生命主題班會4篇

16/16生命主題班會4篇生命主題班會第1篇

"珍愛生命健康成長'

一、時間：3月30日

二、班會主題：珍愛生命，健康成長

三、活動目的：讓同學們學習平安學問，增加平安意識，熟悉到生命的珍貴，從而珍愛生命，健康成長。

四、現(xiàn)狀：學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種緣由，同學們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必需引起關(guān)注，準時加以疏導。

五、活動過程

主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此，我們應當珍愛生命、留意平安?/p>

主持人甲：司機心中總有一個愿望：高興奮興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明白平安的重要性?？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暺桨?，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不留意平安的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們錯在哪里？

主持人甲：是?。∵@多危急?。【褪沁@一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身圓滿，真惋惜！因此，在平常的課外活動中，我們可得隨時留意平安。那么在學校里，我們應當留意哪些平安事項呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（出示課件）

1、下課了，不能干什么？（A、打球／B、追逐打鬧／C、跳繩）

2、哪些東西不準帶進校門？（A、皮球／B、三角尺／C、利器）

3、哪種行為不對？（A、滑樓梯／B、攀越圍墻／C、翻單杠）

4、上下樓怎樣行？（A、靠右行／B、靠左行／C、左右都可以）

主持人甲：同學們都具備了這些平安學問，那就盼望同學們在學校能夠自覺遵守平安規(guī)章。平安學問要月月講，每天講。下面，我們來進行平安學問小問答。

１、電器線路破舊應當怎么樣？（準時修理更換）

２、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

３、發(fā)覺火災怎么辦？（趕快撥打119）

４、在任何狀況下都要保持疏散道暢通。（對）

５、火災襲來時，應當怎么樣做？（快速疏散，逃命）

６、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

７、小孩外出游泳時，要不要大人帶？（要）

８、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。

同學記者：幾個星期前，某校一個同學跳樓自殺了人們在震動惋惜之余，更多的.是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

下面請同學們發(fā)表對"生命'的看法。

主持人乙：是啊，這位同學對生命太不敬重了。誰都沒有隨便鋪張生命的權(quán)利，更何況是毀滅？

班主任總結(jié)：人生在世是不能只為自己活的。人從誕生開頭，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，也擔當起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責任。生命是寶貴的，而更寶貴的是學會喜愛和珍惜生命。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命的風帆，在學問的海洋里乘風破浪！

生命主題班會第2篇

（一）班會目的：

1．使同學知道一些簡潔的平安常識。

2．使同學把握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

（二）活動地點：教室

（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關(guān)防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電學問的情景表演：

（1）其次組代表表演：

（2）大家仔細爭論觀看表演后爭論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學習防中毒學問的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家仔細觀看表演后爭論：

a.發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果？應當怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學習防壞人破壞學問的情景表演：

（1）、第四組代表：

（2）、大家仔細觀看表演后爭論：

a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危急？假如你遇到這種狀況辦？應當怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

防觸電：自己不任憑擺布電器，用久的電器設施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢

(六)同學發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。

我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的暖和獻給這漂亮的生命吧！

生命主題班會第3篇

一、活動目標：

1、讓同學了解交通、活動、意外大事中必備的平安學問，懂得平安的重要性。

2、通過本次活動，讓孩子們能更好的懂得避開平安事故并把學到的平安學問傳達給四周的人們，做平安教育的宣揚員。

3、通過本次班會，旨在教育同學明確：生命只有一次,生命彌足寶貴，應當珍視自己的生命,學會對生命負責。

4、引導同學熟悉：自然界的每一個生命都是獨特的、公平的；人類應當愛護環(huán)境、珍惜資源，對自然中的一切生命負責。

5、把握一些基本的交通平安學問。

6、培育同學表演才能，挖掘同學的潛能。

二、活動背景

班級同學單純、和善、熱忱,對于大自然有一種出于內(nèi)心的喜愛，但尚未上升到理性的熟悉；同時班中的同學大多是獨生子女，耐挫力弱，并且隨著年齡的增長，平安教育、生命教育對于他們明顯尤為重要。全班同學對于參與本次主題班會熱忱特別高漲，前期樂觀預備、籌劃。

