專題05生物與非生物細(xì)胞

浙教版7年級上冊期中期末05生物與非生物、細(xì)胞聚焦重難考點聚焦重難考點一、生物的基本特征1.生物是具有生命現(xiàn)象的物體。沒有生命現(xiàn)象的物體便是非生物。(1)生物的主要特征①除病毒外，生物都具有細(xì)胞等基本結(jié)構(gòu)。②生物能進(jìn)行新陳代謝。③生物有生長發(fā)育現(xiàn)象。④生物有繁殖后代的能力。⑤生物都有遺傳和變異的特性。⑥生物有應(yīng)激性，能對刺激作出一定的反應(yīng)。⑦生物能進(jìn)行呼吸。(2)生物最基本的特征：能進(jìn)行新陳代謝。2.生物與非生物的區(qū)別生物的特征(如蝸牛)非生物(如木茶幾)對外界刺激有反應(yīng)對外界刺激沒有反應(yīng)能生長不能生長需要攝取營養(yǎng)物質(zhì)不需要營養(yǎng)物質(zhì)能進(jìn)行呼吸不能進(jìn)行呼吸能進(jìn)行新陳代謝不能進(jìn)行新陳代謝具有繁殖、遺傳、變異等特性不具有繁殖、遺傳、變異等特性生物與非生物的根本區(qū)別是：生物可以進(jìn)行新陳代謝，即生物有生命。3.生物和非生物共同構(gòu)成了自然界，非生物是生物生存的條件，沒有非生物就沒有生物，生物最終轉(zhuǎn)化為非生物。二、觀察蝸牛的生物特征1.蝸牛是一種常見的軟體動物，使用放大鏡是為了能觀察得更清楚。2.蝸牛的結(jié)構(gòu)：蝸牛的身體包括眼、殼、口、足、觸角等部分，如圖所示。(1)蝸牛的殼呈螺旋狀，殼內(nèi)緊貼外套膜，里面有柔軟的身體。(2)蝸牛的觸角有兩對，前一對較短，后一對較長。(3)蝸牛的眼睛長在較長的一對觸角的頂部。(4)蝸牛的口位于頭部的腹面，口里有顎片和齒舌，齒舌上長有小齒，齒舌前端可伸出口外刮取食物。(5)蝸牛的足是運動器官，足的下面有足腺，能分泌黏液，起到減小摩擦的作用。所以蝸牛爬過的玻璃上會留下痕跡。3.蝸牛有味覺、視覺、嗅覺、觸覺，但沒有聽覺。三.生物的學(xué)習(xí)方法（1）仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。①根據(jù)每節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。②不要只記憶核心事項，要一步一步進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)。③要正確把握課本上的圖像、表格、圖片所表示的意思。（2）把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。把日常用語和科學(xué)用語互作比較，充分理解后再記憶。（3）有些內(nèi)容可以用圖或表格表述后，再進(jìn)行分析記憶；以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶；根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。（4）通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容是否掌握。①整理做錯的題，下次考試前重點復(fù)習(xí)②不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。③以基本題一中等難度題—難題的順序做題，理解內(nèi)容。掌握基本知識要點，“先記憶，后理解”。四、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)1.細(xì)胞的形態(tài)細(xì)胞的種類很多。不同的細(xì)胞，大小差別不同，形態(tài)千姿百態(tài)，如精子細(xì)胞呈蝌蚪狀、卵細(xì)胞呈橢圓形、平滑肌細(xì)胞呈梭形、紅細(xì)胞呈扁平圓形、洋蔥表皮細(xì)胞呈長方形等。2.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(動、植物細(xì)胞都具有)(1)細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換。(2)細(xì)胞質(zhì)：生命活動的場所。(3)細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，起遺傳作用。細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心。3.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)(1)細(xì)胞壁：由纖維素組成，具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用，使植物細(xì)胞具有一定的形狀。(2)液泡：內(nèi)有細(xì)胞液。(3)葉綠體：內(nèi)含葉綠素，是進(jìn)行光合作用的場所。五、顯微鏡的結(jié)構(gòu)1.支持部分：包含鏡座，鏡柱、鏡臂、載物臺。(1)鏡座：馬蹄形，使顯微鏡放置穩(wěn)定。(2)鏡柱：鏡座上面直立的短柱，起支持作用，它與鏡臂間有傾斜關(guān)節(jié)。(3)鏡臂：握顯微鏡的地方，它與鏡柱間有傾斜關(guān)節(jié)。(4)載物臺：放置標(biāo)本的地方，中間有通光孔。2.調(diào)節(jié)部分(1)粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降范圍較大，向前旋轉(zhuǎn)時鏡筒下降。(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降范圍較小，通常在用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦找到物像后，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。(3)遮光器：可調(diào)節(jié)光圈，以獲得需要的亮度，亮度不足時可改用大光圈。3.光學(xué)部分(1)目鏡：鏡筒上端接近人眼的鏡頭，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。(2)物鏡：安裝于轉(zhuǎn)換器上接近物體的鏡頭，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。(3)反光鏡：采集光線及調(diào)節(jié)光線強弱，光線太強時用平面鏡，光線太暗時用凹面鏡。六、顯微鏡的使用1.步驟：取鏡→安放→對光→放片→調(diào)焦→觀察。2.