第一次階段性測試-2024-2025學年語文六年級上冊統(tǒng)編版

六年級上冊語文第一次階段性測試一、看拼音，寫詞語。zhèng

fǔ

rì

kòu

jù

lí

dào

dé二、選擇題。1.下列詞語加點字解釋有誤的一項是（

）A．翠色欲流（想要）一碧千里（全都） B．碩大無朋（倫比）盡開顏（全都）C．全神貫注（集中）豫皖蘇平原（河南） D．千鈞一發(fā)（古代重量單位）堅強不屈（屈服）2.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（

）A．趙老師學的是冷門專業(yè)，當年畢業(yè)時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。B．我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡!C．這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領略多姿多彩的異域風情。D．做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。三、在括號里填上表示“說”意思的詞語，但是不能用“說”字。①這幅畫構圖精巧，用色精美，他()：“實在太好看了！”②爸爸又要出差了，他一臉的難過，輕聲()：“爸爸，我盼著您早點回家”③琳琳又遇上了大麻煩了，這回她不知道如何處理，于是()：“該怎么辦呢？”四、把成語補充完整。()()截鐵

()()沸騰

居高()()()()碎骨

()()倒海

驚()動()五、按要求，寫句子。1.愛心是甘霖，它可以滋潤久旱的心田；愛心是清泉，它可以撫平心頭的傷口；愛心，；，。2.周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有小鳥在歡快地歌唱，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。（把畫線句子改為三個句子組成的排比句）六、日積月累。1.這種境界，既使人驚嘆，又，既愿，又想。在這境界里連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像。2.蒙古族和漢族人們之間的情誼是多么深厚啊，他們依依不舍的場面，真可以用“，來描述。3.《西江月·夜行黃沙》描寫下雨情景的詞句是，。《過故人莊》中描寫飲酒場面的詩句是，。七、課內閱讀。開國大典（節(jié)選）①兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。②閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾游行就在這時候開始。游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲！“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲！”“毛主席萬歲！”毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼：“人民萬歲！”“同志們萬歲！”③晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。1．寫出它們的近義詞。歡喜——()次序——()光明——()2．文中第①自然段寫了，第②、③自然段寫了。3．檢閱時，最能表現(xiàn)群眾激動和歡喜的句子是：4．用“”畫出第②自然段描寫毛主席動作的句子。5．“兩股紅流’”指的是。6．“光明充滿了整個北京城”這句話的正確理解是（

）A．這“光明”象征新中國成立，使北京城全中國永遠擺脫黑暗，獲得光明。B．群眾的燈籠很亮，照亮了北京城。八、課內閱讀。竹子竹是極平凡的，然而，它和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑用的材料又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍（

）味道鮮美，（

）還可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。當春風還沒融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四季而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不畏壓力的強大生命力：這是一種人們看不見而確實存在的品格。竹子的品格不正是我們自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？自古至今，它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”，歷來為詩人所題寫，為畫家所描繪，為藝人所雕刻，為游人所向往。1．在短文的括號里填入合適的關聯(lián)詞。2．選出下列句子所用的修辭方法，填上相應的序號。A．擬人B．排比C．比喻D．反問①它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土。()②歷來為詩人所題詠，為畫家所描繪，為藝人所雕刻。為游人所向往。()③竹子的品格不正是我們自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？()④當春風還沒融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。()3．按要求改寫句子。①它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”。（改寫成“把”字句）②竹子的品格不正是我們自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？（改為陳述句）4．這篇短文寫了竹子的、兩個方面，重點寫了竹子的。九、習作。題目：假如我是____________（風、云、太陽、月亮、彩虹、朝霞、星星……）提示：大自然是美妙的，如果你是一種自然景物（或現(xiàn)象），那么你眼中的世界是什么樣的呢？請先把題目補充完整，再按要求寫一寫吧。要求：語句通順，想象合理，不少于450字。答案：一、看拼音，寫詞語。

政府日寇距離道德二、選擇題。1.本題考察的是對詞語中加點字解釋的理解。

選項A，翠色欲流（想要）一碧千里（全都），解釋正確。

選項B，碩大無朋（倫比）盡開顏（全都），解釋有誤，“碩大無朋”中的“朋”應解釋為“比”，而非“倫比”。

選項C，全神貫注（集中）豫皖蘇平原（河南），解釋正確。

選項D，千鈞一發(fā)（古代重量單位）堅強不屈（屈服），解釋正確。

綜上所述，正確答案是：B。2.本題考察的是成語的使用是否正確。

選項A，守正不阿：形容堅守正道，不偏不倚，不迎合別人。此處用來形容趙老師堅持致力于冷門專業(yè)的教研工作，使用不當。

選項B，滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。此處用來形容山下的景色，使用不當。

選項C，巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的，形容技巧的高超。此處用來形容大自然的美景，使用不當。

選項D，好高騖遠：比喻不切實際地追求過高的目標。此處用來形容做學問應踏踏實實，不能追求過高的目標，使用正確。

綜上所述，正確答案是：D。三、本題考察的是對表示“說”意思的詞語的掌握。

①這幅畫構圖精巧，用色精美，他贊嘆道：“實在太好看了！”

②爸爸又要出差了，他一臉的難過，輕聲嘀咕道：“爸爸，我盼著您早點回家?！?/p>

③琳琳又遇上了大麻煩了，這回她不知道如何處理，于是自言自語道：“該怎么辦呢？”四、本題考察的是對成語的掌握。

（斬）（釘）截鐵（熱）（血）沸騰

居高（臨）（下）（粉）（身）碎骨

（排）（山）倒海驚（天）動（地）五、本題考察的是仿寫句子的能力。1.愛心是陽光，它可以溫暖冰冷的雙手；愛心是燈塔，它可以照亮前行的道路。2.周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚在水中游動，有小鳥在枝頭歡快地歌唱，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花在爭奇斗艷。六、本題考察的是對課文內容的掌握。1.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。2.蒙古族和漢族人們之間的情誼是多么深厚啊，他們依依不舍的場面，真可以用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”來描述。3.《西江月·夜行黃沙》描寫下雨情景的詞句是七八個星天外，兩三點雨山前。4.《過故人莊》中描寫飲酒場面的詩句是開軒面場圃，把酒話桑麻。七、課內閱讀。1.本題考察的是對近義詞的掌握。

歡喜——高興次序——順序光明——明亮2.本題考察的是對文章內容的理解。

文中第①自然段寫了閱兵式時群眾的表現(xiàn)，第②、③自然段寫了群眾游行和游行結束時的情景。3.本題考察的是對文章內容的理解。

檢閱時，最能表現(xiàn)群眾激動和歡喜的句子是：群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。4.本題考察的是對文章內容的理解。

第②自然段描寫毛主席動作的句子是：毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼：“人民萬歲！”“同志們萬歲！”5.本題考察的是對文章內容的理解。

“兩股紅流”指的是游行隊伍。6.本題考察的是對文章內容的理解。

“光明充滿了整個北京城”這句話的正確理解是：A．這“光明”象征新中國成立，使北京城全中國永遠擺脫黑暗，獲得光明。八、課內閱讀。1.本題考察的是對關聯(lián)詞的掌握。

竹筍不但味道鮮美，而且還可以助消化，防便秘。2.本題考察的是對修辭手法的掌握。

①它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土。(C)

②歷來為