九年級語文上冊6 我 看作業(yè)

人教陜西九年級上第一單元第6課我看1DC基礎典練答案呈現溫馨提示：點擊進入講評234綜合性學習典練5閱讀典練答案呈現溫馨提示：點擊進入講評創(chuàng)新典練678910111.[2023深圳一模改編]閱讀下面的語段，完成(1)~(3)題。讀書是一種精神的漫游，是一種心靈的跋涉；是沉重之外的piāo逸，是靜默之中的搖yè。書的浩瀚不容輕覷，書的神圣不可褻瀆。閱讀能延長我們生命的長度，能拓展我們生命的寬度和廣度。我們讀書不是為了賣弄才學，而是為了從那些往哲先賢及當代才俊的著述中學得他們的崇高精神，在孜孜不倦的閱讀中，遇見更美好的自己，成為一個有機會擁有超乎個人生命的體驗的幸運者。??(1)請根據語境，選出加點字正確的讀音。(只填序號)①讀書是一種精神的漫游，是一種心靈的跋(A.báB.bō)涉。 ()②書的浩瀚不容輕覷，書的神圣不可褻(A.xuè

B.xiè)瀆。 ()(2)請根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。①piāo

逸______ ②搖yè______A??B飄曳(3)請將語段中畫橫線的句子改為遞進復句，寫在下面的橫線上?！军c撥】遞進復句由兩個或兩個以上的分句相連，后面分句所表示的意思比前面分句更進一層。常用的關聯詞語有：不但……而且……、不僅……而且……，等等。據此改寫即可。示例：閱讀不但能延長我們生命的長度，而且能拓展我們生命的寬度和廣度。返回2.［2023武漢節(jié)選］對下面這句話的修改，正確的一項是()各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，勞動課換擋升級，勞動教育被邊緣化的現象得以改換。A.自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，各學校對勞動課換擋升級，勞動教育被邊緣化的現象得以改換。DB.各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，勞動課換擋升級，改換了勞動教育被邊緣化的現象。C.各學校自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，勞動課換擋升級，改善了勞動教育被邊緣化的現象。D.自2022年秋季勞動課程“獨立成課”以來，各學校對勞動課換擋升級，勞動教育被邊緣化的現象得到改善。返回3.閱讀語段，完成后面的題目。①2023年中國航天日的主題是“格物致知，叩問蒼穹”。②格物致知是古圣先賢的智慧，同樣也是現代科學的態(tài)度。③中國航天三大精神，航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神必將代代相傳，激勵著中國航天人不斷創(chuàng)造新的高度。④蒼穹深邃，星河遼闊，浩渺的宇宙中還有無數奧秘等待我們探索，還有無數壯美等待我們發(fā)現！????(1)請?zhí)崛〉冖倬涞木渥又鞲桑懺谙旅娴臋M線上。_____________________________________________(2)按短語結構類型劃分，第②句中加點詞“現代科學”屬于______短語。【點撥】主語中心語是“主題”，謂語是“是”，賓語是“格物致知，叩問蒼穹”，因此句子主干是：主題是“格物致知，叩問蒼穹”。主題是“格物致知，叩問蒼穹”。偏正(3)第③句有一處標點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。______________________________________________【點撥】“航天傳統(tǒng)精神、‘兩彈一星’精神和載人航天精神”是對“中國航天三大精神”的解釋，因此“中國航天三大精神”之后應用破折號。應將“中國航天三大精神”后面的逗號改為破折號。返回4.農人根據二十四節(jié)氣制作了書簽，請根據書簽上的文字，選擇正確的節(jié)氣名稱()書簽一書簽二書簽三A.春分/清明/芒種 B.驚蟄/立春/夏至C.驚蟄/小滿/芒種 D.立春/春分/夏至C【點撥】書簽一根據“雷”“萬物方興”可知是“驚蟄”；書簽二根據“小得盈滿”可知是“小滿”；書簽三根據“栽”“割”“收”“種”可知是“芒種”。故選C項。返回5.請你參加以“行走陜西·大美三秦”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。(1)請將下面的詩句，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。略(2)參觀完半坡遺址博物館后，小西打算去參觀鐘樓和大雁塔，請你根據下面的地鐵示意圖(局部簡略版)，幫他規(guī)劃一條乘車路線?！军c撥】作答時需根據地鐵示意圖(局部簡略版)合理規(guī)劃乘車路線，準確表達。示例：從半坡站乘坐1號線，到北大街站轉乘2號線到鐘樓站下車，參觀完鐘樓后，返回鐘樓站，乘坐2號線，到小寨站轉乘3號線，到達大雁塔站。(3)到延安后，小西忍不住想朗誦下面的詩句。請你向他提出你的朗誦建議。(可從感情基調、朗讀重音等角度提出)心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。……幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里！__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：朗誦時要飽含激動的感情基調，重讀“莫要”“抓”“貼”“母親”等詞，朗誦出久別重逢的激動、歡欣之情。【點撥】詩句選自賀敬之的《回延安》，表現了詩人重回延安時的激動心情。“莫要”“抓”“貼”等詞描寫出“我”回到延安時的激動心情和具體表現；“母親”一詞直接抒發(fā)了“我”對延安的深情。作答時，可根據詩句的主旨和情感，從重音、語速、感情基調等角度提出建議。(4)三秦大地有令人贊嘆的風景，亦不乏濃郁的地域風情。請你仿照下面的句子，另選一種你熟悉的陜西文化遺產，再寫一句。黃陵的剪紙裁剪出幸福的形狀。安塞的腰鼓捶打出磅礴的力量。_______________________________________示例：華陰的老腔吼叫出雄渾的絕唱。【點撥】根據題干要求——“另選一種你熟悉的陜西文化遺產”和示例——“黃陵的剪紙裁剪出幸福的形狀”“安塞的腰鼓捶打出磅礴的力量”可知，所寫的句子先要點明一種陜西文化遺產，然后要指出這種文化遺產的特點。返回6.(句段作用)批注1評價第①段“寫得精巧”，你認為“精巧”體現在哪幾個方面？示例：開頭連用三個四字詞語，勾勒了一幅美麗的江南水鄉(xiāng)圖，使人如臨其境；兩個問句，能夠激發(fā)讀者的思考和閱讀興趣；照應題目，引出下文對夢里水鄉(xiāng)的具體描寫。請同學們看《典中點》第20頁短文?！军c撥】內容上：第①段先連用三個四字詞語——“小橋流水”“粉墻黛瓦”“枕河人家”，對江南特有的景物進行描寫，充滿意境美；然后連用兩個問句，引發(fā)讀者的思考和閱讀興趣。結構上：結合題目《水鄉(xiāng)尋夢》及第②段中的“記不清來過多少次了……是來尋夢的”可知，第①段照應題目，引出下文對夢里水鄉(xiāng)的具體描寫。返回★7.(分析詞語的作用)參照批注2，給第⑦段畫線句中的加點詞也寫一個賞析式批注。示例：“醒來”一詞，具有擬人化的效果，形象地寫出了小街在清晨的薄霧中開啟了一天愜意美好的生活，表達了作者對小街慢生活的喜愛和向往之情?！笆幯痹杆ㄒ黄鹨环貏?，這里指孩子們清脆的笑聲四溢，化無形為有形，表現了孩子們的天真爛漫，表達了作者對水鄉(xiāng)生活的喜愛之情?！军c撥】結合第⑦段畫線句可知，“醒來”形容“水鄉(xiāng)的小街”，運用了擬人的修辭手法，賦予水鄉(xiāng)的小街以人的情態(tài)，充滿韻味。從“門板拆下來”“香味飄開去”“身影”“清脆的笑聲”可知，小街由寂靜慢慢變得熱鬧起來了，表達了作者對小街慢生活的喜愛和向往之情。“蕩漾”用來形容孩子們的笑聲像水波一樣傳播開，化無形為有形，讓人印象深刻，表現出孩子們的天真爛漫，表達了作者對水鄉(xiāng)生活的喜愛之情。返回8.(內容理解與概括)

