幼兒園助教心得體會

幼兒園助教心得體會幼兒園助教心得體會篇1這是我家寶貝剛剛?cè)朐盒“嗟牡谝粋€家長助教課我很榮幸的第一個參加這次有意義而且是我人生第一次這么近距離的走進孩子們的課堂，我的心情緊張又激動，之后又多了一份平靜，上課之前我腦海里曾設(shè)想了無數(shù)個場景，甚至晚上睡覺夢中都會出現(xiàn)虛幻“助教場景”。如何孩子們溝通，怎樣孩子們喜歡我不排斥我，屬于我和孩子的這節(jié)課主題怎樣定，是我首要考慮的，雖然課程是我預(yù)先有計劃有準(zhǔn)備的甜品制作剛好有結(jié)合了寶貝們這幾周學(xué)習(xí)的主題《甜甜蜜蜜》的課程，但我還是覺得“助教”的下午時分遠比我平時度過的一天都要漫長要難得多10月13日下午，真正的“助教”開始了，踏進嘉興幼兒園小七班教室的那一刻，我看到了的孩子們期待的眼神，感受到的是孩子們那份激動和開心。都想看看我?guī)У?一大盒東西是什么？經(jīng)過老師的介紹孩子們都給我叫“老師媽媽”這是我第一次聽那么多孩子齊刷刷的叫我，那一刻幸福感幾乎爆了棚。甜品制作正式開始，首先在翟老師、王老師、周老師、還有米老師的協(xié)助下孩子們穿上了反穿衣，洗了小手手?！敖裉煳覟榇蠹?guī)淼氖切∨柙缘案狻蔽业脑捯魟偮湎潞⒆觽兌籍惪谕暤摹巴郏冒舭?！”“首先我要把小工具發(fā)給你們，然后我會帶著你們做小蛋糕好嗎？”孩子們高興的又拍手又跳的說“好”。印象最深的是李子游小朋友，他跑到我面前說“老師媽媽我?guī)湍惆l(fā)好嗎？”前期準(zhǔn)備工具才發(fā)完，老師就通知要開會，這時我心咯噔一下，天哪沒有老師在場我可怎么辦?。课以趺茨苕?zhèn)得住這些孩子呢？滿腦子的迷茫，這時翟老師過來說“沒事，還有實習(xí)的周老師和生活米老師幫你呢！”我這才松了口氣。真正的制作開始了首先第一步讓孩子們把奧利奧餅干中間的奶油刮掉然后打磨成粉狀用來做盆栽上的泥土部分；第二步讓孩子們把小蛋糕胚分開兩層，然后把第一層鋪到小花盆的底部，開始涂抹奶油部分了，這時是孩子們最興奮的時刻，有的都開始偷吃奶油了，有的孩子摸得小臉上都是奶油，就這樣兩層過后我們伴著孩子們的吵鬧聲開始了第三步（灑奧利奧泥土）這時翟老師和王老師開完會回來了，這群機靈鬼們看見老師回來了很聰明的安靜下來了，在四位老師的協(xié)助下我們完成了盆栽蛋糕。甜品完成后，翟老師還讓孩子們回憶如何制作的過程，孩子們都很有次序的積極舉手回答，而且回答的都很正確，最后孩子們都很有禮貌的大聲說“謝謝老師媽媽”還為我鼓掌呢！本以為孩子們在幼兒園不聽話或者撒嬌哭鬧，助教過程中我觀察到孩子們都遠遠比我預(yù)想的懂事、動手能力也很強，而且個個都跟小的人似的，在幼兒園和在家里完全是兩種狀態(tài)，助教之前有家長聯(lián)系我，讓我多留意孩子們的舉動，都放心不下孩子們。這次助教后所有的顧慮一掃而空，孩子在我們家長面前永遠都長不大，因為我們給了太多的溺愛反而讓他們長不大沒適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆痈玫某砷L，他們的能力遠遠超出我們的想象。通過這次家長助教體驗我深深地體會到當(dāng)幼兒老師真的不容易，很辛苦。她們教會了幼兒很多東西，比如，上課時孩子們過于興奮時讓他們安靜下來，回答問題時要舉手，這不但使他們有了紀(jì)律性還促進幼兒思維的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的口語表達能力。她們還教會了幼兒要禮貌待人，通過此次助教活動，我感受最深的還是小朋友的認真和熱情。這種活動不僅讓我們家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進幼兒的發(fā)展，從而達到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧!祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂!祝愿可愛的老師們：青春永駐，天天開心！幼兒園助教心得體會篇2為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進行了“家長助教”活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業(yè)特長，設(shè)計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進行教育活動，在家長的充分準(zhǔn)備下，活動有序完成了?；顒又泻⒆觽儾坏S富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的.各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。家長剛接到這個任務(wù)時還有點緊張，怕自己上不好，作為教師我們有義務(wù)指導(dǎo)、協(xié)助、鼓勵著，家長也能提前一個多星期就做好了各項準(zhǔn)備工作，并不時地與我們老師聯(lián)系詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識，不斷地修改授課內(nèi)容，看著家長的認真勁，真讓我們感動?；顒娱_展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實的了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，可謂一舉兩得。幼兒園助教心得體會篇3做了十五年的學(xué)生，也曾站上講臺發(fā)言，但與今天走上講臺當(dāng)一名老師相比，那是完全不同的感覺，高興、緊張，莫名的，是一種難以用語言表達的感覺。在上這堂課前，我和我的搭檔做了很多準(zhǔn)備工作。包括根據(jù)課堂內(nèi)容找一些有趣的圖片，適合的兒童英文歌曲來做PPT，買禮品作為獎勵，甚至買了彩色小卡紙準(zhǔn)備教他們疊千紙鶴，之后又排練上課流程，還猜想我們上課可能遇到的情況，并對此找好解決方案。