【大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿影響因素的問(wèn)卷調(diào)研報(bào)告（含問(wèn)卷）（論文）11000字】

大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿影響因素的問(wèn)卷調(diào)研分析報(bào)告摘要隨著高等教育不斷普及，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻；隨著我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與社會(huì)變動(dòng)的加速，高校畢業(yè)生的就業(yè)意愿也處于不斷變化之中。在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下，多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)意愿不能跟上時(shí)代，無(wú)法做出理性的就業(yè)選擇。大學(xué)生的就業(yè)行為會(huì)受到大學(xué)生就業(yè)意愿的影響。大學(xué)生就業(yè)意愿是國(guó)家制定就業(yè)政策需要考量的重要因素。本文基于此背景選取大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿為研究點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)意愿偏低的現(xiàn)狀，探究影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的主要因素，分析大學(xué)生不愿意返鄉(xiāng)就業(yè)的深層原因，并提出了具有針對(duì)性的建議。關(guān)鍵詞大學(xué)生就業(yè)；返鄉(xiāng)就業(yè)；影響因素目錄TOC\o"1-4"\h\z\u一、緒論 一、緒論（一）研究背景改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)實(shí)行了一系列改革措施，這些措施改變了中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的局勢(shì)，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向繁榮成為可能。在這樣的大環(huán)境下，中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)也發(fā)展迅速，但城鄉(xiāng)差距仍然存在。由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，我國(guó)農(nóng)村人力資本長(zhǎng)期流向城市且回流乏力[1]。鄉(xiāng)村缺乏人才，這成為了限制鄉(xiāng)村發(fā)展的難題。與鄉(xiāng)村缺少人才的情況相反，大學(xué)生群體在城市就業(yè)很困難。大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，中小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)崗位有很多崗位空缺，高素質(zhì)人才稀缺。隨著高等教育的持續(xù)普及和大學(xué)不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)趨于飽和，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。在這樣的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生的就業(yè)意愿不能跟上時(shí)代，導(dǎo)致不滿意的就業(yè)結(jié)果。在國(guó)家積極推行相關(guān)政策的同時(shí)，高校畢業(yè)生更需要端正自己的就業(yè)意愿[2]。（二）研究目的與意義1.研究問(wèn)題二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)造成城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，讓大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)不積極，就業(yè)意愿顯示高度同質(zhì)性[3]。當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，返鄉(xiāng)就業(yè)可以緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，也是改善大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀的一種就業(yè)渠道。基于此，本文將探究大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿及相關(guān)影響因素。2.研究目的通過(guò)研讀相關(guān)文獻(xiàn)，梳理大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀，深入探究影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的關(guān)鍵因素，以期更好地理解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)價(jià)值理念以及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。研究的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:（1）通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀。（2）通過(guò)對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿影響因素的詳細(xì)調(diào)查，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中明確提出加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才支持的建議，探究大學(xué)生不愿意返鄉(xiāng)就業(yè)的深層原因。（3）通過(guò)研究大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿相關(guān)影響因素，總結(jié)出影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的關(guān)鍵因素，提出提高大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿積極性的建議，推動(dòng)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)。