2021年幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案過(guò)河

幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案《過(guò)河》

能依據(jù)畫(huà)面大膽推測(cè)，說(shuō)出自己的想法。以下是xx為大家整理的，歡迎大家閱讀，僅供參考。

教學(xué)目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀察圖片，對(duì)畫(huà)面信息進(jìn)行描述，了解小說(shuō)情節(jié)。

2、能依據(jù)畫(huà)面大膽推測(cè)，說(shuō)出自己的想法。

3、體驗(yàn)動(dòng)物之間互助友愛(ài)的美好情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《過(guò)河》PPT

2、地上用即時(shí)貼部署出一條小河

教學(xué)過(guò)程：

一、游戲?qū)霂煟航裉煳覀儊?lái)玩一個(gè)架小橋的游戲。這是一條小河，誰(shuí)能用身體在上面架起一座小橋呢?你看她把手和腳撐在小河的兩邊，把身體拱起來(lái)，胳膊和腿撐直了，像不像一座小橋啊?好，我們?nèi)縼?lái)架小橋吧。讓老師來(lái)試試小橋架的結(jié)不堅(jiān)固，注意了，老師要過(guò)小橋了……看，有的小橋開(kāi)始搖擺了，要堅(jiān)持哦!(好，兒童全部會(huì)架小橋了，現(xiàn)在我們回到座位上休息一下)

二、觀看課件，推測(cè)小說(shuō)情節(jié)

1、出示圖片

師：剛才兒童玩了架小橋的游戲，今天，老師還給兒童帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)架小橋的小說(shuō)，我們一起來(lái)看一看吧。兒童看一看圖片上有什么呢?這些小動(dòng)物想干什么的呢?她們?cè)趺磿?huì)怎樣過(guò)河呢?這多個(gè)小動(dòng)物里誰(shuí)會(huì)游泳呢?

2、出示圖片

師：哦，小蛇會(huì)游泳，看，它在河面上架起了什么?哦，小蛇很聰慧，它在河面上架起了一座小橋，那你會(huì)讓誰(shuí)先過(guò)河呢?那為何呢?(依據(jù)幼兒的推測(cè)把動(dòng)物過(guò)河的次序顯示在課件圖片上)師小結(jié)：剛才兒童把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，那小蛇是讓小動(dòng)物按什么次序過(guò)河的呢?那我們一起來(lái)看一看。

三、觀看課件，了解小說(shuō)情節(jié)

1、出示圖片

師：唉，小蛇讓誰(shuí)第一個(gè)過(guò)河呢?(小螞蟻)小小的螞蟻?zhàn)咴谛∩叩纳砩?，小蛇的表情怎么?(依據(jù)情況引導(dǎo)小蛇的眼睛，鼻子怎么樣?)師小結(jié)：小小的、輕輕的螞蟻從小蛇身上過(guò)去，小蛇幾乎感覺(jué)不到重量，小蛇瞇起眼睛，感覺(jué)很輕松。

2、出示圖片

師：第二個(gè)誰(shuí)過(guò)河的呢?(蚯蚓)小蛇的表情有什么改變?小蛇的身體有什么改變?

師小結(jié)：蚯蚓過(guò)河，小蛇感覺(jué)到了有那么一點(diǎn)重量。小蛇豎起眉毛，睜大了眼睛，感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)累。

3、出示圖片

師：第三個(gè)是誰(shuí)呢?(小老鼠)小蛇的表情有什么改變?小蛇的身體有什么改變?

師小結(jié)：老鼠過(guò)河，老鼠比蚯蚓重多了。小蛇為了不讓老鼠把自己壓垮，用力把身子拱起來(lái)。小蛇感覺(jué)累多了，頭上全部流汗了。

4、出示圖片

師：那第四個(gè)呢?(小雞)那你看小雞走上小蛇的身上小蛇身體有什么改變呢?它的表情怎么樣?唉，老師以為它仿佛在微微的笑呢?它為何笑呢?(哦，小蛇即使很累，但它幫助小動(dòng)物過(guò)河以為很自豪很愉快，因此它微微的笑了)師小結(jié)：小雞走到小蛇身上時(shí)，小蛇已經(jīng)力不從心了，它硬挺著。好不輕易支撐著，頭上流下了很多汗，勉強(qiáng)讓小雞順利地從自己身上過(guò)了河。

四、師幼展開(kāi)討論，明白由輕到重的過(guò)河的道理師：現(xiàn)在小動(dòng)物全部過(guò)河了，那我們來(lái)看看小動(dòng)物的過(guò)河次序和剛才兒童想的次序一樣嗎?不一樣，哪個(gè)方法更加好呢?(將前后兩個(gè)次序進(jìn)行比較，討論哪一個(gè)措施好)

小結(jié)：老師也以為小蛇的方法挺好的，按從輕到重的次序過(guò)河這么小蛇就能保留體力堅(jiān)持到最終，讓全部的小動(dòng)物全部過(guò)河。

五、看課件，完整的欣賞小說(shuō)師：在小蛇的幫助下，四只小動(dòng)物全部順利的過(guò)了河，它們很感謝小蛇。那你們以為這是一條怎樣的小蛇呢?……那我們兒童在他人碰到困難的時(shí)候也要像小蛇一樣樂(lè)于幫助他人，幫助他人也是一件很愉快的事情。

那這個(gè)小說(shuō)還沒(méi)有名字呢?我們來(lái)給它起個(gè)名字吧!

六、拓展師：嚕嚕嚕、嚕嚕嚕，誰(shuí)來(lái)了?小豬來(lái)了，小豬嚕嚕也要過(guò)河呢，你以為小蛇會(huì)讓它從身上過(guò)去嗎?

師小結(jié)：老師也以為小蛇不能再幫助小豬過(guò)河了，因?yàn)樗呀?jīng)很累了，假如讓小豬從身上過(guò)去萬(wàn)一堅(jiān)持不住，小豬就會(huì)掉到河里發(fā)生危險(xiǎn)。當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我們要依據(jù)自己