三、活動預備

1、老師查找資料、收集故事、班內(nèi)失去父親的孩子預備講他父親的故事，訴說對父親的思念。

2、制作相關(guān)多媒體課件。（身懷六甲婦女的圖片、各行各業(yè)的人物圖片）

3、主持人預備串聯(lián)詞。每小組預備一個與生命有關(guān)的節(jié)目。（內(nèi)容由老師審核后確定）

4、活動場地設計，板面設計。

時間：第5周星期五班會課

地點：三（1）班教室

主持人：沈樂、王宇琪

活動過程：

一、班主任導入

二、活動過程

（一）宣布活動開頭

甲：生命對于我們來說只有一次。

乙：生命之花漂亮而多彩。

合："培育健康心靈，守護生命陽光'主題班會現(xiàn)在開頭。

（二）生命的誕生

（1）甲：我們來自于哪里？將來離開學校將走向哪里？請看下面兩組圖片。

（2）課件出示身懷六甲婦女圖片、各行各業(yè)的人物圖片。

（3）同學組內(nèi)溝通我來自哪里，將來準備從事什么行業(yè)。

〔評析：通過看圖片使同學明白自己來自于父母，將來要走上社會，從事各行各業(yè)?！?/p>

﹙三﹚生命的珍貴

﹙1﹚乙：生命一旦逝去將永不返回，每個人的生命只有一次。

﹙2﹚甲：聽同學朗誦生命珍貴的文章。

﹙3﹚乙：人是世界的主宰，人的生命珍貴，請看組圖《生命》?？戳四阌惺裁锤惺?？

﹙5﹚同學談論看短片的感受。

〔評析：喚起同學們深切的情感體驗，樹立生命的意義和存在的責任?！?/p>

﹙四﹚珍愛生命

﹙1﹚甲：生命是珍貴的，在日常生活中我們應怎樣愛護自我，珍愛生命？請看小品《過公路》。

﹙2﹚乙：大江，大河是危急的地方，我們應不應當獨自到哪里去玩呢？請看短劇《大江，大河是危急的地方》。

〔評析：通過看小品和短劇使同學進一步明確過公路要遵守交通規(guī)章，不到大江，大河等危急的地方去玩，珍愛自己的生命?！?/p>

（3）甲：5.12汶川地震給我們留下了深刻的印象,現(xiàn)在讓我們一起來看一個短片.(同學爭論當?shù)卣饋砼R時應當怎么辦?)

﹙3﹚班主任總結(jié)本次活動

三、主持人講話

四、結(jié)合詳細數(shù)據(jù)與圖片，談論平安的重要性。

主要探討我們身邊的交通平安和校內(nèi)內(nèi)平安。

交通平安：

1、在公路上行走或騎車，都必需自覺遵守交通規(guī)章。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿公路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以連續(xù)通行。

2、不要在公路上追趕打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

3、12歲以下的學校生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必需齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要談天、勾肩搭背，更不能追趕或曲線騎行。

4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好平安帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

生命主題班會第4篇

通過這次主題班會，進一步增加同學的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。

班會預備：

1、寫"平安生命'主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)平安方面的資料。

4、復印新聞資料。

一.導入。

齊：各位同學：六(1)班《校內(nèi)平安》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、聽新聞、談感受：

同學1：我們是祖國的將來。我們愛學習、愛勞動，是生氣勃勃的青少年。

同學2：可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學校生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

同學1：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校內(nèi)發(fā)生蹂踏慘劇》

同學2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)

同學1：是啊!這多危急啊!短短的樓道，送上八條生命，真惋惜!在學校里，我們應當怎樣留意上下樓梯的平安呢?

同學2：下面我們來進行選擇題問答。(出示)

1、關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是不行取的?

A、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

C、玩上下樓梯嬉戲。

三、關(guān)于校內(nèi)平安(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

同學1：請同學們談談自己在學校關(guān)于平安文明的感受?；蛘哒f一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

同學2：像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B、在教室里相互追逐。

同學1：在我們學校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?

同學2：現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來個平安學問問答。答對就得一顆星。

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食平安方面做的不妥當?shù)氖?)

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的"路邊攤'。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為平安的行為是()

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。