中小學家長會 期中期末家長會

點燃激情·備戰(zhàn)期中期中考試總動員期中考試總動員期中考試，一個令我們煩惱的現(xiàn)實,奧運會，一個放松，展示自我的機會是的，它們本質(zhì)上不同，但，它們又此相似，廝殺，拼搏，永爭上游，永不服輸匯報人：XXX日期：20XX.X時光飛逝,不經(jīng)意間,半個學期已經(jīng)過去了，同學們迎來了學習成果的一次大檢閱——期中考試。大家準備好了嗎？目錄content目錄content樹立正確考試信念01考試前充分準備02考試中穩(wěn)定發(fā)揮03考試后積極調(diào)整04樹立正確考試信念樹立正確考試信念PART.01期中考試，一個令我們煩惱的現(xiàn)實,奧運會，一個放松，展示自我的機會是的，它們本質(zhì)上不同，但，它們又此相似，廝殺，拼搏，永爭上游，永不服輸期中考試，一個令我們煩惱的現(xiàn)實,奧運會，一個放松，展示自我的機會是的，它們本質(zhì)上不同但，它們又如此相似廝殺，拼搏，永爭上游，永不服輸有什么不同?只是心態(tài)的各異態(tài)度，決定一切讓我們用沖擊金牌的熱情，全身心投入到期中考試復習你會發(fā)現(xiàn)，學習同樣充滿樂趣態(tài)度，決定一切從現(xiàn)在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。爭分奪秒，搶占制高點鍥而不舍，金石可鏤；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。只有踏踏實實的學習，才能擁有期中考試的輝煌。鍥而不舍，鐵樹也開花臨近考試，放下背上的包袱，以平和積極的心態(tài)，坦然迎接考試。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。平和心態(tài)，決勝千里外歷次考試中，每個人擁有一種“文明考試，誠信做人”的意識我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。誠信考場，成功的人生天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見?？汲鰝€人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出我校風采。充滿自信，譜寫新篇章考試前充分準備考試前充分準備PART.02期中考試，一個令我們煩惱的現(xiàn)實,奧運會，一個放松，展示自我的機會是的，它們本質(zhì)上不同，但，它們又此相似，廝殺，拼搏，永爭上游，永不服輸1.試卷上答對的題不一定能說明你會。也可能是超常發(fā)揮,再做一次你未必能得分,所以教師講評時別盯著自己的“√”號就不聽了。2.粗心不一定是個小問題。有很多人一輩子也沒能改掉這個壞毛病,所以你必須給予足夠重視。在做每一道習題時都要認真,像正規(guī)考試一樣對待。3.廢寢忘食不一定是好事。不會休息的人也不會工作,為了學習而進行的休息很值得?，F(xiàn)在,做到吃好、睡好、鍛煉好,學習才會好。六個“不一定”4.心情緊張不一定是壞事。試越來越近,一點也不緊張才不正常。不過度關注“緊張”,做你眼前的事,緊張是不會傷害你的。5.幫助別人解決問題不一定影響你的學習。只要對方是真誠的求教,不會和你亂扯,幫助他人利于調(diào)整你的心境，深化你的知識。6、資料沒有做完不一定是復習不全面?？荚嚺R近了，沒做完的題就從心中拿下，要在思想上不帶包袱，不留遺憾，輕松上考場。六個“不一定”1.讓課本為自己加分這個時段能給自己加分的砝碼就是回歸課本,回歸基礎,把課本讀薄。要對課本里的知識點一一加以回顧,加深對基本概念、基本方法的記憶,該背過的必須背過。2.利用筆記本為自己加分平時各科的筆記,一般都是學科中的精華。在最后的時間里,利用筆記本來進一步回顧知識、梳理知識,可以收到事半功倍的效果。3.讓錯題本為自己加分我們反復提倡的各科錯題本,可以說是每個學生的知識漏洞集。利用考前時間,進一步把這些漏洞集中填補好,保證考試不再犯同樣的錯誤,這是加分的明智選擇。復習的“五大砝碼”4.集中考卷,讓?？家族e點增分把有分量的所有考試卷集中起來,找出“?？家族e點”,進一步強化矯正,補好缺漏。凡應知應會的而又經(jīng)常出錯的點,要進一步打牢夯實,保證不再出錯。5.向答題規(guī)范和評分標準要分在考前沖刺時,每天都要進行一些熱身訓練,但不要求新、求奇、求難,而要注重尋求答題規(guī)范,向答題規(guī)范要分,要做到“會題滿分”。要知道,只有平時的規(guī)范,才會有戰(zhàn)時的得分。復習的“五大砝碼”合理安排時間計劃恰當,有的放矢見縫插針,積少成多0102050403分門別類，提高效率知難而進，請教有方克服拖沓現(xiàn)象1.趁熱打鐵根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線,遺忘的速度不均衡,是先快后慢,先多后少。所以,復習必須及時,學習中當堂復習,溫故知新是很有必要的。四招攻克記憶關2.分割記憶大量的實驗都證明了分散復習的效果比集中復習好得多。由于集中復習比較單調(diào),刺激物千篇一律地多次作用于大腦,容易引起大腦皮層的疲勞;分散復習可以使大腦神經(jīng)細胞得到休息,從而保持旺盛的精力。需要注意的是分散復習的間隔時間并不是越長越好。3.避免干擾研究顯示,相似程度在50%時,干擾最大。因此,在新知識學習時盡量不要將內(nèi)容相似的材料放在一起學習。四招攻克記憶關4.多樣記憶長時間用一種方式記憶,會感覺枯燥、乏味,并且效率低。多種記憶方式并用,能激發(fā)學習的積極性,避免產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞現(xiàn)象?？