浙江省溫州瑞安龍灣六校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月期中語(yǔ)文試題

2024學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)第8周監(jiān)測(cè)語(yǔ)文卷考生須知：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，在答題卡上填寫(xiě)姓名、班級(jí)和準(zhǔn)考證號(hào)。3.必須在答題卡的對(duì)應(yīng)答題位置上答題，寫(xiě)在其他地方無(wú)效。4.考試結(jié)束后，試題卷和答題卡一并上交。試題卷一、知識(shí)積累與運(yùn)用(21分)1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并在文段橫線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。(10分)誰(shuí)的奮進(jìn)道路沒(méi)有泥nìng()?誰(shuí)的人生詩(shī)行沒(méi)有波折?有少年維特之煩惱，有青年前途之迷máng()，有中年處境之沉重……但是，無(wú)論處于何種光景，詩(shī)意的眼光和心態(tài)，使生命更有zī()味，更富色彩，更具底氣。你看，在天寒地凍中獨(dú)往湖心亭的張岱，眼中所見(jiàn)是“天與云與山與水，(1)”的詩(shī)意景象；你聽(tīng)，瑯琊山間的笑語(yǔ)是滁州太守在宴請(qǐng)賓客“臨溪而漁，(2)，釀泉為酒，(3)”。詩(shī)意是劉禹錫“(4)，病樹(shù)萬(wàn)木春”的達(dá)觀(guān)；詩(shī)意是溫庭筠商山旅途夢(mèng)中的故鄉(xiāng)：“(5)，(6)”。一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的人，不會(huì)被外在的困境左右，會(huì)像李白一樣以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，(7)”激勵(lì)自己。詩(shī)意是我們超越現(xiàn)實(shí)的翅膀，是我們繞開(kāi)心靈黑洞的力量。2.閱讀艾青《光的贊歌》(節(jié)選),完成(1)(2)(3)題。(8分)每個(gè)人的一生世界要是沒(méi)有光不論聰明還是愚蠢也就沒(méi)有不論幸福還是不幸也就沒(méi)有百花爭(zhēng)妍的夏天只要他一離開(kāi)母體也就沒(méi)有就睜著眼睛追求光明也就沒(méi)有大雪紛飛的冬天世界要是沒(méi)有光世界要是沒(méi)有光等于人沒(méi)有眼睛看不見(jiàn)奔騰不息的江河航海的沒(méi)有羅盤(pán)看不見(jiàn)打槍的沒(méi)有準(zhǔn)星看不見(jiàn)不知道路邊有毒蛇看不見(jiàn)像老人似的雪山不知道前面有陷阱(1)詩(shī)歌第1節(jié)如從重音或語(yǔ)調(diào)的角度作朗讀處理，你會(huì)怎么處理?為什么?(3分)(2)艾青詩(shī)歌中有豐富的意象，有的已經(jīng)形成系列。請(qǐng)從《艾青詩(shī)選》中再選出兩個(gè)能與“光”形成系列的意象，并說(shuō)說(shuō)這一系列意象所蘊(yùn)含的主要情感。(3分)(3)請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)境，將詩(shī)句空缺處補(bǔ)充完整。(2分)語(yǔ)文試題卷·第1頁(yè)(共6頁(yè))3.小文看到“有間酒店”門(mén)口貼有一副對(duì)聯(lián)。依據(jù)對(duì)聯(lián)的原則，下圖中乙聯(lián)的位置應(yīng)是哪一句聯(lián)語(yǔ)?