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英語(二)
課程代碼:00015
第一部分:閱讀判斷。
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(一)Lucky'sGreatestTreasure
MaryandherhusbandJimhadadognamed“Lucky.”Luckywasarealcharacter.WheneverMaryandJimhadcompanycome
foraweekendvisit,theywouldwarntheirfriendsnottoleavetheirluggageopenbecauseLuckywouldhelphimselfto
whateverstruckhisfancy.Inevitably,someonewouldforgetandsomethingwouldcomeupmissing.
MaryorJimwouldgotoLucky'stoyboxinthebasementandtherethetreasurewouldbe,amidallofLucky'sother
favouritetoys.Luckyalwaysstoredhisfindsinhistoybox.
IthappenedthatMaryfoundoutshehadbreastcancer.Somethingtoldhershewasgoingtodieofthisdisease.She
scheduledadoublemastectomy(乳房切除術(shù)),fearridinghershoulders.
Thenightbeforeshewastogotothehospital,shehuggedLuckycloselyinherarms.Athoughtstruckher—what
wouldhappentoLucky?Althoughthethree-year-olddoglikedJim,hewasMary'sdogthroughandthrough.“IfIdie,Lucky
willbeabandoned,”Marythought,“Hewon'tunderstandthatIdidn'twanttoleavehim.”Thethoughtmadehersadder
thanthatofherowndeath.
ThedoublemastectomywasharderonMarythanherdoctorshadanticipatedandMarywashospitalizedforovertwoweeks.
JimfaithfullytookLuckyforhiseveningwalk,butthelittledogjusthungdown,whining(哀鳴)andmiserable.
FinallythedaycameforMarytoleavethehospital.Whenshearrivedhome,Marywassoexhaustedthatshecouldn't
evenmakeitupthestepstoherbedroom.Jimmadehiswifecomfortableonthecouchandlefthertonap.
LuckystoodwatchingMarybuthedidn'tcometoherwhenshecalled.ItmadeMarysad,butsleepsoonovercameher
andshedozed.
WhenMarywoke,forasecondshecouldn'tunderstandwhatwaswrong.Shecouldn'tmoveherheadandherbodyfelt
heavyandhot.ButpanicsoongavewaytolaughterwhenMaryrealizedtheproblem.Shewascovered,literallyblanketed,
witheverytreasureLuckyowned!
Whileshehadslept,thesaddoghadmadetripaftertriptothebasementbringinghisbelovedmistressallhisfavourite
thingsinlife.Hehadcoveredherwithhislove.
Maryforgotaboutdying.Instead,sheandLuckybeganlivingagain,walkingfurtherandfurthertogethereveryday.
It’sbeen12yearsnowandMaryisstillcancer-free.Lucky?Hestillstealstreasuresandstoresthemsecretlyin
histoybox,butMaryremainshisgreatesttreasure.
1.LuckyisMaryandherhusband'spetdog.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
2.Whenevertheyhadfriendsvisitthem,thecouplewouldwarnLuckynottotaketheirfriends'luggageaway.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
3.Maryandherhusband'sfriendsknewLuckywellsotheirbelongingsneverwentmissing.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
2
4.Lucky'stoyboxwasplacedinthebasement.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
5.Mary'shusbandwarnedthathewouldabandonLuckyafterherdeath.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
