小班區(qū)域活動計劃范本（33篇）

小班區(qū)域活動計劃范本（33篇）小班區(qū)域活動計劃范本（精選33篇）小班區(qū)域活動計劃范本篇1區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，是當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。二有計劃地投放材料創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。三、區(qū)域活動的總目標(biāo)創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。四、各活動區(qū)域分目標(biāo)1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。2、科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。3、表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。6、點心店：通過生活中點點滴滴的結(jié)累，特別是吃點心的事例，模仿點心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。五、區(qū)域之間的聯(lián)系加強區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。六、活動開展內(nèi)容暫定第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動1)美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。2)科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡S豆、聲音振動、沉浮。3)表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。4)娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。5)閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫、我給你講故事。6)點心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。七、加強指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。八、活動時間：周一、周三、周五上午10：00DD10：40周二、周四下午15：45DD16：25小班區(qū)域活動計劃范本篇21、沙包的綜合玩法在教學(xué)過程中，沙包不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操、合作意識和集體主義榮譽感。2、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力，體驗和同伴玩游戲的快樂。小班區(qū)域活動計劃范本篇3一、來園活動1、接待幼兒，熱情與幼兒問好，并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼，同家長說“再見”。2、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動，與幼兒交流。3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。二、體育鍛煉整隊，讓幼兒整齊的排好隊（在操場上站到自己的點點上）帶領(lǐng)幼兒做熱身活動，按音樂節(jié)奏來做動作帶領(lǐng)幼兒做早操（要帶有指令）集體游戲：老狼老狼幾點鐘目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力。2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣講解要點：1、掌握老狼的游戲規(guī)則，清楚小動物們的家改在小圈圈內(nèi)，但小圈圈中只能多兩只小動物。2、跑的時候不要擠，熱了要脫衣服。分散游戲目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。講解要點：1、玩方向盤學(xué)校汽車開時要慢行，不能開的太快。2、熱了脫衣服，生病的幼兒玩一會去旁邊休息。帶領(lǐng)幼兒回教室三、點心（鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手）四、教學(xué)活動《樂樂搬新家》活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)日常的道別語，能主動與鄰居打招呼。2、初步了解閱讀的方法?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖《樂樂搬新家》、幼兒用書《樂樂搬新家》、故事錄音《樂樂搬新家》?；顒舆^程：1、教師引導(dǎo)幼兒看圖聽故事。教師出示掛圖，幼兒看圖聽故事。了解故事的簡單內(nèi)容。提問：師：“還記得剛才聽的故事的名稱叫什么嗎？是誰搬新家了？”2、引導(dǎo)幼兒理解、學(xué)習(xí)故事中的對話。教師逐一分析故事的每一段內(nèi)容并教幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的對話語言。師：“樂樂要搬新家了，離開了原來的鄰居，她是怎樣與大家道別的？”學(xué)說故事中的道別語。師：“奶奶，樂樂搬新家了，與您再見了；阿姨，樂樂搬新家了，與您再見了。”3、教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事。教師介紹故事的名稱、作者，帶領(lǐng)幼兒用手指點讀的方法認(rèn)讀。教師講故事，引導(dǎo)幼兒看懂圖片上所提供的信息，如人物、人物表情、背景變化等。五、課間活動鼓勵幼兒自己大小便，自己拉褲子（緊的褲子老師幫忙）指導(dǎo)幼兒自己喝水（先到熱的水，在到些冷開水），站到紅線處喝水。六、創(chuàng)游：音樂《刷牙歌》目標(biāo)：1、讓幼兒了解刷牙的好處，學(xué)習(xí)怎樣刷牙，并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。2、讓幼兒愿意刷牙，喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達(dá)出來。準(zhǔn)備：1、簡單的圖表8張。2、在課前讓幼兒熟悉了歌曲的旋律。過程：1、出示圖片，看看圖上有什么?今天老師帶了幾幅圖片，你們看看圖上有些什么?2、老師念一遍歌詞。老師把這些畫連起來變成了一首兒歌，請你聽聽圖上講了什么?問：你覺得那一句聽起來很有趣?3、教師再念一遍歌詞，請小朋友仔細(xì)聽。4、讓幼兒表演刷牙。