第9課+兩宋的政治和軍事+拔高練習 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第9課兩宋的政治和軍事學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．中央集權與地方分權的斗爭基本解決于A．西漢B．唐朝C．北宋D．明朝2．下邊為北宋、唐、元、明、清五個朝代平均每年取士人數(shù)數(shù)軸比較圖。這一現(xiàn)象反映了北宋（

）A．權力分割過細 B．大力提倡文治 C．官僚機構(gòu)腐敗 D．行政效率低下3．如圖所示為北宋地方權力分配示意圖。北宋如此分配旨在（

）A．優(yōu)化民政管理 B．監(jiān)察地方政治 C．加強中央集權 D．防范宰相擅權4．宋太祖說：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”宋太祖意在（

）A．加強中央集權 B．提高文官地位C．增強軍事實力 D．精簡官僚隊伍5．北宋翰林學士的本職是起草詔命和參與謀議，但皇帝還常令其兼領他司，如知審官院（掌中下級文官考核選拔），判尚書省、太常寺（掌宗廟禮儀），領開封府，任三司使等。另外，還有一些臨時差遣，如典掌選舉、編修書籍、出使外方和審理大獄。由此可見，北宋時期（

）A．君主專制繼續(xù)強化 B．中樞權力發(fā)生轉(zhuǎn)移C．官員執(zhí)政能力提升 D．官僚監(jiān)察制度嚴密6．宋太祖設樞密院掌管軍政，三司掌管財權，其余庶政仍由中書門下統(tǒng)攝。該制度設計的突出特點是A．崇文抑武 B．分化事權 C．高效決策 D．架空相權7．下圖為宋太祖趙匡胤的畫像。他對土地兼并實行的措施是A．抑制 B．禁止 C．放任 D．鼓勵8．“北宋初年于各路設置轉(zhuǎn)運司，將地方上財賦收入，除一小部分留作‘諸州度支經(jīng)費’外，要全部送至京師”。北宋政府的上述做法A．進一步加劇了“冗官”局面 B．有利于消除地方上分裂割據(jù)的經(jīng)濟基礎C．有效地緩解了“冗費”現(xiàn)象 D．充分體現(xiàn)了中央集權與地方分權的特色9．宋人在頌揚本朝集權成就時，稱道“本朝之法，上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指?！迸c這一現(xiàn)象形成有關的是，宋朝（

）A．采用休養(yǎng)生息的政策 B．頒布推恩令削弱王國C．州一級增設通判一職 D．放松了對社會的控制10．唐宋兩代民族問題呈現(xiàn)出不同現(xiàn)象和特點的原因是A．民族的優(yōu)劣B．封建制度的強化C．封建國家的盛衰D．民族政策的正確與否11．南宋時，淮南路人口戶數(shù)只及北宋神宗時的六分之一?！蹲鸢滋眉酚涊d：“所占雖多，力實不給，種之鹵莽．收亦鹵莽……率淮田百畝所收不及江浙十畝?！边@可佐證（

）A．經(jīng)濟重心南移受阻 B．戰(zhàn)亂區(qū)耕作技術粗放C．政府執(zhí)行重商政策 D．宋遼戰(zhàn)爭致人口減少12．下表是兩則對宋初改革的不同評價，二者都認為北宋初年的改革措施（

）觀點作者及出處太祖、太宗平一海內(nèi),懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈,盡收天下勁兵……兵無常帥,帥無常師……是以天下晏然,逾百年而無犬吠之驚,此制兵得其道也。(宋元)馬端臨《文獻通》本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權。兵也收了,財也收了賞罰刑政，一切收了,州郡遂日就困弱,靖康之役,虜騎所過,莫不潰散。(南宋)朱熹《朱子語類》A．鏟除割據(jù)基礎，加強了中央集權 B．盡收天下之兵，確保了長治久安C．吸取歷史教訓，實現(xiàn)了富國強兵 D．導致制度僵化，埋下了亡國種子二、主觀題13．南宋學者陳亮、葉適對北宋初期加強專制集權的措施進行了批評，他們說：今內(nèi)外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之。極一世之人志慮之所周浹（jiā），忽得一智，自以為甚奇，而法固已備之矣。是法之密也。雖然，人之才不獲盡，人之志不獲伸，昏然俯首一聽于法度，而事功日隳（huī），風俗日壞，貧民愈無告，奸人愈得志?！端膭e集》卷10《實謀》唐失其道，化內(nèi)陸為藩鎮(zhèn)，內(nèi)外皆堅，而人至不能自安；本朝反其弊，使內(nèi)外皆柔，雖能自安，而有大不可安者。——葉適《水心別集》卷14《綱紀二》結(jié)合所學知識，談談你對上述材料的理解，分析宋初加強中央集權措施的利弊得失。14．閱讀下列材料：材料一