6.Marystayedinthehospitalfortwomonthsbecausethesurgerywasharderthandoctorshadanticipated.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
7.WhenMaryarrivedhomefromhospital,Jimmadeherlieinbedimmediately.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
8.WhenMarywoke,shecouldn'tmoveabitbecauseshecaughtacoldandfellill.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
9.LuckycoveredMarywithlovebyplacingallhistreasuresonherbody.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
10.Maryhasbeencancer-freefor12years,andremainsLucky'sgreatesttreasure.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
【譯文】
(一)幸運(yùn)的最大寶藏
瑪麗和她的丈夫吉姆有一只名叫“幸運(yùn)”的狗。幸運(yùn)是一個(gè)真正的角色。每當(dāng)瑪麗和吉姆周末有客人來訪時(shí),他們都會(huì)警告朋友
不要把行李敞著,因?yàn)樾疫\(yùn)會(huì)隨心所欲。不可避免地,有人會(huì)忘記,有些東西會(huì)丟失。
瑪麗或吉姆會(huì)去地下室里L(fēng)ucky的玩具箱,那里會(huì)有寶藏,還有Lucky最喜歡的其他玩具。幸運(yùn)總是把他的發(fā)現(xiàn)放在他的玩具箱
里。
偏巧瑪麗發(fā)現(xiàn)自己得了癌癥。她似乎預(yù)感到自己會(huì)死于這種疾病。她安排了雙乳房切除術(shù)(乳房切除術(shù)),恐懼籠罩在她的肩膀
上。
在她要去醫(yī)院的前一天晚上,她把Lucky緊緊地抱在懷里。她突然想到,Lucky會(huì)怎么樣?雖然這只三歲大的狗喜歡吉姆,但他
完全是瑪麗的狗?!叭绻宜懒耍疫\(yùn)就會(huì)被拋棄,”瑪麗想,“他不會(huì)明白我不想離開他?!边@個(gè)想法讓她比自己的死更難過。
瑪麗的雙乳房切除術(shù)比她的醫(yī)生預(yù)期的要難,瑪麗住院了兩個(gè)多星期。吉姆忠實(shí)地帶著幸運(yùn)去散步,但小狗只是垂下身子,哀嚎
著,很痛苦。
瑪麗終于出院了。當(dāng)瑪麗回到家時(shí),她已經(jīng)筋疲力盡,甚至無法走上通往臥室的臺(tái)階。吉姆讓妻子舒服地躺在床上,讓她小睡一
會(huì)兒。
幸運(yùn)站在那里看著瑪麗,但當(dāng)她喊他時(shí),他沒有來找她。這讓瑪麗很難過,但很快她就睡著了。
瑪麗醒來時(shí),有一秒鐘她不明白出了什么事。她無法移動(dòng)頭部,身體感覺又重又熱。但當(dāng)瑪麗意識(shí)到這個(gè)問題時(shí),恐慌很快變成
了笑聲。她被幸運(yùn)擁有的每一件珍寶所覆蓋,簡直是被覆蓋了!
當(dāng)她睡著的時(shí)候,這只悲傷的狗一次又一次地來到地下室,給他心愛的女主人帶來了他生命中最喜歡的東西。他用愛蓋住了她。
瑪麗忘記了死亡。相反,她和Lucky重新開始生活,每天一起走得越來越遠(yuǎn)。
到現(xiàn)在已經(jīng)12年了,瑪麗的癌癥仍然沒有復(fù)發(fā)。幸運(yùn)呢?他仍然偷著寶貝,偷偷地把它們放在它的玩具盒里,但瑪麗仍然是他最
大的寶貝。
【參考答案】
1.[A]題目:幸運(yùn)的是瑪麗和她丈夫的寵物狗。根據(jù)第一段“MaryandherhusbandJimhadadognamed‘Lucky’”選A。
2.[B]題目:每當(dāng)有朋友來訪時(shí),這對夫婦都會(huì)警告Lucky不要拿走朋友的行李。根據(jù)第一段“theywouldwarntheirfriendsnotto
leavetheirluggageopen”選B。
3.[C]題目:瑪麗和她丈夫的朋友們很了解Lucky,所以他們的物品從未丟失。根據(jù)第一段可知,文中并未提及她丈夫的朋友很了解Lucky
以及朋友的物品從未丟失,選C。
4.[A]題目:Lucky的玩具箱被放在地下室。根據(jù)第二段“MaryorJimwouldgotoLucky'stoyboxinthebasement”選A。
5.[C]題目:瑪麗的丈夫警告說,她死后,他會(huì)拋棄幸運(yùn)。根據(jù)第四段“‘IfIdie,Luckywillbeabandoned,’Marythought”可
3
知,這是瑪麗的想象,文中并未提及瑪麗丈夫的想法和說法,選C。
6.[B]題目:瑪麗在醫(yī)院住了兩個(gè)月,因?yàn)槭中g(shù)比醫(yī)生預(yù)想得要難。根據(jù)第五段“ThedoublemastectomywasharderonMarythanher
doctorshadanticipatedandMarywashospitalizedforovertwoweeks.”選B。
7.[A]題目:瑪麗出院回家后,吉姆立刻讓她躺在床上。根據(jù)第六段“Jimmadehiswifecomfortableonthecouchandleftherto
nap”選A。
8.[B]題目:瑪麗醒來時(shí),她一點(diǎn)也動(dòng)不了,因?yàn)樗忻傲?,病倒了。根?jù)第八段“Shewascovered,literallyblanketed,withevery
treasureLuckyowned!”選B。
9.[A]題目:幸運(yùn)把所有的財(cái)寶都放在瑪麗身上,讓她充滿了愛。根據(jù)第九段“Hehadcoveredherwithhislove.”選A。
10.[A]題目:瑪麗已經(jīng)12年沒有癌癥復(fù)發(fā)了,仍然是Lucky最珍貴的財(cái)富。根據(jù)最后一段開頭,選A。
(二)APayRiseorNot?