10：20~10：45創(chuàng)游（區(qū)域活動）11：00~12：00午餐、餐后活動小班區(qū)域活動計劃范本篇4一、指導(dǎo)思想我們小、托班組織幼兒進(jìn)行了有關(guān)清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團(tuán)、大班小朋友放風(fēng)箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。二、活動目標(biāo)1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。三、時間及地點1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：_月_日上午：各班教室2、觀看放風(fēng)箏的活動時間：_月_日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；_月_日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；觀看放風(fēng)箏的活動地點__小學(xué)操場四、活動主題聽故事、品艾糕、觀紙鳶。五、活動對象小、托班全體教師和幼兒六、活動形式游戲教學(xué)活動七、活動安排㈠、活動準(zhǔn)備：1、清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段。2、聯(lián)系食堂，準(zhǔn)備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖3、聯(lián)系大班教師，約定放風(fēng)箏的.時間。㈡、活動具體流程：1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動。2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。教師安排：小一班：主配班老師、中一班空課教師小二班：主配班老師、中二班空課教師小三班：主配班老師、中三班空課教師托一班：主配班老師、大一班空課教師大三班空課教師托二班：主配班老師、大二班空課教師辦公室相關(guān)教師3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏，體驗放風(fēng)箏的樂趣。小班區(qū)域活動計劃范本篇51、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。2、拖拉玩具來追我提高腿部及手部動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。小班區(qū)域活動計劃范本篇6主題：夏天真快樂(4周)(第14周&第17周)(5月24日&6月20日)一、活動目標(biāo)：1、體驗夏季生活的樂趣，喜歡夏季的生活與活動。2、感知夏季的主要特征：天氣熱、多雨，認(rèn)識一些夏季常見的瓜果。3、積極參與探索性的活動，學(xué)習(xí)探索事物的簡單方法。二、環(huán)境與資源：1、在班級開辟夏令納涼物品實物或圖片展，在意識引導(dǎo)幼兒了解物品的多樣性、相似性，開闊幼兒的眼界，并利用這些實物或圖片開展分類、排序、對應(yīng)、計數(shù)等教學(xué)活動。2、加強保育護(hù)理，提醒幼兒多喝開水，午睡前為幼兒擦身、灑花露水，讓幼兒體會到在炎炎夏日里，老師的帶來了涼爽、舒適。三、指導(dǎo)要點：夏季對兒童而言是個特殊的季節(jié)，從某種意義上說，夏季是屬于兒童的。夏季，他們擺脫了衣物的束縛，可以自由自在地活動：夏季。他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風(fēng)中、雨中、水中、陽光中、月光中玩耍，他們可以做更多的自己喜歡的活動和游戲，如戲水、玩土、玩沙、玩小蟲;夏季他們還有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲&&夏季真是一個快樂的季節(jié)!教育的一個重要意義是引導(dǎo)兒童成長為一個熱愛生活的人。夏季生活、活動豐富多彩，充滿情趣，較易為年幼兒童感知與體驗&&這正是本主題的立意所在。主題的主要目的是引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感知夏季和體驗夏季的生活的樂趣。因此，活動的組織形式和方法手段，要有助于幼兒獲得快樂的體驗。教師應(yīng)該了解的是，幼兒的快樂只有來自活動過程而不僅僅是活動的外在形式(有與認(rèn)識對象、教師、同伴的積極而充分的互動;來自幼兒自主、自由的探索;來自活動情景的感染等)，才是一種真正的快樂。任何主題教育的目標(biāo)，都不是僅靠幾個計劃性的教育活動就能實現(xiàn)的，還需要在日常生活中加以滲透，本主題教育亦是如此。教育要有主題教育目標(biāo)的意識，機智地發(fā)現(xiàn)、捕捉計劃之外的教育資源，生成教育活動，例如：下雨了。教師可以開發(fā)出看雨、聽魚、戲魚和問雨等短小、有趣的活動、游戲，相信效果一定會很好。四、區(qū)域游戲設(shè)置：益智區(qū)：1、提供夏季蔬菜、水果等實物供幼兒以物計數(shù)。2、提供水果卡片，玩水果接龍游戲。美工區(qū)：提供油泥，并用團(tuán)圓、壓、搓等形式制作夏季的水果?？茖W(xué)區(qū)：1、提供玩水材料，讓幼兒自由感知水的特性。2、提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海綿等，玩運水游戲。閱讀區(qū)：布置一些關(guān)于夏季的書，幼兒互相欣賞并交流。娃娃家：提供娃娃夏季服飾，引導(dǎo)幼兒給娃娃換夏季服裝。五、告家長書各位家長：1、出示家長專欄，向宣傳預(yù)防夏季常見病的文章，要求幼兒在家勤洗澡、勤洗頭，不貪食冷飲，保證幼兒夏日里的身體健康。2、與幼兒家長預(yù)約，針對每個孩子特點提出暑假生活及活動的積極建議。3、請家長提醒幼兒少吃零食，注意飲食健康。小班區(qū)域活動計劃范本篇71、雙人拋接沙包兩人一組，分別手持沙包，同時向彼此拋出沙包，并且同時接到對方拋出的沙包，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，連續(xù)回合最多一組勝出。2、快樂的小鴨學(xué)習(xí)在運動中會躲避，不與他人相碰。小班區(qū)域活動計劃范本篇81、投包擊人將學(xué)生分成兩組，一組站在圓圈外，另一組站在圓圈內(nèi)，圓圈外的人持1個（或2個）小沙包。游戲開始后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人，圈內(nèi)人可以跑動躲閃，被擊中暫時退場等候，如果場內(nèi)人都被擊中，兩組交換位置，重新比賽。2、送小動物回家練習(xí)走跑動作的協(xié)調(diào)，并學(xué)會在走跑活動中保護(hù)好自己。