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文檔簡介
2022年高考英語一輪復習講練測(新教材新高考)第六講—過去分詞【復習概覽】過去分詞在語境中理解和運用新的語法知識核心素養(yǎng)過去分詞在語境中理解和運用新的語法知識核心素養(yǎng)語言能力語法知識語言能力語法知識1.單句填空2.語篇填空1.單句填空2.語篇填空3.單句翻譯4.書面表達生活實踐和學習探索情境高考評價生活實踐和學習探索情境高考評價關鍵能力必備知識()關鍵能力必備知識()【命題分析】一、命題要求非謂語動詞考點,是英語高考必考點之一。在高考中主要考查點有:非謂語動詞作定語、非謂語動詞作狀語、動名詞作主語、非謂語動詞的獨立主格結構、非謂語動詞短語與狀語從句之間的轉換等。二、命題形式本考點在高考中的命題形式主要有:1.語法填空;2.短文改錯;3.書面表達(尤其是讀后續(xù)寫中)。非謂語動詞在語法填空中是必考點。2022年非謂語動詞還將是高考中的重點和難點所在。在這個考點上一定多下工夫,不管花費多大的精力,讓學生掌握這個考點都不為過,因為,打開2022年的高考試卷,必然會有非謂語動詞?!净A鞏固】知識點:過去分詞必備基礎知識:過去分詞的基本用法:過去分詞只有一種形式,它所表示的動作是一個被動的或是已完成的動作。過去分詞在句中也可用作定語、表語、狀語或賓補等成分。過去分詞在句中作某種成分時,其邏輯主語一般為該分詞所表示的動作的承受者。重難點知識:考點1過去分詞作狀語【典例】1.When(ask)forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.2._____________(use)withcare,onetinwilllastforsixweeks.【方法指導】1.作狀語的過去分詞要求其邏輯主語與句子的主語保持一致。2.如句子的主語是分詞動作的承受者,就用過去分詞形式(done)。3.過去分詞作狀語相當于狀語從句或者并列句,表示被動和完成。4.帶有連詞的過去分詞結構相當于一個省略句,省略的部分為主語+be的相應變化形式。Thegirlisveryshy,andneverspeaksuntilspokento.這女孩怕羞,不給她說話她從不說話。5.選擇現在分詞還是過去分詞,關鍵看主句的主語,即與句子主語的邏輯關系,如分詞的動作是主句的主語發(fā)出,分詞就選用現在分詞,反之就用過去分詞。6.如果過去分詞作狀語時,前面再加邏輯主語,主句的主語就不再是分詞的邏輯主語,這種帶邏輯主語的過去分詞結構實際上屬于獨立主格結構.獨立主格結構相當于從句主語與主句主語不一致的狀語從句,或者前后主語不一致的并列句的簡化?!咀兪健俊咀兪健?【時間狀語】Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen__________(compare)tosuchartformsasmusicandpainting.【變式】2【條件狀語】Time,______________(use)correctly,ismoneyinthebank.【變式】3【2021屆江蘇省揚州市高三上學期期初調研】_______(compare)withothersatellitenavigationsystems,theBDSoperatesmoresatellitesinhighorbit,andtransmitsnavigationsignalsatmorefrequencies.Thesefeaturesenablebettermoreaccurateservices.【變式】4【2021屆江蘇省泰州中學高三上學期第一次月度檢測】Inordertoknowaforeignlanguagethoroughly,fourthingsarenecessary.First,wemustunderstandthelanguagewhenwehearit_______(speak).考點2過去分詞作定語過去分詞作定語時,如果這個分詞是一個單詞,就位于其修飾的名詞之前,如果是分詞短語,就位于其修飾的名詞之后。被過去分詞所修飾的名詞,就是該分詞的邏輯主語,如:Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.【典例】1.[2019·上海卷]OrissaisthehometothreemassnestingsitesoftheOliverturtles,aspecies______(threaten)withextinction,andoneofthesites,Gahirmatha,wherearound70to80millionturtleslayeggsonthebeacheveryyear,isconsideredoneoftheworld'slargestnestingsites.2.(2018·浙江11月高考)Largeramountsofcaffeinecancauseaproblem________(call)caffeinism.3.[2021·河南省平頂山市高三階段測試]Thereport,whichwaspublishedinTheLancetin2019,wasbasedonresearchdonewithstudents________(age)11to17in146differentcountries.4.[2021·寧夏銀川一中高三第三次月考]Fooditemsthemselveshavemeaning_____(attach)tothem.InmanyWesterncountries,aboxofchocolatewouldbeviewedasanappropriategift.【方法指導】1.過去分詞作定語只有一個詞時,通常放在被修飾的名詞前面(但也有例外),是一個短語作定語時,就放在被修飾的名詞之后。過去分詞作定語時,被修飾的名詞與過去分詞之間是被動關系。2.以下過去分詞作定語只表示完成,不表示被動:afallentree/leaf: 倒下的樹/落葉 therisensun/moon: 升起了的太陽/月亮afadedrose: 凋謝的玫瑰花 aretiredworker: 退休工人anescapedprisoner:逃犯 areturnedstudent: 歸國留學生【變式】1【江蘇省徐州市(市區(qū)部分學校)2021屆高三學情調研】Thesurveyshowsthatroughlythree-quartersofthe86treespecies39.(survey)haveshiftedtheirpopulationcenterswestwardsince1980.【變式】2Astudyoftravelers(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.
