2024年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)-國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(素質(zhì)與思想政治教育)考試近5年真題集錦（頻考類(lèi)試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)-國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(素質(zhì)與思想政治教育)考試近5年真題集錦（頻考類(lèi)試題）帶答案第I卷一.參考題庫(kù)(共100題)1.簡(jiǎn)述道德和法律的區(qū)別。2.優(yōu)勢(shì)是指?jìng)€(gè)體可控并可利用的內(nèi)在積極因素，可以分為（）A、?社會(huì)優(yōu)勢(shì)B、?環(huán)境優(yōu)勢(shì)C、?資源優(yōu)勢(shì)D、?個(gè)人優(yōu)勢(shì)3.沒(méi)有員工的責(zé)任心，就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展。4.興趣的形式有（）A、?有趣B、?樂(lè)趣C、?志趣D、?情趣5.健美運(yùn)動(dòng)主要有（）A、?舉重B、?舞蹈C、?太極拳D、?爬山6.戀愛(ài)是男女雙方的個(gè)人行為，和其他人沒(méi)有關(guān)系。7.拜金主義是一種剝削階級(jí)人生觀。8.大學(xué)生素質(zhì)拓展工作開(kāi)啟了學(xué)校素質(zhì)教育的新階段。9.對(duì)于職業(yè)忠誠(chéng)觀念來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)不是一種純粹的付出，忠誠(chéng)會(huì)有忠誠(chéng)的回報(bào)。10.高學(xué)歷就等于高級(jí)人才。11.素質(zhì)教育是一個(gè)逐漸內(nèi)化的過(guò)程。12.社會(huì)主義社會(huì)職業(yè)道德具有調(diào)動(dòng)廣大（）建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的積極作用。13.又“紅”又“專(zhuān)”是知識(shí)分子成長(zhǎng)的正確道路，不要求有真才實(shí)學(xué)。14.簡(jiǎn)述創(chuàng)業(yè)過(guò)程中如何把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。15.美感的本質(zhì)就是對(duì)客觀美的反映。16.普洛丁認(rèn)為：善在美后面，是美的本原。17.電大學(xué)生的歷史使命及如何承擔(dān)這一歷史使命18.科學(xué)精神主要包括（）A、理性精神B、求實(shí)精神C、批判和創(chuàng)新精神D、合理的懷疑精神E、自由和寬容精神F、不畏艱苦的奉獻(xiàn)精神19.良好的身體素質(zhì)是其他諸素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)。20.大學(xué)生最佳智能結(jié)構(gòu)的核心是發(fā)散思維能力。21.（）是科學(xué)精神的本質(zhì)要求。A、?解放思想B、?實(shí)事求是C、?開(kāi)拓創(chuàng)新D、?批判精神22.結(jié)合本單元，陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，體現(xiàn)出了他們身上的（）A、?愛(ài)國(guó)精神B、?民族意識(shí)C、?責(zé)任感D、?榮譽(yù)感23.“在其位、謀其政、做其事、盡其責(zé)”的說(shuō)法強(qiáng)調(diào)的是（）的重要性。A、?態(tài)度B、?責(zé)任C、?素質(zhì)D、?道德24.（）是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高要求。A、辦事公道B、誠(chéng)實(shí)守信C、奉獻(xiàn)社會(huì)D、服務(wù)群眾25.社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的內(nèi)容，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。其中（）A、馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂和理論基礎(chǔ)B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是主題C、民族精神和時(shí)代精神是精髓D、社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)26.家庭美德的主要內(nèi)容是（）A、尊老愛(ài)幼B、男女平等C、夫妻和睦D、勤儉持家E、鄰里團(tuán)結(jié)27.什么是公民意識(shí)，具體包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？28.職業(yè)選擇前的準(zhǔn)備是（）A、?學(xué)習(xí)職業(yè)道德B、?掌握職業(yè)技能C、?進(jìn)行自我認(rèn)知D、?