教研創(chuàng)意花語

2016年秋季兒童美術基礎學段創(chuàng)意班2016秋季創(chuàng)意班備用課《花語》

一、教學目標

：1.在刮蠟紙上作畫，體驗刮蠟畫與線描畫的不同2.了解學習花的花語，通過花表達對身邊的人的感謝二、教學重難點：

重點：對康乃馨，玫瑰等常見花的表現(xiàn)，黑白灰關系的處理難點：對其他花種的想象表現(xiàn)。三、教具準備：牛皮紙、刮蠟紙、刮蠟筆、馬克筆、剪刀、粘貼工具。四、教學基本步驟

：1、欣賞康乃馨、玫瑰等花

欣賞康乃馨、玫瑰等常用來感謝的花，了解他們的花語、表現(xiàn)手法等。

2、通過插畫花作品的觀賞，總結花的特征、繪畫方式、表現(xiàn)手法等。。3、教師示范：示范各種花的繪畫方式，對花瓣、花芯、葉子、根莖的處理方式4、學生作畫，教師輔導：提示孩子作畫步驟，鼓勵孩子畫出各種狀態(tài)下的花。5、作品評價：將作品逐一展示，請小朋友互相評價對方的作品，并說說自己要感謝“ta”的原因。

康乃馨，原名：香石竹，英文名：Dianthuscaryophyllus.又名：獅頭石竹、麝香石竹、大花石竹，拉丁文名：DianthuscaryophyllusL.

石竹科、石竹屬多年生草本，高40-70厘米，全株無毛，粉綠色。莖叢生，直立，基部木質化，上部稀疏分枝。葉片線狀披針形，頂端長漸尖，基部稍成短鞘，中脈明顯，上面下凹，下面稍凸起?；ǔ紊Χ擞邢銡?，粉紅、紫紅或白色；花梗短于花萼；寬卵形，頂端短凸尖，花萼圓筒形，萼齒披針形，邊緣膜質；瓣片倒卵形，頂緣具不整齊齒；雄蕊長達喉部；花柱伸出花外。蒴果卵球形，稍短于宿存萼?；ㄆ?-8月，果期8-9月。[1]

花語康乃馨，大部分代表了愛，魅力和尊敬之情，紅色代表了愛和關懷。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征。與玫瑰所不同的，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨，適于形容親情之愛，所以兒女多獻康乃馨給自己的雙親。一般含義熱情、魅力、使人柔弱的愛、真情、母親我愛你、溫馨的祝福、熱愛著你、溫馨、慈祥、不求代價的母愛、寬容、母親之花、濃郁的親情、女性之愛、親情思念、清純的愛慕之情、熱戀、熱心、傷心與懊悔、痛苦、偉大，神圣，慈祥，溫馨的母親、慰問、心靈的相通、真摯、走運。

玫瑰

（薔薇科薔薇屬植物）

編輯玫瑰（學名：Rosarugosa

Thunb.）：原產地中國。屬薔薇目，薔薇科落葉灌木，枝桿多針刺，奇數(shù)羽狀復葉，小葉5-9片，橢圓形，有邊刺?；ò甑孤研?，重瓣至半重瓣，花有紫紅色、白色，果期8-9月，扁球形。枝條較為柔弱軟垂且多密刺，每年花期只有一次，因此較少用于育種，近來其主要被重視的特性為抗病性與耐寒性。

玫瑰花語：愛情、愛與美、容光煥發(fā)，勇敢。

感恩節(jié)是美國的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流傳于北美國家。感恩節(jié)旨在感謝生命中遇到的一些人和事。感恩節(jié)這一天。美國舉國上下熱鬧非凡，有許多戲劇表演、化裝游行、體育比賽等等。除了美國擁有自己的感恩節(jié)，加拿大、巴西、埃及、希臘等地方也擁有屬于自己的感恩節(jié)，不同國家慶祝感恩節(jié)的習俗各有不同。（1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)）