2024-2025學(xué)年河南省商丘市小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題及答案指導(dǎo)

2024-2025學(xué)年河南省商丘市語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的詩(shī)作《靜夜思》中有一句“床前明月光，疑是地上霜”。A.王之渙B.李白C.杜甫D.白居易2、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和意思都不相同的是（）。A.美麗B.漂亮C.優(yōu)美D.優(yōu)雅3、題目：下列句子中，加點(diǎn)詞的詞性分別是什么？（1）小明的書(shū)包里裝著很多（__）書(shū)。（2）老師經(jīng)常（__）給我們講故事。（3）美麗的校園里，同學(xué)們?cè)冢╛_）玩耍。4、題目：下列各題中，加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（__）。A.小明喜歡（__）看書(shū)。B.我在（__）回家的路上。C.老師鼓勵(lì)（__）我們努力學(xué)習(xí)。5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）wénxíng（）（2）míngtiān（）（3）zhízhí（）6、下列句子中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.操場(chǎng)（cāochǎng）上有一棵（kē）大樹(shù)。B.小明（míng）的爸爸是一名（míng）教師。C.媽媽做的飯（fàn）很好吃。D.老師讓我們（ràng）認(rèn)真聽(tīng)講。7、下列句子中，用得恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是（）A.小明在學(xué)習(xí)上總是勤學(xué)好問(wèn)，精益求精。B.這場(chǎng)球賽精彩紛呈，觀眾們看得如癡如醉。C.老師提醒我們要遵守紀(jì)律，不能隨心所欲。D.春天到了，校園里的花兒爭(zhēng)奇斗艷。8、請(qǐng)根據(jù)下列拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。zhéyǐng()shēnghuò()yīnxíng()huāngwǎng()9、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）A.稀世之寶B.驚愕萬(wàn)分C.翻天覆地D.破罐子破摔二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。在金黃色的田野里，農(nóng)民伯伯們忙碌地收割著成熟的稻谷。小朋友們也喜歡秋天，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì)組織秋游，大家可以去果園摘蘋(píng)果，去公園看紅葉。秋天的天空特別藍(lán)，白云像棉花糖一樣，飄在空中。早晚的空氣非常清新，讓人感到十分舒適。不過(guò)，秋天也是容易感冒的季節(jié)，因?yàn)樵缤頊夭畋容^大，所以我們要根據(jù)天氣的變化增減衣物。題目：1、秋天為什么被稱為收獲的季節(jié)？2、為什么說(shuō)秋天是小朋友喜歡的季節(jié)？3、秋天早晚溫差較大，我們應(yīng)該怎么做？第二題閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。秋之歌秋天來(lái)了，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，帶走了夏日的炎熱，帶來(lái)了涼爽的氣息。校園里的梧桐樹(shù)換上了金黃色的新裝，葉子在空中飄舞著，像一只只金色的蝴蝶。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，踩著落葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè)的交響樂(lè)。秋天，是收獲的季節(jié)。果園里，蘋(píng)果紅了臉，葡萄紫了身，它們都在等待著農(nóng)民伯伯來(lái)采摘。田野里，稻谷彎下了腰，仿佛在向大地母親致謝。人們忙碌著收割，雖然汗水浸濕了衣衫，但是臉上的笑容卻像秋天的陽(yáng)光一樣燦爛。秋天也是思念的季節(jié)。當(dāng)夜晚來(lái)臨，明月高掛，清風(fēng)徐來(lái)，人們不禁想起遠(yuǎn)方的親人。在這個(gè)團(tuán)圓的時(shí)節(jié)，大家圍坐在桌旁，品嘗著月餅，分享著彼此的故事。即使不能團(tuán)聚，也會(huì)通過(guò)電話或者網(wǎng)絡(luò)傳遞溫暖的問(wèn)候。秋天，是一個(gè)五彩斑斕的世界，它用豐富的色彩和豐收的果實(shí)，講述著大自然的故事。讓我們一起享受這美好的季節(jié)吧！問(wèn)題：1、文章中描述了秋天的哪些特點(diǎn)？2、文章提到了哪些秋天的活動(dòng)？3、根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)秋天為什么被稱為思念的季節(jié)？三、寫(xiě)作題（34分）題目：以“我的家鄉(xiāng)變化”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：1.