山西省太原市第三十七中學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試卷

太原37中2024-2025學(xué)年八年級(jí)10月質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治說(shuō)明：時(shí)間60分鐘，滿(mǎn)分100分一：選擇題，（每小題3分，共30分）1．養(yǎng)成親社會(huì)行為有利于()①提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)②塑造健康的人格③形成正確的價(jià)值觀(guān)④獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2．據(jù)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織的統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)技術(shù)創(chuàng)新的成果有80％來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，這表明互聯(lián)網(wǎng)()A.是科技創(chuàng)新的唯一源泉B.促進(jìn)了人際交往B.為科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái)D.已成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具3．教育部辦公廳印發(fā)通知，要求各地做好預(yù)防8中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)工作。認(rèn)清沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害，作為中學(xué)生應(yīng)該()A.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所短、避其所長(zhǎng)B.提高自制能力、抗誘惑能力C.注意保護(hù)個(gè)人隱私，不向任何人公開(kāi)個(gè)人信息D.完善互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管體系，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督4．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)的降低帶來(lái)了信息的普及。這些變化()①為依法自由表達(dá)，塑造理性公民提供可能性②使媒體形式更多樣更親民，信息獲取更便捷③制造“數(shù)字鴻溝”，使不同階層的貧富差距擴(kuò)大④拓寬民意表達(dá)渠道，有助于公民和政府的良性互動(dòng)A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5．由中央網(wǎng)信辦主辦的2022中國(guó)正能量“五個(gè)一百”網(wǎng)絡(luò)精品征集評(píng)選展播活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)正能量作品呈現(xiàn)這個(gè)時(shí)代中奮斗者的鮮活圖景，以此展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。這啟示我們()A要提高媒介素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)完善自我B要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不沉溺于虛擬時(shí)空C要自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息D.要在網(wǎng)上傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律6.《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》第二條規(guī)定：“遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。”之所以要求公民維護(hù)公共秩序是因?yàn)?)①社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障②社會(huì)生活需要秩序③維護(hù)秩序靠規(guī)則④維護(hù)秩序就能提高公民的個(gè)人修養(yǎng)方法A.①②B.①③C.②④D.③④7.右圖漫畫(huà)《學(xué)校門(mén)口的亂象》啟示我們（）①?zèng)]有規(guī)矩不成方圓②社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序③社會(huì)秩序就是交通秩序④闖紅燈容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生A.①②B.①③C.②④D.③④8.2022年12月30日，《中華人民共和國(guó)立法(修訂草案二次審議稿)》開(kāi)始面向社會(huì)征集意見(jiàn)。網(wǎng)民積極建言獻(xiàn)策,這給我們的啟示有（）A.我們可以直接制定法律法規(guī)B.我們可以直接參與國(guó)家管理C.我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善D.我們要遵守社會(huì)規(guī)則,敬畏社會(huì)規(guī)則9.己所不欲勿施于人，這句話(huà)想提醒我們要學(xué)會(huì):()A.寬容他人B.悅納自己C.換位思考D.欣賞他人10.“大殿的角石(指房頂上的最后一塊石頭，用以緊扣建筑物的其他部分),并不高于那最低的基石?！边@句話(huà)啟示我們（)A.每個(gè)人在人格上都是平等的B.每個(gè)人在法律地位上都是平等的C.要學(xué)會(huì)換位思考，與人為善D.應(yīng)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,追求卓越二:基礎(chǔ)填空題(每小題3分，共51分)1.小張與小李是同班同學(xué)，這屬于社會(huì)關(guān)系中的關(guān)系。遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里之間形成的社會(huì)關(guān)系屬于關(guān)系。2.親社會(huì)的行為在和中養(yǎng)成，我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的。3.“網(wǎng)民來(lái)自老百姓,老百姓上了網(wǎng),民意也就上了網(wǎng)。群眾在哪兒,我們的領(lǐng)導(dǎo)干部就要到哪兒去。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走群眾路線(xiàn),經(jīng)常上網(wǎng)看看了解群眾所思所愿。收集好棋法好建議、積極回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切、解疑釋惑?！绷?xí)近平總書(shū)記的這段重要講話(huà)表明了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了的進(jìn)步?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)保障公民的權(quán)、權(quán)、權(quán)、權(quán)發(fā)揮著重要作用。4.社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、秩序、秩序和公共場(chǎng)所秩序等。5.調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有許多，如：、、等。6.我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則：一方面；另一方面、。三：簡(jiǎn)答題：（一）2023年1月12日，“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2022”十大年度網(wǎng)絡(luò)人物揭曉。他們來(lái)自各行各業(yè)，看似平凡，卻用自己的行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖他人，讓平凡閃現(xiàn)出“不凡”的光彩。護(hù)“未”使者李邦紅不僅組建了未成年人檢察工作室，還把業(yè)余時(shí)間都花在了未成年人法治志愿服務(wù)上。（1）李邦紅的善舉是一種什么行為？（4分）（2）作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成這種行為？(6分)四：實(shí)踐探究題：以下材料是太原三十七中教育集團(tuán)八年級(jí)某班做的一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：1、上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿(mǎn)意度估計(jì)：青少年用戶(hù)平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0％的用戶(hù)認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿(mǎn)足”的用戶(hù)占12.0％，認(rèn)為“太多了”的僅為0.7％。31.7％的用戶(hù)認(rèn)為“比較少”，18.5％的青少年用戶(hù)認(rèn)為“太少了”。也就是說(shuō)，50％的青少年用戶(hù)對(duì)上網(wǎng)時(shí)間并不滿(mǎn)足。2、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室的占54.5％；收發(fā)電子郵件占48.6％；下載儲(chǔ)存網(wǎng)頁(yè)的占39.7％；使用搜索引擎占25.0％；訂閱新聞?wù)?1,9％；網(wǎng)絡(luò)電話(huà)占14.7％；網(wǎng)上尋呼的占14.3％；制作和更新個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的占12.6％；上傳文件占9.4％；公告板（BBS）占9.2％；代理服務(wù)器占2.3%。3、從接受網(wǎng)絡(luò)的信息情況看：40％以上的青少年經(jīng)不起誘惑，點(diǎn)擊觀(guān)看甚至還轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，有23,5％的青少年遭受過(guò)網(wǎng)絡(luò)詐騙，28％的青少年遭受過(guò)不同程度的網(wǎng)絡(luò)暴力。還有10％的青少年利用網(wǎng)絡(luò)傷害過(guò)他人。調(diào)查總結(jié)：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生想針對(duì)調(diào)查結(jié)果向集團(tuán)校全體學(xué)生發(fā)出一個(gè)關(guān)于合理使用網(wǎng)絡(luò)的倡議書(shū)，請(qǐng)大家補(bǔ)充完整。（9分）關(guān)于合理使用網(wǎng)絡(luò)的倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千奇百怪，雖然向社會(huì)展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無(wú)論如何不能