然而，真正上課之后才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實原來是有那么大差距的。剛開始時還好，在我們一走進教室，孩子們就起立說“老師好”，然后向前看并舉著雙手，當(dāng)聽到管理員老師喊肅靜時，孩子們便一起喊“一二”。望著這一張張?zhí)煺婵蓯鄣?笑臉，我十分歡喜，真心愛上了他們。但短短幾分鐘后，他們的注意力就不再集中，東倒西歪，左顧右盼的，畢竟他們還太小，玩鬧才是他們的天性。深知這一點的我，喜歡孩子的我，面對他們，真的無法呵斥，只能盡可能的讓他們集中注意力，盡可能的讓他們跟著我學(xué)這堂課的內(nèi)容。那個用英文地說出1—10的小男孩，那個從英文歌曲里聽出“2、3、8”的小女孩，他們聰慧的一面給我留下了深刻的印象。短短的30分鐘過去了，我不得不向他們說聲再見，向我的第一次支教經(jīng)歷說聲再見。這堂課有些匆忙，并且也不盡如人意，但我對自己，對老師這個職業(yè)，有了更加深刻的認識。教室里那一張張洋溢著熱情的笑臉讓我體會到了什么是責(zé)任，什么是希望。他們活潑開朗，用他們獨有的天真，無畏地宣言著青春與活力。這次經(jīng)歷將是我人生道路上最值得珍藏的回憶！我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機會，它不僅給了我一個鍛煉的舞臺，還讓我能夠結(jié)識這么多可愛的孩子。雖然做得不夠好，但我會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我愛那些調(diào)皮又可愛的孩子，我愛這項支教活動，希望還能有機會走進他們。幼兒園助教心得體會篇4一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。3月24日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園，今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的準(zhǔn)備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達自己的想法。接下來我為小朋友們介紹一個新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕?！?，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的`回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結(jié)合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們，同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，進一步提高寶寶的觀察力和語言表達能力。課堂上，小朋友們個個表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。最后，我身著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時的傳來：“哇！好漂亮呀！”舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣等，拓展知識、開闊視野，令孩子們耳目一新。一次簡單的活動，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。通過此次助教活動，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進幼兒的發(fā)展，從而達到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！幼兒園助教心得體會篇5一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。__年3月24日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園，今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的準(zhǔn)備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達自己的想法。接下來我為小朋友們介紹一個新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕?！保ㄟ^播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結(jié)合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們，同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，進一步提高寶寶的觀察力和語言表達能力。課堂上，小朋友們個個表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。最后，我身著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時的傳來：“哇！好漂亮呀！”。舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣等，拓展知識、開闊視野，令孩子們耳目一新。一次簡單的活動，給我們的孩子們帶來無限的'樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。通過此次助教活動，不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進幼兒的發(fā)展，從而達到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂幼兒園助教心得體會篇620__年3月16日，天氣乍暖還寒，春天里萬物生機萌發(fā)。