：磨liàn稚氣未脫26.上面隨筆中，成語使用有誤的一項是（）A．草長鶯飛 B．龍飛鳳舞 C．妙手回春 D．望而生畏27.下列說法正確的是（）A．“穿梭了江南草長鶯飛的四月天”主謂搭配不當，應將“穿梭”改為“欣賞了”。B．劃線句子“不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友！”是一個表示條件關系的復句，表示這一關系的關聯(lián)詞還有“凡是……都……”“除非……才……”。C．句子“從2018年……堅強的少年”是一個單句，其句子成分大致可以如下劃分：[從2018年我們剛剛見面]，[經過了三年的艱苦磨liàn]，我們[逐漸長大了]，成為了一個堅強的少年。D．“不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友！”這句話標點使用有誤，由于句子中只有兩個復句，那么中間的