了解職業(yè)動(dòng)態(tài)29.團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素：（）計(jì)劃和人員A、?目標(biāo)B、?權(quán)限C、?業(yè)績(jī)D、?定位30.愛(ài)國(guó)意識(shí)是政治思想素質(zhì)的根本。31.集體主義觀念是政治思想素質(zhì)的基礎(chǔ)。32.理想的教育應(yīng)該是脫離社會(huì)功用的。33.下面這些說(shuō)法正確的是（）A、科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的成果和必要條件。B、科學(xué)精神是科學(xué)本質(zhì)特征的社會(huì)文化表現(xiàn)。C、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高直接促進(jìn)了人的全面發(fā)展。D、科學(xué)技術(shù)蘊(yùn)含著世界觀、價(jià)值觀方法論準(zhǔn)則和倫理學(xué)規(guī)范。34.（）是科學(xué)精神的本質(zhì)特征。A、?解放思想B、?實(shí)事求是C、?開(kāi)拓創(chuàng)新D、?批判精神35.人與自然之間的關(guān)系不屬于社會(huì)公德領(lǐng)域。36.知識(shí)是能力和素質(zhì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)就不可能形成能力。37.（）處于非智力因素中的中心地位。A、興趣B、情緒C、性格D、動(dòng)機(jī)38.社會(huì)主義社會(huì)職業(yè)道德是作為社會(huì)主義道德、共產(chǎn)主義道德規(guī)范體系的組成部分而存在和發(fā)展的。39.團(tuán)隊(duì)精神是使團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的（）感。A、?利益B、?認(rèn)同C、?責(zé)任D、?歸屬40.簡(jiǎn)述競(jìng)爭(zhēng)的幾個(gè)基本特性。41.美國(guó)心理學(xué)家特爾曼曾對(duì)1528名智力超常兒童進(jìn)行追蹤研究，其研究成果表明（）A、個(gè)性與成就的關(guān)系大于智力與成就的關(guān)系B、個(gè)性與成就的關(guān)系小于智力與成就的關(guān)系C、個(gè)性和智力與成就的關(guān)系都不密切D、以上表述均不正確42.社會(huì)美并不含有歷史的尺度。43.想像力是智力活動(dòng)的翅膀和條件。44.能力的形成主要靠遺傳。45.明確“我能干什么”“社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)”“我選擇干什么”等問(wèn)題，是一個(gè)人（）的過(guò)程。A、?自我認(rèn)識(shí)B、?自我了解C、?自我懷疑D、?自我定位46.養(yǎng)成素質(zhì)是其他素質(zhì)的調(diào)節(jié)者。47.政治思想素質(zhì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，帶有鮮明的時(shí)代烙印、階級(jí)內(nèi)容和一定的個(gè)性色彩。48.直覺(jué)思維是創(chuàng)造性思維的一種重要形式。49.簡(jiǎn)述幸福的基本要素。50.下列屬于行政道德的特點(diǎn)有（）A、鮮明的政治性B、帶有一定強(qiáng)制性C、具有高層次的示范性D、具有高層次的表率作用51.想象在藝術(shù)的創(chuàng)造中最為重要。52.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。53.在溝通中，特別是現(xiàn)在工作溝通中，談?wù)撔袨槎皇且務(wù)撔愿瘛?4.道德作為一種廣泛的社會(huì)現(xiàn)象具有（）A、廣泛的社會(huì)性B、內(nèi)在的自覺(jué)性C、鮮明的階級(jí)性D、歷史的繼承性55.體育是以各種專(zhuān)門(mén)項(xiàng)目的體能練習(xí)與鍛煉為手段，有目的、有組織地增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富社會(huì)文化生活。56.加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的主要任務(wù)有哪幾項(xiàng)？57.職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容（）A、?恪盡職守B、?兢兢業(yè)業(yè)C、?精益求精D、?視責(zé)任為生命58.大學(xué)生文化素質(zhì)教育的基本內(nèi)容（）A、?思維方式教育B、?審美情趣教育C、?創(chuàng)新精神培育D、?人格意識(shí)培育59.社會(huì)主義的集體從本質(zhì)上說(shuō)代表了集體成員的利益，是一個(gè)“真正的集體”。60.全國(guó)各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想是：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。61.愛(ài)情的本質(zhì)在于人的（）屬性。62.心理素質(zhì)是其他素質(zhì)的中介或核心。63.