創(chuàng)造學(xué)第五講

創(chuàng)造學(xué)第五講第一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日一、思維定義：思維是人腦對(duì)客觀世界的間接和概括的反映，是在表象,概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，綜合，判斷，推理等的理性認(rèn)識(shí)過(guò)程。(通常也指這一理性過(guò)程的產(chǎn)物或結(jié)果)思維是人腦的屬性，是人類特有的精神活動(dòng)，是反映存在的能動(dòng)過(guò)程。第二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日一、思維的基本形式抽象思維形象思維靈感思維第三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日抽象思維定義：運(yùn)用概念，判斷，推理等反映現(xiàn)實(shí)的思維過(guò)程。特點(diǎn)：(一)抽象性撇開事物的具體形象，提取本質(zhì)。

(二)邏輯性合理展開、科學(xué)抽取本質(zhì)、推理過(guò)程。抽象思維是一維的“線性”思維(錢學(xué)森)第四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日形象思維定義：借助于具體形象來(lái)展開的思維過(guò)程。特征：以具體形象為基礎(chǔ)運(yùn)用想象相似性形象思維是多途徑多回路的思維形象思維是“面型”思維(錢學(xué)森)第五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日靈感思維定義：在不知不覺(jué)中突然迅速發(fā)生的思維過(guò)程。特征：突發(fā)性：突然發(fā)生沒(méi)有預(yù)兆，與長(zhǎng)期艱苦思維過(guò)程活動(dòng)有關(guān)，但發(fā)生時(shí)是突發(fā)的。與潛意識(shí)有關(guān)靈感思維比形象思維更復(fù)雜，是一種三維的“體型”思維。第六頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日二、創(chuàng)造性思維的

基本概念第七頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日創(chuàng)造性思維的定義(一)前人代表性觀點(diǎn)綜述強(qiáng)調(diào)“思維方式”強(qiáng)調(diào)“主觀努力”強(qiáng)調(diào)“思維結(jié)果”第八頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日(二)本書創(chuàng)造性思維的定義首先，思維的過(guò)程和結(jié)果不可分割。其次，從人認(rèn)識(shí)世界的目的性來(lái)看，思維的結(jié)果具有重要意義。再次，從思維過(guò)程和思維結(jié)果的相互關(guān)系來(lái)看，思維的結(jié)果顯得更為重要綜述，創(chuàng)造性思維是產(chǎn)生前所未有的思維新結(jié)果、達(dá)到新的認(rèn)識(shí)水平的思維。第九頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日創(chuàng)造思維的本質(zhì)新穎性：如貝聿銘提供改造和修復(fù)盧浮宮設(shè)計(jì)方案。非重復(fù)性：不可檢索，不能從大腦的記憶庫(kù)中提取，與再生性思維不相融。如處理太空垃圾超越性：思維結(jié)果使思維者的認(rèn)識(shí)超越以往的水平，達(dá)到新的高度，在認(rèn)識(shí)上突破原有范圍或進(jìn)一步深化。如克隆羊第十頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日創(chuàng)造性思維的形式學(xué)者的幾種觀點(diǎn)：“特殊形式觀”“靈感觀”“擴(kuò)散思維觀”“多元觀”“綜合觀”第十一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日創(chuàng)造性思維與思維基本形式的關(guān)系1、三種思維基本形式均能產(chǎn)生創(chuàng)造性思維成果。抽象思維－海王星、形象思維－小說(shuō)家、靈感思維－愛(ài)因斯坦2、思維的基本形式都能產(chǎn)生非創(chuàng)造性的思維成果3、創(chuàng)造性思維不具備特定的思維形式第十二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日綜述，就形式而言，創(chuàng)造性思維是某種思維基本形式的有效展開或多種思維基本形式的有效綜合，而且往往以后一種情況為主。錢學(xué)森指出“實(shí)際上的每一個(gè)思維活動(dòng)過(guò)程都不會(huì)是單純一種思維在起作用，往往是兩種甚至是三種先后交錯(cuò)在起作用。比如人的創(chuàng)造思維過(guò)程就決不是單純的抽象(邏輯)思維，總要有點(diǎn)形象(直感思維)，甚至要有靈感(頓悟)思維”。練習(xí)六第十三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)六思維的擴(kuò)散與集中1.一物多用:盡可能多地寫出下列事物的各種用途(每題3分鐘).(1)葡萄酒(2)手帕2.一題多解:盡可能多地寫出下列問(wèn)題的各種方法(每題3分鐘).(1)識(shí)別假貨(2)杜絕考試作弊第十四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)思維的擴(kuò)散與集中3.判斷選擇:從下列各組并列因素中選出符合條件的因素(每題不超過(guò)1分鐘).（1）12生肖中有蹄的動(dòng)物（2）12個(gè)月中有可能包含5個(gè)星期三的月份（3）12生肖中會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物

第十五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)思維的擴(kuò)散與集中4.否定判斷:在下列給出的字前加字使之派生出一系列名詞性的相關(guān)詞匯,從中選出組詞后不屬于原字類別的詞(每題1分鐘).(1)狗.什么狗不是狗?(2)虎.什么虎不是虎?(3)魚.什么虎不是虎?(4)人.什么人不是人?(5)井.什么井不是井?(6)池.什么池不是池?第十六頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8