河盱小學才藝節(jié)活動方案

第第頁河盱學校才藝節(jié)活動方案河盱學校才藝節(jié)活動方案一、活動目的：為豐富學生的學校文化生活，培養(yǎng)學生良好的審美本領(lǐng)、激發(fā)學生對美的努力探求與憧憬，本著檢閱學校第二課堂活動成績，呈現(xiàn)學生才藝特長的宗旨，特舉辦河盱學校第二屆才藝節(jié)，充分利用各項活動提升學生的品位和修養(yǎng)，實現(xiàn)“潤物無聲”的教育目的，營造蓬勃向上、文明健康的學校文化氛圍。二、活動主題：亮出你我精彩釋放濱小魅力三、活動時間：20**年4月20日6月1日四、活動內(nèi)容：本次才藝節(jié)分三塊內(nèi)容：1、書畫呈現(xiàn)賽2、音樂大獎賽3、濱小吉尼斯（另：六一節(jié)，將進行獲獎節(jié)目頒獎和呈現(xiàn)活動。）五、活動要求：全部競賽先進行班級初賽，然后按要求填寫各類申報表，進行校級決賽。1、書畫呈現(xiàn)賽（5月1日5月20日）書畫包含書法和繪畫。其中，書法作品：鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、篆刻等繪畫作品：國畫、兒童畫、線條畫、手工、自編小報等。參賽作品要求：（1）內(nèi)容健康向上，風格、流派不限；（2）全部書畫作品料子自備，尺才不限。注：分一至三年段和四至六年段評獎。2、音樂大獎賽（5月1日到5月20日）音樂形式包含：器樂、聲樂、舞蹈等參賽者要求：（1）所表演的作品必需是內(nèi)容健康、樂觀向上的；（2）演唱風格不限，舞蹈類型不限，器樂形式不限；（3）演唱、器樂表演時允許有伴舞；（4）時間掌控在8分鐘以內(nèi)。3、濱小吉尼斯（4月15日到5月15日）參賽者要求；（1）內(nèi)容、形式不限，但必需以安全為前提；（2）所用料子、工具自備。六、評獎方案：本屆才藝節(jié)按類別進行評獎，評獎工作由藝術(shù)節(jié)組委會聘請相關(guān)老師和確定數(shù)量的學生擔負評委，本著公正、公平、公開的原則評出各類才藝之星若干名，依據(jù)才藝之星的人數(shù)評出才藝班若干名，以學校的名義頒發(fā)證書、獎品。七、閉幕式本屆藝術(shù)節(jié)將在6月1日宣布評獎結(jié)果并頒獎，屆時將舉辦獲獎文藝節(jié)目的匯報演出和書畫長廊的呈現(xiàn)活動。八、要求與說明：1、請各班認真動員、宣傳并切實組織好各項參賽活動。2、抓緊時間，利用課余時間認真排練。3、請各班務(wù)必于5月1日前完成各自的初賽工作，并于5月1日前將參賽名單上交到六辦黃薇老師處。4、服裝、道具等請各班自備。5、提倡學生自編自導自演，允許聘請輔導老師進行輔導排練。6、才藝節(jié)各類活動不得無故棄權(quán)。九、緊要負責人為了發(fā)揮廣闊有特長老師的優(yōu)秀才略，加強對藝術(shù)節(jié)的組織領(lǐng)導工作，本屆藝術(shù)節(jié)成立了組織委員會，由大隊部全面負責，下列老師為緊要負責人開展工作：書畫呈現(xiàn)賽：*z；音樂大獎賽：*z；濱小吉尼斯：*z。其中打“*”者為組長，負責組內(nèi)各項活動的調(diào)配和協(xié)調(diào)工作。河盱學校篇2:南樂學校才藝大賽活動方案南樂學?！安潘嚧筚悺被顒臃桨笧檫M一步促進文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學校業(yè)余生活，提高學生綜合素養(yǎng)，呈現(xiàn)我校學生的藝術(shù)特長和精神風貌，學校決議舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將實在事項通知如下：一、活動目的：本次大賽旨在為學生創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，為有藝術(shù)特長的學生供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我、學習溝通的機會，推動我校素養(yǎng)教育的發(fā)展。二、活動主題：為理想加油!三、活動時間：20**年4月中旬到5月中旬四、活動內(nèi)容：（一）參賽對象：有藝術(shù)特長的音樂喜好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。（二）參加內(nèi)容及要求（表演作品時間不得超出5分鐘）1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。2、器樂類：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。4、表演類（含小品、相聲、雙簧、學校劇、魔術(shù)）：自選內(nèi)容，自備服裝，現(xiàn)場表演，內(nèi)容健康，富有朝氣。（三）參賽程序選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，依據(jù)比分確定選手最終獲得的獎項。（競賽實在時間、地方另行通知）1、初賽：由各班組織，介紹優(yōu)秀選手參加校級復賽。2、復賽：組織全部參賽選手按類別進行選拔，按分數(shù)高處與低處取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發(fā)的證書）3、決賽：（加添學校網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）全部入圍決賽的選手進行現(xiàn)場競賽，全部選手依照綜合才藝呈現(xiàn)分80％加學校網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂學校十佳將來之星”。