導(dǎo)致猜疑的主要原因有（）A、自信心不足B、年幼時(shí)缺乏溫暖C、心胸狹窄D、心理素質(zhì)脆弱64.員工忠誠(chéng)度與信任度、滿意度是相互聯(lián)系又有所區(qū)別的概念。一般來(lái)說(shuō)，他們之間是負(fù)相關(guān)的。65.在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練職業(yè)道德行為的要求是（）A、?參加文化學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)B、?重視技能訓(xùn)練。提高職業(yè)素養(yǎng)C、?增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)規(guī)范D、?向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)66.馬克思主義人生價(jià)值觀的基本特征是什么？67.法律思維方式的特征是（）A、講法律B、講證據(jù)C、講程序D、講法理E、講正義68.政治哲學(xué)的核心是（）、（）、（）、（）、（）等政治價(jià)值。69.道德是一種兼有感性和理性色彩的活動(dòng)。70.工作責(zé)任心是指從事職業(yè)活動(dòng)的人必須承擔(dān)的（）A、?職責(zé)B、?權(quán)利C、?權(quán)益D、?義務(wù)71.法國(guó)素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)（）A、?責(zé)任公民B、?紳士、淑女C、?高尚品格的公民D、?公民道德觀72.廣義素質(zhì)主要包括人的（）、（）、（）、（）、勞動(dòng)技能素質(zhì)等。73.堅(jiān)持又紅又專(zhuān)，“紅”是（）。74.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義行動(dòng)指南重要理論有（）A、?馬克思列寧主義B、?毛澤東思想C、?鄧小平理論D、?“三個(gè)代表”重要思想75.（）是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心。A、?愛(ài)崗敬業(yè)B、?誠(chéng)實(shí)守信C、?辦事公道D、?奉獻(xiàn)社會(huì)76.美的事物都是具體可感的。77.馬克思主義認(rèn)為，人生的目的和意義在于勞動(dòng)和創(chuàng)造。78.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境？79.素質(zhì)拓展認(rèn)證體系設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)是（）A、?描述的規(guī)范與權(quán)威B、?數(shù)據(jù)的安全性C、?低成本和易用性D、?系統(tǒng)的可擴(kuò)展性80.大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證體系建設(shè)要以非業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容。81.人文精神不具有歷史性和時(shí)代性。82.體育鍛煉能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能。83.客戶服務(wù)三大定律有（）A、?首因效應(yīng)B、?暗示效應(yīng)C、?熱力學(xué)第二定律D、?馬太效應(yīng)84.簡(jiǎn)述幾種常見(jiàn)的生活方式疾??？85.身體素質(zhì)是心理素質(zhì)、養(yǎng)成素質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展的中介。86.服務(wù)的特點(diǎn)是（）A、?有形性B、?長(zhǎng)期性C、?無(wú)形性D、?快速性87.社會(huì)公德的主要內(nèi)容包括（）A、文明禮貌B、助人為樂(lè)C、愛(ài)護(hù)公物D、保護(hù)環(huán)境E、遵紀(jì)守法88.我國(guó)的國(guó)家制度主要包括哪些？89.我國(guó)憲法特征的具體表現(xiàn)是什么？我國(guó)憲法的基本原則是什么？90.《詩(shī)經(jīng)》是公元前13世紀(jì)至公元前6世紀(jì)的詩(shī)歌總集，也是中國(guó)第一部詩(shī)歌總集。91.歷史上任何一個(gè)新社會(huì)的誕生，都必然要經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)久的陣痛”，經(jīng)過(guò)一個(gè)歷史過(guò)程，這是（）的法則。92.科學(xué)教育的目的在于幫助受教育者建立批判性思維、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。93.簡(jiǎn)要闡述馬斯洛提出的自我實(shí)現(xiàn)者所具有的個(gè)人特質(zhì)。94.與工農(nóng)相結(jié)合，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，這是一切先進(jìn)知識(shí)分子成就事業(yè)的必由之路。95.