當(dāng)天我應(yīng)邀參加了中一班父親助教活動，早上我和兒子__滿懷開心和期待來到了__幼兒園。本次參加助教的有六位爸爸，我的助教內(nèi)容是“折紙飛機”和“介紹職業(yè)”。早操結(jié)束后，小朋友們在各位父親的帶領(lǐng)下自由組成折紙組、拍球組和樓下活動組。根據(jù)各自喜歡的顏色，我組內(nèi)每位小朋友都領(lǐng)到了一張紙，我要求孩子們一起折紙飛機，方法不限，不會的小朋友跟我一起學(xué)，看誰最先折好，比賽誰的飛機飛得最遠。折紙過程中，孩子們一邊折一邊說“先把正方形折成長方形，然后再對折……”“我折好了”“我的飛機飛得最遠”；接下來的“介紹職業(yè)”，我準(zhǔn)備了幾張圖片，力圖從孩子們的視角來解釋什么是“采購”，小朋友們個個表現(xiàn)得非常棒，孩子們熱情、默契的配合讓我感動，通過這些簡單的活動，給我們的'孩子們帶來無限的樂趣，切身體會到班主任_老師講過的什么是“在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲”。在其他的生活教學(xué)助教體驗環(huán)節(jié)，老師們不時提醒并幫助我們正確擺放餐具位置，小床有轉(zhuǎn)輪的要把輪子放到里面……點滴細節(jié)讓我深感__幼兒園的教學(xué)品質(zhì)和老師們?nèi)粘＝虒W(xué)的辛勞。通過此次助教活動，不僅讓我們家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用我們家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進幼兒的發(fā)展，從而達到家園共育的效果和目標(biāo)，我們相信，只要在我們家長和__班的所有老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！最后在這里，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說聲“謝謝！您們辛苦了”。祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！幼兒園助教心得體會篇7如今的孩子有著強烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長是一個豐富的教育資源，也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊伍。為了進一步做好家園工作，不斷擴展幼兒園家園工作新思路。我園已開展了一系列家長助教活動，成為了幼兒園的一道風(fēng)景。本學(xué)期我們小二班也開展了一次家長助教活動。本次活動是有我們宇祺媽媽精心準(zhǔn)備的“創(chuàng)意手工”?；顒忧埃液陀铎鲖寢屵M行溝通，說我們需要一次家長助教活動，宇祺媽媽二話沒說就馬上答應(yīng)了，還說可以體驗一下我們幼兒教師，真是讓我感動。本來是讓宇祺媽媽教孩子們折玫瑰花（教室里的玫瑰花是我們的宇祺媽媽折的），可是宇祺媽媽回家后仔細想想，這個對于我們小班來說太難了，于是她在網(wǎng)上找了一種既簡單又美觀的折花方法，第二天就帶來幼兒園和我們商量，我們覺得這個折花的方法較好，于是就決定用這種方法來教孩子。晚上她又回家認真地“備課”和“試教”（在家先教宇祺這種折花的方法，看看孩子是不是感興趣）。第三天宇祺媽媽就在我們班開展了她的“創(chuàng)意手工”，在活動中，孩子們不斷地笑著拍起小手，不斷地說著“阿姨真厲害！阿姨的手真靈巧！”，看來他們對這樣的'活動很感興趣。在這里要謝謝宇祺媽媽精心為我們的孩子準(zhǔn)備這樣的活動！家長走進課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的體會到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長這個豐富的教育資源，擴展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠。希望更多的家長能夠走進我們的班級，為我們的孩子帶來更多的精彩！幼兒園助教心得體會篇812月2日下午，是我第一次來到實驗幼兒園中三班進行助教，心情特別緊張。一進教室小朋友都目不轉(zhuǎn)睛的盯向我們，我老婆說：“還記得我是誰的嗎？?！毙∨笥押苷R的回答：“記得，陳阿姨，萬詩琦的媽媽！”我那個時候還在旁邊緊張著，都忘了介紹自己了。。那天小朋友都這么可愛，天真無邪。我第一次面對著這么多小孩，心里有點慌慌的，不知道說什么好，缺乏經(jīng)驗，此時，我覺得當(dāng)老師的責(zé)任是多么的重大和艱辛。我們來助教的主要內(nèi)容是教孩子們折紙飛機。問小朋友想不想學(xué)折飛機，他們都開心的說：“想”。特別是分紙給他們的時候，特別吵，因為我們帶來的.紙有3種顏色，分別有：粉紅色、藍色、橙色，有些說：“我要藍色”，有些說：“我要粉紅色”，還有一些說：“我要橙色”，搞到我不知道先發(fā)哪個顏色好。我們教他們折的時候，小朋友們都聚精會神的看，好認真。教完以后，還有好多小朋友沒有看得很清楚，就跑過來問我：“叔叔，教教我，我不會”，我非常開心的慢慢教他們。有一些已經(jīng)折了2、3架飛機了，在那里飛來飛去，有的說：“我飛得高”，有的說：“我有3架”，很開心；很童真；很可愛！看到他們這樣，我也非常開心！看到他們那份童真、無邪。我覺得自己做到了幼兒園助教心得體會篇91月15日有幸受邀參加了新區(qū)幼兒園小六班的家長助教活動，想到初次跟這么多小朋友們互動，還真一點頭緒都沒有。說到“互動”，那就得使小朋友們對活動感興趣，那什么活動能激起小朋友的興趣呢?我想可能有兩方面：一是小朋友都非常熟悉的，那他們在參與的過程中會爭先恐后地表現(xiàn)出自己對該事物的了解從而獲得成就感;二是對小朋友來說比較新奇的，那就容易吸引小朋友們的注意力。在經(jīng)過一番網(wǎng)絡(luò)搜索之后，發(fā)現(xiàn)央視兒童欄目“智慧樹”中的“我愛變魔術(shù)”環(huán)節(jié)比較容易喚起小朋友的興致從而使大家一起參與進來。所以，我也就依葫蘆