小學(xué)職稱評審工作實施方案

第第頁學(xué)校職稱評審工作實施方案塘圭學(xué)校職稱評審工作實施方案依據(jù)省、市、區(qū)《關(guān)于做好20**年度職稱評審工作的通知》文件精神，認(rèn)真做好我校20**年度職稱評審工作，特訂立此方案。一、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：z2、工作小組組長：z副組長：z成員：z二、政策要求（一）崗位職數(shù)掌控依據(jù)學(xué)校崗位空缺情況在崗位空缺數(shù)內(nèi)提出本年度職稱評審職數(shù)。中級職稱依照介紹名額的1:1.2進(jìn)行介紹。小一及直接認(rèn)定的職務(wù)也在崗位職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。（二）單位介紹評審1、為了落實有關(guān)職稱評審要求，我校從優(yōu)秀老師里面選出了三位優(yōu)秀骨干老師和學(xué)校行政一起構(gòu)成了職稱評審小組。2、評審方式（1）學(xué)生滿意度問卷評價占10%。（2）老師認(rèn)可度測評占20%。（3）職稱評審委員會評分占50%。（4）職稱領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評議占20%。（三）個人申報條件（以教育局文件為準(zhǔn)）1、任職履歷：申報學(xué)校高級須學(xué)校一級任職時間為20**年及以前。2、學(xué)歷：申報學(xué)校一級的老師必需具備中專及以上學(xué)歷，申報專業(yè)職稱與所學(xué)專業(yè)對口、與所任教專業(yè)對應(yīng)。3、老師資格證：申報學(xué)校高級須具備學(xué)校及以上老師資格證。4、普通話登記證：語文、音樂和英語學(xué)科須二級甲等及以上，其他學(xué)科須具備二級乙等及以上。5、計算機(jī)等級證書：申報學(xué)校高級須人社部門兩個模塊的計算機(jī)模塊合格證，其中教育部門信息高級證可算一個模塊，計算機(jī)專業(yè)的可免計算機(jī)等級證書。6、年度考核：20**年至20**年年度考核結(jié)果為合格及以上等次。7、連續(xù)教育：實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育的學(xué)分要求，其中應(yīng)參加人社不部門組織的專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)。三、介紹評審程序（一）個人申報（二）民主評議（測評）1、學(xué)生滿意度問卷評價（z負(fù)責(zé)）2、老師認(rèn)可度測評（z負(fù)責(zé)）（三）量化評價1、職稱評審委員會量化評分（z負(fù)責(zé)）2、職評領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評議（z負(fù)責(zé)）量化評審標(biāo)準(zhǔn)見《長沙市中學(xué)高級職稱量化評價指標(biāo)》（附件1）。（四）公示結(jié)果填寫《長沙市中學(xué)校老師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報人員情況公示表》（見附2，一式兩份，用A3紙打?。诒締挝还疚鍌€工作日，公示無異議者方可上報。四、時間布置1、10月10日，入圍人員摸底2、10月18日，中、高、職數(shù)申報3、10月22日10月25日，單位介紹評審，單位執(zhí)參評人員連續(xù)教育料子和《連續(xù)教育學(xué)分情況登記表》到區(qū)教科中心審核學(xué)分。4、10月28日10月29日，領(lǐng)取參評人員人事檔案編號到人事科領(lǐng)取年度考核表5、11月1日，上交參評人員資料。五、其他未盡事宜以教育局“20**年職稱評審工作實施方案”為準(zhǔn)。塘圭學(xué)校篇2:中學(xué)職稱評審實施方案汛五中學(xué)職稱評審實施方案依據(jù)濱?？h教育局《關(guān)于做好全縣中學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)資格介紹評審工作的通知》精神，本側(cè)重視傳承性、引導(dǎo)性、激勵性的考核原則，力求介紹工作全面、客觀、公正、公開、準(zhǔn)確，結(jié)合我校實在實際情況，特訂立如下實施方案一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：z副組長：z成員：zz就學(xué)校老師職稱評審工作，結(jié)合上級文件學(xué)校做出如下規(guī)定：1、本科及受聘年限要求：凡申報中學(xué)一級老師的人員，必需在獲得本科學(xué)歷后，受聘二級老師4年以上；獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作3年以上。