一年級(jí)下冊(cè)音樂教案第二單元 春天來了 唱歌 柳樹姑娘 人教版

《柳樹姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：這是一首簡(jiǎn)易的二聲部歌曲，四三拍，一段體結(jié)構(gòu)，前四句采用了上下對(duì)稱的手法，形象的表現(xiàn)了柳樹姑娘輕柔的姿態(tài)。第二聲部用了第一聲部的同音支聲配以跳躍的八分音符“啦”，后兩句節(jié)奏突然緊縮，與前面形成了對(duì)比，最后曲調(diào)又恢復(fù)平穩(wěn)舒展，在“啊哩啰”襯詞中愉快地結(jié)束全曲。教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)用二聲部有感情地演唱歌曲，并富有力度變化，享受歌曲美好意境。2.在音樂活動(dòng)中體會(huì)音的長(zhǎng)與短，并能在歌曲中表現(xiàn)出來。3.

通過師生合作活動(dòng)能感受歌曲樂句、旋律等的音樂要素特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：感受歌曲特點(diǎn)，學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)歌曲演唱中音的長(zhǎng)短，處理好歌曲的力度變化教學(xué)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1.活動(dòng)：感受三拍子拍感及長(zhǎng)音聽《法國(guó)號(hào)》a.圍圈，在原地隨音樂舞動(dòng)b.師在長(zhǎng)音處變化動(dòng)作（雙手打開、轉(zhuǎn)圈、起飛等動(dòng)作）師：你還可以用其他什么動(dòng)作來表現(xiàn)？2.活動(dòng)：循序漸進(jìn)歌曲主要節(jié)奏師：這是我們之前學(xué)過的《法國(guó)號(hào)》，歌曲出現(xiàn)了這些節(jié)奏：

X

X

X

︱X

—

—變化一：X

X

XX

︱X

-

-變化二

Ｘ﹒XＸＸ︱X

-

-生集體拍打該節(jié)奏，師隨學(xué)生的節(jié)奏用“拉”唱前四句設(shè)計(jì)意圖：感受三拍子歌曲的韻律感，讓學(xué)生自由表現(xiàn)音樂，鋪墊歌曲節(jié)奏。二、學(xué)唱歌曲1.借助手勢(shì)，把握音準(zhǔn)師：讓我們一起來唱一唱?jiǎng)偛诺男?，找找缺了那些音?）師：清唱歌譜前四句，并用手勢(shì)提示音的高低2）師：請(qǐng)你跟我一起來找一找生跟老師一起做3）師：分別缺了那些音？4）師：讓我們一起來唱一唱老師聲音指導(dǎo)（師帶動(dòng)作提示音色及發(fā)聲狀態(tài)）設(shè)計(jì)意圖：借助科爾文手勢(shì)，聽看結(jié)合，提高學(xué)生內(nèi)心聽覺感，唱好長(zhǎng)音，為之后的二聲部打好基礎(chǔ)。2.感受旋律，絲巾演繹1）師：一場(chǎng)春雨過后，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，令人眼前一亮，鮮活極了、生動(dòng)極了。讓我們一起來聽聽這首優(yōu)美的歌曲——《柳樹姑娘》師隨伴奏唱，并用絲巾表現(xiàn)，并把絲巾發(fā)給學(xué)生2）師：柳樹姑娘甩起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，搖擺出各種嫵媚的姿態(tài)，你能用絲巾來表現(xiàn)嗎？老師給你伴唱。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)（相互評(píng)價(jià)）——分組進(jìn)行絲巾傳遞設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生用絲巾感受歌曲優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在玩的同時(shí)感受音樂特點(diǎn)，增加學(xué)習(xí)的興趣。3.二聲部的學(xué)習(xí)1）師：優(yōu)美的動(dòng)作陶醉了柳枝上的柳芽?jī)海渤鹆烁瑁簬熡秒p響筒示范，生模仿2）師：其實(shí)這是一首二聲部的歌曲，找找剛才柳芽?jī)菏菍儆谀膫€(gè)聲部？借助手勢(shì)二聲部合作唱歌譜——帶入歌詞3）生分組合唱設(shè)計(jì)意圖：從找出第二聲部到掌握第二聲部的節(jié)奏再到唱好頓音，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)二聲部歌曲4.表現(xiàn)歌曲全體起立，部分學(xué)生用絲巾，集體合唱三、