【體育教育開題報告：S縣第一中學(xué)排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀及優(yōu)化建議探析3500字】

開題報告姓名性別學(xué)號學(xué)院專業(yè)年級論文題目S縣第一中學(xué)排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀及完善對策研究□教師推薦題目□自擬題目題目來源題目類別指導(dǎo)教師陸晶晶選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實(shí)意義):選題目的：排球作為我國三大球類之一，它的娛樂性與競技性較強(qiáng)，且中國“女排精神”無處不在，值得當(dāng)前中小學(xué)學(xué)習(xí)。排球運(yùn)動是我國開展最為普遍的運(yùn)動項(xiàng)目之一,是學(xué)生發(fā)展身體機(jī)能的重要的鍛煉形式,在大力提倡“健康第一”的學(xué)校體育指導(dǎo)思想下,研究中學(xué)排球教學(xué)環(huán)境,使其更加適應(yīng)新時期“全民健身”和“體教融合”的思想。因此，通過對貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解當(dāng)前貢山縣第一中學(xué)在排球運(yùn)動的開展中存在的問題，尋求更加適合貢山縣第一中學(xué)的排球運(yùn)動的開展方案，并提出可行性的建議和具體措施，以促進(jìn)排球運(yùn)動項(xiàng)目在貢山縣第一中學(xué)的推廣，更好地弘揚(yáng)和傳承排球運(yùn)動的女排精神?，F(xiàn)實(shí)意義：在學(xué)校推廣排球運(yùn)動項(xiàng)目是落實(shí)“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃、深化體教融合的重要渠道，不僅可以有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，而且可以提高學(xué)生技術(shù)水平，豐富校園體育文化，加強(qiáng)對排球文化的了解，校園體育文化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，通過對貢山縣第一中學(xué)的排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，合理采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法以及實(shí)地訪談法等方法，明確找到排球運(yùn)動項(xiàng)目在貢山縣第一中學(xué)開展過程中的問題所在，經(jīng)過整理并分析出其主要影響因素，并提出可行性的計(jì)劃，使得排球運(yùn)動活動在貢山縣第一中學(xué)得以更好地推廣，對排球運(yùn)動的發(fā)展具有重要的意義。選題的研究現(xiàn)狀（理論淵源及演化、國外相關(guān)研究綜述、國內(nèi)相關(guān)研究綜述）：理論淵源及演化國外相關(guān)研究綜述：排球運(yùn)動起于中國，在國內(nèi)僅有三十多年的發(fā)展歷史，目前在國內(nèi)還處于推廣普及階段，其他國家、地區(qū)關(guān)于排球運(yùn)動的研究相對較少，國外學(xué)者WanyiWang（2019）在《全民健身計(jì)劃綱要》頒布背景下，國家為改善國民體質(zhì)健康，大力發(fā)展群眾健身性活動，從而達(dá)到全民參與運(yùn)動的目的，作者通過對氣排球運(yùn)動發(fā)展與起源進(jìn)行系統(tǒng)的分析，認(rèn)為氣排球是--項(xiàng)創(chuàng)新型體育項(xiàng)目，同時不受技術(shù)能力、身體條件以及性別年齡限制的一項(xiàng)群眾性體育活動，具有很強(qiáng)的娛樂性和觀賞性，有健身、娛樂等功能。擴(kuò)大氣排球運(yùn)動人口參與數(shù)量，促使氣排球運(yùn)動得到普及和發(fā)展，同時促進(jìn)社會文化發(fā)展，提高國民的身體素質(zhì)[1]。YangZhao,Weiqiang（2019）認(rèn)為氣排球是本土排球的一種新的運(yùn)動形式，在高校開展相應(yīng)的體育課程教學(xué)具有重要意義，并且逐步得到大眾認(rèn)可，在各高校也得到了廣泛開展。作者以氣排球課教學(xué)為基礎(chǔ)，通過對氣排球教學(xué)對在各高校也得到了廣泛開展。作者以氣排球課教學(xué)為基礎(chǔ)，通過對氣排球教學(xué)對氣排球課堂教學(xué)對男女生身心健康也有不同程度的影響，不僅能夠有助于身體健康，還能夠促進(jìn)他們的集體意識和培養(yǎng)榮譽(yù)感[2]。國內(nèi)相關(guān)研究綜述：薛祥（2018）分析甘肅省嘉峪關(guān)市酒鋼三中學(xué)生體育社團(tuán)的建設(shè)與實(shí)踐過程，研究發(fā)現(xiàn)，體育社團(tuán)的建設(shè)活躍了校園的體育文化，提高了學(xué)校體育運(yùn)動水平；有力地培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神[3]。李熠（2020）就新課改對高中課程改革的重點(diǎn)進(jìn)行分析高中體育排球的影響，研究得出，體育課堂要充分應(yīng)用多媒體技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識、采用分層教學(xué)的手段等教學(xué)方法，進(jìn)一步提升高中生體育排球?qū)W習(xí)的質(zhì)量[4]，促使學(xué)生全面均衡的發(fā)展。