申報中學(xué)高級老師的人員，必需在獲得本科以上學(xué)歷后，受聘一級老師5年以上。小教轉(zhuǎn)評人員須延期一年申報。2、“四統(tǒng)一”要求：凡申報中、高級職稱人員，必需堅持所學(xué)專業(yè)，所從事專業(yè)，專業(yè)技術(shù)資格證書，老師資格證書實現(xiàn)四個統(tǒng)一、（如不統(tǒng)一需單獨咨詢）3、年齡限制要求：41周歲及以下的報正高級、36周歲及以下的報高級、31周歲及以下的報一級的同志需單獨咨詢。4、資格證書要求：應(yīng)具備相應(yīng)學(xué)段和學(xué)科的老師資格證書。（1996年及以前的資格證書，學(xué)段為本級及以上學(xué)段，學(xué)科不限）資格證書等級：高可報低，但低不行報高。5、計算機(jī)證書要求：應(yīng)具有職稱計算機(jī)（應(yīng)用本領(lǐng)）合格證。計算機(jī)專業(yè)高校專科以上學(xué)歷可免考。6、連續(xù)教育要求：公需科目：高級、一級都要完成72學(xué)時（鹽城連續(xù)教育平臺）專業(yè)培訓(xùn)：依照（蘇教規(guī)20**1號文）。在各級各類寒暑假培訓(xùn)中，遲到、早退5次者或無故缺席3次者或請假達(dá)4次者，學(xué)校認(rèn)定其連續(xù)教育為不合格。7、教育工作要求：凡具備下列情況之一者，即可視為符合職稱評審中關(guān)于擔(dān)負(fù)學(xué)校管理工作的要求條件：（1）任現(xiàn)職以來擔(dān)負(fù)校中層及其以上管理工作達(dá)兩年的；（2）任現(xiàn)職以來擔(dān)負(fù)班主任工作達(dá)兩年，其中至少有一次被校級及以上稱贊為先進(jìn)工、先進(jìn)班主任或所在班級被評為先進(jìn)班集體；（報高級必需獲得校級以上稱贊2次以上）（3）任現(xiàn)職以來擔(dān)負(fù)班級長達(dá)兩年，其中至少有一次被校級及其以上稱贊為先進(jìn)工或所在班級被評為先進(jìn)班級組；（4）任現(xiàn)職以來擔(dān)負(fù)教研組長達(dá)三年，其中至少有一次被校級評為先進(jìn)教研組或個人至少一次被校級及以上稱贊為先進(jìn)工；（5）任現(xiàn)職以來擔(dān)負(fù)備課組長達(dá)三年,其中至少有一次被校級稱贊為先進(jìn)備課組或個人被校級及其以上稱贊為先進(jìn)工；（6）從教以來擔(dān)負(fù)團(tuán)隊輔導(dǎo)員、課外活動小組引導(dǎo)老師等其他學(xué)生管理工作4年以上，其中任期內(nèi)擔(dān)負(fù)上訴工作3年以上。（7）任現(xiàn)職以來自動承當(dāng)校本課程的研發(fā)工作達(dá)兩年，且課程開設(shè)計劃合理、次數(shù)充分（學(xué)期次數(shù)不少于周數(shù)二分之一）落實到位、效果顯著；8、教學(xué)工作要求：（1）從事過確定班級段的循環(huán)教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作量（是指要高于校平均工作量）。因?qū)W?？陀^原因課時偏少的學(xué)科老師必需從事其他教育教學(xué)工作有關(guān)的工作量作為增補(bǔ)。（2）擬報人員自工作以來，必需已經(jīng)勝任過中學(xué)或高中三年循環(huán)教學(xué)，因?qū)W科特點下列專職老師（中學(xué)地理、生物；高中信息）只要循環(huán)至初二或高二即可?；蛉维F(xiàn)職以來連續(xù)任教高三、初三基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)達(dá)三年的學(xué)科老師；（3）報一級老師者，任現(xiàn)職以來必需有校級以上公開課教學(xué)5次以上（申報當(dāng)年必需至少有1次），其中校際間2次或縣（市）級1次以上。獲得評優(yōu)課（基本功競賽）校級一等獎1次或二等獎2次或縣級三等獎。報高級老師者，任現(xiàn)職以來必需有校級以上公開課教學(xué)5次以上（申報當(dāng)年必需至少有1次），其中校際間4次或縣（市）級2次以上；或獲得縣級以上評優(yōu)課（基本功競賽）二等獎或市級三等獎以上嘉獎。（4）每學(xué)年學(xué)生對其課堂教學(xué)滿意度實現(xiàn)85％以上。9.