請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。()(3分)掃描全能王掃描全能王A.清樽日月長(zhǎng)B.甕里乾坤大C.一醉千愁解D.開(kāi)壇香十里二、文學(xué)作品欣賞(15分)馬克[英]薩基奧古斯都·麥婁肯特是個(gè)頗有前途的小說(shuō)家；這就是說(shuō)，目前讀他的小說(shuō)的人雖然不算多，但是這些讀者的數(shù)目正在增長(zhǎng)，假使他一年接著一年堅(jiān)持地繼續(xù)寫(xiě)小說(shuō)，很可能越來(lái)越多的讀者會(huì)養(yǎng)成一種“麥婁肯特癖性”，他們到圖書(shū)館或書(shū)鋪?zhàn)尤サ臅r(shí)候，少不了要打聽(tīng)打聽(tīng)他的作品。在他的出版商勸導(dǎo)之下，他把原名里的奧古斯都拋棄了，改稱(chēng)馬克?！皧W古斯都這名字引起的不過(guò)是一些紙醉金迷式的聯(lián)想?？墒菗Q成馬克·麥婁肯特就不同了，不僅‘馬’‘麥’兩個(gè)字是雙聲，而且這個(gè)名字會(huì)喚起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、沉默的人物形象?！痹?2月里的一個(gè)早上，奧古斯都正坐在他的書(shū)房里寫(xiě)他第八本長(zhǎng)篇小說(shuō)的第三章。因?yàn)榕掠行┳x者缺乏想象力，他正在用許多筆墨描寫(xiě)一個(gè)花園在七月天是什么樣子……“有一位客人要見(jiàn)你，先生，”創(chuàng)造性的勞動(dòng)被一個(gè)女仆的突然出現(xiàn)打斷了，女仆遞過(guò)一張名片，上面印著“卡亞法斯·兌爾夫”的名字，“他說(shuō)有要緊事。”麥婁肯特遲疑了一下，終于讓步了。他還從來(lái)沒(méi)碰到過(guò)一個(gè)名叫卡亞法斯的人。這至少會(huì)是一個(gè)新經(jīng)驗(yàn)?？▉喎ㄋ瓜壬臍q數(shù)不太容易確定；他的前額很高，眼睛是一種冷冷的灰色，舉止穩(wěn)健。他臂膀下夾著一本大書(shū)，看樣子他帶來(lái)的還不止一本，其余的大概都放在過(guò)道里了。沒(méi)等人家讓坐，他就自己坐下來(lái)，把書(shū)放在桌上，然后以一封“公開(kāi)信”的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始對(duì)麥婁肯特說(shuō)：“您是位作家，已經(jīng)出過(guò)幾部享有聲譽(yù)的作品——”“不錯(cuò)，我目前正埋頭創(chuàng)作——實(shí)在是忙得不可開(kāi)交?！丙湂淇咸刂苯亓水?dāng)?shù)卣f(shuō)道?！笆前?，”這位不速之客說(shuō)，“對(duì)您說(shuō)來(lái)，時(shí)間是一個(gè)具有相當(dāng)重要性的東西。甚至每一分鐘都是有價(jià)值的?！薄暗拇_，每一分鐘都是有價(jià)值的?！丙湂淇咸匾幻姹硎就猓幻孢B連地看手表。“這就是為什么，”卡亞法斯說(shuō)，“我現(xiàn)在推薦給你的這本書(shū)是你萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。《萬(wàn)象》對(duì)每一個(gè)從事寫(xiě)作的人說(shuō)來(lái)都是絕對(duì)必需的；它跟一般的百科全書(shū)不同，不然我也就不會(huì)特地跑來(lái)送給你看了。它真可以說(shuō)是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)——”“在我手邊的這個(gè)架子上，”麥婁肯特說(shuō)，“有一排參考書(shū)；我需要知道的東西，里面都有?！