小班區(qū)域活動計劃范本篇9幼兒園小班主題活動一：我的幼兒園設(shè)計意圖：新學(xué)期開始了，孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小，又加上離開父母后進(jìn)入了一個新的環(huán)境，他們的心里難免會感到不安與恐懼，于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活，我設(shè)計了這個主題活動?；顒涌偰繕?biāo)：1、通過活動，讓幼兒認(rèn)識幼兒園，了解幼兒園的各個環(huán)境設(shè)施，熟悉幼兒園的生活場所及日?；顒?。2、通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力，提高幼兒積極參與活動的意識。3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長大了，要高高興興地來幼兒園?；顒?一)：語言活動名稱：高高興興上幼兒園活動目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。2、教育幼兒愛上幼兒園，高高興興上幼兒園。3、發(fā)展幼兒的口語講述力、表達(dá)能力，西漢參加集體活動的情感?；顒訙?zhǔn)備：投影儀、圖片等活動過程：1、出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解圖片的內(nèi)容。2、談話：請幼兒說說愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?3、講故事：高高興興上幼兒園提問：故事叫什么名字?里面都有誰?小動物們都是怎樣來幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來幼兒園)活動(二)：常識活動名稱：我的幼兒園活動目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒認(rèn)識幼兒園里的各活動場所，熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施，知道其功用。2、了解工作人員的工作，體會其勞動辛苦，懂得珍惜他人勞動成果?；顒訙?zhǔn)備：課前聯(lián)系幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作?；顒舆^程：1、引起幼兒參與活動的興趣：你知道幼兒園里都有哪些場所嗎?都有哪些工作人員嗎?他們都干些什么?想看看嗎?帶幼兒參觀幼兒園1)出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊)2)引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。3)介紹各活動場所，了解其功用：教學(xué)樓：傳達(dá)室&&辦公室&&更衣室&&多功能廳&&舞蹈教室&&會議室&&保健室&&各教學(xué)班?；顒訄龅兀涸鹤?&大型器械&&器械屋。3、自由談話教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個活動場所及工作人員的工作進(jìn)行講述，體會工作人員的辛苦?；顒?三)：音樂活動名稱：我愛上幼兒園活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準(zhǔn)歌詞。2、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。3、國力幼兒積極參與活動，體驗、感受歌曲的歡快情緒。活動準(zhǔn)備：鋼琴活動過程：1、模仿小動物進(jìn)活動室并作發(fā)聲練習(xí)。(鼓勵幼兒大膽歌唱，積極參與活動)2、復(fù)習(xí)歌曲小星星(激發(fā)幼兒歌唱的興趣)3、學(xué)習(xí)歌曲1)隨音樂引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。2)教師示范演唱：引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿。3)師幼合唱4、創(chuàng)編動作，進(jìn)行歌表演?；顒臃此迹汉⒆觽儗τ變簣@的事物感到既好奇又陌生，通過此主題活動讓幼兒認(rèn)識了幼兒園，了解了各活動場所，熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施，為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ)。在活動中，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動，這是此活動的成功之處，但個別幼兒內(nèi)向，參與活動的積極性不高，需要教師更好的引導(dǎo)，以便讓這部分孩子得到發(fā)展。主題活動二：我愛我家設(shè)計意圖：如今的孩子都是小皇帝小公主，在家里有爸爸媽媽的疼愛，他們是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，然而他們對自己家人的情況卻了解得少之甚少，當(dāng)爸爸媽媽生病時，孩子們不聞不問，若無其事。為了增進(jìn)家庭間親人感情，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人的情感，我設(shè)計了主題活動我愛我家。活動總目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒了解自己家庭的基本情況，能學(xué)會向他人介紹自己的家人。2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，大膽講述的能力，為幼兒樹立自信心。3、通過活動培養(yǎng)幼兒愛家人的情感，懂的體貼、關(guān)心長輩?；顒?一)：常識活動名稱：我的家活動目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)會向他人介紹自己的家人，知道父母的姓名及職業(yè)。2、發(fā)展有二的口語表達(dá)能力及表現(xiàn)力。3、培養(yǎng)幼兒與家人間的情感，懂的關(guān)心、體貼長輩?；顒訙?zhǔn)備：與家長聯(lián)系將家里的情況簡單的享幼兒進(jìn)行介紹、照片、相冊、投影儀?；顒舆^程;1、引出主題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示照片，并享有爾介紹自己家的情況，鼓勵幼兒主動向老師提問：你爸爸叫什么名字?媽媽呢?他們是做什么的?等2、幼兒介紹請個別幼兒將自己的家庭情況作一簡單介紹，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行提問：這張照片是在哪照的?3、分組活動：以組為單位讓幼兒自己相互交談、介紹，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽的講述。