3.研究意義鄉(xiāng)村人才振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分，使人力資本回流鄉(xiāng)村，將更多高質(zhì)量的人才帶回鄉(xiāng)村是急需解決的重要問(wèn)題之一[4]。通過(guò)對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的影響因素進(jìn)行分析，理解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)價(jià)值理念，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)觀念的改變，進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)，更好地促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略（三）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀近年來(lái)，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究的文獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)。高校就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為焦點(diǎn)問(wèn)題之一。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)高校問(wèn)題進(jìn)行分析討論來(lái)尋求對(duì)策，其中拓寬大學(xué)生就業(yè)思路和渠道成為了解決當(dāng)下困境的一種方法。結(jié)合鄉(xiāng)村振興政策中提出的人才振興，促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)是當(dāng)下必須要研究的課題。國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)于大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的研究已經(jīng)較為全面，包括存在問(wèn)題，影響因素，對(duì)策建議等方面。賴德勝在研究我國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分割時(shí)指出戶籍制度對(duì)大學(xué)生流動(dòng)和就業(yè)是有影響的[5]。田永坡在研究中指出勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度分割引起了＂知識(shí)失業(yè)＂，進(jìn)一步導(dǎo)致了大學(xué)生難就業(yè)的現(xiàn)狀[6]。唐菡構(gòu)建預(yù)測(cè)模型分析了云南返鄉(xiāng)大學(xué)生的就業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)返鄉(xiāng)就業(yè)率每年都在上升[7]。馬麗平在研究中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)存在性別差異[8]。岳昌君、夏潔調(diào)查了2019年全國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)返鄉(xiāng)就業(yè)意愿偏低[9]。馬莉萍、劉彥林分析顯示女性大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的熱情高漲[10]。2.國(guó)外研究成果國(guó)外學(xué)者對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)未多做研究，但在人職-匹配理論、勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論、職業(yè)選擇理論等方面研究深入，取得了不菲的成果，對(duì)大學(xué)生就業(yè)意愿同樣具有重要影響。ShomburgHarald研究發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生剛工作時(shí)工資很低，且存在專業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題[11]。JohnE.Poulin,PaulaT.Silver認(rèn)為，高校要在多種就業(yè)理論的基礎(chǔ)下，在大學(xué)生每個(gè)階段都實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)[12]。國(guó)外學(xué)者關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的研究側(cè)重點(diǎn)與我國(guó)不同，他們更重視提高大學(xué)生的就業(yè)能力從而解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，但研究轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)理念和拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道的文獻(xiàn)很少。（四）研究方法文獻(xiàn)研究法：本研究以中國(guó)知網(wǎng)為平臺(tái)查看和下載了五十余篇大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)相關(guān)的文章。對(duì)文獻(xiàn)加以歸納總結(jié)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，為完成論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，了解大學(xué)生的返鄉(xiāng)就業(yè)意愿，分析返鄉(xiāng)就業(yè)意愿影響因素，這個(gè)過(guò)程需要保證回收問(wèn)卷的真實(shí)性和有效性。二、理論基礎(chǔ)（一）馬斯洛需求層次理論馬斯洛需求層次理論將人的需求像階梯一樣從低到高細(xì)分為五個(gè)層次。本文以馬斯洛需求層次理論作為理論基礎(chǔ)，從滿足大學(xué)生個(gè)人需求的角度分析影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的內(nèi)在因素。從生理需求的層次分析，返鄉(xiāng)就業(yè)要能滿足基本生活；從安全需求的層次分析，返鄉(xiāng)就業(yè)要能提供穩(wěn)定的工作環(huán)境與社會(huì)保障；從社交需求層次分析，返鄉(xiāng)就業(yè)要能得到家人朋友的認(rèn)可；從尊重需求分析，返鄉(xiāng)就業(yè)要能有穩(wěn)定的社會(huì)地位，得到社會(huì)的承認(rèn)；從個(gè)人價(jià)值需求分析，返鄉(xiāng)就業(yè)要能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。