薄翱墒?，”這位一意想推銷(xiāo)商品的客人還堅(jiān)持說(shuō)下去，“在這一本書(shū)里，不管你要查什么題目，或者要弄清楚什么事實(shí)，《萬(wàn)象》都會(huì)以一種最簡(jiǎn)明扼要的方式把你所要知道的語(yǔ)文試題卷·第2頁(yè)(共6頁(yè))一切告訴你。拿歷史大事來(lái)說(shuō)吧。隨便舉個(gè)例子，譬如說(shuō)，約翰·胡斯的事跡，一翻就可以找到:‘約翰·胡斯,著名改革家。生于1369年;卒于1415年’?！薄霸僬f(shuō)養(yǎng)家禽吧，”卡亞法斯接下去說(shuō)道，“在寫(xiě)一本以英國(guó)鄉(xiāng)村生活為題材的小說(shuō)里很可能會(huì)碰到這點(diǎn)。這兒把一切都說(shuō)得清清楚楚：‘米諾卡雞缺乏母性。小雞張口病，起因及療法。早期上市的鴨雛，如何養(yǎng)肥?！憧词遣皇?這兒什么都有，什么都不缺?！薄霸倏纯锤鞣N競(jìng)賽紀(jì)錄吧，這也是很重要的；有多少人，哪怕是非常熱衷于賽馬的人，能光憑記憶就說(shuō)出在某一年是哪匹馬取得了錦標(biāo)呢?往往就是在這種看起來(lái)微不足道的事情上——”“親愛(ài)的先生，”麥婁肯特打斷了他的話(huà)頭，“在我的俱樂(lè)部里至少有四個(gè)人不但能告訴我在任何一年是哪匹馬跑了第一，而且還能告訴我哪匹馬應(yīng)該跑第一，結(jié)果為什么沒(méi)有跑第一。如果你的書(shū)能為一個(gè)經(jīng)常得聽(tīng)這套話(huà)的人想個(gè)脫身的辦法，那它才可以真算有點(diǎn)用處，你方才說(shuō)的全算不了什么?！薄霸僬f(shuō)地理吧，”卡亞法斯不動(dòng)聲色地繼續(xù)講下去：“一個(gè)很忙的人，在進(jìn)行極端緊張的寫(xiě)作的時(shí)候，常常容易在這方面犯小錯(cuò)誤。不久以前，就有一位知名的作家硬叫伏爾加河流入黑海，而事實(shí)上它是流入里海的；有了這么一本書(shū)——”“在你背后那個(gè)花梨木架子上有一本可靠的最新的地圖，”麥婁肯特說(shuō)，“話(huà)說(shuō)到這兒，我實(shí)在得請(qǐng)你走了?！薄暗貓D，”卡亞法斯說(shuō)，“只不過(guò)能告訴你河流的途徑，指出它經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)主要城鎮(zhèn)?？墒恰度f(wàn)象》會(huì)連風(fēng)景、交通、渡船價(jià)格、出產(chǎn)魚(yú)類(lèi)、船夫們常用的俗語(yǔ)和主要的輪船駛行時(shí)間都告訴你。它還可以告訴你——”麥婁肯特靜坐著留意地看這位神色嚴(yán)峻、堅(jiān)忍無(wú)情的推銷(xiāo)員死坐在他給自己找到的那張椅子里，滔滔不絕地為他那沒(méi)人要的貨品吹噓，他感到一種不可遏止的沖動(dòng)。他不是已經(jīng)換了一個(gè)冷靜嚴(yán)厲的名字嗎?為什么他不能變成那樣一個(gè)人呢?為什么他非得俯首帖耳的坐在這兒聽(tīng)這番使人厭煩的乏味的扯淡呢?為什么他不能暫時(shí)變成馬克·麥婁肯特，在同等條件下跟這位客人較量一下呢?突然他靈機(jī)一動(dòng)，想起了一個(gè)妙招。“你讀過(guò)我最近出的那本書(shū)《沒(méi)有籠子的紅頂雀》沒(méi)有?”他問(wèn)道。“我從來(lái)不讀小說(shuō)，”卡亞法斯要言不煩地說(shuō)。“啊，可是這本小說(shuō)是你應(yīng)該讀的，是每一個(gè)人都應(yīng)該讀的，”麥婁肯特說(shuō)，他順手把那本書(shū)從書(shū)架上取下來(lái)，“售價(jià)6先令，你要買(mǎi)，4先令半就拿去好了。