全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎說(shuō)過(guò)：“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)？你也索取，我也索取，向誰(shuí)索??？”這句話的意思是，社會(huì)需要每個(gè)人的奉獻(xiàn)，只有有奉獻(xiàn)才能有索取。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，人生價(jià)值的本質(zhì)在于（）A、個(gè)人的社會(huì)存在B、個(gè)人需要的最大滿足C、個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)D、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足E、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一96.素質(zhì)教育激勵(lì)機(jī)制是一種引導(dǎo)過(guò)程。它包括四個(gè)環(huán)節(jié)（）、（）、（）、（）。97.根據(jù)法律規(guī)定的內(nèi)容不同，可以將法律劃分為實(shí)體法和程序法。下列選項(xiàng)中，屬于實(shí)體法的有（）A、《中華人民共和國(guó)刑法》B、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》C、《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》D、《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》E、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》98.大學(xué)生要帶頭做維護(hù)和執(zhí)行社會(huì)公德的模范。99.道德素質(zhì)是指人類(lèi)主體認(rèn)識(shí)一定的道德原則和行為規(guī)范的水平，以及用以處理相互關(guān)系的實(shí)際能力的總和。100.現(xiàn)代職業(yè)是（）A、?指勞動(dòng)力B、?從父輩那里繼承得來(lái)的C、?社會(huì)分工的產(chǎn)物D、?生來(lái)就有第I卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案： 區(qū)別： 1、道德是與人類(lèi)社會(huì)共存亡的。法律則不同，道德先于法律而產(chǎn)生，早在原始社會(huì)就已經(jīng)產(chǎn)生了道德，但尚無(wú)法律。 2、法律是由國(guó)家制定的強(qiáng)制性的行為規(guī)范，道德則是依靠社會(huì)輿論的力量起作用的。2.參考答案：C,D3.參考答案：正確4.參考答案：B,C5.參考答案：A,B6.參考答案：錯(cuò)誤7.參考答案：正確8.參考答案：正確9.參考答案：正確10.參考答案：錯(cuò)誤11.參考答案：正確12.參考答案：職業(yè)人員13.參考答案：錯(cuò)誤14.參考答案： 1.著眼于問(wèn)題把握機(jī)會(huì)。 2.變化就是機(jī)會(huì)，注意環(huán)境的變化。 3.跟蹤技術(shù)創(chuàng)新把握機(jī)會(huì)，并從“低技術(shù)”中把握機(jī)會(huì)。? 4.在市場(chǎng)夾縫中把握機(jī)會(huì)。 5.捕捉政策變化把握機(jī)會(huì)。 6.彌補(bǔ)對(duì)手缺陷把握機(jī)會(huì)。 7.追求“負(fù)面”就能找到機(jī)會(huì)。15.參考答案：正確16.參考答案：正確17.參考答案： （1）電大學(xué)生的歷史責(zé)任：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，為社會(huì)主義現(xiàn)代化大業(yè)貢獻(xiàn)青春，是當(dāng)代電大學(xué)生義不容辭的歷史責(zé)任。 （2）電大學(xué)生立志成才，為全面建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn) 第一，要從思想上充分認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大意義。 第二，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)，努力使自己成為全面建設(shè)小康社會(huì)的有用人才。 第三，要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。18.參考答案：A,B,C,D19.參考答案：正確20.參考答案：錯(cuò)誤21.參考答案：B22.參考答案：C23.參考答案：B24.參考答案：C25.參考答案：A,B,C,D26.參考答案：A,B,C,D,E27.參考答案： 公民意識(shí)是指公民對(duì)自己在政治生活中地位和作用的認(rèn)識(shí)，是公民以憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)為依據(jù)，以自身作為國(guó)家政治生活、文化生活和社會(huì)生活等活動(dòng)主體的一種心理感受和理性認(rèn)識(shí)，是對(duì)相應(yīng)的責(zé)權(quán)利的認(rèn)識(shí)和價(jià)值取向。 