真宗咸平四年，有司言減天下冗吏十九萬五千人。所減者如此，未減者可知也……劉晏（唐朝人）以一千二百萬貫供中原之兵而有余，今以三千六百萬貫供川陜一軍而不足。——趙翼《廿二史札記》材料二

官壅于天下，民困于外，夷狄驕盛，寇盜橫熾，不可不更張以救之?！吨傺汀洞鹗衷t條陳十事》請完成：(1)根據(jù)材料一所述，你認為它反映了哪個朝代的什么問題？造成這些問題的原因何在？(2)據(jù)材料二，范仲淹反映了當時的哪些社會問題？結(jié)合所學知識說明統(tǒng)治者是怎樣“更張以救之”的？(3)面對兩宋之際“夷狄驕盛”，南宋君臣各自的態(tài)度如何？如何評價紹興和議？15．閱讀下列材料，回答問題。材料

下表為中國古代歷朝地方政府層級體制情況統(tǒng)計——摘編自柯學民《中國地方政府層級體制的歷史變遷與啟示》材料體現(xiàn)了中國古代地方政府層級體制變化的演變規(guī)律，選取其中一個特點，加以分析說明。參考答案：1．C【詳解】根據(jù)材料和所學知識可知，北宋初年通過收精兵、削實權、制錢谷等措施，中央集權制大大加強，中央集權與地方分權的斗爭基本解決，C項正確。西漢初年，中央與地方斗爭激烈，排除A。唐朝末年，藩鎮(zhèn)割據(jù)，地方威脅中央集權，排除B。明朝時期，中央集權與地方分權的斗爭不明顯，排除D。綜上所述，本題正確答案選C。2．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)本題時間信息可知準確時空是：北宋時期。據(jù)本題材料“北宋、唐、元、明、清五個朝代平均每年取士人數(shù)數(shù)軸比較圖”，并結(jié)合所學知識可知，北宋時期平均每年取士人數(shù)遠超唐、元、明、清時期，說明北宋擴大了科舉規(guī)模，大力提倡文治，B項正確；僅憑宋至清代的取士人數(shù)無法得出北宋權力分割過細的歷史結(jié)論，排除A項；取士人數(shù)的多少與北宋官僚機構(gòu)是否腐敗無關，排除C項；材料并未對北宋時期冗官現(xiàn)象展開論述，根據(jù)材料無法得出北宋行政效率低下的歷史結(jié)論，排除D項。故選B項。3．C【詳解】根據(jù)圖中信息可知，北宋在“路”上設立四司，四司分權，而在“府”上設置通判，這些設置旨在加強中央集權，C項正確；優(yōu)化民政管理只能反映地方官員分化事權的設置，排除A項；材料中只有通判監(jiān)察地方政治，排除B項；防范宰相擅權屬于北宋中樞權力機構(gòu)的變化，排除D項。故選C項。4．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。據(jù)材料可知，宋太祖選用儒臣治理地方節(jié)度使轄區(qū)，認為即使儒臣貪污，危害也不如武臣擁兵自重來得大。其目的是通過重用文臣，削弱武將的權力，防止地方割據(jù)，加強中央對地方的控制，從而加強中央集權，A項正確；提高文官地位是手段而非目的，排除B項；此舉并非為了增強軍事實力，反而在一定程度上削弱了軍事力量，排除C項；材料體現(xiàn)的是任用文官治理地方，與精簡官僚隊伍無關，排除D項。故選A項。5．A【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設問可知，這是推斷題。時空范圍為北宋（中國）。翰林學士本職是起草詔命和參與謀議，屬于皇帝親信。北宋皇帝命令翰林學士兼領他司和臨時差遣，如典掌選舉、編修書籍、出使外方和審理大獄。這些舉措意味著皇帝利用自己親信來處理行政事務，這顯然有助于加強皇權，說明北宋時期君主專制繼續(xù)強化，A項正確；翰林學士有時候兼領他司、臨時差遣，這并不能說明中樞權力發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除B項；皇帝對于翰林學士的任用只能說明皇帝任用親信，并不能說明官員執(zhí)政能力提升，排除C項；材料內(nèi)容與監(jiān)察制度無關，排除D項。