【勞動】二年級上全冊第二單元教學設(shè)計教案（核心素養(yǎng)）

《勞動教育》二年級上冊全冊第二單元教學設(shè)計勞動項目四《掃地》教學設(shè)計課題掃地單元二單元學科勞動年級二年級學習

目標.勞動觀念：通過掃地，懂得主動做家務(wù)的道理。.勞動能力：了解掃地的方法，能獨立掃地，提高生活自理能力。.勞動習慣與品質(zhì)：養(yǎng)成認真、仔細，有始有終做家務(wù)，養(yǎng)成參與家務(wù)勞動的習慣和品

質(zhì)。.勞動精神：通過掃地，養(yǎng)成不怕苦、不怕累的勞動精神。重點通過掃地，懂得主動做家務(wù)的道理。難點了解掃地的方法，能獨立掃地，提高生活自理能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課猜謎語：不怕身上臟，墻角把身藏，出來走一走，地

面光又光。（打一物）謎底：掃帚同學們，地面的衛(wèi)生臟了，我們就會借助掃帚

進行掃除，你知道如何正確地掃地嗎？今天，就讓我們一起來學習《掃地》從中尋找

答案吧！出示課題。謎語引發(fā)

思考，引入主

題。通過謎語，

激發(fā)學生的興

趣，從而引出與

本課題相關(guān)的話

題，啟發(fā)學生，

為后文鋪墊。講授新課一、勞動準備掃地工具及用途：高粱掃帚：用于水泥地面竹掃帚：用于馬路塑料掃帚+簸箕：家、教室用套垃圾袋垃圾袋+垃圾桶二、一起學掃地閱讀、了解掃

地所需的物

品。通過勞動準備，

引導學生對掃地

做好準備，為侯

文學習打好基

礎(chǔ)。

1.掃地的過程：學生根據(jù)操作引導學生通(1)做好準備工作?？梢詫⒂绊憭叩氐奈锲?步驟進行實過動手實踐學習如椅子、玩具等挪開，露出需要打掃的區(qū)域。沙發(fā)、

茶幾底等區(qū)域較難打掃，我們也可以先將這些區(qū)域

的垃圾清理出來。掃地過程中遇到水，會弄濕掃帚，使垃圾粘在

地面上，灰塵遇水也可能會使地面更臟。所以，如

果地面有水，要提前擦干哦。勞動安全小貼士：掃地時倒退著掃，很容易忽略身后，注意別被

身后的物品絆倒或磕碰到哦。(2)開始掃地。順著一個方向倒退著掃(比如

從房間最靠內(nèi)的位置向門口掃)，不要來回踩踏掃過

的區(qū)域。踐。整理書包的正確

方法，提高動手

實踐能力。通過視頻，讓學(3)把掃出來的垃圾聚集起來，掃到簸箕里。視頻，說一說生更加熟練掌握把簸箕口緊貼地面，后部微微抬起，這樣更容易將自己的掃地的整理掃地的方垃圾掃進去。(4)把簸箕里的垃圾倒入垃圾桶，再將掃帚清

理干凈。最后，把掃地前挪開的物品放歸原位或擺過程。法。放到合適的位置。我們掃地的任務(wù)就完成啦！.說一說，你的掃地過程？視頻：掃地過程。.掃地比賽材料準備：自備掃除工具。比賽時間：5分鐘比賽方法：(1)每組2人，每次5組同時進行。(2)聽口令，學生們從前往后或從后往前有秩

序地掃地，不能東一省帚，西一笞帚。各組學生通掃地比賽通過比賽，讓學

生熟練掌握掃地

本領(lǐng)，增強了勞

動能力和自理能

力，促進了他們

在日常生活中良

好習慣的養(yǎng)成。

過合作在規(guī)定時間內(nèi)完成，最后并能擺放好掃除工

具。評判標準：在掃的過程中要有秩序，不能東一

苕帚，西一省帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干

凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評判，由

完成時間的先后確定勝者。實踐分享通過勞動成果分三、成果齊分享請家長為你拍張掃地時的照片，展示給大家看看吧！出示照片。四、勞動評價表通過今天的學習與勞動，我做到了享，讓學生了解