包括： 1.權(quán)利與責(zé)任意識(shí) 2.國(guó)家與民族意識(shí) 3.平等與公正意識(shí) 4.自由與法治意識(shí) 5.道德與文明意識(shí)。28.參考答案：C29.參考答案：A,B,D30.參考答案：錯(cuò)誤31.參考答案：正確32.參考答案：錯(cuò)誤33.參考答案：A,B,C,D34.參考答案：B35.參考答案：錯(cuò)誤36.參考答案：正確37.參考答案：D38.參考答案：正確39.參考答案：B,C,D40.參考答案： 1.互動(dòng)性，表現(xiàn)為行為主體之間具體的互動(dòng)行為。 2.演進(jìn)性，表現(xiàn)為具有動(dòng)態(tài)過(guò)程的性質(zhì)，即競(jìng)爭(zhēng)一直處于不斷的變化之中。 3.對(duì)抗性，競(jìng)爭(zhēng)必須發(fā)生在兩個(gè)或兩個(gè)以上的有對(duì)抗性的行為主體之間。 4.有道性，競(jìng)爭(zhēng)需要合理、有序的規(guī)則來(lái)調(diào)控，需要一個(gè)相對(duì)公平、公正和公開(kāi)的道德環(huán)境。41.參考答案：A42.參考答案：錯(cuò)誤43.參考答案：正確44.參考答案：錯(cuò)誤45.參考答案：D46.參考答案：正確47.參考答案：正確48.參考答案：正確49.參考答案： 1.幸福的外在要素，包括： ①經(jīng)濟(jì)狀況、②生活事件、③健康狀況、④婚姻質(zhì)量、⑤文化差異、⑥社會(huì)支持 2.幸福的內(nèi)資要素。包括： ①人格特質(zhì)、②智慧水平、③認(rèn)知模式。50.參考答案：A,B,C,D51.參考答案：正確52.參考答案：正確53.參考答案：錯(cuò)誤54.參考答案：A,B,C,D55.參考答案：正確56.參考答案： 1.弘揚(yáng)社會(huì)主義法制理念 2.完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系 3.提高黨依法執(zhí)政的水平 4.加快建設(shè)法治政府 5.深化司法體制改革 6.完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制 7.培植新型的社會(huì)主義法律文化。57.參考答案：A,B,C,D58.參考答案：A,B,C,D59.參考答案：正確60.參考答案：正確61.參考答案：社會(huì)62.參考答案：正確63.參考答案：A,B,C,D64.參考答案：錯(cuò)誤65.參考答案：A,B,C66.參考答案： （1）以歷史唯物主義為指導(dǎo)，從現(xiàn)實(shí)的社會(huì)關(guān)系中研究人生價(jià)值。 （2）以社會(huì)為本位，以集體主義為核心。 （3）強(qiáng)調(diào)人生價(jià)值首先在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。67.參考答案：A,B,C,D68.參考答案：公平；平等；正義；自由；民主69.參考答案：正確70.參考答案：A,D71.參考答案：A72.參考答案：道德素質(zhì)；智力素質(zhì)；身體素質(zhì)；審美素質(zhì)73.參考答案：政治方向74.參考答案：A,B,C,D75.參考答案：A76.參考答案：錯(cuò)誤77.參考答案：正確78.參考答案： 所謂人生環(huán)境，就是就是人們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所賴(lài)以展開(kāi)的各種關(guān)系的總和?？茖W(xué)對(duì)待人生環(huán)境，主要是要促進(jìn)自我身心的和諧、個(gè)人與他人的、個(gè)人與社會(huì)的、人與自然和諧等。 促進(jìn)自我身心的和諧： 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 掌握應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的科學(xué)方法。 合理調(diào)控情緒。 積極參加活動(dòng)，增進(jìn)人際交往。 促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧： 促進(jìn)個(gè)人與他人和諧應(yīng)堅(jiān)持平等、誠(chéng)信、寬容、互助原則。 要正確處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系。 促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的和諧： 正確認(rèn)識(shí)個(gè)體性與社會(huì)性相統(tǒng)一的關(guān)系、個(gè)人需要與社會(huì)效益相統(tǒng)一的關(guān)系、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一關(guān)系、個(gè)人權(quán)利與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。 促進(jìn)人與自然的和諧： 正確認(rèn)識(shí)人對(duì)自然的依存關(guān)系，科學(xué)把握人對(duì)自然的改造活動(dòng)，深入理解人與自然