2018年部編人教版一年級下冊道德與法治教案(表格式)

①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個書包不僅②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整？（⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、？（過度小結(jié)：正確的姿勢不關(guān)給人美的感受，還有利于身體的健康發(fā)育，促進“脊柱”看后讓同桌互相摸一摸對方的脊柱，并將身體勢。以及這樣姿勢發(fā)展下去會有什么樣的害處。通過？（能使雙肩不平；趴著看書寫字會的近視：彎著身體不康。我們要從小養(yǎng)成坐、立、走的正確姿勢，做一個在嘴邊的人，都跟這只鳥一樣，有做事拖拉的毛病。那師:是的！做事情拖拖拉拉確實很有可能危害到自“媽媽，今天放學(xué)，我到同學(xué)家玩，你回來后別忘了去接我，去之前先給他家打電話。東東”4.不做“小馬虎”？（？（？（天天和你們在一起的空氣，我動一動一轉(zhuǎn)身就變成了風(fēng)了，我是一種流動你們能找到它嗎？四人一小組討論，并說地球是我們的家園，它是目前我們所知道的宇麗的星球上共同生活著許許多多的植物。在我們身邊花有各種美麗鮮艷的色彩的原因是由于花瓣還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的，是由于它花色最多的種類是白色、黃色和紅色。昆蟲和所提問題應(yīng)針對動物的特點來提。如果猜對了，就把三、活動延伸：請同學(xué)們在課外查閱資料，把自的尾巴趕蒼蠅食貓鼠的尾巴表示親熱袋鼠的2、通過活動與自然交流，引導(dǎo)學(xué)生在與自然共在2、學(xué)生說說涂上有哪些植物使自己已經(jīng)認(rèn)識的，七、課堂小結(jié)：動植物與人一樣是大自然中的一眼金睛，一下子就認(rèn)出了我。對，這就是我的點滴滴中都能體現(xiàn)出來，比如，早上起來，家人那什么事使你認(rèn)為家人對你不夠好呢？他們到底對？（述：父母要孩子住宿，哭了也不給帶回去：作業(yè)請每項比賽的優(yōu)勝者當(dāng)當(dāng)小指導(dǎo)，教教大家做事的方法起?，F(xiàn)在，還剩下樹頂?shù)奶O果了，這些蘋果要會“爸爸生病在床上”“我為爺爺捶背講故事”“我給奶奶繞毛線”……媽媽為小朋友在做得好的方面打上★，我們的我從我們班的小朋友這兒學(xué)到了好多東西，感到個自己的事自己做的好孩子，還要為長輩們做一子們愛父母，關(guān)心父母之情，從而萌發(fā)體貼父母（1）玩卡片，很有意思2）老鷹捉小雞，真好玩3）玩斗雞，很刺激4）撈小魚！大家一起玩，真開心5）和伙伴騎自行車玩要注意安全5）紅綠燈的游戲很還能鍛煉身體、開發(fā)智力。今天，老師先帶大家一起來小朋友到前面來排好隊。來，把隊伍排直。噓，靜悄悄2.小朋友們都站直了，真精神！第一小組簽！你們投籃子里黃色的球。第三小組老師給你們們來當(dāng)一當(dāng)小裁判。第二小組的小裁判們幫月亮？（3.小結(jié)：看來這次比賽出現(xiàn)的問題還真多！有了這些游戲規(guī)則的幫助，我們的投籃比賽肯快樂！下面就根據(jù)我們大家自己提出來的游戲規(guī)還要請你們擦亮眼睛，當(dāng)好小裁判，看看他們是不是把鼻子正確地貼在這兩個小姑娘的臉上，就算成功？（訴他，你得拉著他的手，扶他們走，快碰到**成功的一組，在××的幫助下，你成功地完成了朋友真誠地幫助過你，幫助過我，幫助過他。小朋友，？（——沒有的：哦，老師告訴你得到別人的幫助，我們——有的：你真是一個知道感恩的孩子。我們都要向？（？）——還有那么多小朋友要說啊，老師問，幫助過別朋友送的愛心卡，看看誰最多。請這位小朋友站希望你以后繼續(xù)做我們班的愛心天使，送出更多的快？（——你真能干，伸伸手就幫到他了，一下子就解決了——兩個人合傘回家，既可以讓別人不被雨淋濕，4．我來幫助你，這是一句多么動聽的話?。⌒∨蠼酉聛淼囊粋€月中，我們班要進行愛心章的評選。老幫助了同學(xué)后，就請那個小朋友給畫上一顆愛心。一們的班集體會變得更加溫馨，我們的世界會更美提問：小雞連克在院子里找到一粒小米種子提問：你和誰分享了自己的好東西？交到了子，不由的猶豫起來：種子這么小，只能一個？（在嘴邊的人，都跟這只鳥一樣，有做事拖拉的毛病。那師:是的！做事情拖拖拉拉確實很有可能危害到自不做“小馬虎”“媽媽，今天放學(xué)，我到同學(xué)家玩，你回來后別忘了去接我，去之前先給他家打電話。東東”不做“小馬虎”地球是我們的家園，它是目前我們所知道的宇麗的星球上共同生活著許許多多的植物。在我們身邊花有各種美麗鮮艷的色彩的原因是由于花瓣還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的，是由于它花色最多的種類是白色、黃色和紅色。昆蟲和的尾巴趕蒼蠅食貓鼠的尾巴表示親熱袋鼠的