自己在勞動中的

照片。評價內(nèi)容自我評價同學互評教師/家長評價了解掃地的方法對自己掃地的勞動實踐過程通過自我評價、同學互評和老師能獨立掃地給予正確的評價。家長評價，引導

學生增進對自我增強參

與家務(wù)勞動的

意識勞動水平的認

知，并能對不足

之處予以改進。五、我的勞動體會掃地這項勞動看起來很簡單，實際操作起來，

確實有不少需要注意的地方呢。今天，我們學會了

掃地，掌握了掃地的小技巧，以后，大家一定要更

加注意保持地面清潔。你還有什么收獲呢，請和同

學們交流一下吧！學生1：通過掃地，我得到了身體和意志雙

方面的鍛煉；我容易浮躁的情緒慢慢有所改變；為讓學生談?wù)剴叩?/p>

家里人創(chuàng)造一個整潔干凈的環(huán)境，我由衷地感到高勞動中，說出的感受，激發(fā)學興！自己的體會與生更好地掌握方學生2：我在掃到廚房時，有些東西黏在地

上，怎么掃都掃不掉，真的無計可施了。媽媽一手

拿著小刷子，另一只手拿著鏟刀，鏟刀斜斜地靠在

地上，右手用刷子輕輕將細小的粉塵掃到鏟刀上，

再把鏟刀上的粉塵倒進簸箕里，沒有兩下，淘氣的

粉塵都乖乖地進了簸箕。通過這次勞動，我不但學

會了掃地，更懂得了一個道理：只有開動腦筋，才

能把事情做好。六、拓展園地心得。法，體會為他人服務(wù)的快樂！1.保持地面清潔重在日常。比如，不小心把垃學習拓展延通過拓展延伸，圾掉在地上時，應(yīng)該及時撿起來，扔進垃圾桶：不伸，了解怎樣引導學生怎樣做小心把水或者飲料灑在地上時，要及時把地面擦干，保持家里地面才能使家里地面不要在上面踩來踩去，以免留下難以清理的污漬。

進家門換上拖鞋，以及定期清潔拖鞋的鞋底，也是

我們保持地面清潔的好辦法。只有多注意、勤打掃，我們的家才會更整潔、

更舒適。2.怎么保持家里的地面干凈？(1)把答帚上套上塑料袋，之后再掃地，掃完

后撕掉塑料袋，扔進垃圾桶。相信很多家庭主婦都

在感慨，地板上頭發(fā)太多，掃完就又出現(xiàn)了。而且

頭發(fā)很容易沾黏在笞帚上，灰塵也容易沾在答帚上，

時間久了，笞帚上容易掉土渣，會導致家里有灰塵。

那么把答帚套上塑料袋，頭發(fā)跟灰塵就不容易沾粘

在笞帚上了，更加容易清掃，時間久了，大大減輕

了家務(wù)負擔。(2)進門要換鞋，不要穿室內(nèi)拖鞋去室外。運的干凈。干凈，培養(yǎng)學生

良好的衛(wèi)生習

慣。

動鞋、靴子等戶外鞋的鞋底會沾有大量塵土，為了

保持地板干凈，要養(yǎng)成進門換鞋的習慣。而且不能

把室內(nèi)拖鞋穿到室外，這樣會帶進很多塵土，造成

地板有土渣，黑色污漬。(3)勤擦鞋底。家里每天都會產(chǎn)生一些塵土，

雖然沒有穿拖鞋去室外，但是鞋底難免會沾有一些

塵土和油漬。勤擦鞋底，保證鞋底清潔，也會使地

板保持干凈?？梢詼蕚湟恢U棄牙刷來刷鞋底，也

可以準備一塊專用抹布沾水來擦凈鞋底。(4)盡量做到每天都拖地。如果因為忙，沒精

力拖地，那每天用智帚掃地也可以。建議使用平板

拖把，平板拖把上固定毛巾，拖后不容易有水漬，

而且毛巾容易拆卸，容易清洗，使用便捷，在一定

程度上也減輕了主婦們的負擔。(5)專門備一把拖把來擦廚房。因為廚房有油

漬，做飯的時候，也容易灑一些蔬菜汁等污漬到地

板上，最好用一把專用拖把來擦地。做完飯就簡單

擦拭下地板。(6)吃完飯或者零食要掃一下地。因為吃飯和

吃零食的時候，容易掉一些食物殘渣到地板上，如

果不及時清掃，會踩在鞋底下，并把污漬帶到其他

的屋子，無形中增加了后期清理的強度，所以要養(yǎng)