荚囍蟹€(wěn)定發(fā)揮考試中穩(wěn)定發(fā)揮PART.03期中考試，一個令我們煩惱的現(xiàn)實,奧運會，一個放松，展示自我的機會是的，它們本質(zhì)上不同，但，它們又此相似，廝殺，拼搏，永爭上游，永不服輸考試前后檢查必備物品；進行考前放松；學會積極等待；接受生理緊張.1、克服粗心的毛病。防止粗心最好的辦法：一是認真，二是要養(yǎng)成事后認真檢查的習慣友情提示2、以良好的心態(tài)參加考試。用一顆平常心去干事情才會干的最好，考試也一樣，正常發(fā)揮就是最好了。3、要養(yǎng)成認真檢查的習慣。當我們考完一門課后，要認真檢查，有如沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。認真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字等。如何調(diào)整？如何調(diào)整？PART.04期中考試，一個令我們煩惱的現(xiàn)實,奧運會，一個放松，展示自我的機會是的，它們本質(zhì)上不同，但，它們又此相似，廝殺，拼搏，永爭上游，永不服輸1.正確看待成績。學習的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,其中考試是暴露問題的最佳時刻。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤。這些問題的暴露,如立即采取措施加以改正,必然會帶來成績的提高。那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,本來自己學得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了。自己還以為沒問題了,從而放松學習,必然會導致下一次的落敗。如何調(diào)整？2.對試卷中的問題應仔細歸類。對丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等。經(jīng)過認真的分析,你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項,也就找到了下一步的努力方向。如何調(diào)整？3.學會辯證地看名次。如果每個人都想一直保持原來在班上的名次是不可能的,不是進步就是退步了。要理智。不論排在最前面、排在后面的都要多角度看名次，學會對自己進行縱向比較，而不要將自己的目光只放在眼前的名次上。如何調(diào)整？4.制定可行的調(diào)整計劃。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制定一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活。在制定計劃時不能急于求成，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。同時還要有遠期的目標，讓自己看到希望，增強動力。目標定得太高或太低，都會失去目標與計劃的實際意義。如何調(diào)整？不負父母的期望！不負恩師的厚望！不負天賜的智慧！不負青春的理想！竭盡全力，鑄無悔青春！挖掘潛能，創(chuàng)一班神話！奮斗十天讓理想在十一月展翅飛翔！拼搏十天讓我們創(chuàng)造一班的輝煌！集體宣誓親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響。同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的自己相信：一分汗水、一分收獲，老師真誠祝愿大家在本次期中考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態(tài)度，考出好成績！為自己加油,為班級添彩。集體宣誓行業(yè)PPT模板http://hangye/點燃激情·備戰(zhàn)期中期中考試總動員期中考試總動員期中考試，一個令我們煩惱的現(xiàn)實,奧運會，一個放松，展示自我的機會是的，它們本質(zhì)上不同，但，它們又此相似，廝殺，拼搏，永爭上游，永不服輸匯報人：緣夢素材日期：20XX.X202X—202X學年第一學期期中表彰大會—XX小學—目錄01.校長致辭02.獲獎名單03.學生代表發(fā)言04.老師代表發(fā)言05.副校長發(fā)言校長致辭同學們，古人云:三更燈火五更雞，正是我們讀書時。一路走來，你們手中的證書已經(jīng)證明了你們過去的成功。那么在此，請讓我們向老師、家長和所有關心愛護我們的人鄭重承諾:今后我們?nèi)耘f會一路奮斗。今天，我為自豪;明天，為我驕傲。獲獎名單年級之星XX班學生添加簡單說明文本添加簡單說明文本添加簡單說明文本添加簡單說明文本添加簡單說明文本添加簡單說明文本添加簡單說明文本添加簡單說明文本XX班學生XX班學生XX班學生各年級前10名—優(yōu)秀學生學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）一年級單科狀元語文單科狀元英語單科狀元數(shù)學單科狀元五年級單科狀元語文單科狀元英語單科狀元數(shù)學單科狀元各年級進步標兵學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）學生姓名（班級說明）優(yōu)秀班集體一年2班二年4班三年一班四年5班五年7班六年3班請年級主任依次為獲獎學生頒發(fā)獎狀學生代表發(fā)言學習其實并不困難，但是必須合理安排。老師曾經(jīng)對我說，‘學習并不是把百分之百的時間都用到學習上，要用百分之二十的時間閱讀課外書籍，開闊視野，百分a之十的時間參加體育鍛煉，放松自己，還要留些時間花在自己的興趣愛好上。老師代表發(fā)言取得好成績的同學再接再厲，鼓勵成績暫時落后的同學調(diào)整步伐