4、教師小結(jié)小班區(qū)域活動計劃范本篇10活動時間：6月6日活動主題：20__年6月6日，第__屆全國“愛眼日”即將到來，為深入宣傳眼保健和防盲知識，促進(jìn)全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步推動全社會的防盲工作，預(yù)防各種眼底疾病，保護(hù)黃斑。我們的口號：眼睛是心靈的窗戶，我要用心愛護(hù)我的眼活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。家長宣傳：以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護(hù)眼鏡的一些方法與秘訣?；顒觾?nèi)容：一、了解眼睛的構(gòu)造，用途出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，說一說眼睛的大致輪廓。二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》2、回答相關(guān)問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。三、引導(dǎo)幼兒做簡單的.鍛煉眼睛的保健操。小班區(qū)域活動計劃范本篇11活動準(zhǔn)備：各種類型的風(fēng)箏各一個。活動過程：1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。（天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細(xì)雨飄?！L(fēng)箏）2、教師啟發(fā)提問：①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。4、畫風(fēng)箏。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒，請幼兒發(fā)揮想象自己制作，畫風(fēng)箏，畫好后進(jìn)行展示。5、游戲"放風(fēng)箏"，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。幼兒園大班清明節(jié)教案：清明節(jié)上蕩秋千教案前言：清明節(jié)的風(fēng)俗很多，一般的人們會放風(fēng)箏、插柳等，今天我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千，蕩秋千大家都知道吧？通過本次幼兒園教案讓孩子們學(xué)會蕩秋千，并認(rèn)識清明節(jié)蕩秋千的意義，讓清明節(jié)的意義更深入孩子的內(nèi)心。教案目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。2、讓幼兒了解秋千的.來歷。教案準(zhǔn)備：在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。教案過程：1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)）“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）2、介紹秋千的來歷。讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。②當(dāng)站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。4、命題畫：“小猴蕩秋千”。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)?？偨Y(jié)：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。早在遠(yuǎn)古時代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動。最早稱之為“千秋”。傳說為春秋時代北方的山戎民族所創(chuàng)。小班區(qū)域活動計劃范本篇12一、晨間接待：1、能禮貌用語，主動向老師問好。二、晨間活動：1、晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。三、早操：1、主動愉快地參加早操活動。2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。四：入廁，喝水。1、提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。2、點名。3、選小組長。五、集體教育：玩沙活動：為小馬造樹林目標(biāo)：1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點：目標(biāo)1難點：想出各種辦法堆沙山。準(zhǔn)備：1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。2、玩沙工具（鏟子、小桶）3、每人自制插塑小樹若干。過程：（一）引題1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活…，后來樹林被人砍光了。2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。（二）交待玩沙要求1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。（三）幼兒玩沙，教師指導(dǎo)1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。3、在造好的山上種樹木，變成樹林。（四）結(jié)束部分1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。2、整理衣著回教室。六、智力游戲：警察找人七、入廁、洗手、喝水：1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。八、餐前活動：談話：說說自己喜歡吃的食物做到不挑食。九、午餐：1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。3、會正確使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。十、餐后活動：散步十一、午睡：1、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。小班區(qū)域活動計劃范本篇13指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境、體驗集體活動的快樂?？偰繕?biāo)：1、以愉快的情緒參加各種活動。2、體驗集體活動的快樂，形成和集體一起行動的能力。