成及時清理碎物殘渣的習慣課堂練習說一說，掃地的趣事，和同學們一起分享。想一想，做一做完成隨堂練習題課堂小結(jié)今天，我們學習了掃地的方法，培養(yǎng)了獨立掃

地的能力，感受到了勞動的樂趣，養(yǎng)成了良好的勞

動習慣。對本節(jié)課內(nèi)

容進行總結(jié)概

括。

板書掃地掃地的方法步驟成果齊分享勞動評價勞動體會拓展園地勞動項目五《晾衣服》教學設(shè)計課題晾衣服單元二單元學科勞動年級二年級學習

目標.勞動觀念：通過晾衣服，懂得分擔力所能及的家務(wù)勞動的觀念。.勞動能力：了解晾衣服的方法，會晾衣服，并為不同的衣服選擇合適的衣架，提高生

活自理能力。.勞動習慣與品質(zhì)：養(yǎng)成認真、仔細做事，養(yǎng)成獨立、主動參與家務(wù)的勞動習慣和品質(zhì)。.勞動精神：通過實踐，養(yǎng)成干凈、整潔和不怕困難的精神。重點通過晾衣服，懂得分擔力所能及的家務(wù)勞動的觀念。難點了解晾衣服的方法，會晾衣服，并為不同的衣服選擇合適的衣架，提高生活自理能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課當在爸爸媽媽洗完衣服后，你是否和爸爸、媽

媽一起晾衣服？你會晾衣服嗎？今天，我們一起學習《晾衣服》從感受晾衣服

的快樂！出示課題。設(shè)疑引發(fā)

思考，引入主

題。通過設(shè)疑，

激發(fā)學生的興

趣，從而引出與

本課題相關(guān)的話

題，啟發(fā)學生，

為后文鋪墊。講授新課一、勞動準備晾衣?lián)螚U盆及不同種類的衣架二、一起晾衣服1.晾衣服的過程：(1)把洗好的衣服放在盆里，端到晾衣架或晾閱讀、了解晾

衣服所需的物

品。通過勞動準備，

引導學生對晾衣

服做好準備，為

拉拉鏈和系紐扣

打好基礎(chǔ)。

衣繩下。(2)把衣服抖動平展，再根據(jù)衣服的大小、款

式等，選擇合適的衣架，將它們撐起來。如果衣服領(lǐng)口大小，衣架難以從領(lǐng)口直接橫著

穿過去，可不要用力拉扯領(lǐng)口哦，那樣會使衣領(lǐng)變學生根據(jù)操作

步驟進行實

踐。引導學生通

過動手實踐學習

晾衣服的正確方

法，提高動手實形。可以把衣架從衣服下擺處伸進去,

來。將衣服撐起請你幫朵朵遠一選，下面這些不同的衣物，分踐能力。別可以使用上一頁勞動準備”中的哪些衣架？為什么呢？學生思考，然后選擇、回答。(3)用晾衣?lián)螚U撐好衣物的衣架掛到晾衣架或晾衣繩上。2.安全小貼士晾衣?lián)螚U頂部較尖銳，在使用時一定要小心，視頻，晾衣服通過視頻，讓學不要拿著它到處揮舞，以免戳到自己或他人。的過程。生更加熟練掌握3.說一說，你晾衣服的過程？晾衣服的方法。視頻：晾衣服的過程。三、成果齊分享朵朵和爸爸媽媽一起把洗好的衣服晾了起來。你呢？你學會晾衣服了嗎？快為你晾好的衣服拍張照片，給大家看一看吧。實踐分享，說通過勞動成果分出示照片。說晾衣服的小享，讓學生了解2.說一說，晾衣服的小竅門？竅門。晾衣服的小知視頻：晾衣服的小竅門。識。四、勞動評價表通過今天的學習與勞動，我做到了……評價內(nèi)容 自我評同學互教師/家長價 評評價