“UnlessIgetarise,I'llhaveatalkwiththeboss,HenryManley,”GeorgeStrongsaidtohimself.Georgeliked
hisjobandhelikedthetownhelivedin,buthiswifekepttellinghimthathispaywasnotenoughtomeettheneeds
ofthefamily.ThatwaswhyhewasthinkingoftakingajobinBirmingham,anearbycity,about50milesaway.Hehad
beenofferedajobinafactorythere,andthepaywasfarbetter.
GeorgelivedinWyeford,amedium-sizedtown.Hereallylikedtheplaceanddidn'tliketheideaofmovingsomewhere
else,butifhetookthejobinBirmingham,hewouldhavetomovehisfamilythere.
HenryManleywasthemanagerofasmallcompanymanufacturingelectricmotors.Thecompanywasindeeptrouble,because
amongotherreasons,theJapaneseweresellingsuchthingsatverylowprices.Asaresult,Manleyhadtocuthisown
pricesandprofitsaswell.Otherwisehewouldnotgetanyordersatall.Eventhen,orderswerestillnotcominginfast
enough,sothattherewasnomoneyforraisesforhisworkers.Somehow,hehadtostrugglealongandkeephisbestworkers
aswell.Hesighed.Justthenthephonerang.
HissecretarytoldhimthatGeorgeStrongwantedtoseehimassoonaspossible.Manleysighedagain.Hecouldguess
whatitwasabout.Georgewasaveryyoungengineer.Thecompanyhadnofutureunlessitcouldattractandkeepmenlike
him.Manleyrubbedhisforehead;hisproblemsseemedendless.
1.HenryManleywasalreadydeeplyindebt.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
2.ThejobthathadbeenofferedtoGeorgeinBirminghampaidbetter.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
3.IfGeorgetookthejobinBirmingham,hewouldhavetoleavehisfamilyatWyeford.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
4.HenryManley'scompanywasindeeptrouble.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
5.HenryManley'scompanywasmakingenoughprofitstoraisetheworkers'wages.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
6.HenryManleyhadnoideaatallwhyGeorgeStrongwantedtoseehim.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
7.GeorgeStrongwasthebestengineerinHenryManley'scompany.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
8.TheelectricmotorsproducedbyHenryManley'scompanyarecheaperthanthosemadeinJapan.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
9.MenlikeGeorgeStrongareimportanttothefutureofthecompany.
A.TrueB.FalseC.NotGiven
10.Differentchildrenlearntheirnativelanguagesatsharplydifferentspeed.
4
A.TrueB.FalseC.NotGiven
【譯文】
(二)加薪還是不加薪?
“除非我加薪,否則我會(huì)和老板亨利·曼利談?wù)?,”喬治·斯特朗自言自語道。喬治喜歡他的工作,也喜歡他住的小鎮(zhèn),但他的
妻子一直告訴他,他的工資不足以滿足家庭的需要。這就是為什么他想在附近約50英里外的城市伯明翰找一份工作。那里的一家工廠
給了他一份工作,而且工資要高得多。
喬治住在中等規(guī)模的小鎮(zhèn)威厄福德。他真的很喜歡這個(gè)地方,不喜歡搬到別處的想法,但如果他在伯明翰接受這份工作,他將不
得不把家人搬到那里。
亨利·曼利是一家生產(chǎn)電動(dòng)機(jī)的小公司的經(jīng)理。該公司陷入了困境,因?yàn)槌渌蛲?,日本人以非常低的價(jià)格出售這些東西。
因此,曼利也不得不降低自己的價(jià)格和利潤。否則,他根本不會(huì)得到任何單子。即便如此,訂單的到來仍然不夠快,所以他的工人沒
有加薪的錢。不管怎樣,他不得不繼續(xù)努力,同時(shí)留住最好的員工。他嘆了口氣。就在這時(shí),電話鈴響了。
他的秘書告訴他,喬治·斯特朗想盡快見他。曼利又嘆了口氣。他能猜出是怎么回事。喬治是一位非常年輕的工程師。除非能吸
引并留住像他這樣的人,否則這家公司就沒有未來。曼利揉了揉額頭;他的問題似乎無窮無盡。
【參考答案】
1.[C]題目:亨利·曼利已經(jīng)負(fù)債累累。文中并沒有提及亨利的負(fù)債情況,可知,選C。
2.[A]題目:在伯明翰給喬治的工作報(bào)酬更高。根據(jù)第一段“Hehadbeenofferedajobinafactorythere,andthepaywasfar
better.”選A。
3.[B]題目:如果喬治在伯明翰接受這份工作,他將不得不把家人留在威厄福德。根據(jù)第二段“butifhetookthejobinBirmingham,
hewouldhavetomovehisfamilythere.”選B。
4.[A]題目:亨利·曼利的公司陷入了困境。根據(jù)第三段“Thecompanywasindeeptrouble”選A。
5.[B]題目:亨利·曼利的公司利潤足以提高工人的工資。根據(jù)第三段“Eventhen,orderswerestillnotcominginfastenough,
sothattherewasnomoneyforraisesforhisworkers.”即便如此,訂單的到來仍然不夠快,所以他的工人沒有加薪的錢,可
知,選B。
6.[B]題目:亨利·曼利完全不知道喬治·斯特朗為什么想見他。根據(jù)最后一段“Hecouldguesswhatitwasabout.”選B。
7.[C]題目:喬治·斯特朗是亨利·曼利公司里最好的工程師。根據(jù)最后一段“Georgewasaveryyoungengineer.”選C。
8.[C]題目:亨利·曼利公司生產(chǎn)的電動(dòng)機(jī)比日本制造的便宜。根據(jù)第三段“Manleyhadtocuthisownpricesandprofitsaswell.”