閱讀批注3，概括“承載著都市人遙遠而溫馨的記憶”的水鄉(xiāng)有哪些特點。示例：①清秀，風姿綽約；②有詩意；③寧靜；④具有慢節(jié)奏的生活狀態(tài)?！军c撥】由第④段中的“小樓、深巷……這是一個清秀的、風姿綽約的江南”可概括出清秀，風姿綽約；由第⑤段中的“水鄉(xiāng)的詩意，在水鄉(xiāng)深處的粉墻黛瓦間……”可概括出有詩意；由第⑥段中的“水鄉(xiāng)的寧靜讓人感受真切……連推開一扇窗戶的‘吱呀’聲都聽得格外分明”可概括出寧靜；由第⑦段中的“水鄉(xiāng)的小街節(jié)奏是慢的……清脆的笑聲在空氣中蕩漾”可概括出具有慢節(jié)奏的生活狀態(tài)。返回9.(賞析語言)

本文語言富有特色，請結合文本，從用詞、句式兩方面進行簡要賞析。示例：①選用了表現力強的詞語，如“風姿綽約”“月光如水”“粉墻黛瓦”等，表意豐富，清新雅致；②句式整齊，長短句相間，錯落有致，如“一樹桂花，幾株老梅，數塊湖石……抬眼處便有幾許生機”，具有和諧、典雅之美?！军c撥】第④段“這是一個清秀的、風姿綽約的江南……便時時打濕少年斑斕的夢”中的“清秀”“風姿綽約”“斑斕的夢”、第⑧段中的“爬滿青草”“裊裊炊煙”等詞語，極富表現力，閱讀時讀者眼前仿佛有一幅幅畫面閃過，讓人不禁陶醉其中。第①段中的“小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨……”、第⑤段中的“一樹桂花，幾株老梅，數塊湖石……抬眼處便有幾許生機”等，句式整齊，長短句相間，錯落有致，和諧典雅。返回10.(拓展探究)

批注4，都市人來水鄉(xiāng)尋夢，與保爾的尋夢，有何不同？結合具體內容，簡要分析。保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：都市人尋夢是追求慢節(jié)奏的生活方式。都市人看到小街上真實自然、和諧美好的生活場景，回憶往昔美好溫馨的歲月，期望能放慢腳步，陪伴父母和孩子。保爾尋夢是追求“人類的解放”。他參加紅軍，作戰(zhàn)英勇，后來在全身癱瘓、雙目失明的情況下，他投身文學創(chuàng)作，把自己的生命和全部精力都獻給了革命事業(yè)?！军c撥】結合選文及名著內容，概括不同即可。從選文可知，都市人遠離喧囂，來水鄉(xiāng)尋夢，實際上是希望能放慢腳步，多陪陪父母和孩子。保爾的尋夢告訴人們，只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡，成長為鋼鐵戰(zhàn)士。返回11.請仿照穆旦《我看》的第一節(jié)，描述自己印象深刻的一個畫面。(要求：畫面自然和諧，有詩意；句式大致相同，字數可靈活變化)我看我看一陣向晚的春風悄悄揉過豐潤的青草，我看它們低首又低