對光方法(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔；(2)轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔；(3)轉(zhuǎn)動反光鏡，直到在目鏡中看到一個明亮的圓形視野。3.調(diào)焦方法(1)眼睛從側(cè)面盯住物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降到接近標(biāo)本，防止物鏡壓碎載玻片，損壞鏡頭；(2)左眼通過目鏡觀察，向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升直到看到物像為止；(3)再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直到物像清晰。七、使用顯微鏡的注意事項1.鏡頭保護(hù)：擦拭鏡頭時一定要用專用的擦鏡紙向一個方向擦拭。2.轉(zhuǎn)換器的使用：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時，不能用手指扳著物鏡，以防物鏡鏡頭松動，改變焦距，影響觀察清晰度，應(yīng)該握住轉(zhuǎn)換鏡邊緣轉(zhuǎn)動。3.關(guān)于粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的使用：鏡筒下降時，眼睛從側(cè)面注視鏡筒與玻片之間的距離，用粗準(zhǔn)焦螺旋下調(diào)，防止鏡頭與玻片相碰；觀察目鏡內(nèi)調(diào)焦時，先用粗準(zhǔn)焦螺旋向上調(diào)，調(diào)到可以看到物像時，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋上下調(diào)。4.尋找物像（關(guān)于對光的問題）：用低倍鏡、選擇光圈、調(diào)反光鏡（光線亮?xí)r用小光圈和平面鏡，光線暗時用大光圈和凹面鏡）(1)先在低倍鏡下找到物像，這樣看到的視野范圍大，容易找到所需觀察的物像。(2)在低倍鏡下找到所需觀察的物像后，反方向移動裝片，使要觀察的部分移到視野中心。(3)換用高倍物鏡觀察。一般視野會變暗，需增大光圈來調(diào)亮視野，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。5.顯微鏡操作問題的解決方法（1）視野太暗當(dāng)顯微鏡視野變暗以至于影響觀察時，應(yīng)采取以下措施：①觀察周圍是否有人或物體擋住了光源；②使用凹面鏡；③換上大光圈；④將顯微鏡移至光亮處重新調(diào)光，或增加照明。（2）視野中的污跡位置確定使用顯微鏡時，視野中的污跡可能存在于三個位置：目鏡、物鏡或載玻片上。那么，轉(zhuǎn)動目鏡，如果污跡也隨之轉(zhuǎn)動，則在目鏡上；移動載玻片，如果污跡也隨之移動，則在載玻片上；進(jìn)行上述兩種判斷之后，仍有污跡不動，則可能在物鏡上。6.關(guān)于放大倍數(shù)的問題：目鏡無螺紋，越短倍數(shù)越大；物鏡有螺紋，越長倍數(shù)越大。對光要用低倍鏡，找物像也用低倍鏡。觀察同一物像時，低倍鏡看到的視野更亮，看到的細(xì)胞數(shù)更多，換用高倍鏡后看到的視野變暗且細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)變少。7．關(guān)于物像的正反問題：顯微鏡中看到的像上下、左右均相反，如“F”字玻片在顯微鏡中看到的像是“”。視野中的像偏哪邊，載玻片就得向哪邊移，例如：像偏右側(cè)時把載玻片向右移動。特別要注意的是，視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動方向與實際方向相同。八、觀察細(xì)胞（一）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程分析1．用干凈的紗布將載玻片擦拭干凈，在干凈的載玻片上滴1滴清水(如圖)。2．把洋蔥鱗片切成小塊，用鑷子撕下一小塊洋蔥鱗片內(nèi)表皮，放在載玻片的清水中，用鑷子展平(如圖)。3．用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止氣泡產(chǎn)生(如圖)。4．在蓋玻片一側(cè)，加1～2滴紅墨水(或碘液)。在另一側(cè)用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標(biāo)本。5．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片。(1)如果找到洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，并注明細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等名稱。(2)如果無法找到洋蔥表皮細(xì)胞，可能是下列一項或幾項原因，做上記號，并采取相應(yīng)對策。（二）觀察人體口腔上皮細(xì)胞的過程分析1．在干凈的載玻片上滴1滴生理鹽水。漱凈口，用消毒牙簽在自己口腔內(nèi)壁上沿同一方向輕刮幾下，把刮下來的口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。2．用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平(避免氣泡產(chǎn)生)，制成臨時裝片。3．在蓋玻片一側(cè)加1滴亞甲基藍(lán)溶液(或稀碘液)，在相對應(yīng)的另一側(cè)用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標(biāo)本。4．用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。(1)如果找到口腔上皮細(xì)胞，繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，并注明細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。(2)如果未找到口腔上皮細(xì)胞，請試著在下表中找出一項或幾項原因，做上記號并采取相應(yīng)的對策。針對練習(xí)突破針對練習(xí)突破一、生物與非生物1.（2018·嘉興模擬）人工智能越來越影響我們的生活，下列哪項能作為判斷智能機器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（

）A.