在第5章里有一段你一定會(huì)喜歡，講的是艾瑪一個(gè)人在樺樹(shù)叢里等候著哈羅德·亨庭頓——她家里要她嫁的就是這個(gè)人。她自己其實(shí)也想嫁他；可是要等到第15章她才發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)。你聽(tīng)我念：‘目之所及全是一片深淺不同的紫色石南花的波浪，間或襯著幾朵金雀花的耀目的黃花，邊沿上環(huán)繞著嫩灰色的、銀色的和綠色的新生樺樹(shù)。嬌小的藍(lán)色和褐色的蝴蝶正沐浴著歡樂(lè)的陽(yáng)光在石南花的枝葉上面飛翔。高空中云雀在歌唱，那種歌唱方式是云雀所特有的。在這樣一個(gè)日子里，整個(gè)大自然——’”“在《萬(wàn)象》里，你可以找到一切有關(guān)研究大自然的知識(shí)，”這位書(shū)商插嘴進(jìn)來(lái)說(shuō)道，一種疲倦的語(yǔ)調(diào)初次出現(xiàn)在他的聲音里，“林業(yè)學(xué)、昆蟲(chóng)生活、鳥(niǎo)類(lèi)的寒暑遷移、開(kāi)墾荒地。語(yǔ)文試題卷·第3頁(yè)(共6頁(yè))我剛才也提到了，一個(gè)人如果想描寫(xiě)五光十色的人生——”“我有一本早期的作品《庫(kù)侖吞夫人不情愿》，說(shuō)不定你會(huì)更喜歡，”麥婁肯特說(shuō)，再一次在書(shū)架上翻找，“有些人認(rèn)為那是我最好的作品。啊，找著了。書(shū)皮上已經(jīng)有一兩個(gè)污點(diǎn)，就算3先令9便士好了。開(kāi)頭這一段是你無(wú)論如何都要聽(tīng)的：‘碧雅屈斯·庫(kù)侖吞夫人走進(jìn)狹長(zhǎng)的，燈光不太明亮的客廳里，在她的眼睛里燃燒著希望的火焰，但是她也意識(shí)到這希望是空虛的，她的嘴唇因一種她自己也無(wú)法掩飾的恐懼而顫動(dòng)著。她手里拿著一柄小扇子，一個(gè)脆弱的、絲綢和細(xì)木骨制成的玩藝兒。她走進(jìn)屋子的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲；她的手已經(jīng)把扇子捏碎了?！薄澳憧矗@個(gè)開(kāi)端的方式夠巧妙的吧?立刻你就知道情勢(shì)有些不對(duì)了。”“我是不讀這些小說(shuō)的?！笨▉喎ㄋ拱逯樥f(shuō)。“可是想想看，小說(shuō)有多大好處?。　丙湂淇咸馗呗曊f(shuō)，“在漫長(zhǎng)的冬天晚上，或許你把腳腕子扭壞了，老得躺著——這是誰(shuí)都保不準(zhǔn)會(huì)遇到的事；或許你在別人家里短期作客，天氣一直很壞，出不了門(mén)，得老陪著一位愚蠢透頂?shù)闹鲖D和一幫語(yǔ)言無(wú)味、面目可憎的客人；那時(shí)候你就可以推托說(shuō)有幾封信要寫(xiě)，溜回你自己的房間里，點(diǎn)起一支香煙來(lái)，不過(guò)花3先令9便士，就可以親自打入碧雅屈斯·庫(kù)侖吞夫人和她的友人們的圈子里。就是在旅行的時(shí)候，行李箱里也必須帶上一本或兩本我寫(xiě)的小說(shuō)當(dāng)作伴侶。就在前兩天，我有一位朋友還對(duì)我說(shuō)他可能會(huì)去熱帶忘了帶金雞納霜，可是到哪兒去，手提包里也絕不會(huì)忘了放兩本馬克·麥婁肯特的作品。也許驚險(xiǎn)小說(shuō)更適合你的口味。讓我看看我手邊是不是還有一本《巨蟒之吻》。”卡亞法斯不打算再等下去欣賞從那本驚心動(dòng)魄的小說(shuō)里選出的章節(jié)了。他含糊不清地說(shuō)了幾句什么“沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)人胡扯”之類(lèi)的話(huà)，拿起他那本飽受白眼的書(shū)就走了。