故選A項。6．B【詳解】根據(jù)材料“宋太祖設樞密院掌管軍政，三司掌管財權，其余庶政仍由中書門下統(tǒng)攝”及所學知識可得，宋朝的軍事、財權、行政分由不同機構(gòu)掌握，以達到分化事權的目的，B項正確；材料沒有體現(xiàn)對文臣和武將之間的比較，排除A項；材料體現(xiàn)不出各機構(gòu)內(nèi)部的工作效率，排除C項；材料體現(xiàn)不出相權被架空的信息，排除D項。故選B項。7．C【詳解】宋太祖為加強中央集權，對功臣武將兼并土地采取放任態(tài)度，C正確，ABD排除。故選C。8．B【詳解】結(jié)合所學知識可知，北宋在各路設置轉(zhuǎn)運使司的目的是為了消除地方上分裂割據(jù)的經(jīng)濟基礎，實現(xiàn)強化中央集權的目的，B項正確；A項與北宋的分化事權有關，排除；這一措施加劇了“冗費”的問題，排除C項；D項是行省制度的特征，排除。故選B項。【點睛】9．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：宋朝（中國）。結(jié)合所學，北宋統(tǒng)治者鑒于唐后期以來藩鎮(zhèn)割據(jù)、政局動蕩的歷史教訓，有針對性地采取了一系列強化中央集權、維護政權穩(wěn)定的措施，其中一個重要做法是分散權力、相互牽制，也即材料所述“上下相維，輕重相制”。為加強對地方的控制，州一級增設通判，與知州共同簽署文書，彼此制約，C項正確；漢初統(tǒng)治集團吸取秦朝速亡的教訓，尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策，排除A項；漢武帝時期頒布“推恩令”，成功削弱了諸侯王的勢力，排除B項；宋朝政府適當放松了對社會的控制，土地買賣、典當基本不受官府干預，僅辦理法律手續(xù)，繳納交易稅即可。這不屬于“集權成就”，排除D項。故選C項。10．C【詳解】唐朝在處理民族關系時是主動的，往往處于主導地位，而兩宋在處理民族問題時處處被動，歸根結(jié)底是由國家的實力決定的，民族政策的差異也跟實力相關，故選C項；選項A表述錯誤，民族不存在優(yōu)劣之分，排除；唐宋封建制度呈現(xiàn)出加強趨勢，但是這與民族問題之間并無必然關聯(lián)，選項B排除；民族政策因朝代而異，取決于國家實力，選項D排除。11．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。據(jù)材料可知，南宋時期淮南路人口較北宋時期下降較多，且據(jù)材料“大率淮田百畝所收不及江浙十畝”可知，淮南路農(nóng)業(yè)耕作技術粗放，單位面積產(chǎn)量較江浙地區(qū)較低，據(jù)所學知識可知，南宋時期，位于秦嶺淮河一線附近的州郡，在宋金戰(zhàn)爭中受到了非常嚴重的創(chuàng)傷，南岸的淮南東路、淮南西路、京西南路、京西北路、荊湖北路人口損失都非常慘重，綜合得知，在宋金戰(zhàn)亂區(qū)，人口減少，耕作技術粗放，B項正確；據(jù)所學知識可知，南宋時期經(jīng)濟重心南移完成，并沒有受阻，排除A項；重農(nóng)抑商指的是重視農(nóng)業(yè)，抑制手工業(yè)和商業(yè)，材料沒有涉及對手工業(yè)和商業(yè)，排除C項；材料反映的是南宋與金戰(zhàn)爭導致人口減少，并非宋遼戰(zhàn)爭，排除D項。故選B項。12．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋代（中國）。