《登勃朗峰》讀書筆記

講課老師：日期：作者：馬克·吐溫登勃朗峰目錄壹作者簡(jiǎn)介zuozhejianjie貳預(yù)習(xí)檢測(cè)yuxijiance叁板書設(shè)計(jì)banshusheji肆整體把握zhengtibawo伍欣賞探究xishangtanjiu陸課堂小結(jié)ketangxiaojieCatalog

阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，海拔4807米，法語(yǔ)意為“銀白色山峰”，位于法國(guó)和意大利邊境。勃朗峰地勢(shì)高聳，常年受西風(fēng)影響，降水豐富。冬季積雪，夏不融化，白雪皚皚，冰川發(fā)育，約有200平方公里為冰川覆蓋，西北坡法國(guó)一側(cè)有著名的梅德冰川，東南坡意大利一側(cè)有米阿杰和布倫瓦等大冰川。勃朗峰為登山運(yùn)動(dòng)勝地;山峰雄偉風(fēng)光旖旎，為阿爾卑斯山最大旅游中心。勃朗峰下筑有公路隧道，起自法國(guó)的沙漠尼山谷到意大利的庫(kù)馬約爾，法、意兩國(guó)先后于1958年和1959年開工，分別從兩端開鑿，1962年8月會(huì)合，1965年建成通車，使巴黎到羅馬的里程縮短了約220公里。勃朗峰簡(jiǎn)介勃朗峰隧道勃朗峰隧道圖片展示勃朗峰雪山壹作者簡(jiǎn)介zuozhejianjie

馬克·吐溫(MarkTwain)，美國(guó)作家、演說(shuō)家，真實(shí)姓名是薩繆爾·蘭亨·克萊門(SamuelLanghorneClemens)。"馬克·吐溫"是他的筆名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測(cè)水的深度的術(shù)語(yǔ)。代表作品有小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。作者簡(jiǎn)介他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達(dá)了這位來(lái)自社會(huì)底層的作家強(qiáng)烈的正義感和對(duì)普通人民的關(guān)心。其作品語(yǔ)言生動(dòng)有趣，充滿了喜劇的情節(jié)和智慧、幽默。而從《登勃朗峰》這篇游記也可看出，馬克·吐溫不僅是一位杰出的幽默作家，同時(shí)也是一位筆下極富詩(shī)意和擅長(zhǎng)寫景狀物的文章妙手。走進(jìn)作者貳預(yù)習(xí)檢測(cè)yuxijiance預(yù)習(xí)檢測(cè)------讀準(zhǔn)下列字音翌日（）

陡峭（）

俯瞰（）穹頂（）

巍峨（）

皚皚（）繚繞（）

嫵媚（）

顛簸（）溝壑（）

曠野（）隧道（）

yìqiàokànáiéQiónɡm(xù)èi

yěgǒudaoliáobǒ預(yù)習(xí)檢測(cè)------解釋下列詞語(yǔ)絡(luò)繹不絕輕歌曼舞瞬息萬(wàn)變紛至沓來(lái)名副其實(shí)和顏悅色形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。輕快的音樂(lè)和柔美的舞蹈。和藹喜悅的神色;和藹可親的面色。意思是形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。名聲或名義和實(shí)際相符。形容變化很多很快。叁板書設(shè)計(jì)banshusheji板書設(shè)計(jì)賞山中奇景登勃朗峰遇奇人奇事思人生哲理大自然是奇妙的旅途處處有驚喜肆整體把握zhengtibawo整體把握------文章可分為二部分一、（1-6）寫作者與友人瀏覽勃朗峰所見(jiàn)的山中奇景及自己的感悟。二、（7-結(jié)尾）主要寫作者歸途中所遇“車王”的一段整體把握1.找出描寫所見(jiàn)景物的句子，分別寫了什么地方的什么景物。第2自然段—寫腳下峽谷：清流瀑布；第3自然段—寫勃朗峰：白雪覆蓋，日歸其上，光艷耀目；第4自然段—寫勃朗峰周圍的山峰：淺棕色的光禿尖巖；第5－6自然段—寫勃朗峰附近的一座峰巔：色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，變幻無(wú)窮。伍欣賞探究xinshangtanjiu欣賞探究1、為什么作者認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”？因?yàn)樗麄兘咕挠诨鹄崩钡钠G陽(yáng)之下，且不能欣賞路上的美景。2、山為什么會(huì)隨我們拾級(jí)而上“愈升愈高”?你有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎？因?yàn)榍懊媸恰斑h(yuǎn)看，所以感覺(jué)山?。坏鹊皆絹?lái)越走近大山就會(huì)反過(guò)來(lái)感覺(jué)山越來(lái)越高了。欣賞探究3、作者在第6段中由眼前的絢麗多彩的，轉(zhuǎn)而聯(lián)想到肥皂泡，抒發(fā)了怎樣的感慨？作者是感慨自然的美景或是人生的功名利祿、榮華富貴等等，不過(guò)都是人們通過(guò)肥皂泡看到的一種虛幻美景，等肥皂泡破后，一切都會(huì)化作烏有。作者應(yīng)該是感慨并勸止我們——應(yīng)該腳踏實(shí)地的走路，看眼前無(wú)論是好，無(wú)論是壞的各樣景觀。不管怎樣，那乾都是真實(shí)的收獲。神態(tài)描寫出發(fā)前，“把握十足”；途中飛速行車時(shí)“神情威嚴(yán)”；險(xiǎn)遭不測(cè)時(shí)，“面不改色，和顏悅色”。通過(guò)神態(tài)描寫，寫出了“車夫之王”相信自己高超的駕車本領(lǐng)，飛速行車時(shí)的全神貫注，鎮(zhèn)定，關(guān)心他人心理。行車情景“有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起?！边@種情況下車夫之王還“時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來(lái)”。通過(guò)寫行車的驚險(xiǎn)，車夫卻氣定神顯，突出“車夫之王”架車技術(shù)的高超。陸課堂小結(jié)ketangxiaojie