麥婁肯特還對(duì)他說(shuō)了一聲愉快的“再見(jiàn)！”他也沒(méi)有回答，但是麥婁肯特仿佛覺(jué)察到在他那雙冷冷的灰色的眼睛里流露出一種恭敬的、憤恨的神色。(選自《薩基短篇小說(shuō)選》)4.這篇小說(shuō)的內(nèi)容可用哪一個(gè)成語(yǔ)或熟語(yǔ)來(lái)概括?請(qǐng)寫(xiě)出，并結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作解釋。(3分)5.閱讀下面句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。(4分)“在你背后那個(gè)花梨木架子上有一本可靠的最新的地圖，”麥婁肯特說(shuō)，“話(huà)說(shuō)到這兒，我實(shí)在得請(qǐng)你走了?！?從“可靠的最新的”“實(shí)在”這些詞中，你讀出了什么?)6.有人認(rèn)為小說(shuō)標(biāo)題“馬克”與小說(shuō)內(nèi)容沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)；有人認(rèn)為“馬克”這個(gè)名字在文中起到了重要的作用。你持怎樣的觀(guān)點(diǎn)?請(qǐng)闡述理由。(4分)7.這篇小說(shuō)沒(méi)有跌宕的情節(jié)、深刻的主題，讀來(lái)卻饒有趣味。請(qǐng)你談?wù)勥@篇小說(shuō)帶給讀者閱讀快感的兩個(gè)原因。(4分)三、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)(34分)開(kāi)辟文人畫(huà)新天地鄭岳華宋徽宗不是一個(gè)合格的皇帝，但他在藝術(shù)方面的天分和成就卻是有目共睹的。而且在他的身體力行的推動(dòng)下，宋代的繪畫(huà)達(dá)到了崇尚真趣的寫(xiě)實(shí)主義高峰。同時(shí)，宋代重文治，對(duì)繪畫(huà)觀(guān)念的影響極為重大。據(jù)《宋史》記載，當(dāng)時(shí)畫(huà)院“以《說(shuō)文》《爾雅》《方言》《釋名》教授，《說(shuō)文》則全書(shū)篆字，著音訓(xùn)，余書(shū)皆設(shè)問(wèn)答，以解藝，觀(guān)其能通畫(huà)意否”(卷一百五語(yǔ)文試題卷·第4頁(yè)(共6頁(yè))十七)。對(duì)誦讀經(jīng)律的要求，是從體制上為繪畫(huà)追求表現(xiàn)“理趣”作出了規(guī)定，并提供了必備的前提。《聽(tīng)琴圖》上部有宋四大書(shū)家之一——蔡京題畫(huà)詩(shī)一首，左側(cè)有趙佶瘦金體“聽(tīng)琴圖”三字。后世據(jù)此判定該畫(huà)為趙佶所作，但亦不能排除由畫(huà)院高手所作，而由徽宗題款這種可能性。但此畫(huà)為趙佶所認(rèn)可和欣賞則是毫無(wú)疑問(wèn)的。作為在刻實(shí)肖真的基調(diào)上追求“(A.理B.雅C.諧)趣”的倡導(dǎo)者和身體力行者，趙佶的《聽(tīng)琴圖》無(wú)疑是該藝術(shù)風(fēng)格的典型范例。該畫(huà)表現(xiàn)的是大塊式的閑雅精致的生活狀況。在虬曲的松樹(shù)下，坐著身著皂黑色紗袍，氣定神閑低首撫琴的趙佶本人，其背后幾竿疏竹，搖曳生姿。左側(cè)為一著青色長(zhǎng)袍的文士，正側(cè)耳凝神靜聽(tīng)，似乎在努力分辨音律，旁邊一小童拱手侍立。右側(cè)為一著絳紅色長(zhǎng)抱的文士，手執(zhí)團(tuán)扇，似已沉浸在琴聲之中。在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)觀(guān)念中，繪畫(huà)的功能始終具有兩重性：一方面是以倫理的“善”為目的的勸誡作用，一方面是以審美的“趣”為目的的欣賞作用。