弱小的人作文5篇

第第頁弱小的人作文5篇弱小的人作文篇1窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶漸漸滑下，彎彎曲曲的……淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔嫩的短發(fā)。綿綿細(xì)雨引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以安靜自身的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自身也看不懂的東西。這是，我感到自身是在造字，培養(yǎng)一種有藝術(shù)感的字體。無意間始終小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出細(xì)小的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充分活力的聲音在告知我們：“我是一個(gè)小生命?！睆膩砼孪x子的我，不知為何，竟然伸出手捉住了這只小生命。心中有相像有一種氣力和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不愿放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，驀地間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無論做什么事，就算是遇到了南墻，你也要不灰心，由于你還有機(jī)會(huì)呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無知，少年的純潔，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì)掙扎，蝴蝶感動(dòng)了我。我打開匣子，把它放在手心里，而且祝福了它。是由于掙扎的太久，還是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來。但終究它圍著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對(duì)，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢？決議了就堅(jiān)決做下去。我在心里沉默祝福它，希望它能夠始終這樣字困境中掙扎。這也讓我瞧到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!弱小的人作文篇2今日我在家庭試驗(yàn)室里又做了一個(gè)有趣味味的小試驗(yàn)名字叫旋轉(zhuǎn)走馬燈。當(dāng)我聽到旋轉(zhuǎn)走馬燈這個(gè)名字時(shí)我特別的驚詫，由于這個(gè)燈只有在元宵節(jié)燈會(huì)才會(huì)看到。我奇怪的打開了水晶老師發(fā)的視頻。一看料子是一根小牙簽、一根棉線、一支筆、兩個(gè)紙杯、一把剪刀、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)小蠟燭、一個(gè)膠帶這些這么簡單的料子也能做成如此神奇的走馬燈。我?guī)е鴿M腦子的懷疑看完了這個(gè)視頻。原來這個(gè)走馬燈是靠火來工作的。我趕忙去找來這些料子開始制作了。先在一個(gè)杯子靠近杯底的地方開了四個(gè)小窗戶，再在另一個(gè)杯子靠近杯底的地方開了兩個(gè)大窗戶，方便之后放蠟燭，兩個(gè)杯子窗戶開好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來。這時(shí)我驀地想起開小窗戶這個(gè)杯子底部還得加個(gè)提走馬燈的繩子，我正焦慮焦急地再用勁穿但怎么也弄不進(jìn)去，媽媽瞧到了幫我把這個(gè)繩子從小窗戶里穿進(jìn)去這個(gè)走馬燈趕忙就可以拎起來了，我趕忙把小蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃放進(jìn)這個(gè)大窗戶的杯底，蠟燭燃燒了一會(huì)兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開始工作了旋轉(zhuǎn)了，我愉快地笑了，我的試驗(yàn)也做成功了。我懷著愉快的心情查了網(wǎng)上資料知道了這個(gè)走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，并以氣流推動(dòng)輪軸旋轉(zhuǎn)。又讓我增長了科學(xué)知識(shí)了，越來越愛好這個(gè)家庭科學(xué)試驗(yàn)室了，期望下次的試驗(yàn)。弱小的人作文篇3又入寒冬，梅花，該開了吧。第一次見梅花時(shí)，我就被它深深的吸引住。眼前這梅花開的這么的白，比雪花更圣潔，比白云更端莊，嬌柔的花瓣，美妙的花形，純潔的顏色，構(gòu)成了一朵朵梅花。