半日計劃晨間來園要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一位幼兒，仔細(xì)觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡單的交談。晨間活動內(nèi)容：皮球要求：1、幼兒練習(xí)用手滾球，發(fā)展幼兒手臂力量。2、體驗集體活動帶來的歡樂。洗手、點心1、觀察指導(dǎo)幼兒洗手，并幫助能力弱的幼兒。2、鼓勵幼兒能愉快地吃完自己的一份點心。晨間談話內(nèi)容：指甲不能咬目標(biāo)：1、知道指甲長了要剪掉、不能咬。2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。早操1、在老師的帶領(lǐng)下開“小火車”排成一個圓形。2、有精神地聽音樂與老師一起做操?；顒右徽Z言活動：我們一起玩活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了”。2、感受與哥哥姐姐一起玩的快樂。重點：引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了”。難點：寶寶會說短句“我找到了”。準(zhǔn)備：適合于躲的場景布置，食物若干。錄音機，錄音磁帶一盒。過程：一、教師和幼兒一起做拍手律動。二、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相互問好后，大家一起表演《朋友你好》。三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。六、延伸活動：引導(dǎo)幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學(xué)說短句。小班區(qū)域活動計劃范本篇14活動目標(biāo)：1、了解不同動物與生活環(huán)境2、在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動物總類。3、體驗游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會用不同的建構(gòu)材料拼搭各種動物。物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、已建構(gòu)好的動物范例、草地、池塘、樹、地墊等活動過程：1、引導(dǎo)幼兒回憶前兩周搭建的情況，教師提出搭建過程中出現(xiàn)的問題，要求這一次搭建要注意什么。師：小朋友們，前兩周我們不僅搭建了天空中飛的動物和生活在陸地上的動物，我們還搭建了池塘，并且在池塘里搭建了許多水里的動物，例如蛇、鱷魚等。但是老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是有些小朋友對搭建好的動物沒有輕拿輕放，還把一些已經(jīng)搭建好的小動物給弄倒了，你們覺得這樣做好不好呢？2、根據(jù)圖譜，并且結(jié)合前幾次的搭建基礎(chǔ)，請幼兒使用各種搭建材料自由搭建森林、鳥語林和小池塘里的更多的動物種類。（1）出示圖譜請幼兒欣賞，要求幼兒結(jié)合圖譜，在搭建動物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。3、教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求。1）請小朋友們用不同的材料搭出不同種類的動物，按照生活在陸地、水里、天空來分類好，分別放在猛獸山、鳥語林和小池塘里，記得還是要森林里的動物做一個圍墻或者柵欄防止它們跑出來。2）擺放動物時請輕拿輕放，不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動物。3）游戲結(jié)束后由教師指定四名小組長收拾建構(gòu)材料，以免發(fā)生哄搶、推擠。4、幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。1）分組，每組指定一個小組長2）鼓勵幼兒在前幾節(jié)課已經(jīng)建構(gòu)過的動物的基礎(chǔ)上，大膽建構(gòu)更多的新的動物，并會用不同材料拼接不同的動物。3）指導(dǎo)幼兒對拼出的動物進(jìn)行正確的分類。5、幼兒分類收拾建構(gòu)材料，師幼共同觀賞作品，分享交流建構(gòu)體驗小班區(qū)域活動計劃范本篇15一、來園活動活動目標(biāo)：1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲。2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。重點指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。二、體鍛活動活動目標(biāo)：1、喜歡玩體育活動器具。2、活動中有初步的自我保護(hù)意識，注意安全。3、活動結(jié)束知道要把玩具放好。重點指導(dǎo)：踏板車分散游戲：球類、大型玩具區(qū)域、跳跳球、平衡類、投擲類等集體游戲：放鞭炮三、學(xué)習(xí)活動：手指畫——草地上的花四、區(qū)角活動活動目標(biāo)：1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行活動，并有一定的持久性。2、學(xué)習(xí)與同伴合作交往。重點指導(dǎo)：操作區(qū)五、生活活動活動目標(biāo)：1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。2、知道飯后放好餐具，并且會漱口及擦臉。小班區(qū)域活動計劃范本篇16一.晨間活動：目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。1.熱情接待幼兒。2.觀察：自然角的小植物生長的情況，并作好記錄。3.室內(nèi)：層層疊小人積塑穿珠子要求：幼兒自選活動項目。4.室外：滑梯拍球要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全，幼兒分組游戲，不爭奪活動器材。提醒幼兒學(xué)會謙讓。5.早操.要求幼兒動作到位.有精神。6.晨間小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說說活動中的情況，給幼兒自我評價的空間。二.生活活動：1.洗手：提醒幼兒洗手時要注意節(jié)約用水。2.點心：督促幼兒不要講話。三.教學(xué)活動：《可愛的水果》四.游戲活動：目標(biāo)：利用已有的經(jīng)驗進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，想象力。1.寶寶之家材料提供：玩具、餐具、衣服等。2.聰明屋、圖書角、圖形對對碰、美術(shù)小天地。要求：游戲后收拾器械。五.生活活動：1.餐前準(zhǔn)備：洗手，向幼兒介紹食譜。2.