遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的一段話，要寫得正確、美觀、整潔、規(guī)范。

假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

_________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列關(guān)于老虎的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（1）畫上的老虎——(

)

（2）老虎打哈欠——(

)

（3）老虎的尾巴——(

)

（4）老虎趕牛群——(

)2）.說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗：__________

（2）唯戎不動(dòng)。唯：__________

（3）取之，信然。之。信然：__________

（4）看道邊李樹(shù)多子折枝。折枝：________3）.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。

歡(

)笑(

)

驚慌(

)(

)

四處(

)(

)

世世(

)(

)

越(

)越(

)

（1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（2）根據(jù)意思選詞填空。

①害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。(

)

②歡笑的聲音和話語(yǔ)。(

)

（3）在積累的詞語(yǔ)中，我還會(huì)用AABB的詞語(yǔ)把下面的短語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)的日子

(

)的地面

(

)的工作4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

5）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）貓的性格實(shí)在有些古怪。(

)

（2）那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。(

)

（3）鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。(

)

（4）又紅又圓的蘋果調(diào)皮地在濕漉漉的路面上蹦跳著。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中冒號(hào)的用法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．小麗可真細(xì)心：瞧，她寫完一篇作文，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要檢查。B．白鵝需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。C．我的座右銘：做自己能做好事，再做自己想做的事。D．“參謀長(zhǎng)！”黃繼光堅(jiān)定地說(shuō)：“請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”2）.小范運(yùn)用下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子，其中詞語(yǔ)使用不合適的是（）A．在陽(yáng)光的照耀下，高樓林立的鄉(xiāng)村，車水馬龍，顯得更加靜謐了。B．比賽前夕，他焦躁不安地來(lái)回踱步，無(wú)法平靜下來(lái)。C．成千上萬(wàn)的人聚集在廣場(chǎng)上，慶祝新年的到來(lái)。3）.下面各項(xiàng)中,加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是(

）A．是否

過(guò)是溪B．照例

盛數(shù)十螢火以照書C．如夢(mèng)如幻

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)D．兔走觸株

兒童急走追黃蝶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫春季。

例：雪用他的白色大衣覆蓋青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

2）.仿照示例，把下列對(duì)聯(lián)連一連，并送到相應(yīng)的位置。

①樹(shù)紅樹(shù)碧高低影

半簾花影月籠紗

②清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

一城山色半城湖

③四面荷花三面柳

近水遠(yuǎn)山皆有情

④一徑竹陰云滿地

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋

我知道：第①聯(lián)在四川青城山真武殿，第___聯(lián)在江蘇蘇州滄浪亭，第____聯(lián)北京頤和園月波樓，第____聯(lián)在山東濟(jì)南大明湖。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

(

)潮頭奔騰西去……過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

(

)再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹(shù)林里玩。

()小寶找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個(gè)馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來(lái)了馬蜂四處亂飛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足”表明作者討厭鵝。(

)

2．在書簽上豎著書寫時(shí)，要自右向左書寫，字距要均勻，上下字可以不對(duì)齊。(

)

3．在閱讀長(zhǎng)文章時(shí)，列小標(biāo)題的方法可以幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁[宋]蘇軾

，

。

，

。1．請(qǐng)默寫蘇軾的《題西林壁》。

2．請(qǐng)寫出詩(shī)中字、詞的意思。

題：_______

只緣：_______

3．請(qǐng)寫出這首詩(shī)中后兩句詩(shī)句的意思。

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你的家人有什么特點(diǎn)？你覺(jué)得他（她）和哪種動(dòng)物比較像？動(dòng)筆寫一寫自己的家人什么地方和這種動(dòng)物很像，并寫一寫自己對(duì)此有什么感受。友情提醒：一定要寫得生動(dòng)有趣，題目自擬，400字左右，不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.瘋長(zhǎng)的菜??老菜園子啊，你可真能慣孩子！

??土豆秘像母雞一樣蹲著，

??往土里下蛋，

??慈得滿臉長(zhǎng)滿小紫花。

??扁豆敞著懷，

??領(lǐng)一群孩子到處跑，

??你搭起架子還讓她成串生。

??黃瓜腰里別著狼牙棒，

??占別人的地盤，

??像個(gè)找茬的壞蛋。

??老菜園子呀，

??你裝聾作啞看不見(jiàn)么？

??你故意讓這幫愣頭青使勁長(zhǎng)啊，

??你認(rèn)為，

??那些能溝氣的小家伙，

??長(zhǎng)大都會(huì)錯(cuò)不了。

(1)“老菜園子啊，你可真能慣孩子！”他慣的孩子有_______、_______、_______。

(2)詩(shī)歌往往蘊(yùn)含著豐富的想象，語(yǔ)言表達(dá)也很獨(dú)特。比如：詩(shī)中寫“黃瓜腰里別著狼牙棒，占別人的地盤”實(shí)際上指的是黃瓜肆意生長(zhǎng)，長(zhǎng)得很旺盛。那么詩(shī)中寫“土豆秧像母雞一樣蹲著，往土里下蛋”的意思是_______。

(3)詩(shī)歌飽含著情感。這首詩(shī)表達(dá)情感的方法很特別，詩(shī)人將園子里的菜說(shuō)成“壞蛋”“愣頭青”，其實(shí)是表達(dá)了_____。我們學(xué)過(guò)的《_______》一文也運(yùn)用了這種方法。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將“扎、頂、踏”三個(gè)動(dòng)詞填在橫線上。

“中國(guó)雜交水稻之父”袁隆平一生與農(nóng)相伴，他搞雜交水稻研究時(shí)，每天______著太陽(yáng)，______著泥水，把腳______在稻田里，去熟悉水稻的“脾氣”。2）.用“

”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

戰(zhàn)役（yìmò）

屢次（lǔ

lǚ）

摧毀（cuī

chuī）

胸膛（fánɡtánɡ）

犧牲（qī

xī）

槍彈（dàn

tán）

冰雹（bāo

báo）

暈倒（yūnyùn）

占領(lǐng)（zhān

zhàn）

我經(jīng)常暈（yūnyùn）車，一坐車就頭暈（yūnyùn）。