2024年秋季學期新統(tǒng)編版7年級上冊道德與法治課件 2.1 認識自己課件

第一單元

少年有夢第二課

正確認識自我第一框認識自己新課引入新課講授隨堂練習課堂總結(jié)【學習目標】——心中有目標，學習更有效1.正確認識自己的意義2.如何正確認識自己【故事導入】——故事提興趣，學習更有趣如果讓你用以下一種動物來形容自己，你會是“什么系男生\女生”？高

冷霸

道聰

明可

愛新課引入【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習情景小劇場:萌萌的困惑

七年級的萌萌數(shù)學成績很好，每次別人請教她問題時，她的開場白都是：“這么容易都不會，太傻了吧！”遇到朋友的數(shù)學解題思路和她的不一樣時，她都會堅信只有自己的觀點是對的，完全否定別人的觀點，還笑話別人沒自己聰慧。久而久之，同學都漸漸疏遠她了。

思考：你如何看待萌萌對自己的認識？這樣的認識給她帶來怎樣的影響？新課講授【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習歸納總結(jié):1.為什么要正確認識自己？

正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人和社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。新課講授【小組合作】——互幫又互學，小組力量大班級繪畫展:自畫像

請你在卡片上用文字、圖畫等形式描述自己并上交卡片。隨機抽取學生的卡片描述相關(guān)信息,學生猜猜他(她)是誰？

思考：該卡片的描述是從什么途徑認識自己的？媽媽說我是勤快的孩子我是個樂于助人的中學生我個子很高、也有的胖他人評價生活實踐中對自我的全面分析新課講授【小組合作】——互幫又互學，小組力量大歸納總結(jié):2.如何正確地認識自己？①我們可以通過對自我的全面分析來認識自己。②我們可以通過他人的評價來認識自己。③我們可以在生活實踐中認識自己。新課講授【教學故事二】——故事呈案例，快樂好學習漫畫展：騎驢

展示漫畫《騎驢》，請你思考：夫妻倆的困境產(chǎn)生的原因是什么？新課講授【教學故事二】——故事呈案例，快樂好學習歸納總結(jié):3.如何正確對待他人評價？①我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。②用心聆聽，注重溝通，勇于面對，理性應對。新課講授【思維拓展】認識自己是一個怎樣的過程？

認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己，完善自己。新課講授認識自己意義做法自我發(fā)展與人交往對自我的全面分析他人的評價生活實踐中認識自己是一個過程個人與社會的關(guān)系課堂總結(jié)1.濤濤自覺得球技是最棒的，應該擔任學校球隊的隊長，可同學們覺得有更合適的人選，濤濤一氣之下退出了球隊。對此，你覺得濤濤（

）A.有個性，能夠充分展示自己的長處B.很自信，認識到了自己的獨特性C.對自己缺乏正確的認識，自我意識太強D.對他人認識不正確，夸大了自己的優(yōu)點和缺點C隨堂練習2.老師在紅紅的期末評語中寫到:在班上勤奮踏實,友愛同學，在家里積極承擔力所能及的家務,你是出色的少先隊員。這一認識是從什么方面認識紅紅（

）A.生理B.心理C.自我評價D.他人評價D隨堂練習3．某校一名七年級女生這樣介紹其所在班級的男生：本班的男生騎車旁若無人，撞個人仰馬翻也決不會改；本班男生讓女生好生嫉妒，樣樣事情做得好輕松；本班男生想做就做、想跳就跳，用不著擔心是否弄臟了衣服；本班男生如果無意中冒犯了本班的女生，哪怕挨了白眼也笑笑，讓風留下一聲“Sorry”；本班男生的字典里沒有陌生一詞，拍一拍肩膀就是好朋友……（1）如果你是本班男生，從本班女生對你的評價中，說說你的優(yōu)缺點。（2）我們可以通過什么方式來認識自我？隨堂練習謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

答案:（1）優(yōu)點：善于結(jié)交朋友，能融洽地與他人交往，開朗、自信、無憂無慮等。

缺點：做事大大咧咧，馬馬虎虎，有時過于豪放