本文希望通過(guò)對(duì)馬斯洛需求層次理論的分析以及問(wèn)卷調(diào)查，深入了解大學(xué)生的個(gè)人需求，制定相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制和政策，提升大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的意愿。通過(guò)有效的激勵(lì)措施，例如增加工資、給予更多的休息時(shí)間、提高福利待遇，完善職業(yè)保障體系以及支持建立友好的人際關(guān)系等方面，讓返鄉(xiāng)就業(yè)滿足大學(xué)生不同層次的需求，使返鄉(xiāng)就業(yè)成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的良好選擇。（二）勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論是指在社會(huì)和制度性因素的影響下，勞動(dòng)力市場(chǎng)被分成具有不同特性和不同運(yùn)行規(guī)則的兩個(gè)或兩個(gè)以上的子市場(chǎng)。不同的子市場(chǎng)在工資水平、工作要求、失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和工作環(huán)境等方面都存在著不同程度的差異，這些子市場(chǎng)難于實(shí)現(xiàn)彼此間的勞動(dòng)力的自由流動(dòng)[13]。與國(guó)外引起勞動(dòng)力市場(chǎng)分割的原因不同，我國(guó)是由于制度變化導(dǎo)致勞動(dòng)力市場(chǎng)分割的，同時(shí)這也是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型國(guó)家特別是中國(guó)的一種特殊現(xiàn)象。在勞動(dòng)力市場(chǎng)中，具有相同或相近人力資本水平的勞動(dòng)者由于他們所處就業(yè)單位的制度不同，會(huì)導(dǎo)致工資水平、福利待遇、社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力等各方面都有差別[14]。勞動(dòng)力市場(chǎng)分割主要表現(xiàn)形式是“體制內(nèi)”與“體制外”的分化。體制內(nèi)勞動(dòng)力市場(chǎng)擁有更多資源，享有較高的社會(huì)地位，良好的社會(huì)聲望和較好的福利待遇；在體制外勞動(dòng)力市場(chǎng)中，薪資待遇存在著較大差異，隱藏著較高的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。這種體制內(nèi)外勞動(dòng)力市場(chǎng)回報(bào)的巨大差異使大學(xué)生更愿意在“體制內(nèi)”就業(yè)，大學(xué)生的體制內(nèi)偏好較明顯。三、大學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)查（一）調(diào)查基本情況1.調(diào)查背景農(nóng)村的青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，流向城市工作，無(wú)疑對(duì)城鄉(xiāng)一體化，城鎮(zhèn)化建設(shè)有好的促進(jìn)作用，但隨之而來(lái)出現(xiàn)的巨大的就業(yè)缺口對(duì)鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展埋下了巨大隱患。針對(duì)上述情況，國(guó)務(wù)院發(fā)布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，提出要大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[15]。同時(shí)，大學(xué)生群體在城市就業(yè)越發(fā)艱難，２０２０屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生高達(dá)８７４萬(wàn)人。在這樣的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)可以推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)也成為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)的有效途徑[16]。2.調(diào)查目的本文采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，全面了解大學(xué)生的就業(yè)意愿，深入探究大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿偏低的原因；另一方面，調(diào)查結(jié)果為本文的后續(xù)研究提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，有利于幫助理解和分析高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)行為的影響因素，找出影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的關(guān)鍵因素。3.調(diào)查對(duì)象依據(jù)本文的研究?jī)?nèi)容和調(diào)研目的，本次調(diào)研對(duì)象為武漢市5所不同層次高校的２０２１屆全日制本科畢業(yè)生。這5所高校分別為華中科技大學(xué)，武漢理工大學(xué)，中南民族大學(xué)，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院和武漢商學(xué)院。4．調(diào)查意義本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿及影響因素進(jìn)行調(diào)查，找出影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的關(guān)鍵因素，并根據(jù)分析從多個(gè)方面提出利于大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的實(shí)操建議，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)大學(xué)生投入到鄉(xiāng)村振興建設(shè)工作中去，進(jìn)一步促進(jìn)返鄉(xiāng)就業(yè)。（二）調(diào)查問(wèn)卷的基本情況1．