可知文中并未明確表明亨利降價(jià)后比日本制造的便宜,選C。
9.[A]題目:像喬治·斯特朗這樣的人對公司的未來很重要。根據(jù)最后一段“Thecompanyhadnofutureunlessitcouldattractand
keepmenlikehim.”選A。
10.[C]題目:不同的孩子學(xué)習(xí)母語的速度截然不同。與本文毫無關(guān)系,選C。
第二部分:閱讀選擇。
閱讀下面短文,請從短文后所給各題的4個(gè)選項(xiàng)(A、B、C、D)中選出1個(gè)最佳選項(xiàng)。
(推薦做題步驟:第一步:讀標(biāo)題和首段,確定文章中心;第二步:讀題目,分別劃出定位詞、關(guān)鍵詞和考點(diǎn)詞;第三步:根據(jù)定位
詞回歸定位;第四步:判斷。)
(一)ZeroWasteLife
Livewithroommates?Havefriendsandfamilyaroundyou?Chancesarethatifyou’relookingtoliveamoresustainable
lifestyle,noteveryonearoundyouwillbereadytojumponthatbandwagon.
IexperiencedthiswhenIstartedswitchingtoazerowastelifestylefiveyearsago,asIwaslivingwithmyparents,
andIcontinuetoexperiencethiswithmyhusband,asheisnotcompletelyzerowastelikeme.I’velearnedafewthings
alongthewaythough,whichIhopeyou’llfindencouragingifyou’redoingyourbesttofigureouthowyoucanmake
5
thechangeinanot-always-supportivehousehold.
Zerowastewasaradicallifestylemovementafewyearsback.IremembershowingmyparentsavideoofBeaJohnson,
sharinghowcoolIthoughtitwouldbetobuygrocerieswithjars,andhavesolittletrash!Afewdayslater,Icame
backwithmyfirstjarsofzerowastegroceries,andmydadcommentedonhowsillyitwasformetocarryjarseverywhere.
Itcameoffasabitdiscouraging.
Yetasthemonthsofreducingwastecontinued,IdidwhatIcouldthatwaswithinmyownreach.Ihadmyownbedroom,
soIworkedonremovingthingsIdidn’tneed.SinceIhadmyowntoiletries(洗漱用品),Iwasabletostartpersonalizing
myroutinetobemoresustainable.Ialsoofferedtocookeverysooften,soIportionedoutabitofthecupboardfor
myownzerowastegroceries.Perhapsyourhouseholdwon’tentirelymaketheswitch,butyoumayhavesomecontrolover
yourownpersonalspacestomakethechangesyoudesire.
Asyoumakeyourlifestylechanges,youmayfindyourselfwantingtospeakupforyourselfifotherscommentonwhat
you’redoing,whichcanturnitselfintoawholehouseholddebate.Ifyouhaveindividualswhoarenotonboard,your
wordsprobablywon’tdomuchandcanoftenleaveyoufeelingmorediscouraged.
Sohereismyadvice:Leadbyaction.
1.Whatdotheunderlinedwords“jumponthatbandwagon”meaninthefirstparagraph?
A.Shareanapartmentwithyou
B.Joinyouinwhatyou’redoing
C.Transformyourwayofliving
D.Helpyoutomakethedecision
2.Whatwastheattitudeoftheauthor’sfathertowardbuyinggrocerieswithjars?
A.Hedisapprovedofit
B.Hewasfavorabletoit
C.Hewastolerantofit
D.Hedidn’tcareaboutit
3.Whichofthefollowingactionisnottakenbytheauthortoachievezerowaste?
