浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)提示抄寫。字距和行距合理、字的大小基本一致、留白合適。

那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……_____________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.宸宸想為下面每個(gè)圖片各配上一句古詩。請(qǐng)你和他一起在橫線上完成吧！

（1）

①橫看成嶺側(cè)成峰，_______。②_______，雪卻輸梅一段香。③______________，復(fù)照青苔上。

（2）三位詩人對(duì)美景的觀察都特別細(xì)致，寫出了廬山、雪、梅和青苔等景物的不同特點(diǎn)。請(qǐng)你從中任選一句話，寫一寫你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面：________________。2）.查字典，完成填空。

小明去參觀林則徐紀(jì)念館，看到楹聯(lián)上寫著“茍利國家生死以”這句話，他聯(lián)系林則徐的介紹，猜想后面幾個(gè)字的意思是“利于國家的事不顧生死也去做”，但不知道“茍”的含義，決定去查字典，他可以去“音序目錄”中查到大寫字母_____，然后再查到音節(jié)找到相應(yīng)的字。他看到“茍”有四個(gè)義項(xiàng)。他認(rèn)為：“茍”在這句話中應(yīng)選義項(xiàng)_____，在“一絲不茍”中應(yīng)選義項(xiàng)_____。茍gǒu

?姑且，暫且；～安|～延殘喘。?馬虎，隨便；一絲不～。?文言連詞，假如：～以利民，不循其禮。?姓。3）.大自然中賞美景。請(qǐng)幫李明補(bǔ)充詞語，并選擇詞語完成游記開頭。①靜謐②肥沃③璀璨④依_____傍_____⑤高樓______⑥__水____龍⑦_(dá)____相聞鄒平是個(gè)_____的好地方，鶴伴山峰巒疊嶂，黛溪湖水聲潺潺，吸引了許許多多的游客。白天，這里熱鬧非凡，筆直的馬路上總是_____。夜晚，這里燈火_____，美麗極了。4）.日積月累。

（1）云母屏風(fēng)燭影深，__________?！?jiǎng)⒂礤a

（2）不識(shí)廬山真面目，__________?！K軾

（3）智能之士，不學(xué)不成，_________?！醭?/p>

（4）“夏雨少，________”，因此要早點(diǎn)兒做好防寒防凍的準(zhǔn)備工作。

（5）少年周恩來“_________”的響亮回答激蕩在我們的心間。5）.根據(jù)語境默寫。

（1）詩是有力量的，艾青這樣評(píng)價(jià)詩歌：_________，___________。

（2）梅花的品質(zhì)讓人欽佩。王冕用“______，______”來比喻自己潔身自好，不與世俗同流合污。

毛澤東在《卜算子?詠梅》中贊譽(yù)它“_________，_______”的奉獻(xiàn)精神。

（3）在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走：______，一定是涼爽又溫柔；________，已一下子洗凈了塵垢。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小龍的同桌小華覺得自己的基礎(chǔ)差，再努力也提高不了成績(jī)，想放棄了。小龍做了幾個(gè)書簽想送給他，鼓勵(lì)他。他應(yīng)該送哪個(gè)書簽？（）A．B．C．2）.下列加點(diǎn)字的讀音是有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（pò）

掙扎（zhá）

藤蘿（téng）B．朦朧（méng）

屏息（píng）

敏捷（jié）C．捆綁（kǔn）

蝙蝠（biān）

煥發(fā)（huàn）D．慷慨（kǎi）

局促（cù）

譬如（pì）3）.下列加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．倘若（tǎng）

叫囂（xiào）B．窺視（kuī）

剝蓮蓬（bāo）C．澎湃（pài）

徜徉（cháng）D．發(fā)掘（jüé）

雞冠花（guān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的句子選擇一種情況寫一組連續(xù)性的動(dòng)作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

蝴蝶飛舞

小男孩打籃球

媽媽下班回到家

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

書山有路勤為徑

老來方知讀書遲

一日讀書一日功

學(xué)海無涯苦作舟

少年不知勤學(xué)早

只要邁步總不遲

學(xué)習(xí)不怕根底淺

一日不讀十日空2）.國學(xué)經(jīng)典6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。

()留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。

()六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。

()夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。

()五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。

()牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。2）.在句子前的括號(hào)里加上正確的序號(hào)，排列成一段通順的話。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大窟窿，往上一潑。

(

)五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．冰心寫下了一系列以繁星為題的詩，冰心將母愛、自然、童真融為一體。(

)

2．“一”的大寫數(shù)字是“壹”，“八”的大寫數(shù)字是“扒”。

(

)

3．“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游”和“有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花”兩句話修辭手法相同。(

)

4．宗璞筆下的“綠”是通過雨中去訪靈隱帶給我們的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。送元二使安西

別董大渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。閱讀古詩，根據(jù)要求填寫表格?！端驮拱参鳌贰秳e董大》唐朝的詩人高適遠(yuǎn)行的朋友送別的時(shí)間黃昏送別的情感西出陽關(guān)無故人9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