進(jìn)餐：督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3.散步：觀察秋天樹葉的變化。4.午睡：教師巡視幫幼兒蓋好被子。小班區(qū)域活動計劃范本篇17一、生活活動1、要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。2、觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水。3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。二、分散活動：1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。三、集中教育活動：歌表演——《小茶壺》活動目標(biāo)：1、熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。2、能用身體動作表現(xiàn)茶壺的動態(tài)?；顒訙?zhǔn)備：小茶壺一個，音樂《小茶壺》活動流程：游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲、動作——活動結(jié)束?；顒舆^程（一）通過游戲“變變變“引入“小朋友，我們來玩一個“變變變”的游戲，趕快，把你們的小手藏起來。（變成小兔，跳一跳）（變成鴨子，走一走）（變成袋鼠，跳一跳）（變成小鳥，飛一飛）（二）出示小茶壺，熟悉歌詞1、出示小茶壺，引入歌詞“小朋友，玩累了吧，來，我們找個位置坐好，休息一會兒。”“小朋友，你們快看這是什么？（出示小茶壺）“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了，小茶壺想跟大家打個招呼，你們聽?！埃ń處熯吥罡柙~，變做動作）2、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺，并模仿動作“小朋友，剛才小茶壺自我介紹的時候，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎？”（若沒聽清楚，再念一遍）“現(xiàn)在你們仔細(xì)看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎？誰來試一試？”（用身體動作比一比）（三）教師范唱，并做動作，并指導(dǎo)幼兒跟唱。1、“小朋友，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個節(jié)目好不好?！保ń處煼冻⒆鰟幼鳎?.、幼兒學(xué)習(xí)“小朋友，我們一起來跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好？”3、幼兒表演，教師指導(dǎo)4、引導(dǎo)幼兒再次完整表演“小朋友，剛才小茶壺說它覺得你們還可以做的更好，我們再表演一遍給他好不好。小朋友唱歌的時候要用自然的聲音唱出來哦，動作要大膽做出來哦?！保ㄋ模┳匀唤Y(jié)束“小茶壺們，你們口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”四、洗手、喝水1、坐在椅子上安靜的喝水。2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病。五、體育游戲：后退過小橋活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)平衡后退走的動作。2、了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法。活動準(zhǔn)備場地準(zhǔn)備：游戲流程：準(zhǔn)備活動——學(xué)習(xí)動作——開始游戲——放松活動。游戲過程：（一）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動“小朋友，外面的天氣真好，我們一起活動一下吧?！薄吧焐毂垩缴焐毂?，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，天天做操身體好！”（二）教師示范動作，并知道幼兒“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）“現(xiàn)在老師要從這座橋上走過去，并且不掉到河里去，你們藍(lán)老師是怎么走的?！薄靶∨笥?，你們能想老師這樣從這座橋上安全的走過去，不掉到河里去嗎？”（三）引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退走“小朋友，剛才你們是向前走，現(xiàn)在請你們把身體轉(zhuǎn)過來，試試倒著走?！保ㄎ澹┲v解玩法和游戲規(guī)則1、講解玩法，并示范“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下?！薄皠偛挪汤蠋熕麄兿确殖蓛申犝驹谛蚯懊娴钠瘘c線上，老師喊“預(yù)備”的時候他們就怎么樣啊？對，蔡老師他們就轉(zhuǎn)過身來，面對著我，當(dāng)我喊“跑”的時候，蔡老師就開始后退，后退到河岸后，第二個人就接著后退，蔡老師他們這對的人先全部過完橋，蔡老師他們贏了?！?.、介紹游戲規(guī)則（1）后退的時候要小心不要掉進(jìn)河里。（2）要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退。3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)“現(xiàn)在，老師把你們分成兩隊來比賽?！钡谝淮斡螒颍横槍幼鬟M(jìn)行指導(dǎo)，提醒個別幼兒。第二次游戲：針對規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo)，提醒個別幼兒。（教師小結(jié)，表揚贏的隊伍，鼓勵輸?shù)年犖椋ㄋ模┗顒咏Y(jié)束“小朋友，都玩累了吧，我們來放松放松，揉揉小腿，錘錘肩膀?！绷㈦x園1、提醒幼兒戶外活動后擦汗、喝水。2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準(zhǔn)備離園。小班區(qū)域活動計劃范本篇181、拋接沙包學(xué)生單手持沙包，胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。2、趕小羊綜合練習(xí)走，跑，跳的基本動作小班區(qū)域活動計劃范本篇191、沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。2、小手小腳練習(xí)四肢著地爬行的動作小班區(qū)域活動計劃范本篇20健康領(lǐng)域：1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。3、知道冬季防寒保暖知識。社會性領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。