同時評出最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀引導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。五、獎項設(shè)置1、評比“南樂學校十佳將來之星”10名2、評比最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀引導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。附1：報名表姓名性別降生年月相片班級隊內(nèi)職務(wù)或班內(nèi)職務(wù)參賽類別節(jié)目名稱參賽編號（由組委會填寫）引導老師聯(lián)系電話演出經(jīng)過獲獎情況參賽宣言注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。附2：競賽規(guī)定一、參賽要求1、各參賽選手要聽從大賽統(tǒng)一布置，嚴格遵守大賽各項規(guī)定。2、參賽選手須嚴格遵守競賽紀律，遲到或不到者按自動棄權(quán)處理。3、選手參賽次序由抽簽決議。二、評比標準（競賽以100.00分制打分。）（一）聲樂類1、曲目內(nèi)容及演唱形式（20分）a所選歌曲內(nèi)容健康、樂觀向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點（5分）b曲目的難度。（10分）c曲目演唱的形式新奇有創(chuàng)意。（5分）2、演唱技巧（50分）a具備確定的音樂素養(yǎng)，音質(zhì)統(tǒng)一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）b正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）c吐字清楚，在演唱技巧、處理上有自身的獨到之處。（10分）3、演唱的整體效果（20分）a演唱與音樂伴奏有機的融為一體。（5分）b臺風端正，現(xiàn)場氣氛駕馭本領(lǐng)強，能樂觀與觀眾進行情感溝通（5分）c表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）4、形象包裝（10分）a服裝造型符合所選歌曲的演唱。（5分）b演唱者在演唱過程中姿態(tài)美妙，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺效果。（5分）（二）舞蹈類1、舞蹈內(nèi)容及形式（20分）a舞蹈動作的選用高雅、樂觀健康，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）c舞蹈的編排、表演形式新奇有創(chuàng)意。（5分）2、舞蹈表演技巧（50分）a對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）b表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。（20分）c舞蹈動作呈現(xiàn)出穩(wěn)定性、柔韌性、快捷性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）3、舞蹈的整體效果（20分）a整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內(nèi)涵。（10分）b舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風采。（5分）c舞蹈整體表演動作處理恰當，表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。（5分）4、形象包裝（10分）a服裝造型符合舞蹈表演形式（5分）b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。（5分）（三）器樂類1、演奏內(nèi)容及形式（25分）a演奏內(nèi)容及曲目健康、樂觀向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）b演奏樂曲及樂器的難度。（15分）c演奏形式有創(chuàng)意。（5分）2、演奏技巧（50分）a對音樂的理解準確，美妙嫻熟的演奏，演奏出音樂的內(nèi)涵。（15分）b演奏過程中具有良好的音準、音質(zhì)及富有較強的節(jié)奏感，速度合適。（20分）c演奏流暢，處理恰當，表現(xiàn)力和技巧性強，有確定的功底。（15分）3、表演的整體效果（10分）演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強，現(xiàn)場反應(yīng)猛烈。（10分）（4）、形象包裝（15分）a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。（10分）b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)美妙，形象氣質(zhì)良好。（5分）（四）表演類1、表演內(nèi)容及形式（20分）a表演內(nèi)容健康、樂觀向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。（5分）b表演類別及內(nèi)容的難度。（10分）c表演的形式新奇有創(chuàng)意。（5分）（2）、表演技巧（50分）a對表演的主題理解準確，合理的演繹。（10分）b表演者能準確、嫻熟的把握表演的內(nèi)容，合理的運用道具，技巧性強。（20分）c表演流暢，處理恰當，表現(xiàn)力強，有確定的專業(yè)功底。（10分）（3）、表演的整體效果