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文檔簡介
第六單元21小圣施威降大圣目
錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞033星題綜合實踐1.[2024·亳州期末]請運用積累的知識,完成(1)—(5)題。三藏問道:“悟空,你去這一夜,拿得妖精在那
里?”行者道:“師父,那妖不是凡間的邪祟,也不是山
間的怪shòu。他本是
?臨凡,只因錯投了胎,嘴
臉像一個野豬模樣,其實性靈尚存。他說以相.為姓,喚名
豬剛鬣。是老孫從后宅里掣.棒就打,他化一陣狂風走了。2345678910111被老孫著風一棒,他就化道火光,徑轉(zhuǎn)他那本山洞里,取出
一柄
,與老孫戰(zhàn)了一夜。適才天色將明,他qiè戰(zhàn)
而走,把洞門緊閉不出。老孫還要打開那門,與他見個好
歹,恐師父在此疑慮盼望,故先來回個信息?!?345678910111(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。怪shòu(
獸
) qiè(
怯
)戰(zhàn)以相.(
xiàng
)為姓
掣.(
chè
)棒就打獸怯xiàngchè2345678910111(2)下列加點的詞語,在句中的詞性不同于其他三項的一項
是(
B
)A.你去這.一夜B.他化一陣.狂風走了C.徑轉(zhuǎn)他那.本山洞里D.恐師父在此.疑慮盼望B點撥:“這”“那”“此”是指示代詞,“陣”是
量詞。2345678910111(3)請在上述文段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。2345678910111他本是
?臨凡,只因錯投了胎,嘴臉像一個野豬模樣,其實性靈尚存。天蓬元帥
被老孫著風一棒,他就化道火光,徑轉(zhuǎn)他那本山洞里,取出
一柄
,與老孫戰(zhàn)了一夜。九齒釘耙
(4)下面是中國郵政2023年發(fā)行的《中國古典文學名著—
〈西游記〉(五)》特種郵票,請為①②處選擇故事發(fā)生
的正確地點(填字母),補全上面四張郵票的圖案名稱。2345678910111A.天竺
B.流沙河
C.比丘國
D.蟠桃園①(
C
)
②(
A
)CA2345678910111(5)任選“獅駝嶺降魔”“填平無底洞”兩張郵票中的一
張,簡介對應的主要情節(jié)。我選擇“
”,
?
?
?獅駝嶺降魔
唐僧師徒四人來到獅駝
山,獅、象、鵬三怪結(jié)同盟欲抓唐僧,悟空降獅魔,擒
象怪,到靈山請人降鵬魔,救出唐僧。
23456789101112.[2024·亳州期末]興華中學以“中國神話是一條文化大
河”為主題開展實踐活動。下面是小安同學搜集的一段文
字,請你幫助他完成練習。2345678910111
近年來,《西游記之大圣歸來》《中國奇譚》等根據(jù)
中國神話故事再創(chuàng)作的影視作品收獲票房收視與觀眾口碑
的雙豐收。【甲】為什么這些中國人家喻戶曉,又曾被戲
曲、小說等文藝形式反復演繹的神話故事,能通過影視藝
術(shù)再次閃耀迷人光彩。概因大眾的文化自信和觀賞素質(zhì)日益提高,他們更期待看到根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、探尋2345678910111中華民族文化基因的作品,從中獲得情感共鳴、思想啟迪、精神指引。而影視創(chuàng)作者在超現(xiàn)實故事框架下探索現(xiàn)實主義表達方式,對神話進行新解讀,助力“老故事”煥發(fā)“新生機”,【乙】正好契合人們的觀賞訴求和他們的共鳴。2345678910111(1)請寫出兩個“家喻戶曉”的近義詞。答案:示例:婦孺皆知
眾所周知(2)【甲】處畫線句子有一處標點使用不當,請你提出修改
意見。答案:把句號改為問號。(3)【乙】處畫線句子有語病,請你提出修改意見。答案:“和”改為“,激發(fā)”(或“,引起”)。2345678910111Ⅱ課文研讀3.“小圣施威降大圣”的情節(jié)設(shè)計極富想象。大圣、小圣先
后多次變化,充滿浪漫主義色彩。根據(jù)課文內(nèi)容完成大圣
與二郎神變化斗法的過程。2345678910111
→
①麻雀兒餓鷹兒②
?大海鶴③魚兒
?④水蛇灰鶴大鶿老
魚鷹兒
2345678910111⑤
?→原身⑥
?原身⑦二郎爺爺
?花鴇
土地廟兒
原身
23456789101114.根據(jù)要求完成問題。(1)那大圣變魚兒,順水正游,忽見一只飛禽,似青鷂,毛
片不青;似鷺鷥,頂上無纓;似老鸛,腿又不紅:“想
是二郎變化了等我哩!……”急轉(zhuǎn)頭,打個花就走。
(從人物描寫角度分析大圣的性格特點)答案:運用了動作描寫和心理描寫,悟空能通過細致的
觀察和分析,及時識得對方的變化之術(shù),可見他謹慎聰
明,足智多謀。2345678910111(2)那大圣趁著機會,滾下山崖,伏在那里又變,變一座土
地廟兒:大張著口,似個廟門;牙齒變做門扇,舌頭變
做菩薩,眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾,豎在后