問(wèn)卷設(shè)計(jì)思路本文問(wèn)卷設(shè)計(jì)大致分為3個(gè)部分。第一部分調(diào)查大學(xué)生的基本信息，包括其性別，學(xué)歷，學(xué)校級(jí)別，政治面貌等；第二部分調(diào)查大學(xué)生對(duì)返鄉(xiāng)就業(yè)的認(rèn)知及意愿，包括被調(diào)查大學(xué)生期望的工作單位，傾向就業(yè)地區(qū)，對(duì)于家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)注度，返鄉(xiāng)就業(yè)意愿等；第三部分調(diào)查大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的影響因素，大學(xué)生對(duì)返鄉(xiāng)就業(yè)政策的了解程度，家鄉(xiāng)的發(fā)展情況等。2.問(wèn)卷發(fā)放及回收情況本文所得數(shù)據(jù)是基于2021年3月至2021年5月對(duì)武漢市5所高校大學(xué)生進(jìn)行的隨機(jī)抽樣調(diào)查，網(wǎng)上共回收問(wèn)卷200份，其中有效問(wèn)卷182份，問(wèn)卷有效回收率達(dá)到91%。被調(diào)查對(duì)象中985、211院校的應(yīng)屆畢業(yè)生有68人，普通一本有74人，二本院校有40人，分別占被調(diào)查對(duì)象總數(shù)的37.36%，40.65%和21.97%；被調(diào)查對(duì)象中男生有84人，占數(shù)據(jù)有效總?cè)藬?shù)的46.15%，被調(diào)查對(duì)象中女生有98人，占數(shù)據(jù)有效總?cè)藬?shù)的53.84%，性別分布較為合理；被調(diào)查對(duì)象中是獨(dú)生子女的有97人，不是獨(dú)生子女的有85人，分別占數(shù)據(jù)有效總?cè)藬?shù)的53.29％和46.70%；由問(wèn)卷的回收情況可以看出，本次問(wèn)卷樣本比例平衡，主要基本信息涵蓋全面，可以代表平均水平。（三）問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分析1．返鄉(xiāng)就業(yè)的影響因素根據(jù)前人文獻(xiàn)和理論的分析，主要有家庭因素、高校因素、個(gè)人因素和政策因素對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)有影響，問(wèn)卷結(jié)果也有所證明。（1）政策因素問(wèn)卷中“就業(yè)政策吸引您返鄉(xiāng)的因素有哪些”這一問(wèn)題中，有過(guò)半的大學(xué)生選擇了社會(huì)保障完善(五險(xiǎn)一金)和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)這兩項(xiàng)，選擇高薪及福利待遇這一項(xiàng)的學(xué)生也占比較高（46%），而選擇管理費(fèi)用和稅費(fèi)的優(yōu)免、專業(yè)對(duì)口、工作體面這三項(xiàng)的都不超過(guò)三成。針對(duì)以上數(shù)據(jù)分析，在政策因素中，大學(xué)生認(rèn)為良好的社會(huì)保障和待遇，以及發(fā)展前景是他們是否愿意返鄉(xiāng)就業(yè)的重要因素。進(jìn)一步調(diào)查顯示，許多大學(xué)生在發(fā)達(dá)的城市里度過(guò)大學(xué)生活，相比于自己的家鄉(xiāng)，他們對(duì)于大學(xué)所在的城市的交通，環(huán)境，政策等適應(yīng)更好。這時(shí)讓他們回到家鄉(xiāng)就業(yè)，面對(duì)居住條件、交通工具、教學(xué)設(shè)施、衛(wèi)生水平等落差，難以接受適應(yīng)。同時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多對(duì)返鄉(xiāng)就業(yè)有抗拒心理的大學(xué)生實(shí)際對(duì)自己家鄉(xiāng)就業(yè)相關(guān)的政策并不了解，可見(jiàn)就業(yè)政策的推廣會(huì)成為大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的重要影響因素之一。（2）家庭因素家庭給予的社會(huì)支持其一是大學(xué)生的家庭狀況，一個(gè)是學(xué)生家庭的社會(huì)階層，一個(gè)是父母對(duì)子女就業(yè)的意愿。調(diào)查顯示，家人對(duì)返鄉(xiāng)就業(yè)持支持態(tài)度的大學(xué)生更愿意返鄉(xiāng)就業(yè)。家庭成員在當(dāng)?shù)厣铙w系的適應(yīng)程度以及話語(yǔ)權(quán)都將影響著返鄉(xiāng)大學(xué)生的就業(yè)意向，普遍而言，在當(dāng)?shù)鼐哂休^高話語(yǔ)權(quán)和社會(huì)地位的家庭，其子女返鄉(xiāng)就業(yè)的可能性就大。（3）個(gè)人因素研究結(jié)果表明，性別會(huì)影響大學(xué)生是否選擇返鄉(xiāng)就業(yè)，被調(diào)查的大學(xué)生中男生的返鄉(xiāng)就業(yè)意愿明顯高于女生。大學(xué)里成為黨員的學(xué)生在政策方面（大學(xué)生村官，特崗教師等）能獲得更多支持，因此他們往往更樂(lè)意返鄉(xiāng)就業(yè)。一部分大學(xué)生認(rèn)為，返鄉(xiāng)后可能需要大量時(shí)間去適應(yīng)家鄉(xiāng)環(huán)境，以及返鄉(xiāng)在他們看來(lái)是能力不足的表現(xiàn)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷情況也是影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的因素，相對(duì)而言，學(xué)歷偏低的大學(xué)生往往更愿意返鄉(xiāng)就業(yè)。但總體來(lái)看，我國(guó)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的意愿并不高。（4）高校因素調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生反映學(xué)校開(kāi)展返鄉(xiāng)就業(yè)宣傳工作力度不夠。高校培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)觀念的形成，在促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)上扮演著非常重要的角色。因此，高校要做好大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的引導(dǎo)工作，其良好的引導(dǎo)將對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生重要影響。2.