河南省安陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

河南省安陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。

這是一只tānwán的wúyōuwúlǜ的小貓，它會(huì)fēngfùduōqiāng地叫喚，會(huì)找個(gè)nuǎnhuo的地方睡覺(jué)，會(huì)自己給自己jiěmèn。pìrú跑到樹上打秋千，huāpén摔破了，它還會(huì)在我的gǎozhǐ上踩上腳印。它又是一只yǒngměng的小貓，一條潛fú在墻邊花pén里的shé碰上它，可就zāoyāng了。2、填空題（每題2分共5題）1）.說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗：__________

（2）唯戎不動(dòng)。唯：__________

（3）取之，信然。之。信然：__________

（4）看道邊李樹多子折枝。折枝：________2）.請(qǐng)補(bǔ)全下面“詩(shī)文畫卷”中的詩(shī)句。詩(shī)文畫卷

（1）須臾卻入海門去，___________________。

（2）___________________，復(fù)照青苔上。

（3）___________________，碧海青天夜夜心。

（4）花牛在草地里做夢(mèng)，___________________。

（5）《雪梅》中詩(shī)人向我們提供了一種認(rèn)識(shí)事物的好方法，那就是通過(guò)比較去辨別各自的優(yōu)點(diǎn)及不足，這兩句詩(shī)是：___________________，___________________。3）.5.抄寫句子，做到規(guī)范、端正、整潔。我們的目標(biāo)既宏偉又樸素，歸根到底就是做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。____________________4）.選字填空。

〖蚊紋〗(

)理(

)蟲

〖繩蠅〗蒼(

)

跳(

)

〖豎堅(jiān)〗(

)立(

)強(qiáng)

〖駕架〗書(

)

座(

)

〖證征〗(

)求(

)明

〖駛使〗指(

)

行(

)5）.3.送寄語(yǔ)卡（1）邀請(qǐng)卡杭州有自古以來(lái)被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當(dāng)雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來(lái)杭州游玩。（2）鼓勵(lì)卡面對(duì)不好意思提問(wèn)的同學(xué)，我們可以引用韓愈的話“____________，孰能無(wú)惑？”來(lái)鼓勵(lì)他；面對(duì)總覺(jué)得自己不如別人的同學(xué)，我們可以用八字成語(yǔ)“_________，_________”來(lái)鼓勵(lì)他要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。（3）送別卡有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們把高適的這句詩(shī)送給他：“______，________？”讓他不要擔(dān)心遇不到知心朋友。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列人物與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．王葆《寶葫蘆的秘密》B．車胤——《鐵杵成針》C．小公主《海的女兒》D．青銅——《蘆花鞋》2）.瑞小安根據(jù)課文做的人物卡，不恰當(dāng)?shù)囊粡埵牵ǎ〢．B．C．D．3）.下列加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是（）A．屏風(fēng)屏幕圍屏畫屏B．率領(lǐng)統(tǒng)率率先直率C．音調(diào)腔調(diào)強(qiáng)調(diào)調(diào)查D．炮彈彈琴子彈彈唱4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改成陳述句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

莫愁前路無(wú)知己

不問(wèn)不知

李商隱

人非生而知之者

天下誰(shuí)人不識(shí)君

高適

智能之士，不學(xué)不成

碧海青天夜夜心

韓愈

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

孰能無(wú)惑

王充2）.填一填，連一連。

（1）兒童急走追黃蝶，

。

杜甫

《蜂》

（2）桃花一簇開無(wú)主，

。

羅隱

《卜算子?詠梅》

（3）

，無(wú)限風(fēng)光盡被占。

毛澤東

《江畔獨(dú)步尋花》

（4）

，猶有花枝俏。

楊萬(wàn)里

《宿新市徐公店》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按一定的順序排列,將序號(hào)寫在括號(hào)里。()將軍高興極了,想試一下弓。()那些圖案,看上去非常精美。()他很喜歡這張弓,想把它修飾一下。()于是,他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。()古時(shí)候,有位將軍得到了一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。()他用力一拉,沒(méi)想到,弓斷了。2）.按順序排列下面的句子,用序號(hào)表示。

()一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。

()這地方的火燒云變化極多。

()忽然又來(lái)了一條大狗,那狗十分兇猛,在向前跑。

()一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。

()接著又來(lái)了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)（√）錯(cuò)（×）。

1．納米是最小的長(zhǎng)度單位。()

2．納米技術(shù)已經(jīng)在冰箱、隱形戰(zhàn)機(jī)上得到應(yīng)用。()

3．現(xiàn)在的納米機(jī)器人可以通過(guò)血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。()

4．納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)，20世紀(jì)是納米的世紀(jì)。()

5．課文中作者運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說(shuō)明方法，介紹了納米技術(shù)的含義、運(yùn)用以及對(duì)未來(lái)的影響。()

6．“將來(lái)我們有可能坐上‘碳納米管天梯’到太空旅行”這句話中的“有可能”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。()

7．在讀課文時(shí)，遇到一些不理解的科技術(shù)語(yǔ)，我們可以聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解意思，也可以通過(guò)查閱資料來(lái)弄清楚詞語(yǔ)的意思。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的兒童詩(shī)《山村孩子的畫》，自主完成以下練習(xí)題。

山村孩子的畫

云是畫面的主角

讓陽(yáng)光渲染它的模樣

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

樹是畫面的主角

讓風(fēng)涂抹它的年輪

濃一筆，淡一筆

葉的眼睛在懸崖畔張望

泥土是畫面的主角

讓幻想展示它的富有

深一腳，淺一腳

山路上印滿秋天的芬芳

1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物(

)(

)(

)(

)(

)(

)。

2．詩(shī)中有三對(duì)意思相反的詞：

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

詩(shī)中運(yùn)用這些反義詞的好處是_________________________________。

3．這首詩(shī)中三個(gè)“它”分別是指：①__________________②______________③______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.年少的我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情，哪件事情讓你最有成就感？請(qǐng)你把這件事情和感受寫下來(lái)。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，不得出現(xiàn)真實(shí)校名和人名，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《觀潮》選段，按要求答題。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．找出這段話中意思相近的三個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。

(

)——(

)——(

)

2．作者按__________的觀察順序描寫了錢塘江大潮的形狀和聲音，從“向我們移來(lái)”、“__________”、“__________”這幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。

3．文中畫“”的句子運(yùn)用了（）的修辭手法，突出了錢塘江大潮的宏大氣勢(shì)。（多項(xiàng)選擇）A．?dāng)M人B．排比C．比喻D．夸張4．語(yǔ)段中把浪潮比作___________、___________和___________，讓我們體會(huì)到錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀的景象。

5．請(qǐng)你用“猶如”寫一個(gè)比喻句。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)解釋的字母填寫在括號(hào)里。

降（jiàng）：

A．下落，落下B．到來(lái)，來(lái)臨C．賜給；給予D．減少；減退

好運(yùn)降()臨

飛機(jī)降()落

降()低費(fèi)用2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

慰問(wèn)

安慰

慰藉

（1）這時(shí)