據(jù)材料“兵無常帥,帥無常師”可知，馬端臨認為宋朝加強專制主義的措施使得軍事制度僵化，據(jù)材料“一切收了,州郡遂日就困弱,靖康之役,虜騎所過,莫不潰散”可知，朱熹認為宋朝加強中央集權的措施使得地方制度僵化，兩者都認為宋初改革措施導致制度僵化，埋下亡國種子，D項正確；中國古代割據(jù)的基礎是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟，排除A項；北宋并沒有長治久安，中期出現(xiàn)嚴重社會危機，排除B項；宋朝加強中央集權的措施影響下出現(xiàn)了三冗兩積的局面，排除C項。故選D項。13．兩段材料批評的焦點是宋初加強中央集權措施在執(zhí)行中矯枉過正，并且積重難返。第一段主要批評制度束縛了人的積極性和創(chuàng)造性。第二段主要批評過度崇文抑武（與唐朝后期相比走到了另一個極端），導致軍備廢弛,國勢積弱。積極:各級機構(gòu)逐層統(tǒng)轄,全國一盤棋,集權于中央，有利于防范內(nèi)部動亂，維護統(tǒng)治穩(wěn)定。消極:宋朝制度建設嚴密,對于各種不穩(wěn)定因素和管理漏洞的防范十分嚴密，但矯枉過正，嚴重束縛了人的積極性和創(chuàng)造性,導致體制僵化，行政效率低下,新出現(xiàn)的問題得不到及時有效解決統(tǒng)治危機日趨嚴重?！驹斀狻勘绢}考查的主要知識點為:宋初加強中央集權的影響。依據(jù)所學可知，宋初吸取唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓，大大加強了中央集權。對此的評價應從積極性和局限性入手。依據(jù)材料“內(nèi)外皆柔”“雖能自安”結(jié)合所學回答積極影響:各級機構(gòu)逐層統(tǒng)轄,全國一盤棋,集權于中央，有利于防范內(nèi)部動亂，維護統(tǒng)治穩(wěn)定。依據(jù)材料“忽得一智，自以為甚奇，而法固已備矣”“昏然俯首一聽于法度，而事功日隳，風俗日壞”等信息，結(jié)合所學回答消極影響:宋朝制度建設嚴密,對于各種不穩(wěn)定因素和管理漏洞的防范十分嚴密，但矯枉過正，嚴重束縛了人的積極性和創(chuàng)造性，導致體制僵化,行政效率低下,新出現(xiàn)的問題得不到及時有效解決，統(tǒng)治危機日趨嚴重。14．(1)問題：北宋中期政府財政危機十分嚴重。原因：一是政府不斷擴充軍隊，增設官吏，軍費和官俸開支越來越大；二是北宋還要送給遼和西夏“歲幣”“歲賜”。(2)社會問題：官僚機構(gòu)臃腫，百姓貧苦，遼和西夏的威脅，農(nóng)民起義不斷發(fā)生。挽救措施：北宋中期發(fā)起了以整頓吏治為中心的“慶歷新政”和以理財為中心的王安石變法。(3)態(tài)度：宋高宗：茍且投降；岳飛：堅決抗金。評價：主觀上是簽訂屈辱性條約，給南宋人民帶來沉重負擔；客觀上，使宋金之間保持了一定時期的和平，有利于緩和民族矛盾，促進民族間的交流和融合?！痉治觥?1)問題：根據(jù)“真宗咸平四年，有司言減天下冗吏十九萬五千人。所減者如此，未減者可知也……”可得出是北宋中期政府財政危機十分嚴重。原因：根據(jù)“真宗咸平四年，有司言減天下冗吏十九萬五千人。所減者如此，未減者可知也……”并結(jié)合所學可得出一是政府不斷擴充軍隊，增設官吏，軍費和官俸開支越來越大；二是北宋還要送給遼和西夏“歲幣”“歲賜”。(2)社會問題：根據(jù)“官壅于天下，民困于外，夷狄驕盛，寇盜橫熾，不可不更張以救之?！钡贸龉倭艡C構(gòu)臃腫，百姓貧苦，遼和西夏的威脅，農(nóng)民起義不斷發(fā)生。挽救措施：結(jié)合北宋的相關改革可得出主要有北宋中期發(fā)起了以整頓吏治為中心的“慶歷新政”和以理財為中心的王安石變法。(3)態(tài)度：根據(jù)所學可得出宋高宗：茍且投降；岳飛：堅決抗金。評價：結(jié)合所學可得出主觀上是簽訂屈辱性條約，給南宋人民帶來沉重負擔；客觀上，使宋金之間保持了一定時期的和平，有利于緩和民