是否耗能

B.

能否運動

C.

能否生殖

D.

能否說話【答案】C【解析】A、汽車奔跑需要耗能，但是汽車不屬于生物，所以耗能不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，A不符合題意；B、能運動不是生物的特征，如植物不能移動位置，B不符合題意；

C、生物能生長和繁殖，屬于生物的特征，所以能否生殖是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，C符合題意；

D、能否說話不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，D不符合題意；故答案為：C。2.（2019七上·奉化期末）Kengoro是截止2019年為止人類所制造出的最先進(jìn)機器人，它可以完成俯臥撐、引體向上等多種復(fù)雜運動。在其體內(nèi)裝有模擬肌肉運動的致動器，不僅可以發(fā)熱，而且還會流汗。研究人員稱，Kengoro的靈活度是人類的6倍，創(chuàng)造它的目的是讓人類在各種無法完成的測試中增加可行性，比如汽車碰撞測試。下列關(guān)于機器人Kengoro的說法正確的是(

)A.

Kengoro能夠繁殖后代

B.

構(gòu)成Kengoro的基本單位是細(xì)胞

C.

Kengoro能進(jìn)行新陳代謝

D.

Kengoro是非生物【答案】D【解析】生物生活需要營養(yǎng)，生物都能將體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，生物需要呼吸，生物能繁殖后代，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但是機器人Kengoro并沒有這些特征，所以它是非生物。故答案為：D3.（2020七上·北侖期末）在2019年中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上，小i機器人可以實現(xiàn)解答觀眾的法律問題，幫助完成老年證辦理等工作，但小i不是生物學(xué)意義上的人。因為“小i”不具有下列哪項生命活動(

)A.

排出代謝廢物

B.

來回自由行走

C.

能夠與人交流

D.

解答多種問題【答案】A【解析】在2019年中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上，小i機器人可以實現(xiàn)解答觀眾的法律問題，幫助完成老年證辦理等工作，但小i不是生物學(xué)意義上的人。因為“小i”不具有下列哪項生命活動排出代謝廢物。

故答案為：A

4.（2020七上·吳興期末）“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，從這句古詩中，你能體會到生物具有什么特征（

）A.

生物對外界刺激有反應(yīng)

B.

生物能遺傳和變異

C.

生物能生長和繁殖

D.

生物能攝食和排泄【答案】C【解析】生物的七大基本特征：1、生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；2、生物體能進(jìn)行新陳代謝；3、生物體能生長和繁殖啊；4、生物體具有應(yīng)激性；5、生物體能生殖和發(fā)育；6、生物體具有遺傳和變異的特性；7、生物體能在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境。由題意可知“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句古詩中反應(yīng)了生物都能生長和繁殖的特征。故答案為：C5.（2019七上·柯橋月考）人工智能“阿爾法狗”以三戰(zhàn)全勝的紀(jì)錄贏了名列世界第一的棋王柯潔。“阿爾法狗”是生物嗎?下列可以作為判斷依據(jù)的是（

）A.

能否下棋

B.

能否說話

C.

能否運動

D.

能否呼吸【答案】D【解析】植物是生物，但它們不能下棋、說話和運動，所以能否下棋、說話、活動不能作為判斷某物體是否是生物的依據(jù)。而所有生物都能呼吸，所以根據(jù)能否呼吸可判斷“阿爾法狗”不是生物。故答案為：D6.（2019七上·慈溪月考）“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（

）A.

生物能對外界的刺激做出反應(yīng)

B.

生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.

生物的生活需要營養(yǎng)

D.

生物能進(jìn)行呼吸【答案】A【解析】“朵朵葵花向太陽”是向日葵花對太陽這一外界刺激作出的反應(yīng)。故答案為：A7.（2019七上·余杭期中）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象：（1）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是________。（2）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物具有________的特性。（3）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要________?！敬鸢浮浚?）能對外界刺激作出反應(yīng)（2）生長和繁殖（3）營養(yǎng)【解析】（1）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是生物能對外界刺激做出反應(yīng)。

（2）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物能生長和繁殖的特性。

（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要營養(yǎng)。8.（2018七上·溫州月考）《天凈沙·秋思》是元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲，請你說出《天凈沙·秋思》中的生物和非生物。（附《天凈沙·秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）（1）曲中的生物有：________；（2）曲中的非生物有：________。（每空寫出兩種）【答案】（1）老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人（2）枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽【解析】曲中涉及到的物質(zhì)有：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽、斷腸人。(1)曲中的生物有：老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人；

(2)曲中的非生物有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽。9.（2018七上·紹興月考）通過觀察蝸牛，回答下列問題：（1）通過筆尖觸碰蝸牛的各個部位，你認(rèn)為蝸牛的________最敏感，________有保護(hù)作用。蝸牛的運動器官是________。（2）我知道蝸牛有視覺、________、________、________等幾種感覺，但是沒有________?！敬鸢浮浚?）觸角；殼；足（2）嗅覺；觸覺；味覺；聽覺【解析】（1）通過筆尖觸碰蝸牛的各個部位，你認(rèn)為蝸牛的觸角最敏感，殼有保護(hù)作用。

