六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓和軸對(duì)稱圖形_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓和軸對(duì)稱圖形_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓和軸對(duì)稱圖形_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓和軸對(duì)稱圖形_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓和軸對(duì)稱圖形_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

MathematicsLesson//編訂：編訂：XXPAGE2科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可教師：“同學(xué)們能想出是什么圖形嗎?”(圓。)“”2厘米的圓。教師巡視，看學(xué)生畫圓的方法是否正確，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。教師還可“我們學(xué)過(guò)軸對(duì)稱圖形，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形?”(著——)“么?”(對(duì)稱軸。)教師：“”(等腰三角形、等腰梯形。41正方形的四個(gè)角都是()。先讓學(xué)生獨(dú)立解決。在集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣解決的，以及解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)用了學(xué)過(guò)的什么知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生．可以讓他們思考練習(xí)二十九的第題。四、小結(jié)(略XX

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論