教科研工作要求：報一級老師必需在任現(xiàn)職以來獨立或為第一在縣級的教育教學(xué)刊物上發(fā)表過本學(xué)科教學(xué)研究論文2篇；或在縣級以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的論文評比中獲二等獎以上嘉獎1篇；或參加與市級以上教育主管部門組織編寫的教材5000字以上；或承當(dāng)縣級以上教科研課題研究并撰寫課題報告或課題研究論文。報高級老師必需在任現(xiàn)職以來獨立或為第一在省級以上教育教學(xué)類公開刊物上發(fā)表本學(xué)科研究論文1篇，在市級以上教育教學(xué)類公開發(fā)行的刊物上發(fā)表本學(xué)科研究論文2篇（或在市級以上教學(xué)類公開刊物上發(fā)表本學(xué)科研究論文1篇，在市級以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的論文評比中獲二等獎以上1篇。）。10、師德要求：依據(jù)《濱?？h中學(xué)校老師職業(yè)道德考核方法》（濱教人【20**】8號的要求，凡申報人員在思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體觀念、敬業(yè)精神等方面均需有良好表現(xiàn)。個人思想覺悟不到位，無大局觀念，認(rèn)得與學(xué)校辦學(xué)思想不合拍，不樂觀支持學(xué)校總體發(fā)展策略，個人行為給學(xué)校相關(guān)工作開展產(chǎn)生消極影響的參評人員（如：帶伙、有償家教、亂收費、私自送小孩到施校區(qū)外中學(xué)就讀且不回五中參加中考、工作日參加賭博等）師德考核不得評為“優(yōu)秀”等級。11、一票否定事項：有下列情形之一者，不得申報中學(xué)一級和中學(xué)高級級職稱：（1）教學(xué)實績嚴(yán)重滯后，近兩學(xué)年度任教班級學(xué)科被教務(wù)處認(rèn)定為教學(xué)事故者。（2）任現(xiàn)職以來受過學(xué)校及其以上部門行政處分人員；因個人原因做了相關(guān)事情使學(xué)校聲譽(yù)受到較壞影響的教學(xué)人員。（3）偽造申報料子、謊報或剽竊他人成績等弄虛作假行為，一經(jīng)查實，實行“一票否定”，且剝奪來年再次申報資格。（4）上一年度在積分競爭中獲得介紹資格參加申報，但最終評審未被通過的人員，本年度不得申報相同級別職稱。（5）上一年參加教育教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)綜合考核（職稱考試）不合格者。（6）違反“三項整治”要求者。（7）在學(xué)校各項考勤中排名全校后20名人員，不得申報職稱。幾項規(guī)定：1、能圍繞學(xué)?？傮w發(fā)展策略，聽從組織布置，能樂觀支持投身中學(xué)、學(xué)校教學(xué)者申報職稱優(yōu)先考慮；2、介紹入圍的人員“教學(xué)五認(rèn)真”料子必需公示，如有群眾反映，“教學(xué)五認(rèn)真”料子未能完全符合學(xué)校要求，一經(jīng)查實，領(lǐng)導(dǎo)小組有一票否定權(quán)；3、如想報中學(xué)職稱的同志必需始終任教中學(xué)，或任期內(nèi)有4年及以上的中學(xué)教學(xué)經(jīng)過。4、有高中老師資格證書，在中學(xué)任教或初高中垮頭的同志，可自選高中學(xué)職稱申報。注：此方案內(nèi)容將依據(jù)當(dāng)年的上級文件要求及時更新。解釋權(quán)歸校長室。汛五中學(xué)老師職稱評定積分細(xì)則序號測評項目評分細(xì)則項目滿分個人情況呈現(xiàn)得分1履歷得分任現(xiàn)職以來滿1年得1分；152年度考核積分任現(xiàn)職以來均為“合格”的得5分，有1個“優(yōu)秀”加2分。83骨干老師加分縣“教學(xué)能手”得4分；縣“學(xué)科帶頭人”得6分；市教壇新秀得4分；提高一個檔次，相應(yīng)加1分；64政府稱贊及教學(xué)實績稱贊積分校、鎮(zhèn)、縣局、縣政府、市、省稱贊一次分別得1分、2分、3分、4分、5分、10分（非教育教學(xué)主管部門授獎除外）105學(xué)科業(yè)務(wù)競賽加分縣局組織考試獲一、二、三等獎分別得4、3、2分；提高一個檔次，相應(yīng)加1分；（教育學(xué)會分會除外）106論文、課題積分縣級論文發(fā)表或獲獎每篇得1分；提高一個檔次，相應(yīng)加1分；參加省、市、縣、校課題研究分別得4、3、2、1分；論文3分；課題4分7優(yōu)質(zhì)課競賽加分（含說課）縣一、二、三等獎分別加4、3、2分；提高一個檔次，相應(yīng)加1分；片一等獎加1分；88老師民主測評積分優(yōu)秀（實現(xiàn)0.85）10分良好（實現(xiàn)0.