日常生活中，有很多的“特別”：一處特別的地方，一種特別的動(dòng)物，一些特別的奇思妙想……請(qǐng)以“特別的__________”為題寫一篇習(xí)作。請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，語句通順，突出其特別之處，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“龍年春節(jié)”主題活動(dòng)交流群1月13日19：18今年是龍年，我要寫和龍有關(guān)的春聯(lián)：龍騰瑞氣，燕舞春風(fēng)。今年守歲的時(shí)候，我想和家人一起玩“龍”字成語對(duì)對(duì)碰的游戲。你們太有創(chuàng)意了，那我想

來迎接龍年。問名家，品“年”味紅紅火火蒸饅頭王溱①“李嬸，泡上引子發(fā)好面，咱們做大饅頭嘍！”②“張叔，蒸饅頭就看你的了。風(fēng)力要足，火苗要旺！”③大雜院里，呼喊聲響起，全院的人都聽得清清楚楚。隨后李嬸忙著找出面盆，把發(fā)面引子泡開；王大娘把一堆“卡子”洗了又洗，擦了又擦；張叔把爐灶用柴火點(diǎn)燃，然后“呼噠呼噠”拉起風(fēng)箱，火苗一陣陣竄出爐膛，把廚房映得通紅。④過年蒸饅頭，是迎年的重要內(nèi)容之一。在家鄉(xiāng)青島，過去逢年過節(jié)祭祀先人，饅頭必在其列，可見饅頭在人們心目中的地位。做饅頭要“發(fā)面”，要“火蒸”，與“發(fā)家”“蒸蒸日上”等諧音美詞相關(guān)聯(lián)，也是人們新年愿景的一種表達(dá)。⑤做饅頭少不了“棗餑（bō）餑”。把洗凈的紅棗均勻插進(jìn)白白圓圓的面團(tuán)上，乍一看就像一座“棗山”。也有的把大棗切成片，棗核去掉，插在饅頭上，呈魚鱗狀，像一只肥胖的“棗魚”，又像一只長滿硬刺的“刺猬”。坊間對(duì)紅棗的解讀多按諧音來：鴻運(yùn)當(dāng)頭，紅紅火火，是幸福吉祥的象征。吃了過年的棗餑餑，會(huì)迎來一年的好運(yùn)氣。⑥除了做饅頭，蒸“卡子”也是過年不可或缺的面食?！翱ㄗ印笔且环N木刻模具，專門用來制作各種花樣面食，人們將用其制作出來的面食也稱作“卡子”?！翱ㄗ印钡幕y圖案很多，常見的有魚、桃、蟬、十二生肖等，還有囍字、福字、壽字，寓意著年年有余、吉祥如意、平平安安。⑦一般過了小年，大院里就會(huì)熱鬧起來。鄰里間相互幫忙，有的提供“老引子”，有的指導(dǎo)“發(fā)面”，家里有“卡子”的都會(huì)貢獻(xiàn)出來，一家家“擊鼓傳花”輪流用。從早到晚，你來我往，東家串西家走，那其樂融融的氣息籠罩著整個(gè)大院，讓人感到過年的美好。⑧饅頭蒸好后，要放在陰涼干燥處。半世紀(jì)前，普通人家沒有冰箱冰柜，過道、走廊這些陰涼的地方都被利用起來。用干凈的紗布把饅頭、“卡子”包好，外面再包上一層保護(hù)層，或者放進(jìn)缸里、壇子里、紙箱里，放十幾天沒問題。⑨進(jìn)入21世紀(jì)，一些傳統(tǒng)的習(xí)俗在慢慢改變，但只要它們的“根”還在，就可以更多地被賦予了新的內(nèi)容、新的形式，變得越發(fā)令人喜愛。（選文略有改動(dòng)，出自《人民日?qǐng)?bào)》）1．作者圍繞蒸饅頭寫了哪幾件事？請(qǐng)把思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整，感受年味。

發(fā)面→________→__________→鄰里共忙→_______________

2．龍龍讀名家作品時(shí)，產(chǎn)生了很多思考，他提出了問題，請(qǐng)你幫助回答；他寫下了批注，請(qǐng)你幫助補(bǔ)充。

“文中劃線句子有什么作用？”→這是從_______角度進(jìn)行提問。

回答：_____________。

我關(guān)注到第③段著重描寫了人物的_______，→這是從___________角度進(jìn)行批注。

寫出了_________。

3．聯(lián)系上下文，理解詞語，“品嘗”年味。

不可或缺：____________________

其樂融融：____________________

4．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．過年做的各種面食，不僅視覺好看，更寓意著吉祥。B．題目“紅紅火火”的意思不僅指蒸饅頭時(shí)燒的正旺的火苗，還象征大雜院里人們蒸饅頭時(shí)熱鬧和諧的氛圍。C．21世紀(jì)以來，傳統(tǒng)習(xí)俗在慢慢改變，我們要把目光放在新的內(nèi)容和形式上。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.2.用“\”劃去加點(diǎn)字的不正確讀音。曝曬（pùbào）朝暉（jūnhuī）暈皺（yūnyùn）伯仲（zhōngzhòng）屏息（bǐngpíng）

侮辱（wūwǔ）2）.下面每道小題中，都有一個(gè)選項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案的序號(hào)涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

（1）A．黑暗

B．疆硬

C．超過

D．證明

(

)

（2）A．等待

B．招侍

C．洋溢

D．寬闊

(

)

（3）A．霎時(shí)

B