蝸牛的運動器官是足。

（2）蝸牛有視覺嗅覺、觸覺、味覺等幾種感覺，但沒有聽覺。10.（2018七上·鄞州月考）①會唱歌的電動娃娃；②水中的水母；③山上的竹筍；④飛行的蜻蜓；⑤旋轉(zhuǎn)的木馬。以上各項中，屬于生物的有________，他們都具有繁殖，生長和發(fā)育，________，以及________和________等基本特征?！敬鸢浮?34；應(yīng)激性；遺傳；變異【解析】會唱歌的電動娃娃、旋轉(zhuǎn)的木馬雖然能夠運動，但不具備生物的其它特征，是非生物。生物都具有繁殖，生長和發(fā)育，

應(yīng)激性，以及遺傳和變異等基本特征。故答案為：234；應(yīng)激性；遺傳；變異二、動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)11.（2019·臺州）海筆是棲息在深海底部的一種無脊椎動物，因其形狀非常像老式的羽毛蘸水筆而得名。海筆細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（

）A.

葉綠體

B.

細(xì)胞膜

C.

細(xì)胞質(zhì)

D.

細(xì)胞核【答案】A【解析】無脊椎動物是背側(cè)沒有脊柱的動物，它們是動物的原始形式。其種類數(shù)占動物總種類數(shù)的95%。分布于世界各地，現(xiàn)存約100余萬種。包括原生動物、棘皮動物、軟體動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、線形動物等。海筆是動物，動物細(xì)胞不具有葉綠體；故答案為：A。12.（2019·衢州）如圖的實驗裝置放置一段時間后，檢測蒸餾水時，只在乙組中明顯檢測到蔗糖。這與兩組馬鈴薯細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)及其功能是否正常有關(guān)，該結(jié)構(gòu)是（

）A.

細(xì)胞壁

B.

細(xì)胞膜

C.

細(xì)胞核

D.

液泡【答案】B【解析】對比甲乙兩組實驗可知，其變化的是甲組的馬鈴薯未煮過，而乙組是煮過的馬鈴薯，煮過的馬鈴薯其細(xì)胞膜會失去活性，檢測過程中發(fā)現(xiàn)煮過的乙組中能夠發(fā)現(xiàn)蔗糖，則說明細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；故答案為：B。

13.（2018·杭州）小金用普通光學(xué)顯微鏡觀察下列細(xì)胞，其中描述正確的一項是（

）A.

在洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中觀察到葉綠體

B.

觀察到人口腔上皮細(xì)胞的形狀有圓形、多邊形、圓柱狀等

C.

在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到淡紫色的淀粉分子

D.

在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到細(xì)胞壁【答案】D【解析】A、洋蔥表皮細(xì)胞屬于保護(hù)組織，不存在葉綠體；故A錯誤；B、顯微鏡成像是平面的，不可能出現(xiàn)圓柱狀的；故B錯誤；C、普通顯微鏡不能直接看到淀粉分子；故C錯誤；D、植物的細(xì)胞含有細(xì)胞壁；故D正確；故答案為：D。14.（2018·臺州）紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花靑素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細(xì)胞的（

）

A.

細(xì)胞壁

B.

細(xì)胞膜

C.

細(xì)胞質(zhì)

D.

細(xì)胞核【答案】B【解析】A、細(xì)胞壁的作用是保護(hù)和支持細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，所以與花青素能夠進(jìn)入熱水中無關(guān)，故A不符合題意；

B、細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保持細(xì)胞的相對獨立性，同時起著保護(hù)細(xì)胞的作用，還具有控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的作用，所以與花青素能夠進(jìn)入熱水中有關(guān)，故B符合題意；

C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的場所，所以與花青素能夠進(jìn)入熱水中無關(guān)，故C不符合題意；

D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，所以與花青素能夠進(jìn)入熱水中無關(guān)，故D不符合題意。故答案為：B15.（2017·杭州）如圖是一些在顯微鏡下看到的不同的細(xì)胞，這些細(xì)胞（

）A.

都來自于同種生物

B.

都能分裂、生長形成器官

C.

都具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜

D.

雖然形狀不同，但都屬于同一組織【答案】C【解析】A、精子細(xì)胞來自動物，洋蔥表皮細(xì)胞來自植物，因此不是來自同種生物，故A錯誤；

B、圖中洋蔥表皮細(xì)胞，平滑肌細(xì)胞，都是分化完全的細(xì)胞了，不能分裂，故B錯誤；

C、細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，故C正確；

D、精子細(xì)胞來自動物，洋蔥表皮細(xì)胞來自植物，不屬于同一組織，故D錯誤。故選C16.成人的細(xì)胞數(shù)目約有2×1014個，200多種，人體的每一種細(xì)胞（）A.

形態(tài)功能不同，但結(jié)構(gòu)基本相似

B.

都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成

C.

都是受精卵不斷分裂和生長的結(jié)果

D.

