期中綜合培優(yōu)卷-2024-2025學年統(tǒng)編版語文四年級上冊

四年級上冊語文期中綜合培優(yōu)卷（二）（滿分：100分時間：90分鐘）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（8分）大自然中存在著許多àomì（）——海潮的聲音為什么zhèntiāndòngdì（）？zhuāngjia（）chéngshú（）的時間為什么不同？蝙蝠為什么在hēiàn（）中也能língqiǎo（）地避開障礙物……科學家們用嚴謹?shù)膟ánjiū（）與求證，為我們揭開了大自然神秘的面紗。二、選擇題。（12分）1.下列詞句中，加點字詞的解釋不正確的一項是（)A.竊竊私語（形容聲音細?。〣.為學患無疑（憂慮，擔心）C.只緣身在此山中（緣故）D.以堙于東海（填塞）2.下列詞語搭配有誤的一項是（)A.驅(qū)趕猛獸B.啄食肝臟C.排水優(yōu)秀D.潛入深海3.下列句子中，沒有語病的一項是（)A.傍晚，雨后空氣十分清潔。B.他講話的聲音洪亮，大家聽得很清楚。C.我們應該同心協(xié)力，防止危險事件不再發(fā)生。D.現(xiàn)代科學技術(shù)的進步，必將不斷提高我們的生活。4.下列說法有誤的一項是（)A.《爬山虎的腳》一文的作者是葉圣陶。B.《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是英國著名昆蟲學家法布爾。C.《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。D.《普羅米修斯》是古希臘神話故事。三、按要求完成句子練習。（8分）1.從下面詞語中任選一個，把景物當作人來寫一句話。大雪楊柳小溪瓜果2.蟋蟀建造住宅沒有特別好的工具。（換一種說法，突出強調(diào)一下沒有特別好的工具）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1.《嫦娥》一詩中借嫦娥枯燥的生活來抒發(fā)詩人孤寂心情的句子：“，?！?.我知道有的詩句運用了新穎巧妙的比喻，描繪了和諧、寧靜的畫卷，比如《暮江吟》中的“，”。有的詩句蘊含著深刻的道理，比如詩句“，”蘊含著“對于問題的認識，所處的位置不同，看法就不同”的道理?！堆┟贰分械摹?”告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。五、綜合性學習。（6分）根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國民閱讀現(xiàn)狀的建議。[材料一]某地的一項調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無一有”：無文學書，無雜志，無報紙，有電視機。大人和小孩每天一起看電視的時間可能超過一個小時，一起閱讀的時間卻不到十五分鐘。[材料二]六、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。（13分）黏菌的微觀世界曳尾菌黏菌是一類很特殊的生物，它們既不是動物，也不是植物，更不是真菌，而是一種變形蟲！在自然界中，黏菌的分布很廣，而在溫帶森林中的種類最多。目前，人們已知的黏菌有1000種左右，其中我國大約有460種。這里，我們插播一下真菌。很多同學對真菌并不陌生，比如我們愛吃的各種蘑菇，還有發(fā)面或釀酒用的酵母、長霉的食物上的霉菌。事實上，黏菌曾經(jīng)一度被人們劃分到真菌界。這兩種東西其實很容易被搞混，我們可以根據(jù)下面的表格內(nèi)容來區(qū)分它們。黏菌有很多種類，每個種類都有或奇特或美麗的外形，常見的種類有團網(wǎng)菌、鵝絨菌、絨泡菌、鈣絲菌，下面就讓我們一起來欣賞一下吧！團網(wǎng)菌：子實體微小，剛開始多為白色和鮮紅色，孢絲有彈性，成熟后會將孢子彈出。種類較多，夏、秋季生于腐木上。鵝絨菌：這是最常見的黏菌之一，一般生長在腐木上，有三種形態(tài)：棍狀、樹狀、蜂窩狀。絨泡菌：種類繁多，原質(zhì)團一般是白色或者黃色，也有紅色。多頭絨泡菌常用來做科學研究，如著名的迷宮實驗、地圖實驗、苦橋?qū)嶒?。鈣絲菌：近球形或卵圓形，常在木耳上發(fā)現(xiàn)它。生長階段很神奇，從咖啡色至深黑色的原質(zhì)團里長出一個個白色初菌，然后慢慢變紅、變紫，最后成熟、干燥，變成藍灰色。1.黏菌屬于（2分）()A.動物B.植物C.真菌D.變形蟲2.常用來做迷宮實驗的黏菌是（2分）()A.鵝絨菌B.團網(wǎng)菌C.絨泡菌D.鈣絲菌3.