A.Sheofferedtocookeverysooften
B.Sheportionedoutabitofthecupboard
C.Sheboughtgrocerieswithjars
D.Shechangedthelifestyleofherfamilythroughvideos
4.Whatcanweinferabouttheauthor?
A.Sheisquitegoodatcooking
B.Sherespectsothers’privacy
C.Sheenjoysbeingahousewife
D.Sheisadeterminedperson
5.Whatisthetextmainlyabout?
A.Howtogetonwellwithotherfamilymembers
B.Howtohaveone’sownpersonalspaceathome
C.Howtoliveazerowastelifestyleinahousehold
D.Howtocontrolthebudgetwhenbuyinggroceries
【譯文】
(一)零浪費(fèi)生活
6
和室友住在一起?你身邊有朋友和家人嗎?很有可能,如果你想過一種更可持續(xù)的生活方式,并不是你周圍的每個(gè)人都準(zhǔn)備好加
入這一潮流。
五年前,當(dāng)我開始轉(zhuǎn)向零浪費(fèi)的生活方式時(shí),我經(jīng)歷了這一點(diǎn),當(dāng)時(shí)我和父母住在一起,我和丈夫也繼續(xù)經(jīng)歷著這一點(diǎn)。因?yàn)樗?/p>
不像我一樣完全是零浪費(fèi)的。不過,在這一過程中我學(xué)到了一些東西,如果你盡最大努力找出如何在一個(gè)并不總是支持你的家庭中做
出改變,我希望你會(huì)感到鼓舞。
幾年前,零浪費(fèi)是一場激進(jìn)的生活方式運(yùn)動(dòng)。我記得給父母看了一段BeaJohnson的視頻,分享了我認(rèn)為用罐子買雜貨,垃圾這
么少是多么酷!幾天后,我?guī)е谝还蘖憷速M(fèi)雜貨回來了,我爸爸說我到處都帶著罐子是多么愚蠢。結(jié)果有點(diǎn)令人沮喪。
然而,隨著數(shù)月來減少浪費(fèi)的持續(xù),我做了力所能及的事情。我有自己的臥室,所以我努力把不需要的東西搬走。由于我有自己
的洗漱用品,我能夠開始個(gè)性化我的日常生活,使其更具可持續(xù)性。我還主動(dòng)提出每隔一段時(shí)間做飯,所以我把櫥柜里的一部分分給
了自己的零浪費(fèi)雜貨。也許你的家人不會(huì)完全改變,但你可能對自己的個(gè)人空間有一些控制權(quán),可以做出你想要的改變。
當(dāng)你改變生活方式時(shí),如果別人對你所做的事情發(fā)表評(píng)論,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己想為自己說話,這可能會(huì)演變成一場全家人的辯論。
如果你有不同意的人,你的話可能不會(huì)起多大作用,而且往往會(huì)讓你感到更加沮喪。
所以我的建議是:以行動(dòng)為導(dǎo)向。
【參考答案】
1.B。詞句猜測題。根據(jù)畫線部分前文“Chancesarethatifyou’relookingtoliveamoresustainablelifestyle,noteveryone
aroundyouwillbereadyto”,劃線詞組jumponthatbandwagon與Joinyouinwhatyou’redoing.(加入你正在做的事情)
意思接近。故選B。
2.A。推理判斷題。根據(jù)第三段中的“mydadcommentedonhowsillyitwasformetocarryjarseverywhere.Itcameoffas
abitdiscouraging.”選A。
3.D。細(xì)節(jié)題。根據(jù)第三段“Icamebackwithmyfirstjarsofzerowastegroceries”和第四段“Ialsoofferedtocookevery
sooften,soIportionedoutabitofthecupboardformyownzerowastegroceries.”可知,A、B、C文中均有提及,只
有D沒有提及。故選D。
4.D。推理判斷題。根據(jù)第四段中的“Yetasthemonthsofreducingwastecontinued,IdidwhatIcouldthatwaswithinmy
ownreach.”及“Perhapsyourhouseholdwon’tentirelymaketheswitch,butyoumayhavesomecontroloveryourownpersonal
spacestomakethechangesyoudesire.”可推知,作者是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。故選D。
5.C。主旨大意題。根據(jù)第二段中的“I’velearnedafewthingsalongthewaythough,whichIhopeyou’llfindencouraging
ifyou’redoingyourbesttofigureouthowyoucanmakethechangeinanot-always-supportivehousehold.”可知,文
章主要講述了作者如何在家庭中過零浪費(fèi)的生活方式。故選C。
(二)Anexcellentfather
Afterbeingbornattheendof1932,MrCameronSeniorsufferedalotwithbothlegsshortenedbelowthekneeand
hisfeettwisted.Hewentundernumerousoperationstoeasehispain,andeventuallybothlimbs(下肢)hadtobecutoff.But
despitehisdisabilityandlaterlosingthesightinoneeye,MrCameronSeniorstillgainedasuccessfulcareerasa
stockbroker(股票經(jīng)紀(jì)人).