艾京科、易芳（2020）調(diào)查分析桂林市六所示范性高中的排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)，相關(guān)部門和學(xué)校對于排球運(yùn)動的發(fā)展重視程度、學(xué)生參與排球運(yùn)動的動機(jī)、桂林市的氣候環(huán)境是影響桂林市學(xué)校排球運(yùn)動開展的因素[5]。陸巖（2021）調(diào)查分析南京第十三中學(xué)學(xué)生課外排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀，研究發(fā)現(xiàn)，影響學(xué)生參與課外排球運(yùn)動有：課外活動組織管理因素（如缺乏監(jiān)管等）、指導(dǎo)老師因素（如沒有對學(xué)生進(jìn)行考核、指導(dǎo)責(zé)任心不強(qiáng)等）、學(xué)習(xí)因素（如考試壓力大等）、排球場地和器材因素（如場地在室外、排球網(wǎng)過高、排球材質(zhì)硬等）[6]。鄧海龍（2021）新課改背景下提高高中體育和健康教育教學(xué)有效性的方法進(jìn)行探討，研究得出，高中體育與健康教學(xué)改革中的問題還體現(xiàn)在思想觀念沒有及時轉(zhuǎn)變、教學(xué)目標(biāo)不明確與教學(xué)方法比較單一等方面，并提出提高高中體育與健康教學(xué)有效性的措施有幾個方面。一是觀念上改變學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的認(rèn)識；二是重視課堂教學(xué)形式，優(yōu)化教學(xué)平臺，豐富教學(xué)資源；三是開展競技活動，提高學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)[7]。論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容（提綱）：1緒論1.1研究背景及意義1.1.1研究背景1.1.2研究意義1.2文獻(xiàn)綜述1.2.1國外文獻(xiàn)綜述1.2.2國內(nèi)文獻(xiàn)綜述2研究對象與方法2.1研究對象2.2研究方法3結(jié)果與分析3.1貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀分析3.1.1政府政策支持情況3.1.2師資力量調(diào)查分析3.1.3場地器材設(shè)施現(xiàn)狀3.1.4排球課程開展形式調(diào)查分析3.1.5排球課課時安排調(diào)查分析3.1.6排球運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練頻率調(diào)查分析3.1.7排球運(yùn)動賽事組織情況分析3.2貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動發(fā)展中存在的問題3.2.1排球運(yùn)動場地器材不夠完善3.2.2排球?qū)I(yè)師資力量缺乏3.2.3排球運(yùn)動課時安排不科學(xué)3.2.4排球課程教學(xué)專業(yè)性弱3.2.5缺乏正式排球運(yùn)動賽事的組織4貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動發(fā)展問題的解決對策4.1增加排球場地器材的規(guī)模和數(shù)量4.2提高排球?qū)I(yè)人才的素質(zhì)4.3優(yōu)化中學(xué)排球運(yùn)動課時安排4.4革新教學(xué)方法豐富課程形式4.5增加賽事組織頻率5研究結(jié)論參考文獻(xiàn)擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn):貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀中存在的主要問題：排球運(yùn)動場地器材不夠完善；排球?qū)I(yè)師資力量缺乏；排球運(yùn)動課時安排不科學(xué)；排球課程教學(xué)專業(yè)性弱；缺乏正式排球運(yùn)動賽事的組織。因此本文將通過問卷調(diào)查和訪談的方式，研究其中緣由，并提出相對應(yīng)的解決對策。研究目標(biāo)及任務(wù)：本論文的研究目標(biāo)：通過相關(guān)調(diào)查，了解貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動的發(fā)展情況，并了解該中學(xué)體育教育的發(fā)展情況，在排球運(yùn)動發(fā)展過程中深入剖析存在的問題，了解貢山縣第一中學(xué)體育教學(xué)存在的漏洞，并幫助貢山縣第一中學(xué)優(yōu)化排球運(yùn)動教學(xué)，為促進(jìn)貢山縣第一中學(xué)教學(xué)提供幫助。研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：1.研究方法（1）文獻(xiàn)資料法本文通過相關(guān)資料的搜集，了解當(dāng)前國內(nèi)學(xué)校的排球運(yùn)動開展的研究現(xiàn)狀，并通過梳理前人研究的基本情況，基本問題以及結(jié)論，從中得到啟發(fā)和借鑒，為本論文的研究建立有力的理論基礎(chǔ)和方法依據(jù)。（2）訪談法通過網(wǎng)上訪談的形式，與貢山縣第一中學(xué)排球教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校在排球運(yùn)動的教學(xué)安排、課外排球運(yùn)動的開展以及學(xué)生在練習(xí)排球運(yùn)動過程中所感興趣的內(nèi)容以及需求等諸多信息，為此次研究獲得更全面真實(shí)的資料。