大學(xué)生就業(yè)偏好（1）就業(yè)單位偏好大學(xué)生選擇到國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作的占37.91%，選擇到國(guó)有企業(yè)工作的占25.27%。由此可以看出，大半大學(xué)生都想要到國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)去工作。這些就業(yè)單位都具備高社會(huì)地位、高福利、完善的社會(huì)保障等基本特征，因此大學(xué)生在就業(yè)單位上的選擇存在“體制內(nèi)”偏好。而民營(yíng)企業(yè)或外資企業(yè)更看重個(gè)人能力，注重業(yè)績(jī)，工資上限高，發(fā)展空間大，更多的是反映大學(xué)生對(duì)個(gè)人價(jià)值的追求和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。（2）就業(yè)地區(qū)偏好68.68%的大學(xué)生都想去省會(huì)城市或直轄市工作，20.32%的大學(xué)生愿意在地級(jí)市工作，8.24%的大學(xué)生愿意在縣級(jí)市工作，只有2.74%的大學(xué)生傾向于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。由此可以看出，縣級(jí)市以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)對(duì)大學(xué)生吸引力很小。城市擁有更完善的基礎(chǔ)設(shè)施，更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡且差距長(zhǎng)期存在，這是一個(gè)客觀事實(shí)。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，鄉(xiāng)村地區(qū)正向著更好的方向不斷積極發(fā)展，中小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)有生活成本低，人才缺口大等優(yōu)勢(shì)，但是由于大學(xué)生難以轉(zhuǎn)變固有的就業(yè)觀念以及對(duì)于返鄉(xiāng)就業(yè)不夠了解等原因，大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿偏低。（3）工資薪酬偏好7.14%的大學(xué)生對(duì)工資薪酬期望為3000元以下/月，39.01%的大學(xué)生選擇了3000-5000元/月，選擇5000-7000元/月的占30.21%，選擇7000元以上/月的占23.62%。工資薪酬是反映了大學(xué)生自身價(jià)值的定量評(píng)估的一項(xiàng)重要指標(biāo)。大學(xué)生雖然沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于薪酬的期望往往和現(xiàn)實(shí)有一定落差。但大多數(shù)大學(xué)生選擇3000元及以上，這表明大學(xué)生并不是完全盲目地缺少對(duì)自身價(jià)值的定位，或者期望不實(shí)際的高收入，而是在滿足生活需要前提下，獲得符合自身價(jià)值定位的工資薪酬。剛畢業(yè)的大學(xué)生脫離父母資助，需要獨(dú)立獲得滿足自己生活需求的工資，現(xiàn)實(shí)壓力是很大的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物價(jià)，房?jī)r(jià)不斷升高，可以預(yù)見(jiàn)，大學(xué)生的生活成本越來(lái)越高，生存壓力越來(lái)越大。在這樣的情況下，大學(xué)生存在工資薪酬偏好是自然而然的，同時(shí)大學(xué)生對(duì)于自身價(jià)值的認(rèn)知是比較清晰的。3.調(diào)研結(jié)果（1）個(gè)人因素是影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的內(nèi)在關(guān)鍵因素個(gè)人因素是重要的內(nèi)部因素，外部因素只能通過(guò)個(gè)人因素的內(nèi)部效應(yīng)才能反映結(jié)果。如果不符合個(gè)人的價(jià)值觀和人生追求，無(wú)論城市多有吸引力，大學(xué)生都不會(huì)留下就業(yè)。整體來(lái)看，大學(xué)生的返鄉(xiāng)就業(yè)意愿處在較低水平。男性大學(xué)生、密切關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展以及認(rèn)為家鄉(xiāng)返鄉(xiāng)就業(yè)政策支持比較到位的大學(xué)生，更愿意返鄉(xiāng)就業(yè)；家人對(duì)返鄉(xiāng)就業(yè)持支持態(tài)度的大學(xué)生具有相對(duì)更高水平的返鄉(xiāng)就業(yè)意愿。黨員大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的意愿也明顯高于非黨員大學(xué)生。（2）家鄉(xiāng)發(fā)展情況是影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的外在關(guān)鍵因素家鄉(xiāng)的發(fā)展是影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的外部重要因素。大學(xué)生在選擇就業(yè)地域時(shí)會(huì)考慮城市發(fā)展情況，城市發(fā)展情況越繁榮，大學(xué)生越愿意留下就業(yè)，而并不愿意選擇安逸和競(jìng)爭(zhēng)壓力小的二線城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)。家鄉(xiāng)的發(fā)展情況包括多個(gè)方面，家鄉(xiāng)社會(huì)保障水平、家鄉(xiāng)公共基礎(chǔ)設(shè)施，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)水平等。家鄉(xiāng)的發(fā)展情況決定了對(duì)大學(xué)生是否有吸引力，發(fā)展?fàn)顩r不佳會(huì)讓大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)有后顧之憂。家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)落后、醫(yī)療、教育等公共基礎(chǔ)設(shè)施不完善、家鄉(xiāng)交通不便利等都會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生不愿意返鄉(xiāng)就業(yè)。（3）就業(yè)因素是影響大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的直接關(guān)鍵因素就業(yè)因素直接影響著大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的選擇和意愿。