都完成相同的生命活動【答案】A【解析】A、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群叫做組織．同種生物不同的細(xì)胞，大小不同，形態(tài)不同但基本結(jié)構(gòu)相似，A正確；B、人體細(xì)胞無細(xì)胞壁，紅細(xì)胞和血小板無細(xì)胞核；B錯誤；C、都是細(xì)胞不斷分裂和生長的結(jié)果，C錯誤；D、結(jié)構(gòu)不同完成的生命活動也不同，D錯誤．故選：A．17.（2020·樂清模擬）清明餅是一種溫州美食，用野生植物綿菜搗爛后擠壓出汁液，加糯米粉拌勻揉和蒸煮而成。這種汁液來自綿菜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(

)A.

細(xì)胞壁

B.

細(xì)胞膜

C.

細(xì)胞核

D.

液泡【答案】D【解析】根據(jù)題中信息“清明餅是一種溫州美食，用野生植物綿菜搗爛后擠壓出汁液”，這種汁液應(yīng)該是植物細(xì)胞內(nèi)液泡中的細(xì)胞液，D選項正確。A、B、C錯誤。故選D18.（2019·上城模擬）小陳用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞分裂，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.

分裂過程中變化蛀明顯的是①細(xì)胞核

B.

使細(xì)胞②移到視野中央應(yīng)將玻片向右移

C.

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的染色體數(shù)目是母細(xì)胞的一半

D.

顯微鏡下可以清楚地看到細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核【答案】A【解析】A、細(xì)胞分裂過程中變化最明顯的是染色體，復(fù)制DNA，而染色體在細(xì)胞核內(nèi)，A符合題意。

B、圖中細(xì)胞②在左上方，而使用顯微鏡，細(xì)胞的方向在左上方，如果我們向右移動玻片，但是在顯微鏡內(nèi)看到的物像卻是向左移的，要想讓細(xì)胞②移到視野中央應(yīng)將玻片向左上方移動，B不符合題意。

C、應(yīng)該是染色體數(shù)目不變，C不符合題意。

D、顯微鏡下并不容易看到的是細(xì)胞膜，D不符合題意。故答案為：A.19.（2019·吳興模擬）下列表示植物細(xì)胞的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】A【解析】植物細(xì)胞由于細(xì)胞壁有固定和支持的作用，故植物細(xì)胞都有固定的形狀；而動物細(xì)胞由于沒有細(xì)胞壁，故沒有規(guī)則的形狀。因此A屬于植物細(xì)胞，BCD屬于動物細(xì)胞。故答案為：A20.（2019·浙江模擬）下列四種生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（

）A.

諾如病毒

B.

大腸桿菌

C.

酵母菌

D.

東北虎【答案】A【解析】A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故符合題意。

B、大腸桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但看不到成形的細(xì)胞核，故不符合題意。C、酵母菌屬于真菌，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故不符合題意。

D、構(gòu)成東北虎的細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，故不符合題意。故答案為：A21.傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成（如圖），細(xì)胞核位于假根內(nèi)，傘柄主要為細(xì)胞質(zhì)．若切開傘藻傘帽、傘柄和假根，重新連接如圖甲、乙所示．（1）傘藻細(xì)胞與人體細(xì)胞相比，屬于傘藻細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________（填序號）．①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③細(xì)胞質(zhì)

④細(xì)胞核（2）若連接成活，圖中甲傘藻上長出的傘帽形狀為________．【答案】（1）①（2）菊花形【解析】（1）由分析可知，傘藻屬于植物，其細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體等，人體等動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，無細(xì)胞壁、葉綠體．因此傘藻細(xì)胞與人體細(xì)胞相比，屬于傘藻細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．故選：①．（2）如圖可知，甲圖的傘帽形狀為菊花形，乙圖的傘帽形狀為喇叭形．故答案為：（1）①；（2）菊花形．22.（2019七上·南潯期中）看圖，并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱（填字母）：（1）甲、乙兩圖中，可能是青蛙的體細(xì)胞的圖是________（填“甲”或“乙”）。（2）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。（填序號）【答案】（1）甲（2）A【解析】甲是動物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞，因為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，但是動物細(xì)胞沒有葉綠體，液泡，細(xì)胞壁。

（2）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的A，因為A是細(xì)胞核，遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的細(xì)胞核中。

故答案為：（1）甲（2）A

23.（2019七上·余杭期中）如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）表示植物細(xì)胞的是________(填“A”或“B”)，你的判斷依據(jù)是________。（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的⑥________。（3）細(xì)胞的控制中心是③________，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②________。（4）進(jìn)行光合作用的場所是⑤________?！敬鸢浮浚?）B；該細(xì)胞有葉綠體（2）液泡（3）細(xì)胞核；細(xì)胞膜（4）葉綠體【解析】（1）表示植物細(xì)胞的是B，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有葉綠體。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的⑥液泡。