（3）問卷調(diào)查法為了能夠直觀清晰了解到貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀，在論文指導(dǎo)老師指導(dǎo)改正以及建議下，根據(jù)需要了解的貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動的基本情況，設(shè)計(jì)出有關(guān)于貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。2.技術(shù)路線3.可行性方案本文的調(diào)查數(shù)據(jù)是根據(jù)貢山縣第一中學(xué)第一手資料得出的，對貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動情況有較為明確的分析，且符合實(shí)際。研究的特色與創(chuàng)新之處：本文研究主要選取了貢山縣第一中學(xué)，通過問卷調(diào)查和訪談的方式，了解貢山縣第一中學(xué)排球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀，并從中尋找存在的問題，以此提出針對性的解決對策。進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果：1、2022.6-2022.8選題定題，進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的查找2、2022.8-2022.10撰寫開題報告，準(zhǔn)備開題，制作相關(guān)的調(diào)查問卷3、2022.10-2023.2回收調(diào)查問卷和訪談結(jié)果，撰寫論文初稿，準(zhǔn)備中期4、2023.2-2023.4完成論文初稿，并對論文進(jìn)行修改5、2023.4-2023.5論文定稿，并準(zhǔn)備參加答辯參考文獻(xiàn)：[1]WanyiWang.ResearchontheOriginandDevelopmentofGasVolleyballundertheBackgroundofNationalFitness[J].EducationResearchFrontier,2019,9(4):305-308.[2]YangZhao,WeiqiangLi,ChuanZhang.AComparativeStudyontheEffectofIntegratedInsideandOutsideClassroomTeachingofGasVolleyballontheHealthandFitnessofMaleandFemaleCollegeStudents[A].InstituteofManagementScienceandIndustrialEngineering:(ComputerScienceandElectronicTechnologyInternationalSociety),2019:4[3]薛祥.高中學(xué)生體育社團(tuán)的實(shí)踐研究[J].教師,2018(34):106-107.[4]李熠.探討高中體育排球教學(xué)方法[J].高考,2020(02):190.[5]艾京科,易芳.廣西桂林市示范性高中排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀及對策分析[J].當(dāng)代體育科技,2020,10(21):67-71.DOI:10.16655/ki.2095-2813.2001-9910-1783.[6]陸巖.南京市玄武區(qū)高中排球課外運(yùn)動開展現(xiàn)狀與策略分析——以南京市第十三中學(xué)為例[J].冰雪體育創(chuàng)新研究,2021(09):21-22.[7]鄧海龍.新課改下提高高中體育與健康教學(xué)有效性方法探析[C]//2021年科教創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會論文集（第五期）.[出版者不詳],2021:322-325.[8]黃蘭清.南寧市中小學(xué)排球運(yùn)動開展情況調(diào)查與分析[J].中學(xué)教學(xué)參考,2020(27):2.[9]劉芳.銅陵市區(qū)中小學(xué)引進(jìn)軟式排球運(yùn)動的可行性研究[J].安徽體育科技,2021,42(4):3.[10]羅俊波,楚愛英,劉友存.廣州市中小學(xué)氣排球運(yùn)動開展的影響因素分析[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報,2021.[11]楊茗鈞.北京市排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校排球運(yùn)動發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].首都體育學(xué)院,2020.[12]羅俊波,李鎮(zhèn)國,陳同輝.廣州市小學(xué)氣排球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀——以廣州市銀河小學(xué)為例[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報,2020,038(004):74-78.[13]王兆通.日照市莒縣中小學(xué)排球運(yùn)動現(xiàn)狀與發(fā)展研究[J].體育風(fēng)尚,2021.[14]章洪敏.云南省祿豐市中小學(xué)開展排球運(yùn)動項(xiàng)目的相關(guān)研究[J].體育視野,2021(22):2.[15]楊小強(qiáng).通渭縣中小學(xué)開展軟式排球教學(xué)運(yùn)