面,變做一根旗竿。(畫線句子有何作用?)2345678910111答案:悟空的尾巴不好收拾,只得變作一根“旗竿”,讓悟空露出尾巴,突出了悟空的猴性,顯得真實而有趣,為下文二郎真君識破悟空埋下伏筆,使情節(jié)曲
折變化,引人入勝。23456789101115.文章第一段中寫道:“大圣慌了手腳,就把金箍棒捏做繡
花針,藏在耳內(nèi),搖身一變,變做個麻雀兒,飛在樹梢頭
釘住?!闭埻瑢W們發(fā)揮聯(lián)想和想象,變成了麻雀兒釘在樹
上的大圣心里會想些什么呢?答案:示例:待我變成個麻雀兒,捉弄一下你,看你二郎
神的三只眼管不管事?2345678910111Ⅱ拓展閱讀
2345678910111請同學們看《點撥訓練》第89-91頁第6-10題。6.文章出自“三打白骨精”的故事,請簡述選文所涉及的故
事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(3分)答案:為了吃到能長生不老的“唐僧肉”,白骨精先后變
作少女、老婆婆和老頭誘騙師徒四人,第三次再次被悟空
識破并打死,不明真相的唐僧想趕走悟空。(3分)23456789101117.文章刻畫了唐僧、孫悟空和豬八戒的形象,主要運用了哪
幾種人物描寫方法?各表現(xiàn)了人物的什么性格特點?(5分)答案:運用了動作描寫、語言描寫。(2分)唐僧糊涂固執(zhí)、
人妖不分;(1分)悟空愛憎分明、除惡務盡;(1分)八戒愚蠢
可笑、自私自利。(1分)23456789101118.在第三次與白骨精的較量中,悟空采取的辦法與前兩次有
怎樣的不同?(4分)答案:孫悟空沒有直接打死白骨精,而是讓眾神為他作證
后才動手。(4分)23456789101119.“三打白骨精”是《西游記》中的經(jīng)典情節(jié),你讀后有什
么啟示?(6分)答案:示例:①應明辨是非,防患于未然;②不要聽信讒
言,要多加思考;③要顧全大局,不能因個人的恩怨誤了
大事。(每點2分)234567891011110.下列有關(guān)《西游記》的說法錯誤的一項是(
C
)(3分)A.《西游記》是一部長篇章回體小說,作者是吳承恩,
明代小說家。B.全書故事引人入勝,主要講述了唐僧師徒四人到西天
取回真經(jīng)的故事,這些故事大多情節(jié)曲折,扣人心
弦。2345678910111C.孫悟空是《西游記》的第一號人物,小說中老萊娛
親、大鬧天宮、大戰(zhàn)流沙河、三打白骨精等情節(jié)都以
他為主角。D.這是一部很有趣的書,魯迅先生稱之為“神魔小
說”,林庚先生稱之為“童心之作”,是中國古典文
學中最富有想象力的作品之一。答案:C2345678910111點撥:“老萊娛親”是“二十四孝”故事之一,在魯迅
的《朝花夕拾》的《〈二十四孝圖〉》中出現(xiàn)過,此故
事與孫悟空無關(guān);“大戰(zhàn)流沙河”的主角是八戒,“大
戰(zhàn)流沙河”出自《西游記》的第二十二回“八戒大戰(zhàn)流
沙河
木叉奉法收悟凈”。故選C。234567891011111.【中考趨勢·新考法】閱讀名著《西游記》時,班里采
用了項目化學習的方式,現(xiàn)邀請你參加,期待你的精彩
表現(xiàn)!2345678910111項目化學習活動方案項目名
稱“模擬人生”之西游篇項目目
標※快速閱讀、跳讀名著,繪制取經(jīng)線路,梳理故
事情節(jié);※精讀人物相關(guān)回目,繪制人生軌跡圖,分析主
要人物形象;※
?結(jié)合閱讀體驗,說說從中獲得的啟迪。
方案設(shè)計2345678910111核心知
識成長高階知
識略驅(qū)動性
問題假如現(xiàn)在有一次模擬人生的機會,你會選擇走誰
的路?2345678910111實踐與
評價成
果1.取經(jīng)線路圖;2.人生軌跡圖;3.班級辯論賽。評價的知識與能力:取經(jīng)線路與人生軌跡的梳理;處理信息的能力、閱讀能力、寫作能力。過程性評價:略項目過程:略(1)活動方案中缺少一個項目目標,請根據(jù)這個項目化學習活
動方案將其補充完整。2345678910111項目實踐(2)致遠組展示:通過瀏覽章回目錄,精讀所選出的關(guān)于悟空
的相關(guān)回目,組員繪制了悟空的人生軌跡圖。觀察軌跡
圖,完成問題。2345678910111請從ABC中任選一個,參照示例寫出相應的人物和主
要事件。A.五莊觀
B.烏雞國
C.火焰山2345678910111答案:示例:A.五莊觀悟空等人偷吃了人參果,推倒
果樹。觀主鎮(zhèn)元大仙將師徒眾人囚禁,悟空四處尋訪醫(yī)樹
之方,最后觀音菩薩的玉凈瓶水救活了果樹。B.烏雞國
烏雞國國王托夢訴冤,唐僧師徒拔刀相助,戳穿假國王的
真面目,打敗了妖怪。C.火焰山師徒路阻火焰山,悟
空去鐵扇公主處借芭蕉扇,鐵扇公主因其子紅孩兒被悟空
降服,悟空三借不成,后降服牛魔王,取得芭蕉扇,扇滅
火焰山的火,得以繼續(xù)西行。2345678910111成果構(gòu)筑(3)生活中,是痛苦的力量大,還是
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