（3）細(xì)胞的控制中心是③細(xì)胞核，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜。

（4）進(jìn)行光合作用的場所是⑤葉綠體24.（2019七上·柯橋月考）如圖甲、乙分別是植物、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）請寫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱：B________，D________，E________（2）植物細(xì)胞大多具有一定的立面體結(jié)構(gòu)，這與細(xì)胞內(nèi)具有________(填字母)結(jié)構(gòu)有關(guān)系。（3）將水稻培養(yǎng)在有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少，這與細(xì)胞內(nèi)具有________(填字母)結(jié)構(gòu)有關(guān)系。（4）植物能吸收陽光進(jìn)行光合作用與圖中的________(填字母)結(jié)構(gòu)有關(guān)系。（5）吃橘子時有酸甜的果汁，這些酸甜的物質(zhì)主要存在于圖中的________(填字母)結(jié)構(gòu)中。（6）某同學(xué)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)流動現(xiàn)象，她發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)圍繞著液泡在沿順時針方向流動，則實際上細(xì)胞質(zhì)的流動方向是________時針?！敬鸢浮浚?）細(xì)胞膜；液泡；細(xì)胞質(zhì)（2）A（3）B（4）F（5）D（6）順【解析】（1）A是細(xì)胞壁，B是細(xì)胞膜，C是細(xì)胞核，D是液泡，E是細(xì)胞質(zhì)，F(xiàn)是葉綠體。

（2）細(xì)胞壁能保護(hù)和支持細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，所以植物細(xì)胞大多具有一定的立面體結(jié)構(gòu)，這與細(xì)胞內(nèi)具有細(xì)胞壁（A）有關(guān)。

（3）細(xì)胞膜控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的作用，所以植物吸收無機鹽的多少與細(xì)胞膜（B）有關(guān)。

（4）葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，

所以植物能吸收陽光進(jìn)行光合作用與圖中的葉綠體（F）有關(guān)。（5）植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；吃水果時流出的甜汁主要來自于水果細(xì)胞的液泡。

（6）顯微鏡中所成的向是一個倒像，即像與物上下左右對稱，在用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉玻片標(biāo)本時，想將視野右上方的細(xì)胞調(diào)到視野的正中央，應(yīng)將玻片向右上方移動。題目視野中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是順時針，根據(jù)其像與物上下左右對稱的特點，其實際流動方向也是順時針。三、顯微鏡使用與細(xì)胞觀察25.（2020·溫州）小明用左眼朝目鏡內(nèi)注視，要將鏡筒從最低處開始上升，首先應(yīng)調(diào)節(jié)（

）A.

粗準(zhǔn)焦螺旋

B.

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.

物鏡轉(zhuǎn)換器

D.

載玻片【答案】A【解析】由題中信息“小明用左眼朝目鏡內(nèi)注視，要將鏡筒從最低處開始上升”可知，小明正在進(jìn)行調(diào)焦觀察的操作，此時應(yīng)先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋找到模糊的像，A選項正確。B、C、D錯誤。故選A26.（2018·臺州）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，要讓已觀察到的像更大，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】A、圖中在轉(zhuǎn)動粗（或細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋，故A不符合題意；

B、圖中是在放片，故B不符合題意；

C、圖中是在轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，故C符合題意；

D、圖中在進(jìn)行對光，故D不符合題意.故答案為：C27.（2017·衢州）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是（

）A.

甲圖在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)②來觀察物像

B.

乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②

C.

丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動

D.

丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞【答案】C【解析】A、甲圖在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)②來觀察物像，②是粗準(zhǔn)焦螺旋應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A錯誤；B、乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②，細(xì)胞數(shù)目在低倍鏡下多，乙圖②是高倍鏡，B錯誤；C、丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動，載玻片移動與像移動相反，玻片向右下方像將向左上方稱到視野中央，C正確；D、丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞，圓圈應(yīng)是氣泡，D錯誤。28.（2020·溫州模擬）用顯微鏡觀察時，圖中甲圖為倍數(shù)不同的目鏡（10×、5×）與物鏡（100×、40×），圖乙是放大400倍所看到的圖像，欲將乙圖視野右下方的細(xì)胞移至視野中央，并放大1000倍觀察，下列操作中錯誤的是（

）A.

將裝片向右下方移動，至右下方的細(xì)胞位于視野中央

B.

目鏡不需要換，將物鏡換成甲圖中的鏡頭④

C.

換成高倍鏡之后，若視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.

換成高倍鏡之后，若視野較暗，將顯微鏡的光圈調(diào)大或反光鏡換成凹面鏡【答案】B【解析】A、乙圖中像在右下方，實際物體在左上方，要移到視野中央，需要往右下方移，操作正確，A錯誤；

B、圖乙是放大400倍的鏡頭組合，可知目鏡是放大10×，物鏡是放大40×的，現(xiàn)在要放大1000倍，需要將物鏡換成放大倍數(shù)換成100×的，放大倍數(shù)大的物鏡長度更大。圖中③④是物鏡，其中③的放大倍數(shù)大，所以應(yīng)該換成③，操作錯誤，B正確；

C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使模糊的像變得清晰，操作正確，C錯誤；

D、換成高倍鏡之后，若視野較暗，將顯微鏡的光圈調(diào)大或反光鏡換成凹面鏡，操作正確，D錯誤。故選B29.（2017·麗水）根據(jù)你所學(xué)的顯微鏡知識，回答下列問題：（1）對光時，轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使________正對通光孔；（2）調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是