下列關(guān)于團網(wǎng)菌的說法，有誤的一項是（2分）()A.有棍狀、樹狀、蜂窩狀之分。B.夏、秋季生于腐木上。C.成熟后會將孢子彈出。D.剛開始大多為白色、鮮紅色。4.文中第二自然段后插入表格的目的是（2分）()A.說明黏菌與真菌的分類。B.介紹黏菌與真菌的細胞。C.描述黏菌與真菌的相似處。D.區(qū)分黏菌與真菌的不同。5.“目前，人們已知的黏菌有1000種左右，其中我國大約有460種”中的“左右”“大約”能去掉嗎？并說明理由。（3分）。6.如果你發(fā)現(xiàn)爸爸種的木耳上長出了一串串藍灰色的“小藍莓”，你會怎么做呢？根據(jù)文本信息說明理由。（2分）。七、閱讀課外短文，完成練習。（15分）發(fā)現(xiàn)是一種快樂金波那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。一連幾天，我都來到湖邊仔細觀察著。我發(fā)現(xiàn)，不但湖面開著花朵、浮著圓葉，水下也隱藏著花蕾和葉苞。我發(fā)現(xiàn)，當花蕾要開放、葉苞要舒展的時候，它們就慢慢地伸出了水面。于是，水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。當黃昏到來，花朵又謝了，花梗就又慢慢彎曲，扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實。我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴們聽，他們問我：“它叫什么花呢？”我張口結(jié)舌，一時回答不上來。我猜想，是不是叫浮萍呢？但是浮萍是沒有根的，葉子也要小得多啊！我又猜想，是不是叫睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多啊，而且花的顏色也不是黃色。我如實地告訴他們，我還不知道這花的名字。可是我心里一直在說，如果我連這花的名字都不知道，又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢？第二天，我就早早地來到湖邊，看到有位老爺爺在釣魚。我來到他身邊向他請教：“請問老爺爺，那花叫什么呀？”他立刻告訴我：“它叫水浮蓮?！倍嗝春寐牭拿郑‖F(xiàn)在我才能說，我真正認識水浮蓮了。真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂！1.文中哪句話是中心句？請用“”畫出來。（2分）2.閱讀第二、三自然段，找出關(guān)鍵詞句，簡要填寫水浮蓮的生長過程。（4分）3.聯(lián)系上下文說一說“我”張口結(jié)舌的原因。（2分）。4.下列說法正確的一項是（2分）()A.睡蓮和水浮蓮是同一種花。B.水浮蓮的葉子比浮萍大，比睡蓮小。C.浮萍和水浮蓮都沒有根。D.浮萍的葉子比睡蓮大。5.從“我”觀察水浮蓮、葉圣陶觀察爬山虎的腳、法布爾觀察蟋蟀的住宅可知，觀察時的共同點有、等。（2分）6.文中的“我”是一個怎樣的孩子？（3分）。八、習作。（30分）題目：到我家我們看過很多神話和童話，里面的人物栩栩如生。有的本領(lǐng)高強、愛憎分明；有的機智聰明、懲惡揚善；還有的美麗純潔、溫柔善良。在橫線上填寫一個你喜歡的人物，然后展開想象，如果這位人物到了你家，會發(fā)生什么有趣的事呢？把你想到的寫下來。注意想象要合理，人物特點要鮮明，敘事要有條理。不少于400字。參考答案一、奧秘震天動地莊稼成熟黑暗靈巧研究二、1.C2.C3.B4.B三、示例：1.小溪唱著歡快的歌兒流向遠方。2.蟋蟀建造住宅有特別好的工具嗎？沒有。四、1.嫦娥應悔偷靈藥碧海青天夜夜心2.可憐九月初三夜露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香五、示例：①我們應多閱讀紙質(zhì)書籍；②家庭應注重營造讀書氛圍。六、1.D2.C3.A4.D5.不能去掉?！按蠹s”和“左右”表示估計、推測，說明人們已知的黏菌種類大概有1000種，其中我國大概有460種，這只是估計，不是絕對肯定。如果去掉就變成確數(shù)，與事實不符。這兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性。6.示例：我會直接扔掉。因為木耳上長出的一串串藍灰色的“小藍莓”叫作鈣絲菌，它是一種變形蟲，所以必須扔掉。七、1.真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂！2.(1）隱藏在水下(2）伸出水面