就業(yè)因素包括就業(yè)前景，就業(yè)滿意度和就業(yè)薪酬水平等。經(jīng)濟(jì)收入已成為社會(huì)地位的重要指標(biāo)之一，大學(xué)生選擇返鄉(xiāng)就業(yè)的前提是工資薪酬不能低于社會(huì)普遍水平，也要符合自身價(jià)值定位并獲得一定的社會(huì)地位。同時(shí)，大學(xué)生更愿意在有更多選擇權(quán)的地方就業(yè)，就業(yè)機(jī)會(huì)越多，更容易獲得更好的個(gè)人發(fā)展。期望月薪相對(duì)較低、家鄉(xiāng)工作發(fā)展空間較大、就業(yè)機(jī)會(huì)較多的大學(xué)生，具有相對(duì)更高水平的返鄉(xiāng)就業(yè)意愿。四、研究與對(duì)策建議（一）大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿偏低的原因分析１.逐利思想與鄉(xiāng)土文化的沖突隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，全世界的多種文化都在相互交流和交融，各種各樣的外來(lái)思想沖擊著本土文化，有不少的本土文化面臨“內(nèi)憂外患”的境況。逐利思想和功利主義的盛行讓傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化逐漸被瓦解，甚至面臨著消亡的威脅。此外，近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快，城鎮(zhèn)化水平越來(lái)越高，從而城市文化和鄉(xiāng)土文化開(kāi)始了接觸、碰撞[17]。大學(xué)生在離鄉(xiāng)求學(xué)后，受到城市文化的熏陶，直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活需求，開(kāi)始崇尚物質(zhì)，追求利益。這與促使大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的精神內(nèi)核是相悖的。鄉(xiāng)土文化中蘊(yùn)含的對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感和對(duì)土地的熱愛(ài)是返鄉(xiāng)就業(yè)的一大積極影響因素。鄉(xiāng)土文化的瓦解，鄉(xiāng)土情懷的消逝，鄉(xiāng)土意識(shí)的淡化將產(chǎn)生新的文化危機(jī)，為了追求利益和自身發(fā)展而拒絕返鄉(xiāng)就業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，返鄉(xiāng)的意愿注定降低[18]。2．時(shí)代變革下大學(xué)生就業(yè)觀念的改變作為國(guó)家建設(shè)主力軍的青年人，大學(xué)生的想法和價(jià)值觀軌跡更能反映時(shí)代的影響。隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的日益深化，社會(huì)活力大大釋放，個(gè)體可以根據(jù)自己的意愿選擇工作。隨著社會(huì)形勢(shì)的變化，大學(xué)生選擇職業(yè)時(shí)從曾經(jīng)的求穩(wěn)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽非髣?chuàng)新，他們更希望根據(jù)個(gè)人意愿選擇工作，并且從對(duì)社會(huì)價(jià)值的追求演變?yōu)閷?duì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的追求。當(dāng)下大學(xué)生對(duì)于就業(yè)的觀念正與社會(huì)變革下的主流思想不謀而合，他們認(rèn)為保持理性結(jié)合實(shí)際是前提，認(rèn)為更應(yīng)該重視收入和利益[19]。3.返鄉(xiāng)就業(yè)政策吸引力低，引導(dǎo)性不強(qiáng)我國(guó)的就業(yè)扶持政策是吸引大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的重要原因之一，它與大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿息息相關(guān)。我國(guó)發(fā)布過(guò)很多與返鄉(xiāng)就業(yè)相關(guān)的扶持政策，由于多種原因，最后落實(shí)的時(shí)候成為了“擺設(shè)”文件，并沒(méi)有發(fā)揮其真正的作用?，F(xiàn)代大學(xué)生對(duì)于我國(guó)就業(yè)政策的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，很少有學(xué)生主動(dòng)登陸相關(guān)政府網(wǎng)站了解就業(yè)政策。返鄉(xiāng)就業(yè)政策需要通過(guò)新興媒體有效宣傳，提高其影響力，發(fā)揮其導(dǎo)向作用。如果政策無(wú)法發(fā)揮其導(dǎo)向作用，那么有很多大學(xué)生會(huì)由于認(rèn)為返鄉(xiāng)就業(yè)保障不足從而放棄返鄉(xiāng)[21]?？傮w來(lái)看，可得出返鄉(xiāng)就業(yè)扶持政策的宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，難以發(fā)揮其引導(dǎo)作用，大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變以及逐利主義與鄉(xiāng)土文化的沖突等是導(dǎo)致大學(xué)生不愿返鄉(xiāng)就業(yè)的深層原因，阻礙了大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的步伐。（二）改善大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的對(duì)策建議1.完善高校大學(xué)生就業(yè)教育大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的提高和就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變需要高校的努力。高校應(yīng)及時(shí)關(guān)注就業(yè)形勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況制定多元化的人才培養(yǎng)方案。聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，高校應(yīng)適時(shí)地調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案，對(duì)當(dāng)前已有的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整刪減，適當(dāng)增加新興專業(yè)；高校要開(kāi)展有關(guān)就業(yè)規(guī)劃的課程，幫助大學(xué)生確立多樣化的職業(yè)目標(biāo)，不再將職業(yè)目標(biāo)單一地確定體制內(nèi)。