AftermovingtoEnglandfromScotlandasachild,hemarriedMaryandthecoupleraisedfourchildrenatthefamily
homeinPeasemore,Berks.
InaninterviewwithTheDailyTelegraphtwoyearsago,theToryleaderdescribedtheexperienceofgrowingupwith
afatherwithadisability.HetoldhowoncetheywereonholidayinCornwall,heoverheardsomeonerudelysaying:“That
guy’swearingfunnyboots.”MrCameron(英國前任首相卡梅倫)saidhethoughttohimself,“That’sodd,nooneever
saysthat.”
InanITVinterviewbeforethegeneralelection,MrCameronsaidofhisfather,“He’sanamazinglybravemanbecause
hewasbornwithnoheels—quiteadisability.Buttheglasswithhimwashalf-full,normallywithsomethingalcoholic,
IthinkIgotmysenseofoptimismfromhim.”
7
MrCameronalsoappearedwithhisparentsataneventandsaidthattheyunderstoodhisideafor“ABigSociety”.
“TheyshowedmehowabigsocietycouldworkeverydayIwasgrowingup,”hesaid,“Iknowwhataremyresponsibilities.”
MrCameronSenior’sdisabilityisnotthoughttohaveplayedanypartinhisdeathaged77.Friendssaidhewas“soproud”
toseehissonbecomePrimeMinisterinMay,andhadvisited10DowningStreetandChequers.However,thefamily’svarious
holidayplansmeantthathedidnotgettomeethislatestgranddaughterFlorence,whowasdeliveredtothePM’swife
Samanthalastmonth.
1.Whatisthepassagemainlyabout?
A.ThelifeandcharacterofMrCameronSenior
B.Ahugeherofigureintheeyesofson
C.ThenewlyelectedPrimeMinister
D.Adisabledfatherandhiscareer
2.Inthetext,theunderlinedpart“theToryleader”inParagraph3refersto“_____”.
A.MrCameronSenior
B.TheDailyTelegraph
C.a(chǎn)leaderinthegovernment
D.FormerPrimeMinisterDavidCameron
3.WhenMrCameronheardtherudewords,_____.
A.heexplodedwithangerallofasudden
B.hethoughtthemanwastoofoolish
C.hewasshockedandunabletounderstand
D.heexpecteditalongtimeago
4.AccordingtoMrCameron,“ABigSociety”means“_____”.
A.peopletakeuptheirdutiesinthesociety
B.therearenumbersoffamiliesinthesociety
C.muchfreedomwillbeofferedtothepeople
D.manyeventswilltakeplaceinthefuture
5.Fromthelastparagraphwecanknowthat_____.
A.FlorencewasadoptedbythePM’swife
B.thedisabilitycausedMrCameronSeniordeath
C.MrCameronSeniorlivedin10DowningStreet
D.MrCameronSeniortookaprideinhavingsuchason
【譯文】
(二)一個(gè)優(yōu)秀的父親
1932年底出生后,老卡梅倫遭受了很多痛苦,雙腿膝蓋以下縮短,雙腳扭曲。為了緩解疼痛,他接受了多次手術(shù),最終不得不切
斷雙腿。但盡管他殘疾了,后來失去了一只眼睛的視力,老卡梅倫先生仍然作為一名股票經(jīng)紀(jì)人取得了成功的職業(yè)生涯。
小時(shí)候從蘇格蘭搬到英格蘭后,他和瑪麗結(jié)婚了,這對夫婦在伯克郡皮斯莫爾的家中撫養(yǎng)了四個(gè)孩子。
兩年前,在接受《每日電訊報(bào)》采訪時(shí),這位保守黨領(lǐng)袖描述了與殘疾父親一起成長的經(jīng)歷。他說,有一次他們在康沃爾度假,
他無意中聽到有人粗魯?shù)卣f:“那家伙穿著滑稽的靴子?!笨穫愊壬ㄓ叭问紫嗫穫悾┧匝宰哉Z道:“真奇怪,從來沒有