了解晾衣服的方法對自己晾衣服通過自我評價、會晾衣服、并為不同衣服

選擇合適的衣

架的勞動實踐過

程給予正確的

評價。同學互評和老師家長評價，引導

學生增進對自我

勞動水平的認增強主動

參與家務(wù)勞動

的意識知，并能對不足之處予以改進。五、我的勞動體會學會了晾衣服，我們就可以在爸爸媽媽洗完衣

服之后，和他們一起把干凈的衣服晾曬起來啦，好

開心呀。你還有什么體會或收獲呢？和同學們說一

說吧。學生1:晾衣服時，我先拿起幾對襪子，拉拉

直，夾在鉗子上；又拿來幾條短褲搗搗松、拉拉直，

夾在鉗子上；然后，把外套穿在衣架上，一件衣服

就晾完了?？粗陲L中飄動的衣服，我心里有說不

出的高興。學生2：我晾衣服的時候，最難晾的是爸爸的

大衣服了。我把衣服拿在手上亂糟糟的一團，根本

找不到頭和尾。正在我犯愁的時候，媽媽告訴我：

“先把衣服用手撐開，找到衣領(lǐng)，再把衣服向上抖

幾抖，衣服就會變得松平了！“我按照媽媽的指導去

做，果然把衣服攤得平平的。哎！原來晾衣服也那

么難呀！但我還是硬著頭皮，踮著腳尖，恐怕衣服

碰到地上，費了九牛二虎之力，終于把架子穿進了

衣服，晾在桿子上。手臂都酸了，但看看晾好的衣

服，我覺得還是值，勞動創(chuàng)造了生活，勞動創(chuàng)造了勞動中，說出

自己的體會與

心得。讓學生談?wù)劜敛?/p>

桌的感受，激發(fā)

學生更好地掌握

方法，體會做家

務(wù)勞動的快樂！

美！六、拓展園地.晾曬不同衣物的注意事項不同的衣物在晾曬的時候有不同的注意事項。比如，真絲的衣物最好在陰涼通風的地方晾干；棉

麻的衣物為避免褪色，最好把里面翻過來晾曬：貼

身的內(nèi)衣，最好正面晾曬，干了就要及時收好，否

則容易沾染空氣中的灰塵。.你還知道哪些衣服晾曬方法？(1)日曬大家都知道陽光可以殺菌，多曬曬

衣服被子是很好的。一些棉質(zhì)不怕曬的衣服，可以

拿到陽光底下好好曬曬。(2)怕陽光曬的衣服一些衣服，在標簽的地

方會有怕曬等的字樣。這樣的衣服，大家要晾曬在

通風較好，沒有陽光的地方。(3)深色衣服一些深色的衣服日曬后容易掉

色。大家在晾的時候可以把衣服翻過來，把里面

轉(zhuǎn)到外面來晾。(4)毛衣之類的衣服因為很沉，所以晾曬的

時候容易走形。大家可以買個晾衣網(wǎng)，專門防止毛

衣變形的，可以多用幾個衣服掛把衣服平鋪然后晾

曬。(5)領(lǐng)子袖口等地方晾曬的時候要把領(lǐng)子，

袖口等地方，整理好。這樣衣服干后，才不會有褶

子。學習拓展延

伸，了解不同

衣服的晾曬方

法。通過拓展延伸，

引導學生對晾曬

衣服理解和認

知，拓寬學生知

識面的同時，培

養(yǎng)學生熱愛勞

動，勤于做家務(wù)

的情感。課堂練習說一說，第一次晾衣服的故事，和同學們一起

分享。想一想，做一做完成隨堂練習題課堂小結(jié)今天，我們學習了晾衣服的方法，讓從小養(yǎng)成

愛勞動的好習慣，主動幫助爸爸、媽媽做力所能及對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概

的家務(wù)活，做一個懂事的好孩子！括。板書晾衣服晾衣服的方法步驟成果齊分享勞動評價勞動體會拓展園地勞動項目六《擇芹菜》教學設(shè)計課題擇芹菜單元二單元學科勞動年級二年級學習

目標L勞動觀念：通過擇芹菜，懂得分擔力所能及的家務(wù)勞動的觀念。.勞動能力：了解擇芹菜的方法，能把芹菜擇干凈且不浪費，提高動手的能力。.勞動習慣與品質(zhì)：養(yǎng)成認真、仔細做事，養(yǎng)成獨立、主動參與家務(wù)的勞動習慣和品質(zhì)。.勞動精神：通過實踐，養(yǎng)成勤勞、樸素和不怕困難的精神。重點通過擇芹菜，懂得分擔力所能及的家務(wù)勞動的觀念。難點了解擇芹菜的方法，能把芹菜擇干凈且不浪費，提高動手的能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課猜謎語：身材瘦瘦個兒高，葉兒細細披綠袍，

別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好。（打一植物）謎底：芹菜芹菜是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３缘氖卟?，富含膳?/p>