；A.前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像

B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像

C.眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡靠近載玻片（3）觀察血涂片時，顯微鏡視野中看到的物像是________?！敬鸢浮浚?）低倍物鏡（2）C（3）A【解析】（1）對光時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，（轉(zhuǎn)換器上安裝有低倍物鏡和高倍物鏡）先使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，因為低倍物鏡通過的光線多，放大倍數(shù)小，用低倍鏡觀察時視野范圍較大，容易對光；（2）鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，應(yīng)該在順時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本或損傷鏡頭；（3）血涂片中含有血細(xì)胞，觀察的圖像為球狀，故觀察的的物象為A；30.（2020七上·鎮(zhèn)海期末）如圖甲所示是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（1）寫出標(biāo)號的名稱[③]________和[⑦]________。（2）用顯微鏡觀察材料時發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動裝片，異物也移動，說明異物在________上，如果移動裝片，異物不移動，就更換一個目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在________上。（3）若環(huán)境光線較暗，應(yīng)該使用[⑥]中的________。（4）如圖乙是某同學(xué)在顯微鏡下觀察細(xì)胞時看到的兩次像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理________。（可以不按操作先后順序填寫）①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下移動了③玻片向左上移動了④把大光圈換成了小光圈⑤轉(zhuǎn)動了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（5）在視野中觀察到細(xì)胞中深色的部分是________。【答案】（1）物鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋（2）裝片；物鏡（3）凹面鏡（4）①③⑤（5）細(xì)胞核【解析】（1）圖中，③是物鏡，⑦是粗準(zhǔn)焦螺旋。

（2）在使用顯微鏡過程中，如果發(fā)現(xiàn)視野中有異物，那么異物可能出現(xiàn)在物鏡、目鏡和裝片上，如果移動裝片，異物也移動，說明異物在裝片上，如果移動裝片，異物不移動，就更換一個目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在物鏡上。

（3）顯微鏡中，能調(diào)節(jié)光線強弱的是遮光器上的光圈和反光鏡，反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能聚集光線，所以，環(huán)境光線較暗時，應(yīng)該選擇凹面鏡，即⑥反光鏡中的凹面鏡。

（4）根據(jù)圖乙分析，從A到B，細(xì)胞有左上角移到了右下角，所以玻片相左上方移動了，細(xì)胞的體積變大了，所以由低倍鏡換成了高倍鏡觀察；更換了高倍鏡后，在再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才能把物象調(diào)節(jié)清晰，所以從像A變成像B是做了如下處理：①低倍鏡換成了高倍鏡；③玻片向左上移動了；⑤轉(zhuǎn)動了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（5）細(xì)胞核中含有染色體，染色體是一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，所以在觀察細(xì)胞時，在在視野中觀察到細(xì)胞中深色的部分是細(xì)胞核。31.（2020七上·北侖期末）以下是顯微鏡操作實驗中所觀察到的一些圖像，請據(jù)圖回答問題。（1）如圖所示，在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是

。A.向右移動，視野變亮

B.向右移動，視野變暗

C.向左移動，視野變亮

D.向左移動，視野變暗（2）在做“用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞實驗”時，丙、丁兩位同學(xué)各自制作了臨時裝片，在低倍鏡下觀察到的物像如圖丙、丁所示。________同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)的觀察效果不好，其原因是________操作不當(dāng)引起的。【答案】（1）D（2）丙；蓋蓋玻片【解析】（1）若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，首先要將A移到視野中央，原來A在視野左邊，故玻片向向左移動；然后要將低倍鏡換成高倍鏡，此時視野會變暗。故D正確。

（2）丙同學(xué)觀察效果較好，乙同學(xué)的視野中有較多的氣泡，主要是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的。32.（2019七上·寧波期末）小科在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗的過程中，觀察到下列物像（如圖）：（1）制作裝片時，先要在潔凈的載玻片中央滴一滴________：（2）如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（

）A.①→②→③→④B.①→③→②→④

C.③→①→②→④D.③→①→④→②（3）觀察時，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是________.

（4）調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是

：A.前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像

B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像

C.眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡靠近載破片【答案】（1）清水（2）C（3）BCA（4）C【解析】(1)制作臨時裝片的基本步驟為：擦→滴→取→展→蓋→染→吸；其中洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為植物細(xì)胞，故制作裝片時，在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；若是人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，則滴加的液體為生理鹽水：

(2)據(jù)圖可知，①放置裝片、②為觀察時，鏡筒下降、③為對光、④為觀察時，鏡筒上升；根據(jù)顯微鏡使用的基本步驟：取鏡與安放→對光→放置玻片→觀察（鏡筒先下降，后上升）→收鏡；故正確的順序為：③→①→②→④；

(3)用顯微鏡觀察時，一般先用低倍鏡，再用高倍鏡，故在觀察時，一定先觀察到BC，然后觀察到不清晰的圖像A，最后觀察到清晰的圖像D。

(4)在使用顯微鏡觀察調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像；則需要重新操作，眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡靠近載破片；四、臨時裝片制作33.（2020·杭州）用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，觀察到的實驗現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項是(

