青島版-初中-信息技術(shù)第一冊(cè)教案

青島版-初中-信息技術(shù)第一冊(cè)教案2（初中第一冊(cè)）備課人：XXX青島出版社3通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生看視頻、看圖片、分析例子等方法理解什么是信息；通過(guò)例子分析討論法掌握信息的特征；通過(guò)形成積極、健康向上的信息意識(shí)，養(yǎng)成善于甄別信息和充分利用多媒體，采取探究討論法、讀書分析法等來(lái)充二、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)材4探究信息的有什么價(jià)值其發(fā)掘?qū)ΜF(xiàn)在又有著怎樣的價(jià)值【合作探究】同一個(gè)【自主探究】5于兩種思想?！薄竞献魈骄俊肯⑹崂砜偨Y(jié)板書設(shè)計(jì)第2課信息技術(shù)概述6教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)方法體驗(yàn)信息技術(shù)給社會(huì)生活帶來(lái)的改變和影響；能用辯證的態(tài)充分利用多媒體，采取多種方法探究討論法、讀書分二、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)視頻導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)視頻導(dǎo)入【自主學(xué)習(xí)】信息技術(shù)信息技術(shù)術(shù)7探究信息技【合作探究】8信息技術(shù)對(duì)人類生活的影響梳理總結(jié)板書設(shè)計(jì)【合作探究】92.信息編碼和數(shù)值轉(zhuǎn)換小明要為初中的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)購(gòu)買一臺(tái)價(jià)【課件展示】展示人體和計(jì)算機(jī)硬件的圖片，啟發(fā)學(xué)生談?wù)剬?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)。引出第一個(gè)探究活動(dòng)。探究活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)及功能。【小組合作】拆開(kāi)主機(jī)箱，觀察里面的部件組【小組合作】拆開(kāi)主機(jī)箱，觀察里面的部件組成。通過(guò)因特網(wǎng)搜索了解它們的功能、性能指標(biāo)、工作原理等。完成學(xué)案中下表的填寫：【教師講授】人腦——中央處理器/存儲(chǔ)器相類比。人體四肢——輸入設(shè)備/輸出設(shè)備相類比?！局v授】進(jìn)位計(jì)數(shù)制的原理，讓學(xué)生們探【合作探究】【思考】生活中有哪些常見(jiàn)的智能終端設(shè)等教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。探究活動(dòng)一：了解計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)【自主學(xué)習(xí)】【合作學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【課件展示】1.軟件系統(tǒng)的分類應(yīng)用軟件【拓展】介紹開(kāi)源軟件Python【試一試】展示練習(xí)題，將軟件分類，鞏固所學(xué)知識(shí)。【合作探究】【自主探究】【合作探究】知識(shí)技能過(guò)程知識(shí)技能過(guò)程方法情感目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：利用操作系統(tǒng)控制硬件資源【展示問(wèn)題】小明開(kāi)機(jī)后，系統(tǒng)藍(lán)屏，無(wú)法正常啟動(dòng)計(jì)算【教師講授】分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，引出操作探究活動(dòng)一、了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)手機(jī)都安裝了什么操作系統(tǒng)？通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索及親身體驗(yàn)，了解各操作系統(tǒng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)?！咎岢鰡?wèn)題】【自主探究】【合作探究】程【自主探究】【想一想】我編輯了一個(gè)文檔，想打印【試一試】通過(guò)上網(wǎng)搜索，我學(xué)到了一【合作探究】【自主探究】件設(shè)備已被停用;產(chǎn)生了重大的影響，提供了巨大的便利。如果我候，大家的生活會(huì)變成什么樣呢那大家想沒(méi)想過(guò)中為什么會(huì)出現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢那網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)又是【教師提問(wèn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并加以補(bǔ)充說(shuō)明，幫助學(xué)生更成【學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行知識(shí)梳理，鞏固教學(xué)目標(biāo)。】板書設(shè)計(jì):6.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)互聯(lián)網(wǎng)的奧秘【教師提問(wèn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并加以補(bǔ)充說(shuō)明，幫助學(xué)生更師：IPV4版本是由32位標(biāo)識(shí)符，IPV6版本是由128位標(biāo)識(shí)符組【學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行知識(shí)梳理，鞏固教學(xué)目標(biāo)。】