九年級《道德與法治》(上冊)教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度

九年級《道德與法治》(上冊)教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度九年級道德與法治教學(xué)工作計劃一、總體目標(biāo)以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo),堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，堅持德育及法治教育相輔相成，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法意識，促進(jìn)其做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德法治觀念，為實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的“中國夢”而奮斗。二、教材分析本冊書包含四個單元八課書的內(nèi)容，從“富強(qiáng)與創(chuàng)新”到“民主與法治”，從“文明與家園”再到“和諧與夢想”，每一單元內(nèi)容都緊扣新時代中國特色理論，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，新教材在治國理政、社會發(fā)展、人民生活等各個方面給予積極地引導(dǎo)，形式和內(nèi)容上都有全新的改觀。第一單元主題是“富強(qiáng)與創(chuàng)新”，包含“踏上強(qiáng)國之路”和“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”兩課內(nèi)容。見證改革開放帶來的富強(qiáng)文明，僅僅圍繞“創(chuàng)新”這一發(fā)展理念，論證改革與創(chuàng)新的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會改革開放的重大意義，牢固樹立“創(chuàng)新強(qiáng)國”意識，在學(xué)習(xí)中踐行創(chuàng)新理念。本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。教學(xué)重點是讓學(xué)生了解改革與創(chuàng)新的關(guān)系以及如何走向共同富裕。教學(xué)難點是懂得如何實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，改變?nèi)嗣裆睿瑢崿F(xiàn)國家繁榮昌盛。第二單元主題是“民主與法治”，包含“追求民主價值”與“建設(shè)法治中國”兩課內(nèi)容。作為一種政治實踐和價值理念，旨在使學(xué)生理解人民民主是社會主義的生命。發(fā)展人民民主，必須堅持全面依法治國。在教學(xué)中，應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與民主生活，為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)力量。教學(xué)重點是理解追求民主法治對建設(shè)法治中國的意義。增強(qiáng)學(xué)生的民主意識，增強(qiáng)法治觀念。教學(xué)難點是如何有效促進(jìn)學(xué)生參與民主生活，凝聚法治共識，描繪法治藍(lán)圖，全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)。第三單元的主題為“文明與家園”，包含“守望精神家園”與“建設(shè)美麗中國”兩課內(nèi)容。務(wù)必讓學(xué)生明白“文明”是社會進(jìn)步的狀態(tài)，凝結(jié)著民族的價值追求。文明是社會進(jìn)步和國家發(fā)展的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)就是把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承給學(xué)生，明白守望精神家園是個人與國家發(fā)展的不竭動力，建設(shè)美麗中國，是中華兒女的夢想。本單元教學(xué)重點是加強(qiáng)學(xué)生對責(zé)任的認(rèn)識，延續(xù)文化血脈，凝聚價值追求，共筑生命家園。教學(xué)難點如何堅持綠色發(fā)展道路，關(guān)注生態(tài)環(huán)境，正式發(fā)展挑戰(zhàn)，為綠色美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)。第四單元的主題為“和諧與夢想”，包含“中華一家親”與“中國人、中國夢”兩課內(nèi)容。旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)的重要性，掌握“民族大家庭”的相關(guān)知識，以及我國的民族政策等。同時務(wù)必使學(xué)生深刻領(lǐng)會“民族復(fù)興”的夢想。本單元重點是引導(dǎo)學(xué)生掌握我國民族政策，中國夢的具體內(nèi)涵。教學(xué)難點是如何激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情，在見證中國輝煌成就的同時，如何做自信的中國少年，將個人夢想與“中國夢”緊密相連，與時代同進(jìn)步，與祖國共成長。三、學(xué)情分析九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期，面臨中考的人生抉擇，學(xué)習(xí)壓力大，其思想波動幅度也較大，對于《道德與法治》的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備。從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識參差不齊，學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面也截然不同。面對新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步改革、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，加之有些學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不夠，因此，我會努力幫助他們正確自身實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情況，制定切實可行的教學(xué)方案。這就需要讓他們明白《道德與法治》這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測。2、利用學(xué)校組織的集體備課虛心學(xué)習(xí)，多聽與本科相關(guān)教師的課，努力提升自己的教學(xué)水平。認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學(xué)工作。積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平。3、積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。4、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。5、靈活輔助學(xué)困生。做好他們的思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。開展幫帶活動。激勵優(yōu)生的模范帶頭作用，建立學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。6、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動配合德育，挖掘功能。配合學(xué)校德育活動，充分挖掘道與法治課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。7、嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)道德與法治課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)道德與法治的教學(xué)。不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)道德與法治的教學(xué)。五、教學(xué)進(jìn)度（以實際教學(xué)為準(zhǔn)）月份周次教學(xué)內(nèi)容9月1第一課第1課時“堅持改革開放”2第一課第2課時“走向共同富裕”3第二課第1課時“創(chuàng)新改變生活”4第二課第2課時“創(chuàng)新永無止境”10月5放假6第一單元復(fù)習(xí)與測試7第三課第1課時“生活在民主國家”8第三課第2課時“參與民主生活”11月9第四課第1課時“夯實法治基石”10第四課第2課時“凝聚法治共識”11期中復(fù)習(xí)與考試12第五課第1課時“延續(xù)文化血脈”12月13第五課第2課時“凝聚價值追求”14第六課第1課時