小班故事小熊畫(huà)大樹(shù)(mp3試聽(tīng)下載)教案反思

PAGEPAGE1小班故事小熊畫(huà)大樹(shù)(mp3試聽(tīng)下載)教案反思這是小班故事小熊畫(huà)大樹(shù)(mp3試聽(tīng)下載)教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。小熊對(duì)大樹(shù)說(shuō)：大樹(shù)大樹(shù)，別動(dòng)，我來(lái)給你畫(huà)張像。粗粗的樹(shù)干是大樹(shù)的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝是大樹(shù)的手臂，哦，樹(shù)上還有好看的樹(shù)葉。小熊發(fā)現(xiàn)：咦，大樹(shù)沒(méi)有腳怎么能站著呀？大樹(shù)說(shuō)：哈哈，我的腳伸在地底下。根就是我的腳。大樹(shù)的朋友真多。瞧，小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑窩，松鼠躥上躥下忙個(gè)不停。嘩啦嘩啦，哎呀，下雨啦。大樹(shù)就像一把大雨傘，小熊到大樹(shù)底下來(lái)躲雨。大樹(shù)說(shuō)：我的用處很多，還可以做家具、造房子、做鉛筆你知道嗎？活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受大樹(shù)與小動(dòng)物間親密友好的關(guān)系。2、喜歡大樹(shù)，愿意和大樹(shù)做朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大樹(shù)，故事課件。活動(dòng)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)回顧，春天的樹(shù)提問(wèn)：春天來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)路邊的大樹(shù)有什么變化？小結(jié)。二、欣賞故事，理解內(nèi)容1、欣賞故事第一段提問(wèn)：什么是大樹(shù)的身體？大樹(shù)的手臂又是什么？大樹(shù)上還有什么？樹(shù)葉像是大樹(shù)的什么？小結(jié)。2、欣賞故事第二段提問(wèn)：大樹(shù)的哪些朋友來(lái)了？他們?cè)诖髽?shù)上干什么呢？還有哪些小動(dòng)物也是大樹(shù)的朋友？他們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡大樹(shù)？小結(jié)。3、完整欣賞故事提問(wèn)：我們可以用大樹(shù)做什么？你還知道大樹(shù)有什么用處？小結(jié)。三、體驗(yàn)感受，愛(ài)護(hù)大樹(shù)提問(wèn)：做大樹(shù)的朋友我們還要愛(ài)護(hù)它，你會(huì)怎么愛(ài)護(hù)大樹(shù)呢？小結(jié)?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。相關(guān)知識(shí)《小班語(yǔ)言教案：巨人的花園》：小班語(yǔ)言活動(dòng)巨人的花園教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，幼兒在教師所創(chuàng)設(shè)的故事情境中，能夠根據(jù)樂(lè)曲的不同節(jié)奏，進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)和游戲。鼓勵(lì)幼兒大膽表演動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感受能力。適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言巨人的花園教案吧?！缎“嗾Z(yǔ)言教案：三只羊》：小班語(yǔ)言活動(dòng)三只羊教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，感知理解故事，了解主要角色與情節(jié)。感受不同角色語(yǔ)言的變化，理解大、中、小，惡狠狠等詞的意思。適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言三只羊教案吧?！缎“嗾Z(yǔ)言教案：滾滾和蹦蹦》：小班語(yǔ)言活動(dòng)滾滾和蹦蹦教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，理解故事《滾滾和蹦蹦》，并根據(jù)對(duì)故事的理解回答問(wèn)題。認(rèn)識(shí)到人與人之間需要互相幫助，誰(shuí)都