人這么說?!?/p>
在大選前接受英國獨(dú)立電視臺(tái)采訪時(shí),卡梅倫談到他的父親時(shí)說:“他是一個(gè)非常勇敢的人,因?yàn)樗焐蜎]有高跟鞋——這是
一種殘疾。但和他在一起的杯子是半滿的,通常是含酒精的,我想我從他那里得到了樂觀的感覺。”
卡梅倫還與父母一起出席了一個(gè)活動(dòng),并表示他們理解他對“大社會(huì)”的想法。
“在我成長的每一天,他們都向我展示了一個(gè)大社會(huì)是如何運(yùn)作的,”他說,“我知道我的責(zé)任是什么?!比藗冋J(rèn)為,老卡梅倫
8
的殘疾與他77歲的去世沒有任何關(guān)系。朋友們說,看到兒子在5月成為首相,他“非常自豪”,并參觀了唐寧街10號(hào)和契克斯。然
而,這個(gè)家庭的各種假期計(jì)劃意味著他沒有見到他最新的孫女佛羅倫薩,她上個(gè)月被交給了首相的妻子薩曼莎。
【參考答案】
1.B。主旨大意題。文章前面講述的是老卡梅倫的出生、職業(yè)、婚姻等內(nèi)容,均是為文章下文作鋪墊的,目的在于說明兒子眼中的父親
是一個(gè)什么樣的人。故選B。
2.D。詞義猜測題。根據(jù)文章內(nèi)容可知,本文介紹的是英國前首相卡梅倫的父親,因此此處的“保守黨領(lǐng)袖”指的應(yīng)是戴維·卡梅倫。
故選D。
3.C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句中的“That’sodd,nooneeversaysthat.”可知,當(dāng)MrCameron聽到這句粗魯?shù)脑挄r(shí),
感到很奇怪,因?yàn)橐郧皬膩頉]有人這么說過。故選C。
4.A。推理判斷題。根據(jù)最后一段中MrCameron的話“‘TheyshowedmehowabigsocietycouldworkeverydayIwasgrowing
up,’hesaid,‘Iknowwhataremyresponsibilities.’”可知,在成長過程中他深深地理解了abigsociety的含義,認(rèn)為
在這個(gè)社會(huì)中,每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。故選A。
5.D。細(xì)節(jié)理解題。由最后一段中的“Friendssaidhewas‘soproud’toseehissonbecomePrimeMinisterinMay”可知,
卡梅倫的父親因兒子成為首相而感到自豪。故選D。
第三部分:概括段落大意和補(bǔ)全句子。
閱讀下面短文,請完成短文后的2項(xiàng)測試任務(wù):(1)從1?5題后所給的6個(gè)選項(xiàng)中為每段選擇1個(gè)正確的段落大意;(2)從6?10
題后所給的6個(gè)選項(xiàng)中選擇5個(gè)正確選項(xiàng),分別完成每個(gè)句子。
(Task1推薦做題步驟:先理解每段開頭的意思,選擇與意思較為接近的選項(xiàng),如果首句無法判斷或段落之中沒有明顯的主題句,則
需要根據(jù)大意或者高頻詞匯進(jìn)行判斷。Task2推薦做題步驟:根據(jù)題目給出的信息定位到原文的句子,根據(jù)原文句子的意思進(jìn)行選項(xiàng)
匹配。)
(一)TeachingIs“OneoftheLeastPopularJobsintheUK”
①TheUKgovernmenthasjustpublishedareportonthefutureofsecondary-schoolteaching(pupilsaged11-16),and
theconclusionofthereportisthatmanysecondaryschoolsnowfacegreatdifficultiesinfindingpeoplewhowantto
beteachers,Sincethe1980s,thenumberofgraduateswhosaytheywould“seriouslyconsider”teachingasacareerhas
fallensharply,from64%in1982tojust17%today.Thereportsuggeststhaturgentactionneedstobetakeninorderto
encouragemoreintelligentyounggraduatesintoteaching.
②Themaindrawbackofsecondaryteachingaccordingtothereport,isthelowsalary.Earningsinteachingaremuch
lowerthaninmanyotherjobs,andthismeansthatfewerandfeweryoungpeopledecidetobeteachers.JoanneManners,24,
isagoodexample:“Igraduatedinmathslastyear,andIwasthinkingofdoingateacher-trainingcoursetobecomea
mathsteacher--butwhenIlookedintothedetails,itbecameclearthatteachingisn’tverylucrative(賺錢的)job
thesedays.IsawIcouldearntwiceasmuchifIworkedinmarketingoradvertising,andsoIdecidednottobecomea
teacher.”