內(nèi)容具體，條理清晰；2.語(yǔ)言通順，感情真摯；3.字?jǐn)?shù)在300字左右。2024-2025學(xué)年河南省商丘市語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期中模擬試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的詩(shī)作《靜夜思》中有一句“床前明月光，疑是地上霜”。A.王之渙B.李白C.杜甫D.白居易答案：B解析：《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白的作品，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。2、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和意思都不相同的是（）。A.美麗B.漂亮C.優(yōu)美D.優(yōu)雅答案：D解析：A、B、C選項(xiàng)中的詞語(yǔ)都含有“美”的意思，且字形和字音相似。而D選項(xiàng)中的“優(yōu)雅”在意思上與其它三個(gè)詞語(yǔ)不同，指的是舉止、風(fēng)格等優(yōu)美、高雅。3、題目：下列句子中，加點(diǎn)詞的詞性分別是什么？（1）小明的書(shū)包里裝著很多（__）書(shū)。（2）老師經(jīng)常（__）給我們講故事。（3）美麗的校園里，同學(xué)們?cè)冢╛_）玩耍。答案：（1）名詞（2）動(dòng)詞（3）副詞解析：（1）“書(shū)”在句子中作為名詞，表示一類事物。（2）“講”在句子中作為動(dòng)詞，表示動(dòng)作。（3）“在”在句子中作為副詞，表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、處所等。4、題目：下列各題中，加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（__）。A.小明喜歡（__）看書(shū)。B.我在（__）回家的路上。C.老師鼓勵(lì)（__）我們努力學(xué)習(xí)。答案：C解析：A選項(xiàng)中，“喜歡”是動(dòng)詞，表示喜好。B選項(xiàng)中，“在”是介詞，表示位置。C選項(xiàng)中，“鼓勵(lì)”是動(dòng)詞，表示激勵(lì)、鼓動(dòng)。三個(gè)選項(xiàng)中，只有C選項(xiàng)中的“鼓勵(lì)”與題目中的“喜歡”詞性相同，都是動(dòng)詞。5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）wénxíng（）（2）míngtiān（）（3）zhízhí（）答案：（1）形態(tài)（2）明天（3）一直解析：（1）“形態(tài)”的“態(tài)”讀作“tài”，注意與“態(tài)”字的讀音區(qū)分。（2）“明天”的“明”讀作“míng”，注意與“名”字的讀音區(qū)分。（3）“一直”的“直”讀作“zhí”，注意與“值”字的讀音區(qū)分。6、下列句子中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.操場(chǎng)（cāochǎng）上有一棵（kē）大樹(shù)。B.小明（míng）的爸爸是一名（míng）教師。C.媽媽做的飯（fàn）很好吃。D.老師讓我們（ràng）認(rèn)真聽(tīng)講。答案：C解析：A項(xiàng)中，“棵”的正確讀音是“kē”，不是“kè”。B項(xiàng)中，“名”的正確讀音是“míng”，不是“míng”。C項(xiàng)中，“飯”的正確讀音是“fàn”，注音完全正確。D項(xiàng)中，“讓”的正確讀音是“ràng”，不是“rěng”。7、下列句子中，用得恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是（）A.小明在學(xué)習(xí)上總是勤學(xué)好問(wèn)，精益求精。B.這場(chǎng)球賽精彩紛呈，觀眾們看得如癡如醉。C.老師提醒我們要遵守紀(jì)律，不能隨心所欲。D.春天到了，校園里的花兒爭(zhēng)奇斗艷。答案：B解析：選項(xiàng)A中的“精益求精”表示已經(jīng)很好了還要更加努力，不符合語(yǔ)境；選項(xiàng)B中的“精彩紛呈”表示非常精彩，符合語(yǔ)境；選項(xiàng)C中的“隨心所欲”表示完全按照自己的意愿行事，含貶義，不符合語(yǔ)境；選項(xiàng)D中的“爭(zhēng)奇斗艷”表示各種花朵競(jìng)相開(kāi)放，色彩鮮艷，不符合語(yǔ)境。因此，正確答案為B。8、請(qǐng)根據(jù)下列拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。zhéyǐng()shēnghuò()yīnxíng()huāngwǎng()答案：折影生涯隱形荒妄解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力。a.“zhéyǐng”對(duì)應(yīng)的漢字是“折影”，意為映照在水中的影子；b.“shēnghuò”對(duì)應(yīng)的漢字是“生涯”，意為一生的事業(yè)或生活；c.

“yīnxíng”對(duì)應(yīng)的漢字是“隱形”，意為看不見(jiàn)的；d.