高?？梢耘c地方特色企業(yè)以校企合作的方式進(jìn)行人才培養(yǎng)。通過(guò)企業(yè)提供獎(jiǎng)學(xué)金，高校根據(jù)企業(yè)所需人才進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)的方式，一方面可以解決地方企業(yè)的人才缺失問(wèn)題，另一方面保證了大學(xué)生的順利就業(yè)。同時(shí)，高校開(kāi)設(shè)的就業(yè)信息網(wǎng)站與就業(yè)公眾號(hào)要做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新就業(yè)服務(wù)信息。高?？梢匝?qǐng)成功返鄉(xiāng)就業(yè)的典型代表和往屆畢業(yè)生進(jìn)行多元化的宣講和報(bào)告，分享返鄉(xiāng)就業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)并解疑答惑，通過(guò)實(shí)際參與者的經(jīng)驗(yàn)分享判斷自己是否做好了返鄉(xiāng)就業(yè)的準(zhǔn)備。2.制定有地方特色的返鄉(xiāng)就業(yè)扶持政策首先，政府要完善返鄉(xiāng)就業(yè)的扶持政策。除了國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策以外，各地政府要制定有地方特色，更全面，更細(xì)化的人才吸引政策，例如住房補(bǔ)貼政策、創(chuàng)業(yè)扶持政策等。建立官方就業(yè)網(wǎng)站和地區(qū)企業(yè)崗位需求數(shù)據(jù)庫(kù)，并將數(shù)據(jù)庫(kù)與相關(guān)招聘網(wǎng)站就業(yè)信息加以整合，充分發(fā)揮出數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的作用。同時(shí)，各地政府應(yīng)利用微信、微博等新興社交媒體加大對(duì)返鄉(xiāng)就業(yè)政策的宣傳力度，提高返鄉(xiāng)政策的影響力，讓本身具有返鄉(xiāng)意愿的大學(xué)生能夠迅速獲取相關(guān)信息，讓更多不了解返鄉(xiāng)就業(yè)政策的大學(xué)生可以了解關(guān)注返鄉(xiāng)就業(yè)這一就業(yè)途徑。最后，提高基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施的建設(shè)水平，做好教育和醫(yī)療等基礎(chǔ)社會(huì)保障工作。持續(xù)改善居住環(huán)境，提升交通便利化水平，讓大學(xué)生可以享受到完善的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，提高大學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)生活環(huán)境的滿意度，減少大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的后顧之憂。3.理性看待大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)部分地區(qū)存在返鄉(xiāng)就業(yè)就是“能力低下”的偏見(jiàn)，部分家長(zhǎng)也對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)抱有不看好的態(tài)度。這種思想偏見(jiàn)不利于大學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)返鄉(xiāng)就業(yè)，也會(huì)對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿造成影響。因此，社會(huì)媒體應(yīng)做好大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的宣傳工作，建立返鄉(xiāng)就業(yè)良好的輿論環(huán)境，提高返鄉(xiāng)就業(yè)政策的影響力；家長(zhǎng)應(yīng)理性看待返鄉(xiāng)就業(yè)，積極了解就業(yè)形勢(shì)，客觀分析子女返鄉(xiāng)就業(yè)的發(fā)展前景，而非由于偏見(jiàn)全盤(pán)否定返鄉(xiāng)就業(yè)。4.樹(shù)立大學(xué)生正確的就業(yè)觀人力資源對(duì)國(guó)家和各個(gè)地區(qū)的發(fā)展非常重要,在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)對(duì)高質(zhì)量人才的需求則更為迫切，而大學(xué)生落后的就業(yè)觀念會(huì)阻礙大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的步伐。大學(xué)生在努力學(xué)習(xí)提高自己就業(yè)能力的同時(shí)，也要結(jié)合自身實(shí)際情況理性選擇就業(yè)地區(qū)。政府和高校也應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，不能一味盲目地追求物質(zhì)利益，既要滿足生活需求，也要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。只有樹(shù)立正確的就業(yè)觀，大學(xué)生才能做出適合自己的就業(yè)選擇，從而有更理想的就業(yè)結(jié)果。五．研究結(jié)論本文在許多相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上分析整理已有的研究結(jié)論與成果，問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)為本文的研究提供一定的現(xiàn)實(shí)參考依據(jù)，便于更好的理解大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的相關(guān)影響因素，為后續(xù)分析得出結(jié)論做準(zhǔn)備。在對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)影響因素的研究過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿偏低的原因很大一部分是由于社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)以及改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)的大環(huán)境造成的，是無(wú)法避免的。