75）8分一般（達(dá)0.6）6分較差（0.6以下）得4分109學(xué)生滿意度積分優(yōu)秀（實現(xiàn)0.85）6分良好（實現(xiàn)0.75）5分一般（達(dá)0.6）4分較差（0.6以下）得3分610考勤積分校級考勤缺席1次扣0.5分，請假1次扣0.1分，扣完為止（包含寒暑期老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)）；（分辦公室、教務(wù)處和工會各4分）1211教學(xué)實績積分優(yōu)秀16分良好12分一般8分1612管理工作積分任現(xiàn)職以來擔(dān)負(fù)班級長及以上領(lǐng)導(dǎo)或班主任工作有一年加1分，加滿5分為止513管理工作獲獎加分個人或班集體獲校、縣、市、省稱贊一次分別加1、3、5、10分；分管管理工作獲獎類同1014課堂教學(xué)效果評價積分優(yōu)秀8分良好6分815輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎加分縣級一、二、三等獎，每人次分別加2、1.5、1分；提高一個檔次，相應(yīng)加1分；516教研活動積分考勤4分，無故缺席1次，扣1分，扣完為止；參加校學(xué)科資源庫建設(shè)4分；校學(xué)科資源庫上傳教案或課件一份得0.5分，滿分6分；數(shù)量和質(zhì)量特別優(yōu)秀者加2分；校級、校際、縣級、市級公開課分別加1、2、3、4分。817“五認(rèn)真”料子檢查得分優(yōu)秀6分良好4.5分一般3.5分618工作量加分工作量分按績效工資中的工作量單獨測算；20備注：1、各項所得分值最多為該項的滿分；2、獲獎證書一對一積分，不行一證多用；3、任職年限、有關(guān)證書取得年限、論文發(fā)表時間等均計算到上年年底；其中老師資格證書和計算機(jī)考試合格證書取得時間截至當(dāng)年6月末；4、民主測評依據(jù)申報人所在班級，分高、中學(xué)分別進(jìn)行；5、學(xué)生滿意度采取隨機(jī)測評的方式，由學(xué)校確定組織申報對象所教的一個班的全體學(xué)生依照測評表進(jìn)行測評；6、工作量分按績效工資中的工作量單獨測算，最終相加。篇3:學(xué)校老師職稱評審工作實施方案店張學(xué)校老師職稱評審工作實施方案為做好我校20**老師的職稱評審工作，依據(jù)市縣教育局及上級相關(guān)部門關(guān)于職稱評審工作的有關(guān)文件精神，特訂立本方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對職稱評審工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z副組長：z組員：zz二、評審原則依據(jù)灌南縣教育局有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校老師職務(wù)評審工作的實際，為充分發(fā)揮職稱評審工作在提升老師素養(yǎng)、提高教育教學(xué)水平、促進(jìn)師資均衡配置方面的樂觀作用。評審中堅持以****為引導(dǎo)，以優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu)、提高整體素養(yǎng)為目標(biāo)，堅持本領(lǐng)優(yōu)先，業(yè)績優(yōu)先的原則，堅持嚴(yán)格程序、規(guī)范操作，公正公平公開的原則。三、評審范圍及對象依據(jù)灌教發(fā)[20**]27號文件精神，凡符合晉升高一級職稱的老師，而且?guī)煹聨燂L(fēng)考核合格的在職在崗老師均可申報。四、評審實施步驟（一）宣傳發(fā)動（6月11日13日）1、參加縣20**年職稱評審工作會議。2、成立職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組、訂立職評方案。3、在全體老師會上轉(zhuǎn)達(dá)20**年職稱評審工作有關(guān)文件精神。4、召開擬申報職稱的老師會議，轉(zhuǎn)達(dá)職稱評審工作的有關(guān)文件。5、學(xué)校公示職稱評審工作的相關(guān)文件及職稱評審的條件。（二）個人申報（6月14日15日）全部符合20**年職稱評審申報條件申請參加職稱評審的老師，提出參加申報高一級職稱評審的申請，交到校長室吳述沖處，學(xué)校進(jìn)行審核登記。同時申報人員按20**年職稱評審報送料子要求提交各項料子到校長室審核。（三）工作述職、群眾測評與實績考核（6月18日）1、申請參加職稱評審的人員在全體老師會上進(jìn)行述職，匯報任現(xiàn)職以來的緊要政治表現(xiàn)