小學(xué)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

小學(xué)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：探究加法交換律實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饧臃ń粨Q律的含義，探究加法交換律是否成立，為深入了解數(shù)學(xué)知識打下基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)步驟：1.實(shí)驗(yàn)設(shè)備準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、計(jì)算器2.實(shí)驗(yàn)流程：（1）隨機(jī)選取兩個(gè)數(shù)字卡片，并進(jìn)行如下操作：a.將兩個(gè)數(shù)字卡片按先后順序排列，并算出其和。例如，選取卡片“3”和卡片“2”，則計(jì)算出3+2=5。b.交換兩個(gè)已選數(shù)字卡片的位置，重新計(jì)算其和。例如，交換上面已選卡片，將“3”放在“2”前面，計(jì)算出2+3=5。（2）記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)表，進(jìn)行對比分析。3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表：選項(xiàng)數(shù)字卡片1數(shù)字卡片2加法和操作交換前后交換前后交換前后13+2=52+3=532525+4=94+5=954936+7=137+6=13671349+2=112+9=1192114.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出加法交換律成立，即：對于任意兩個(gè)數(shù)a和b，a+b=b+a。說明：在實(shí)驗(yàn)中，我們用不同的數(shù)字組合進(jìn)行試圖，每一組數(shù)字計(jì)算的和，在交換數(shù)字卡片的位置后，計(jì)算的和的值完全一致。因此，可以證明加法交換律的準(zhǔn)確性。5.實(shí)驗(yàn)效果分析此次加法交換律實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生更深地了解了加法交換律的概念和其在數(shù)學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了如何用數(shù)字卡片手動計(jì)算加法，并從中學(xué)習(xí)到了記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析結(jié)論及思考問題等科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。6.注意事項(xiàng)1.實(shí)驗(yàn)中使用的數(shù)字卡片應(yīng)確保準(zhǔn)確性。2.實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)注意記錄每一組數(shù)字卡片操作的加法和值。3.實(shí)驗(yàn)中能夠充分利用計(jì)算器對結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。4.小學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，需要有監(jiān)督指導(dǎo)，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)。7.實(shí)驗(yàn)總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)是在數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行的，通過實(shí)際操作，讓小學(xué)生通過手動計(jì)算加法，并感性認(rèn)識加法交換律。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性高，并且操作簡單，通過實(shí)驗(yàn)，可以激發(fā)小學(xué)生的