雖然歷史遺留的問(wèn)題無(wú)法消除，但通過(guò)政府，高校，家長(zhǎng)以及大學(xué)生自身的各方努力是可以使返鄉(xiāng)就業(yè)往好的方向發(fā)展的。因此，本文從四個(gè)方面提出了具有針對(duì)性的建議，以期更好的緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)。其中，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念和提高返鄉(xiāng)就業(yè)政策的影響力迫在眉睫，返鄉(xiāng)就業(yè)政策應(yīng)該起到引導(dǎo)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的作用，成為大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。這與政策有效宣傳是分不開(kāi)的，政策如何有效宣傳來(lái)達(dá)到深入人心，家喻戶曉的效果，需要不拘一格利用新興媒體等多種媒介大力宣傳，力求政策寓教于樂(lè)，成為口口相傳的口碑效應(yīng)。大學(xué)生的就業(yè)觀念與社會(huì)和文化的變遷息息相關(guān)。城市文化與鄉(xiāng)土文化的碰撞與融合，逐利思想的盛行，都讓大學(xué)生的就業(yè)觀念早就不似從前，大學(xué)生需要樹(shù)立理性擇業(yè)，社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值并存的靈活就業(yè)觀。本文在這里呼吁大學(xué)生理性擇業(yè)，拓寬就業(yè)思路，積極嘗試多種就業(yè)渠道，不拘泥于一些固有的就業(yè)思想。參考文獻(xiàn)[1]趙方銘.城鄉(xiāng)背景、就業(yè)意愿與就業(yè)結(jié)果[D].廣西師范大學(xué),2015.[2]韋穎.云南普通高校畢業(yè)生就業(yè)意向?qū)嵶C研究[D].華中科技大學(xué),2015.[3]胡解胚．大學(xué)生就業(yè)報(bào)告［Ｍ］．北京：中央編譯出版社，２００４[4]汪琴,鄭陽(yáng).大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿偏低原因及法律對(duì)策探究[J].農(nóng)業(yè)農(nóng)村部管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2019(02):66-73.[5]唐菡悄.云南普通高校大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)狀況研究[D].云南:云南師范大學(xué)，2016.[6]馬莉萍,劉彥林,羅樂(lè).高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)的性別差異:趨勢(shì)與特點(diǎn)[J].教育與經(jīng)濟(jì),2017(1):13-19.[7]周鵬.本科生就業(yè)選擇偏好的實(shí)證分析[J].黑龍江高教研究,2020,38(06):132-137.[8]岳昌君,夏潔,邱文琪.2019年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況實(shí)證研究[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2020,38(04):1-17.[9]馬莉萍,劉彥林,羅樂(lè).高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)的性別差異:趨勢(shì)與特點(diǎn)[J].教育與經(jīng)濟(jì),2017(01):13-19.[10]周宇.農(nóng)二代大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),2019(08):111-113.[11]SchomburgHarald.HigherEducationandgraduateemploymentinGermany[J].EuropeanJournalofEducation,2000135,(2):189-200.[12]Poulin,JohnE,Silver,PaulaT.ServingtheCommunityandTrainingStudents:ChallengesandLessonsfromaUniversity-SponsoredHumanServiceAgency[J].MetropolitanUniversities,2007,18(11):57.[13]劉帆著，中國(guó)高校畢業(yè)生失業(yè)研究勞動(dòng)力市場(chǎng)分割的視角，知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，2011．01，第4頁(yè)[14]劉志國(guó)，JAMESMA.勞動(dòng)力市場(chǎng)的部門(mén)分割與體制內(nèi)就業(yè)優(yōu)勢(shì)研究［J］.中國(guó)人口科學(xué)，2016（4）：85-95.[15]謝文碩,孫治然,吳燕爾,陳昱良.“振”才實(shí)“學(xué)”脈動(dòng)鄉(xiāng)村——基于AISA模型的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下大學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)查及激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)想[J].商訊,2020(09):84-85.[16]周艷．民族地區(qū)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)現(xiàn)象研究:以喀什地區(qū)為例［J］．現(xiàn)代婦女，2014(10):367－368．[17]安寶珍，張潔．鄉(xiāng)土文化退隱對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校德育的影響及其應(yīng)對(duì)［J］．教學(xué)與管理，2017(07):22-25．[18]程華初,李珊珊,胡良銓.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村籍大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)影響因素及對(duì)策研究[J].中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊),2020(08):177-179.[19]楊雄.90年代中國(guó)大學(xué)生擇業(yè)觀變化特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)［J］.當(dāng)代青年研究，1997（Z1）：24-28.[20]張立馳，姜彥彥，吳君民．精準(zhǔn)扶貧背景下大學(xué)生赴農(nóng)村創(chuàng)業(yè)意愿影響因素實(shí)證分析［J］