纖維、維生素和礦物質(zhì)，營養(yǎng)豐富。我們想用芹菜

做菜，你會擇芹菜嗎？今天，我們一起學習《擇芹菜》從感受擇芹菜

的方法！出示課題。謎語引發(fā)

思考，引入主

題。通過謎語，

激發(fā)學生的興

趣，從而引出與

本課題相關(guān)的話

題，啟發(fā)學生，

為后文鋪墊。講授新課一、勞動準備芹菜、盆、盤子二、一起擇芹菜閱讀、了解擇

芹菜所需的物

品。通過勞動準備，引導學生對擇芹菜做好準備，為

.擇芹菜的過程：(1)摘掉芹菜的黃葉子和爛葉子，扔進垃圾桶

里。(2)將芹菜的嫩葉摘下，放入盤中。(3)將芹菜梗一根一根掰開。(4)將較老的芹菜梗從根部掰斷，去掉筋絲，

放入盆中，芹菜便擇好啦。.說一說，你擇芹菜的方法？視頻：擇芹菜的方法。三、成果齊分享.快來為你擇好的芹菜拍張照片，貼一貼，展

示給同學們看一看吧。出示照片。.說一說，擇芹菜的注意事項？(1)摘掉黃葉、老葉、爛葉。(2)摘掉老梗、爛梗。(3)在水里放淀粉或面粉，芹菜放里浸泡后清

洗，洗掉殘留的農(nóng)藥。四、勞動評價表通過今天的學習與勞動，我做到了學生根

據(jù)操作步驟進

行實踐。視頻，擇芹菜

的過程。實踐分享，說

說擇芹菜的小

竅門。對自己擇芹菜

的勞動實踐過

程給予正確的

評價。下一步學習打好

基礎(chǔ)。引導學生通過動

手實踐學習擇芹

菜的正確方法，

提高動手實踐能

力。通過視頻，

讓學生更加熟練

掌握擇芹菜的方

法。通過勞動成果分

享，讓學生了解

擇芹菜的小妙

招。通過自我評價、

同學互評和老師

家長評價，引導

學生增進對自我

勞動水平的認

知,并能對不足評價內(nèi)容自我評價同學互評教師/家長評價了解擇芹菜的方法能把芹菜

擇干凈且不浪

費增強主動

參與家務(wù)勞動

的意識，提高動

手能力勞動中，說出

自己的體會與

心得。學習拓展延

伸，了解芹菜

的其他菜肴；

功效和作用及

其挑選芹菜的

方法。之處予以改進。讓學生談?wù)創(chuàng)袂?/p>

菜的感受，激發(fā)

學生更好地掌握

方法，體會做家

務(wù)勞動的快樂！通過拓展延伸，

引導學生對芹菜

了解和認知，拓

寬學生知識面的

同時，培養(yǎng)學生

熱愛勞動，勤于五、我的勞動體會今天，我們學會了擇芹菜。在勞動過程中，你

有什么心得體會？快來和同學們分享一下吧。學生1:我在擇芹菜的時候，只注重擇菜葉，

忽略了菜梗上黑斑，使得菜不干凈，因此，媽媽說：“擇菜要細心，看似容易，其實也很難?！睂W生2：看到自己擇出的芹菜細細的、長長的，

像一根綠色的長繩，心里美美的。吃到媽媽炒的芹

菜肉，幸福極了！六、拓展園地L我國的主要芹菜產(chǎn)地芹菜在我國的許多地區(qū)均有種植，河北、山東、

河南和內(nèi)蒙古都是我國主要的芹菜產(chǎn)地。.美味芹菜葉芹菜梗可以用來炒肉絲，那芹菜葉能吃嗎？當

然，芹菜葉可以做成很多美食呢，要是扔掉可就浪

費啦。讓我們來看看用芹菜葉制作的美食吧！蔬菜汁水晶蝦仁芹菜包蔬菜湯.說一說，你會做的芹菜菜肴？視頻：芹菜炒土豆片.芹菜的功效和作用？芹菜的功效有降壓和保護血管的功效，它有

