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文檔簡介

1::性2）開放性3）活動性。教材力求體現思想性原則、科學性原則、現實性原則、綜合性原則和活動性原則。根據《道德與教材試圖“以適應兒童現實生活為起點，幫助兒童實現高質量的幸福生活”“教”組織教學過程的設計思路，消解以“預成的學習結果”為核心的教材組織23的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自4周次12.20-2.24我們愛整潔122.27-3.3我們有精神133.6-3.10我不拖拉143.13-3.17不做“小馬虎”153.20-3.24風兒輕輕吹163.27-4.1花兒草兒真美麗174.5-4.7可愛的動物184.10-4.14大自然，謝謝您194.17-4.21我和我的家1104.24-4.28期中考試125.8-5.12讓我自己來整理1135.15-5.19干點家務活1145.22-5.26我想和你們一起玩1155.31-6.2請幫我一下吧1166.5-6.952017年春小學一年級下冊道德與法治教案第一單元我的好習慣？（？（6783.我不拖拉學習生活，并配上解說。3、學生交流討論：你覺得這位小朋友怎9說一句“時間就是……”4、不做“小馬虎”教學重難點不做“小馬虎”

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