語言領(lǐng)域：能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。保教工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料。3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。家長工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。教研工作：1、及時撰寫月份反思。2、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計。3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。小班區(qū)域活動計劃范本篇21一、入園、晨間活動（8：:30—9：00）1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況，觀察幼兒情緒狀況。2、能用禮貌用語主動向老師問好。3、幼兒能選擇自己感興趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。二、早操、戶外活動（9:00—9:50）1、主動愉快地參加早操活動。2、精神飽滿，能跟跟隨音樂有節(jié)奏地做操。3、能排隊有秩序的進(jìn)行戶外活動三、盥洗（9:50—10:00）1、能夠不推擠，排隊有序的入廁。2、便后主動洗手，不玩水。四、喝牛奶（10:00—10:10）1、培養(yǎng)幼兒正確喝牛奶的姿勢。2、養(yǎng)成不亂撒，愛干凈的好習(xí)慣。五、集中教育活動（10:10—10:30）活動名稱：小小班社會領(lǐng)域《我上幼兒園》活動目標(biāo)：1、知道自己長大了，要上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。2、喜歡幼兒園，愿意來幼兒園?；顒訙?zhǔn)備：布袋小鴨、幼兒園大門（積木拼搭）活動過程：1、激趣導(dǎo)入（1）教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼，吸引幼兒的注意與興趣。（2）教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼兒園》2、知道自己長大了，要像小鴨一樣到幼兒園來學(xué)本領(lǐng)。（1）提問：小鴨是怎么上幼兒園的？今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園的？（2）小結(jié)：爸爸媽媽上班去了，我們也已經(jīng)長大了，要高高興興上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。（3）欣賞兒歌《我上幼兒園》六、游戲活動（10:30—11：00）游戲名稱：花樣玩球活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒拋接球的能力，體驗朋友間合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：各種顏色的球若干?；顒舆^程：玩法一：兩個幼兒一組，大約相隔兩米。一個幼兒仍給另一個幼兒，接著后，在扔給拋球的幼兒，游戲反復(fù)進(jìn)行。玩法二：數(shù)名幼兒站立，把兩腿分開，變成火車洞，火車洞兩頭一頭一名幼兒，一名幼兒發(fā)球，另一名幼兒接球，游戲反復(fù)進(jìn)行。玩法三:幼兒圍成圓圈，間隔大約一米。一個幼兒滾給另一名幼兒，游戲反復(fù)進(jìn)行。七、盥洗、餐前游戲（11:00—11:15）1、能夠不推擠，排隊有序的入廁。2、便后主動洗手，不玩水。3、手指游戲《五只小猴蕩秋千》八、午餐（11:15—11：45）1、能愉快的進(jìn)餐。2、培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣，不浪費，不挑食。九、餐后散步（11:45—12:00）小班區(qū)域活動計劃范本篇22一、午睡（12：00—14：30）1、愉快安靜的午睡，不哭鬧。2、主動擺放好自己的衣服，鞋子。二、起床、盥洗、點心1、能迅速地起床、穿衣、入廁。2、能安靜地坐在位置上喝水、吃點心。三、集中教育活動（15：00—15：25）、活動名稱：小小班社會領(lǐng)域《不獨占玩具》活動目標(biāo)：1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。2、在玩的過程中，初步學(xué)會輪流、一起玩、交流玩的方法。3、體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣?；顒訙?zhǔn)備：好玩的新玩具、幼兒用書活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。（1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。（2）針對活動中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨占、爭奪玩具會帶來不愉快。2、鼓勵幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。（1）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩。（2）聽故事，進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗。教師提問：小龍開始怎么做的？和；后來又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。幼兒園小小班半日活動計劃3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，說說：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰？為什么？請你在圓圈里給會與大家一起玩玩具的小朋友打√幼兒玩玩具，鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。四、體育游戲（15：25—15：55）游戲名稱：《小熊過生日》活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。3、在游戲中感受快樂?；顒訙?zhǔn)備：奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四個活動過程：活動過程：1、導(dǎo)入：今天是小熊的生日，他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家，我們要鉆過一個長長的山洞，走過一條彎彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。