很好的鎮(zhèn)靜作用。因為芹菜的成分主要是芹菜甲素

和芹菜乙素，這兩個藥物都有擴血管的作用，所以，

對于高血壓病人而言，它有一定的降壓作用。當然，

它還有鎮(zhèn)靜的作用，這對于高血壓患者來講，也是

十分重要的，也是對保護血管有益。因此高血壓患

者可以適當?shù)囟喑砸恍┣鄄?，對血管對血壓都是?/p>

保護作用的。5.挑選芹菜的小妙招？視頻：挑選芹菜的小妙招。做家務(wù)的情感。課堂練習說一說，第一次擇菜的故事，和同學們一起分

享。想一想，做一做完成隨堂練習題課堂小結(jié)今天，我們學習了擇芹菜的方法，了解了芹菜

是一種粗纖維的蔬菜，全身都是寶，讓我們多學一

些廚藝，利用芹菜做更多更好菜肴！對本節(jié)課內(nèi)

容進行總結(jié)概

括。板書擇芹菜擇芹菜的方法步驟成果齊分享勞動評價勞動體會拓展園地勞動項目七《洗芹菜》教學設(shè)計課題洗芹菜 單元 二單元學科 勞動年級二年級學習

目標.勞動觀念：通過洗芹菜，懂得分擔力所能及的家務(wù)勞動的觀念。.勞動能力：了解洗芹菜的方法，能把芹菜洗干凈，提高動手的能力。.勞動習慣與品質(zhì)：養(yǎng)成認真、仔細做事，養(yǎng)成獨立、主動參與家務(wù)的勞動習慣和品質(zhì)。.勞動精神：通過實踐，體會家人的辛苦，養(yǎng)成勤勞、樸素和不怕困難的精神。重點通過洗芹菜，懂得分擔力所能及的家務(wù)勞動的觀念。難點了解洗芹菜的方法，能把芹菜洗干凈，提高動手的能力。教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動設(shè)計意圖

導入新課當我們擇完芹菜后，就要清洗芹菜了，你會正確地清洗芹菜嗎？今天，我們一起學習《洗芹菜》從感受洗芹菜的方法！出示課題。設(shè)疑引發(fā)

思考，引入主

題。通過設(shè)疑，

激發(fā)學生的興

趣，從而引出與

本課題相關(guān)的話

題，啟發(fā)學生，

為后文鋪墊。講授一、勞動準備閱讀、了解洗通過勞動準備，新課擇好的芹菜葉和芹菜梗、盆、盤子、食鹽芹菜所需的物引導學生對洗芹二、一起洗芹菜1.清洗芹菜葉(1)把芹菜葉放入盆中，接適量清水。(2)往清水中加入少許食鹽。品。菜做好準備，為

下一步學習打好

基礎(chǔ)。用鹽水浸泡一下芹菜葉，這樣可以洗得更干凈。學生根引導學生通過動(3)5分鐘之后，用清水沖洗幾遍，將芹菜葉據(jù)操作步驟進手實踐學習洗芹沖洗干凈。(4)芹菜葉洗好啦。將洗好的芹菜葉瀝干水分，

放入盤中備用。2.清洗芹菜梗(1)將芹菜梗在流動水下一根一根地清洗。(2)芹菜梗中間的凹陷處容易存留泥土或雜

質(zhì)，要注意反復沖洗。(3)芹菜梗洗好啦。將洗好的芹菜梗瀝干水分，行實踐。菜的正確方法，

提高動手實踐能

力。通過視頻，放入盤中備用。視頻，洗芹菜讓學生更加熟練3.說一說，你洗芹菜的方法？視頻：洗芹菜的方法。三、成果齊分享1.今天你學會洗芹菜了嗎？為你洗好的芹菜拍張照片，展示一下吧！出示照片。的過程。掌握洗芹菜的方法。通過勞動成果分

2.說一說，洗芹菜的小技巧？視頻：洗芹菜的小技巧。四、勞動評價表通過今天的學習與勞動，我做到了實踐分享，說

說洗芹菜的小

竅門。享，讓學生了解

洗芹菜的小妙

招。評價內(nèi)容自我評價同學互評教師/家長評價了解洗芹菜的方法能把芹菜洗干凈對自己洗芹菜通過自我評價、同學互評和老師體會家人

的辛苦，增強主

動分擔家務(wù)勞

動的意識的勞動實踐過

程給予正確的

評價。家長評價，引導

學生增進對自我

勞動水平的認

知，并能對不足五、我的勞動體會今天，我們和東東一起學會了洗芹菜，可以為

家人分擔更多的家務(wù)了?？吹阶约簱窈?、洗好的芹

菜被做成美味的菜肴，大家一定格外開心吧。在勞

動過程中，