在百花不敢開放的嚴(yán)冬，它們奇跡般的綻放了，散發(fā)著淡淡的芳香?！昂妹腊。　边@是見過它們的人們對(duì)它們由衷的稱贊?？粗岷兄绷⒌拿坊ǎ也唤肫鹆吮牡脑娋洌撼晒Φ幕?，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而起初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在這嚴(yán)冬中，梅樹開花的過程該是多么的艱辛啊！梅花乍看很脆弱，殊不知，它柔弱的外表掩蓋著多么艱韌的品質(zhì)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。若不是在嚴(yán)冬中堅(jiān)毅的生長，梅花又怎么會(huì)讓雪輸它一段香呢？腦海中呈現(xiàn)出《梅花魂》中那個(gè)老爺爺?shù)纳碛?，他不正是有著梅花精神的人嗎？他所說的話我至今還記得：旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有德行、最有靈魂、最有骨氣的！我們不正是要有梅花的精神嗎？不管經(jīng)過多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都不低頭折節(jié)。人生的漫漫長路才剛剛開始，會(huì)有多少曲折和磨難等著我呢？我不知道。但我已做好準(zhǔn)備，餓哦不會(huì)退縮，梅花已經(jīng)給了我充分的啟示“困難，要勇敢面對(duì)，不管失敗多少次，都不能放棄，不能屈服。到現(xiàn)在，我看梅花，雖僅此一次，但她傲然直立的生姿卻在我心目中留下了永久的記憶。弱小的人作文篇4我們每個(gè)人，匆促地來，又匆促地去，壽命長也不過一百多歲，古人更是發(fā)出了“人生七十古來稀”的感嘆，有時(shí)候，我常常在想，我從哪里來？最簡單也最科學(xué)的回答莫過于父母，最荒謬的回答便是西游記看多了——從石頭里蹦出來的，關(guān)于我從哪里的回答更改莫測(cè)，班級(jí)不絕增長后，也漸漸知曉了哪個(gè)是正確答案，學(xué)習(xí)了生物之后，更加堅(jiān)決了這個(gè)答案，但是歷史課本上的話又讓我有些迷茫，是的，我們是父母生的，那么，人是怎么來的呢？答案也是五花八門，玄幻一點(diǎn)兒的是女媧造人，大家普遍認(rèn)為是人猿進(jìn)化而來，但是，人猿又從哪里來？像是其他的生物，若也是進(jìn)化而來，那它們的本體是什么？像是探討“先有蛋還是先有雞”這樣的問題一般，與其說是它們的本體，直白一點(diǎn)就是地球上哪里來的生物？約150億年前宇宙大爆炸，46億年前形成了地球，39.5億年前地球顯現(xiàn)了第一個(gè)生物——古細(xì)菌，后來漸漸顯現(xiàn)各種各樣的生物，生物的由來，無論是從哪個(gè)角度分析，都會(huì)讓人感到神奇至極。當(dāng)世界班級(jí)還小的時(shí)候，那里的生物如何生存？又是怎么樣顯現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)物種？這些我們無從得知，但人們對(duì)上古的遐想，從未停止，人們對(duì)宇宙的探究，從未停息。弱小的人作文篇5世界年齡還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西必需學(xué)習(xí)怎么生活。蝴蝶原來是不會(huì)飛的。它原來在水里生活，結(jié)果它發(fā)現(xiàn)板足鱟游得比它快，于是到陸地上去生活，自身跑得比較快，但它發(fā)現(xiàn)板足鱟由于太孤獨(dú)，爬上了陸地，變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來蝎子也曾飛上了天空，不過由于視力糟糕，老撞樹，才選擇在陸地上生活。原來，螳螂始終是被蟬吃的，也就是“蟬捕螳螂”。后來螳螂不愿被蟬追殺，于是長出了彎刀似的捕獲足，長出了擅長撕咬的口器。蟬想放過螳螂，改成吃素，漸漸長出了刺吸式口器，沒想到螳螂過來捕食蟬。蟬幾次想重長出捕獲足，惋惜由于吃素而長不出來了。蘋果剛開始學(xué)著往上飛，成功了。很多動(dòng)物都吃不到它了，甚至連小鳥都沒有它的飛行速度快。后來蝗蟲、蟋蟀，螽斯幾種善跳的昆蟲，都追不上蘋果。大自然終于發(fā)現(xiàn)蘋果君不正常，命令它往下掉，理由是“每種生動(dòng)都要在生物鏈里，都要有天敵。”蘋果本想反對(duì)，但是大自然告知它幾千年后有個(gè)叫牛頓的人會(huì)發(fā)現(xiàn)重力，但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了，“萬有引力的定律”就沒有了。蘋果只好學(xué)會(huì)往下掉。魚原來在地上跑，但生活所迫，爬到了水里。冰雹就簡單多了，只要往下跳，就行了。蒼蠅不知學(xué)什么好，最終它發(fā)現(xiàn)自已愛腐爛的東西，于是就每天去翻糞堆了。那時(shí)候生活就那么簡單，每樣?xùn)|西只