“huāngwǎng”對(duì)應(yīng)的漢字是“荒妄”，意為行為荒謬、不切實(shí)際。9、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）A.稀世之寶B.驚愕萬(wàn)分C.翻天覆地D.破罐子破摔答案：C解析：A項(xiàng)中“稀世之寶”應(yīng)為“稀世珍寶”；B項(xiàng)中“驚愕萬(wàn)分”應(yīng)為“驚慌失措”；D項(xiàng)中“破罐子破摔”應(yīng)為“破釜沉舟”。故選C。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。在金黃色的田野里，農(nóng)民伯伯們忙碌地收割著成熟的稻谷。小朋友們也喜歡秋天，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì)組織秋游，大家可以去果園摘蘋(píng)果，去公園看紅葉。秋天的天空特別藍(lán)，白云像棉花糖一樣，飄在空中。早晚的空氣非常清新，讓人感到十分舒適。不過(guò)，秋天也是容易感冒的季節(jié)，因?yàn)樵缤頊夭畋容^大，所以我們要根據(jù)天氣的變化增減衣物。題目：1、秋天為什么被稱為收獲的季節(jié)？答案：秋天被稱為收獲的季節(jié)是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候農(nóng)作物成熟了，農(nóng)民開(kāi)始收割稻谷等作物。2、為什么說(shuō)秋天是小朋友喜歡的季節(jié)？答案：秋天是小朋友喜歡的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W校會(huì)組織秋游活動(dòng)，可以去摘蘋(píng)果和觀賞紅葉。3、秋天早晚溫差較大，我們應(yīng)該怎么做？答案：秋天早晚溫差較大，我們應(yīng)該根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣物，以防感冒。第二題閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。秋之歌秋天來(lái)了，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，帶走了夏日的炎熱，帶來(lái)了涼爽的氣息。校園里的梧桐樹(shù)換上了金黃色的新裝，葉子在空中飄舞著，像一只只金色的蝴蝶。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，踩著落葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂(lè)的交響樂(lè)。秋天，是收獲的季節(jié)。果園里，蘋(píng)果紅了臉，葡萄紫了身，它們都在等待著農(nóng)民伯伯來(lái)采摘。田野里，稻谷彎下了腰，仿佛在向大地母親致謝。人們忙碌著收割，雖然汗水浸濕了衣衫，但是臉上的笑容卻像秋天的陽(yáng)光一樣燦爛。秋天也是思念的季節(jié)。當(dāng)夜晚來(lái)臨，明月高掛，清風(fēng)徐來(lái)，人們不禁想起遠(yuǎn)方的親人。在這個(gè)團(tuán)圓的時(shí)節(jié)，大家圍坐在桌旁，品嘗著月餅，分享著彼此的故事。即使不能團(tuán)聚，也會(huì)通過(guò)電話或者網(wǎng)絡(luò)傳遞溫暖的問(wèn)候。秋天，是一個(gè)五彩斑斕的世界，它用豐富的色彩和豐收的果實(shí)，講述著大自然的故事。讓我們一起享受這美好的季節(jié)吧！問(wèn)題：1、文章中描述了秋天的哪些特點(diǎn)？答案：文章描述了秋天的涼爽氣息、金黃的樹(shù)葉、豐收的果實(shí)以及思念的氛圍。2、文章提到了哪些秋天的活動(dòng)？答案：文章提到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑玩耍，農(nóng)民伯伯在田間收割，家人在夜晚圍坐品嘗月餅等活動(dòng)。3、根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)秋天為什么被稱為思念的季節(jié)？答案：因?yàn)榍锾焓菆F(tuán)圓的時(shí)節(jié)，夜晚月亮明亮，清風(fēng)徐來(lái)，容易讓人想起遠(yuǎn)方的親人，即使不能相聚，也會(huì)彼此傳遞問(wèn)候，因此秋天被稱為思念的季節(jié)。三、寫(xiě)作題（34分）題目：以“我的家鄉(xiāng)變化”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：1.內(nèi)容具體，條理清晰；2.語(yǔ)言通順，感情真摯；3.字?jǐn)?shù)在300字左右。寫(xiě)作示例：我的家鄉(xiāng)變化我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)?？墒牵S著時(shí)代的變遷，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)的街道都是泥濘的，一到下雨天，泥濘不堪。現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的街道都鋪上了柏油路，雨天再也不怕鞋子濕了。而且，街道兩旁的樹(shù)木也更加茂盛，為家鄉(xiāng)增添了一道綠色的風(fēng)景線。家鄉(xiāng)的農(nóng)田也發(fā)生了巨大的變化。以前，農(nóng)民伯伯們都是用牛耕地，效率低下?，F(xiàn)在，家家戶戶都用上了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械，大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量。家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品也遠(yuǎn)銷各地，讓更多的人品嘗到了我們的美味。家鄉(xiāng)的變化還體現(xiàn)在教育方面。以前，村里的孩子們只能去幾公里外的學(xué)校上學(xué)，交通不便?，F(xiàn)在，村里建起了新的學(xué)校，設(shè)施齊全，孩子們可以在家門(mén)口接受良好的教育。家鄉(xiāng)的變化讓我感到無(wú)比自豪。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美好！解析：這篇作文以“我的家鄉(xiāng)變化”為題，生動(dòng)地描繪了家鄉(xiāng)在交通、農(nóng)業(yè)和教育方面的變化。文章條理清晰，語(yǔ)言通順，感情真摯。首先，文章開(kāi)頭點(diǎn)