)選項實驗現(xiàn)象可能的原因A視野中沒有細(xì)胞未在口腔內(nèi)壁刮取細(xì)胞B視野中無光斑物鏡未對準(zhǔn)通光孔C視野中有許多黑色圓圈細(xì)胞數(shù)量太多D視野中的細(xì)胞往左移動觀察者將裝片往右移動A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】C【解析】A、視野中沒有細(xì)胞，可能的原因是未在口腔內(nèi)壁刮取細(xì)胞，現(xiàn)象與原因吻合，A錯誤；

B、視野中無光斑可能的原因是物鏡未對準(zhǔn)通光孔，現(xiàn)象與原因吻合，B錯誤；

C、視野中有許多黑色圓圈，可能的原因細(xì)胞數(shù)量太多是錯誤的，黑色圓圈主要是一些氣泡，現(xiàn)象與原因不吻合，C正確；

D、視野中的細(xì)胞往左移動，是指像往左移，物體裝片的移動方向與之相反，應(yīng)該是往右移動，現(xiàn)象與原因吻合，D錯誤。故選C34.（2018·衢州）小柯利用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，要將如圖甲所示視野調(diào)整到如圖乙所示視野，他應(yīng)該將載玻片（

）A.

向右移動

B.

向上移動

C.

向左移動

D.

向下移動【答案】C【解析】由于顯微鏡成倒立的像，所以要把像移到視野中央時，移動方向應(yīng)該是反方向的，故最開始時像在那兒就像哪個方向移動，圖甲像在左邊，所以移動時要向左移動；故答案為：C。35.（2017·溫州）小明用亞甲基藍(lán)溶液給臨時裝片中的口腔上皮細(xì)胞染色，下列操作正確的是（

）A.

滴在①處，將裝片左端略提起

B.

滴在①處，吸水紙放置在④處

C.

滴在①處，吸水紙放置在③處

D.

滴在①③處，將裝片左右晃動【答案】C【解析】給臨時裝片中的口腔上皮細(xì)胞染色，染色劑滴在一側(cè)，用吸水紙在對面一側(cè)吸收染色劑，因此應(yīng)該滴在①處，吸水紙放置在③處正確；故選C36.（2020·富陽模擬）小沙制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)。如圖是他在實驗過程中的某一操作步驟，該操作的作用是(

)①用吸水紙吸取過多的水，防止蓋玻片漂?、谟梦埼?，有利于排除蓋玻片下的氣泡③用吸水紙吸水，有利于讓染色劑給細(xì)胞染色A.

①

B.

①②

C.

②

D.

①②③【答案】D【解析】在制作臨時裝片的過程中滴清水時，要注意水滴的大小，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，影響觀察，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡；蓋蓋玻片時，為了避免標(biāo)本中產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕的蓋在要觀察的材料上；染色時，把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次，使染液浸潤標(biāo)本的全部，也有利于吸取過多的水，防止蓋玻片漂浮、排除蓋玻片下的氣泡染色時。故答案為：D37.（2020·樂清模擬）下圖是小明“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟：（1）實驗操作過程，①～④的正確排序為________。（2）若將乙圖中的細(xì)胞a移至視野中央，應(yīng)將裝片向________移動。（3）小明想在高倍鏡下觀察細(xì)胞a的結(jié)構(gòu)，在低倍鏡下找到細(xì)胞a的清晰的像以后，轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡。他錯把粗準(zhǔn)焦螺旋當(dāng)成細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞a不見了。要想仍在高倍鏡下觀察細(xì)胞a的像，寫出下一步的具體操作________?！敬鸢浮浚?）④①②③（2）右上方（3）轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用低倍鏡【解析】（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，為了維持細(xì)胞的形態(tài)，需要先在載玻片上滴加清水，再撕取表皮細(xì)胞放在載玻片上展平，然后蓋上蓋玻片，最后為了便于觀察，要進(jìn)行染色處理；故其順序是：④①②③；

（2）乙圖中的細(xì)胞a處于視野的右上方，根據(jù)顯微鏡成像的特點，可知要其移動到視野中央，需向右上方移動；

（3）由小明的實際操作中可以發(fā)現(xiàn)，小明在更換成高倍鏡時，沒有將需要觀察的對象移動到視野的中央，導(dǎo)致細(xì)胞的丟失，因此想要觀察細(xì)胞a的像，需在低倍鏡下找到細(xì)胞a的像，并移動到視野中央，再更換高倍鏡觀察；38.（2019·海曙模擬）根據(jù)“制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：⑴蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生________。⑵蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。⑶染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：①該同學(xué)轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，看到了視野A，從A→C只需要調(diào)節(jié)顯微鏡的________（填結(jié)構(gòu)名稱）。②在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是________

。【答案】氣泡；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)胞核【解析】（1）制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。

（3）①A圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚，要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)A所示圖象，細(xì)胞體積放大了，但是圖象模糊，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰，即圖C，從A→C需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰；

②細(xì)胞核中含有一種能夠被堿性材料染成深色的物質(zhì)，因此在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．39.（2019七上·余杭期中）為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，明明用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實驗?；卮鹣铝袉?/p>