板書設(shè)計(jì):第8課互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)覽；了解電子郵箱地址的格式，理解電子郵箱服務(wù)的基本原理；了【教師提問(wèn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并加以補(bǔ)充說(shuō)明件人，還可以將文字、聲音、圖像、圖形甚至視【學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行知識(shí)梳理，鞏固教學(xué)目標(biāo)?！堪鍟O(shè)計(jì):第9課無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)依次呈現(xiàn)這些圖片。）【通過(guò)日常生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)情提出使用無(wú)線局域網(wǎng)連接上網(wǎng)的方案，那么，他該如5.小明家的無(wú)線局域網(wǎng)應(yīng)該如何搭建呢？我們一【以小組為單位，放手讓學(xué)生探討搭建無(wú)線局域網(wǎng)的連接過(guò)梳理連接步驟與方法，并將結(jié)果與同學(xué)們分享，可以讓學(xué)生獲舉離圍例網(wǎng)【創(chuàng)設(shè)情境，拋出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣】【讓學(xué)生動(dòng)手連接藍(lán)牙耳機(jī)并播放音樂(lè)，提高動(dòng)手操作能力，體【概括梳理，對(duì)比藍(lán)牙技術(shù)與無(wú)線局域網(wǎng)、藍(lán)牙技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)?！俊就ㄟ^(guò)圖片展示，將紅外線通信應(yīng)用的例子進(jìn)行拓展】【通過(guò)表格對(duì)比，梳理藍(lán)牙技術(shù)、紅外線通信的傳輸媒介、傳輸1.同學(xué)們，大家用過(guò)這個(gè)手機(jī)APP嗎(成為人們接入互聯(lián)網(wǎng)的重要途徑，它是一種蜂窩網(wǎng)絡(luò)它經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程它未來(lái)的發(fā)展趨舉離圍例網(wǎng)【學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行知識(shí)梳理，鞏固教學(xué)目標(biāo)?！堪鍟O(shè)計(jì):二、藍(lán)牙技術(shù)人面前。（課件呈現(xiàn)圖片。）我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展不但是，在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的同時(shí)，種種不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生【教師提問(wèn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并加以補(bǔ)充說(shuō)明，幫助學(xué)生更對(duì)青少年上網(wǎng)存在非議？接下來(lái)就“青少年上作為中學(xué)生，我們應(yīng)該謹(jǐn)記并傳承我們的中華優(yōu)【學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行知識(shí)梳理，鞏固教學(xué)目標(biāo)?！堪鍟O(shè)計(jì):重要性，掌握計(jì)算機(jī)病毒、木馬和黑客的特點(diǎn)和危害；通過(guò)上機(jī)殺毒已經(jīng)成為我們工作、生活的重要基礎(chǔ)設(shè)施，但網(wǎng)絡(luò)是們帶來(lái)了文明和發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了許多網(wǎng)絡(luò)安全同學(xué)們觀看一段視頻，思考：網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)我們的生產(chǎn)【視頻導(dǎo)入，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】2.影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素主要有:系統(tǒng)漏洞4.思考題的切身利益。因此，政府、機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企______________________________________________________________________________________________4.在局域網(wǎng)與外部網(wǎng)絡(luò)之間通?？梢园惭b防火墻來(lái)控制【通過(guò)上機(jī)操作，體驗(yàn)如何查殺病毒、查看和開(kāi)啟5.閱讀與思考【學(xué)生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行知識(shí)梳理，鞏固教學(xué)目標(biāo)?！堪鍟O(shè)計(jì):3.黑客【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】感受信息技術(shù)對(duì)城市建設(shè)的重要推動(dòng)作用，【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】進(jìn)一步體驗(yàn)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人們生活的重要作用【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】技能目標(biāo)：能夠利用“百度百科”，《酷我K歌》情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)字化創(chuàng)新為人們生活帶來(lái)的教學(xué)重點(diǎn)：能夠利用“百度百科”，《酷我K歌》及所學(xué)信教學(xué)難點(diǎn)：能夠利