2、教師指導(dǎo)活動（1）現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。（2）將幼兒分為兩隊，開始活動。先鉆過山洞，然后走過S型小路。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來我們走錯路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點重新走一次。（3）將幼兒分為兩隊，先鉆過山洞，然后走過S型小路。最后跳過呼啦圈，到達(dá)終點（小熊的家）。3、結(jié)束過程：小熊剛剛告訴老師，他的生日Party是在晚上舉行，我們的小朋友們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請小朋友們先玩一會兒。五、盥洗、餐前游戲（15：55—16：05）1、能做到排隊解便，不推擠。2、便后主動洗手，不玩水。3、手指游戲：《手指寶寶做運動》六、晚餐（16：05—16：35）1、能愉快的進(jìn)餐。2、培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣，不浪費，不挑食。七、離園準(zhǔn)備（16：35—17：00）1、發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。2、能坐在座位上安靜的等待家長。八、離園（17：00）小班區(qū)域活動計劃范本篇231、擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽，分別手持一沙包站到同一原點上，聽老師口令開始向相反方向拋出手中沙包，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對方拋出的沙包，先回到原點者獲勝。2、彩色的泡泡發(fā)現(xiàn)泡泡有大有小，并且有美麗的色彩，體驗追逐泡泡的樂趣。小班區(qū)域活動計劃范本篇241、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。2、小小保齡球?qū)W習(xí)滾球，滾球的樂趣。小班區(qū)域活動計劃范本篇251、沙包的玩法調(diào)動學(xué)生的練習(xí)積極性，練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活、協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的跑動和彈跳素質(zhì)。2、你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動。小班區(qū)域活動計劃范本篇261、夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.。2、我會滾皮球產(chǎn)生玩球的樂趣，學(xué)習(xí)滾球的方法。3、小風(fēng)車告知風(fēng)車轉(zhuǎn)動的速度與人跑動速度的關(guān)系。小班區(qū)域活動計劃范本篇271、巧運地雷地上畫兩個圈，兩圈相距1—2米，第一圈里放三個沙包（地雷）第一學(xué)生將近端的`三個“地雷”搬運至第二個圈內(nèi)，然后跑回?fù)舻诙€學(xué)生的手，第二個學(xué)生把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里。游戲依次進(jìn)行。2、小貓釣魚愿意參加體育活動，體驗活動的快樂。小班區(qū)域活動計劃范本篇281、踢（投）包入圈在地上畫幾個同心圓，最大的圓的半徑為4—5米，小圓的半徑分別為0.3米、0.6米、0.9米、1.2米……并分別標(biāo)出40分、30分、20分、10分……學(xué)生散點分布在大圓外，用單足跳踢沙包入圈，踢到那個圓內(nèi)就得相應(yīng)的分。2、陽光抱抱你聽指令四散跑。小班區(qū)域活動計劃范本篇29主題：幼兒園真好主題導(dǎo)引：每年新生入園這段時間，是孩子、教師、家長們最難熬的日子。分離焦慮是剛?cè)雸@孩子常見的現(xiàn)象。如何使這些孩子盡快消除焦慮和不安、愿意上幼兒園，使其對家長或親人的依戀順利轉(zhuǎn)向?qū)處熀屯榈囊缿?，是小班工作面臨的重要任務(wù)。因此我們設(shè)置了主題活動幼兒園真好，旨在通過為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，安排豐富多彩的系列活動，來幫助幼兒熟悉幼兒園生活，感受快樂、體驗快樂，使他們能愉快的走進(jìn)幼兒園，讓幼兒園在幼兒心中變得可親可愛。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題墻用色彩鮮艷、造型可愛的卡通動物來裝飾。2、創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快和教師建立依戀關(guān)系。3、用每個幼兒的照片和各自的標(biāo)志做成墻飾，幫助幼兒辨識自己的標(biāo)志。生活活動1、教師示范并指導(dǎo)每個幼兒學(xué)習(xí)洗手的方法，卷袖子&濕手&抹肥皂&搓手&沖洗&甩一甩&擦手。提醒幼兒不要玩水。2、幫助幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子;練習(xí)手扶欄桿，跨過小便池入廁;懂得及時排便，告訴幼兒不擁擠、不打鬧。3、每餐前教師要對幼兒講解正確的進(jìn)餐方法：坐在桌邊、一手握勺、一手扶碗、細(xì)嚼慢咽、專心吃飯等，對吃飯慢或者不專心吃飯的幼兒重點關(guān)注。家園聯(lián)系1、開學(xué)前，通過家訪了解每個幼兒在家的生活習(xí)慣、個性及教養(yǎng)方式。2、通過家園聯(lián)系表、打電話、班級博客、家長園地等形式向家長反饋幼兒一天的生活狀況，指導(dǎo)家長在家配合幼兒園工作。3、通過家長會或家教園地等形式，向家長介紹如何減輕分離焦慮、如何培養(yǎng)孩子的自理能力和生活習(xí)慣的方法。經(jīng)典游戲：老貓睡覺醒不了經(jīng)驗：練習(xí)輕輕地走和跑。玩法：教師扮老貓蹲在場地中央，幼兒扮小貓在老貓的周圍蹲著。老貓睡著了，小貓一起輕聲朗誦兒歌，老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛游戲，輕輕走(跑)到外面去。朗誦完兒歌，小貓輕輕地走到場地周圍藏起來。老貓聽到小貓走開后，睜開眼睛說：老貓睡醒四面瞧，我的孩子不見了。同時站起來四面張望，尋找小貓，嘴里叫：喵&&然后摸一下找到的小貓的頭，被摸到的小貓就站起來?；顒臃此加變簩适路浅８信d趣，也喜歡學(xué)說短句，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。幼兒表演故事有難度，平時要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)?；顒?/p>