【變式】3(2015·全國Ⅱ,61)Theadobedwellings(土坯房)(build)bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeventhemostmodernofarchitectsandengineers.
考點3過去分詞作賓補作賓語補足語:過去分詞作賓語補足語時,句中的賓語就是其邏輯主語,如:WhenIopenedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.注:動詞have后的復合賓語中,賓語補足語如為過去分詞,常表示該分詞所表示的動作是由別人來執(zhí)行的而不是句中主語自己來執(zhí)行的,如:Ihadmybikerepairedyesterday.昨天我(找別人)把我的自行車給修了?!镜淅?.(2020·新課標II卷語法填空)Theymakegreatgifsandyouseethemmanytimes65.(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.2.Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcar__________________(wash).【方法指導】1.使役動詞have,get,make,leave,keep等后可用過去分詞做賓語補足語。Sheraisedhervoicetomakeherselfheardbyallthepeopleinthehall.她提高了嗓音讓大廳里的人都能聽得見她說的話。2.感官動詞see,hear,notice,observe,watch,feel,find等后,可用過去分詞做賓語補足語。Isawanoldmanknockeddownbyacarjustnow.剛才我看到一位老人被車撞倒了。WhenIcamein,Ifoundastrangegirlseatedinthecorner.我進去時發(fā)現一個陌生的女孩坐在角落里。3.表示“意愿;命令”的動詞,如like,want,wish,order等后,可用過去分詞做賓語補足語,相當于過去分詞前省略了tobe。Thefatherwantshisdaughtertaughtthepiano這位父親想讓他的女兒學鋼琴。Theyaretalkingabouttheplantheywishcarriedoutnextyear.他們正在談論著希望明年能實施的那個計劃。4.在“with+賓語+過去分詞”結構中,過去分詞用作介詞with的賓語補足語,過去分詞與賓語之間為動賓關系。這一結構通常在句中做時間、方式、條件、原因等狀語。Sheusuallyworksinherstudywiththedoorlocked.她通常鎖著門在書房工作。Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindback.兇手被帶進來了,他的雙手被綁在背后。【變式】【變式】1(2021·天津高三二模)Withherattention________onthebook,thegirlsattherequietly.A.tobefixed B.fix C.fixed D.fixing【變式】2(2021·福建省武平縣第一中學高三一模)Thefiremantoldusthetroublestheyhad________thefire________.A.getting;controlled B.got;controlled C.got;tocontrol D.getting;tocontrol【變式】3(2021·黑龍江牡丹江市·牡丹江一中高三期末)Shewastoonervoustospeakwithsomanyeyes______onher.A.fixing B.fixed C.beingfixed D.tofix【變式】4(2021·天津南開區(qū)·高三零模)IliketogetupearlysothatIcangetplentyofworkbeforelunch.A.todo B.doneC.doing D.beingdone考點4過去分詞作表語作表語:過去分詞作表語時,表示其邏輯主語所處的狀態(tài),其邏輯主語就是句中的主語,如:Theglassisbroken.這個玻璃杯是破的。注:過去分詞作表語時,和動詞的被動語態(tài)結構相似,但兩者表達的意義不同,如:Theglasswasbrokenbymylittlebrother.這個玻璃杯是被我小弟弟打破的。作表語用的過去分詞在許多詞典中已列為形容詞,如:crowded,devoted,discouraged,done,dressed,drunk,experienced,frightened,gone,hurt,interested,killed,known,learned,lost,pleased,satisfied,shut,surprised,tired,undressed,worried,astonished,broken,completed,covered等。【典例】1.(2020·浙江高三)ThehairdressershowedmeabookwithsomanydiversehairstylesthatIgot_______anddidn'tknowwhichonetochoose.A.confused B.toconfuseC.confusing D.tobeconfused2.(2020·全國高三)Whilewaitingfortheopportunitytoget,Henrydidhisbesttoperformhisduty.A.promote B.promotedC.promoting D.topromote【變式】1.(2020·全國高三)Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying______(connect).(用單詞適當形式填空)2.(2020·江蘇揚州市·儀征市第二中學高三月考)InApril,thousandsofholidaymakersremained_______________(stick)abroadduetothevolcanicashcloud.(所給單詞的正確形式填空)【關鍵能力】過去分詞與語法填空:在語法填空中,過去分詞是必考內容。[應對策略]非謂語動詞是歷年高考語法填空的必考點。如果句中已有謂語動詞,并確定所給動詞要填寫為非謂語動詞,就要考慮是v.-ing形式、過去分詞形式還是動詞不定式。1.首先分析句子結構,若句子中已有謂語動詞且不是并列謂語時,需考慮非謂語動詞。然后分析非謂語動詞在句中作何成分,再根據各非謂語動詞特點確定填哪種形式。對于不定式的考查,需注意不定式的時態(tài)和語態(tài),熟記常考跟不定式作賓
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