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文檔簡介
《望月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生自然、優(yōu)美的演唱歌曲《望月亮》,能用簡單的樂器為歌曲伴奏。2.通過學(xué)唱懂得在歌唱時(shí)突出三拍子的動(dòng)感及舒緩特點(diǎn)。3、通過深情演唱,培養(yǎng)學(xué)生愛媽媽、愛大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用舒緩的情緒,優(yōu)美的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):表現(xiàn)三拍子旋律的特點(diǎn)及利用簡單樂器為歌曲伴奏。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。教學(xué)過程:一.律動(dòng)導(dǎo)入1.師生問好。(1234554321)同學(xué)們好老師你好2.律動(dòng)導(dǎo)入。(課件音樂播放,學(xué)生聽賞)師:同學(xué)們,今天老師給你們帶了一首好聽的曲子,你們可以用自己喜歡的動(dòng)作來為歌曲伴奏,請(qǐng)欣賞。老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)有這樣,還有這樣的,那我問問同學(xué)們,有誰知道這是幾拍子的歌曲呢?生:三拍子師:同學(xué)們說的非常好,那三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么呢?(出示課件圖片)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律就是強(qiáng)、弱、弱。我們一起來拍一拍吧!用身體的哪個(gè)部位可以代表強(qiáng)拍,弱拍呢?記住,我們的聲音遇到強(qiáng)拍要強(qiáng)一點(diǎn),遇到弱拍,我們的聲音要弱一點(diǎn),一起跟著老師的節(jié)奏來拍一拍吧!今天我們就來學(xué)習(xí)一首三拍子的歌曲《望月亮》。(板書)二.歌曲學(xué)習(xí)1、初聽歌曲,感受歌曲情緒師:首先來聽老師唱這首歌曲,認(rèn)真聽,聽完后有問題回答哦!同學(xué)們,聽完后,有誰知道這首歌曲的情緒是什么樣的呢?生:優(yōu)美地、深情地……師:同學(xué)們說的非常好,這首歌曲的情緒就是優(yōu)美地、深情地。(板書)2、歌曲教唱(課件出示歌曲簡譜及歌詞)師:我們一起來學(xué)習(xí)這首歌曲,好不好?生:好師:老師來唱一句,你們跟一句。(教唱兩遍),同學(xué)們會(huì)唱了第一段,能不能試著把第二段來唱一唱呢?咱們第二段和第一段的旋律是一樣的,只是歌詞發(fā)生了變化,我們?cè)囍鴣沓怀?!同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒,這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的最好了,坐的很端正,老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)“笑臉”。3、三拍子節(jié)奏練習(xí)(游戲:蝸牛背上走一走)師:接下來,我們來做一個(gè)小游戲:蝸牛背上走一走,出現(xiàn)1時(shí),我們拍手、拍腿、拍腿;出現(xiàn)2時(shí),我們拍手、打開、打開,看看誰最聰明?誰是火眼精金?誰能表現(xiàn)的更準(zhǔn)確?讓我們?cè)谖伵1成献咭蛔甙桑?、有感情地完整演唱(師指導(dǎo)學(xué)生用深情、優(yōu)美地情緒演唱)師:老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是火眼精金,表現(xiàn)的非常出色。老師聽說咱們班都是小歌手,我們用剛才的動(dòng)作跟著多媒體完整地把這首歌曲唱一唱吧!要記得帶上我們剛剛所說的優(yōu)美地、深情地情緒哦!生:好。師:同學(xué)們這次表現(xiàn)的都非常出色,老師都為你們驕傲,給你們點(diǎn)贊。三、課堂拓展1、樂器伴奏(教師指導(dǎo)學(xué)生,用碰鈴伴奏;表演唱,一部分同學(xué)伴奏,一部分同學(xué)演唱)師:你們看老師手里拿的是什么?有同學(xué)認(rèn)識(shí)嗎?生:碰鈴……師:同學(xué)們說的非常棒,能不能用它來伴奏呢?看老師示范。找個(gè)同學(xué)來體驗(yàn)一下。他來用碰鈴伴奏,女生(男生)來唱。這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的好不好?我們來表揚(yáng)下他(xxx,你最棒,棒棒棒!)你真是一個(gè)小小樂器手。誰還能來試一試呢?和老師一起再合作一次。好,看哪位同學(xué)坐的最端正,就請(qǐng)上來和老師一起來合作,好,這位同學(xué)你來試試吧!這位同學(xué)表現(xiàn)的怎么樣?表現(xiàn)的真不錯(cuò),你真是老師的好搭檔。2、加襯詞,變成二聲部合唱師:同學(xué)們剛才表現(xiàn)的很棒,個(gè)個(gè)都是小小樂器手,我們換一種方式來唱一唱,你們來唱,老師來合。同學(xué)們有沒有聽出來剛才不一樣的地方呢?生:聽出來了。師:你們想不想學(xué)一學(xué)呢?通過添加襯詞,使它變成了二部合唱,使這首歌曲更生動(dòng)了呢!我們一起來學(xué)一學(xué)吧!多媒體唱歌詞,你們跟著老師唱襯詞部分,來試試吧!(教唱一遍),剛才同學(xué)們唱的不是很準(zhǔn)確,我們?cè)賮碓囈淮?,好不好?生:好師:通過這次唱后,同學(xué)們唱的非常準(zhǔn)確了,給自己鼓鼓掌掌。四.課堂小結(jié)師:同學(xué)們,這節(jié)課就要結(jié)束了,很開心和你們度過這節(jié)課,今天我們學(xué)會(huì)了《望月亮》這首歌,希望同學(xué)們回去以后伴著月光,和自己的爸爸媽
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