唐末以來(lái)，經(jīng)五代直至宋初，人物畫(huà)的題材主要是宣教作用的佛道肖像占主流，而部分描寫(xiě)皇家宮廷生活，其目的亦是為統(tǒng)治者的愛(ài)好和信仰服務(wù)。而在《聽(tīng)琴圖》中，“成人化，助教化”已不再是繪畫(huà)的主要目的，我們看到一種新的追求，它隨著時(shí)代審美的發(fā)展而融入詩(shī)境，達(dá)到抒情表意，從而完成畫(huà)家自我人格完善的“適情”和“達(dá)性”的目的，簡(jiǎn)而言之，文人意識(shí)開(kāi)始影響繪畫(huà)，并成為畫(huà)家追求的方向。蔡京的題跋亦是文人意識(shí)影響繪畫(huà)審美心理的另一證據(jù)。在宋徽宗以前，畫(huà)面題款的內(nèi)容從未見(jiàn)到能在畫(huà)幅中占據(jù)如此重要的位置，并以詩(shī)畫(huà)合璧形式出現(xiàn)的情況。它說(shuō)明在這時(shí)期畫(huà)家開(kāi)始有意識(shí)地用繪畫(huà)的文化性加強(qiáng)繪畫(huà)的地位，同時(shí)減弱人物畫(huà)長(zhǎng)期以來(lái)承擔(dān)的宣教作用，以此來(lái)滿(mǎn)足文人的審美情趣。宋代畫(huà)論中開(kāi)始有多處提到詩(shī)與畫(huà)的融合，包括以詩(shī)為題材進(jìn)行創(chuàng)作。畫(huà)中有詩(shī)漸漸成為中國(guó)畫(huà)家在創(chuàng)作實(shí)踐中的自覺(jué)追求了。在《聽(tīng)琴圖》中，詩(shī)文在畫(huà)幅中占據(jù)重要位置，詩(shī)畫(huà)合璧，為畫(huà)面增色不少。由此，我們可以得出這樣的結(jié)論：°【品賞聽(tīng)琴圖】8.品讀下面句子,回答(1)(2)題。(6分)《聽(tīng)琴圖》上部有宋四大書(shū)家之一——蔡京題畫(huà)詩(shī)一首，左側(cè)有趙佶瘦金體“聽(tīng)琴圖”三字。后世據(jù)此判定該畫(huà)為趙佶所作，但亦不能排除由畫(huà)院高手所作，而由徽宗題款這種可能性。但此畫(huà)為趙佶所認(rèn)可和欣賞則是毫無(wú)疑問(wèn)的。(1)句中加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果?(2)說(shuō)說(shuō)這段話(huà)在全文中所起的作用。9.你認(rèn)為第三段畫(huà)線(xiàn)處應(yīng)填入的詞應(yīng)是哪一個(gè)?請(qǐng)選擇并說(shuō)明理由。(4分)【評(píng)價(jià)文人畫(huà)】10.閱讀全文，概括“文人畫(huà)”的兩個(gè)特點(diǎn)。(4)11.結(jié)合標(biāo)題“開(kāi)辟文人畫(huà)的新天地”的涵義，在文末寫(xiě)出本文的結(jié)論，120字左右。(5分)語(yǔ)文試題卷·第5頁(yè)(共6頁(yè))【詩(shī)文作延伸】甲聽(tīng)琴圖蔡京吟徵①調(diào)商灶下桐②，松間疑有入松風(fēng)。仰窺低審含情客，似聽(tīng)無(wú)弦③一弄中?！咀⑨尅竣倩眨褐袊?guó)古代“五音”之一，五音包括宮、商、角、徵、羽。②灶下桐：出自《后漢書(shū)·蔡邕傳》，蔡邕善鼓琴，時(shí)聞灶下桐木燃燒的聲音，知為制琴的絕佳木材，乃用余木制成一琴，因尾部有火燒痕跡，名為“焦尾琴”。③無(wú)弦：出自《晉書(shū)·陶潛傳》，說(shuō)其“性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”。在古代，琴被視為樂(lè)器之君，能匡正不正的行為。乙《