③Itsnotjustaboutthemoney,however.Thesurveyconcludedthatanotherreasonwhypeopledon’twanttobeteachers
isthatsometeenagersbehaveverybadlyinschool.Alotofschoolshaveproblemswithdiscipline,anditseemsclear
thatchildrendonothavethesamerespectforteachersasinthepast.Here’stheviewofDaveHallam,anaccountfrom
London,“Ithinkparentsaretoblame.Theyshouldhavestricterruleswiththeirchildrenathomeandalsoteachtheir
childrentohavemorerespectforteachers.”
④“Iloveteaching;itsmypassion.I’vebeenasecondary-schoolteacherofSpanishfortenyearsnow,andalthough
itsaverydemandingjob,itsverysatisfying.WhenIseemystudentspassingtheirSpanishexams,orsingingalongto
Spanishpopsongs,itmakesmefeelsoproud,”saysBrianJones,whoworksinasecondaryschoolinLondon.Sowhatdoes
hethinkthegovernmentshouldreducetheburdenofworkonteachers,“IfindthatIalwayshavetoomuchworktodo.”
⑤Thereportisclearthattheproblemofteachershortageisaveryseriousone.Itsaysthatthegovernmentshould
9
raiseteacherspaysignificantly,tocatchupwithworkersinotherprofessions.Italsosuggeststhatthegovernment
couldlaunchanationwidepublicitycampaign,withsomeadvertisementsonTVandinthenewspapers,toshowthepositive
sidesofteachingtoyoungpeople.Anothersolutioncouldbesetamaximumnumberhoursperweekthatteacherscanwork,
inordertoreducestressonteachers.“Hopefully,”thereportconcludes,“thesesolutionscanimprovethepoorimage
ofsecondaryteaching,andincreasethenumberofyoungpeoplewhowanttobecometeachersinthefuture.”
Task1
1.Paragraph1__________
2.Paragraph2__________
3.Paragraph3__________
4.Paragraph4__________
5.Paragraph5__________
A.Studentsbadbehaviorandlackofdiscipline
B.Proposesomesolutions
C.Heavyworkloadonteachers
D.Theproblemoflowsalary
E.Areportonteachershortage
F.Anationwidepublicitycampaign
Task2
6.Moreandmoreyoungpeopleareheldbackfromteaching__________.
7.Comparedtoteachers,thoseengagedinmarketingoradvertisingworkmayhave__________.
8.Parentsareencouragedtobacktheteacherupwhenthereare___________.
9.Thegovernmentshouldreducetheworkloadonteacherstoease__________.
10.Thegovernmentshouldpromoteteachingasacareerbyadvertising__________.
A.itsbenefits
B.theirchildhoodmemories
C.theirstress
D.moreincome
E.disciplineproblems
F.becauseoflowpay
【譯文】
(一)教學(xué)是“英國最不受歡迎的工作之一”
①英國政府剛剛發(fā)布了一份關(guān)于中學(xué)教學(xué)(11-16歲學(xué)生)未來的報(bào)告,報(bào)告的結(jié)論是,許多中學(xué)現(xiàn)在在尋找想當(dāng)教師的人方面
面臨著巨大的困難。自20世紀(jì)80年代以來,表示“認(rèn)真考慮”將教學(xué)作為職業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)急劇下降,從1982年的64%下降到今天
的17%。報(bào)告建議,需要采取緊急行動(dòng),鼓勵(lì)更多聰明的年輕畢業(yè)生從事教學(xué)工作。
②根據(jù)報(bào)告,中學(xué)教學(xué)的主要缺點(diǎn)是工資低。教師的收入遠(yuǎn)低于許多其他工作,這意味著決定當(dāng)教師的年輕人越來越少。24歲的
喬安妮·曼納斯(JoanneManners)就是一個(gè)很好的例子:“我去年畢業(yè)于數(shù)學(xué)專業(yè),我想?yún)⒓右婚T教師培訓(xùn)課程,成為一名數(shù)學(xué)教
師——但當(dāng)我研究細(xì)節(jié)時(shí),很明顯,教書并不是很賺錢的工作。我意識(shí)到,如果我從事市場營銷或廣告工作,我的收入可能會(huì)翻一番,
所以我決定不當(dāng)老師?!?/p>
③然而,這不僅僅是錢的問題。調(diào)查得出結(jié)論,人們不想當(dāng)老師的另一個(gè)原因是一些青少年在學(xué)校表現(xiàn)很差。很多學(xué)校都有紀(jì)律
問題,很明顯,孩子們不像過去那樣尊重老師。這是來自倫敦的DaveHallam的觀點(diǎn),“我認(rèn)為父母應(yīng)該受到責(zé)備。他們應(yīng)該在家里
10
對孩子有更嚴(yán)格的規(guī)
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