2025屆四川省瀘州市瀘縣一中高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆四川省瀘州市瀘縣一中高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．常規(guī)雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（）A.染色體變異 B.基因重組 C.基因互換 D.基因突變2．哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（）A.垂體釋放的抗利尿激素增加B.血漿滲透壓降低C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱3．下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A.屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食草鳥(niǎo)、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系D.如果昆蟲(chóng)突然減少，短期內(nèi)食草鳥(niǎo)數(shù)量將不發(fā)生變化4．果蠅剛毛和截毛是由X和Y染色體同源區(qū)段上的一對(duì)等位基因（B、b）控制的，剛毛對(duì)截毛為顯性。兩個(gè)剛毛果蠅親本雜交后代出現(xiàn)了一只染色體組成為XXY的截毛果蠅。下列敘述正確的是（）A.親本雌果蠅的基因型是XBXb，親本雄果蠅的基因型可能是XBYb或XbYBB.XXY截毛果蠅的出現(xiàn)，會(huì)使該種群的基因庫(kù)中基因的種類(lèi)和數(shù)量增多C.剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，但不表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)D.親本雌果蠅減數(shù)第一次分裂過(guò)程中X染色體條數(shù)與基因b個(gè)數(shù)之比為1：15．小鼠有20對(duì)染色體。2015年11月，我國(guó)科學(xué)家通過(guò)刺激雌鼠甲的卵細(xì)胞有絲分裂，培養(yǎng)卵生胚胎干細(xì)胞，并修改了該細(xì)胞的基因，使這些細(xì)胞具備精子的功能，最后將這些細(xì)胞注入雌鼠乙的卵細(xì)胞，培育出一批具有兩個(gè)“母親"的小鼠。相關(guān)分析正確的是（）A.雌鼠甲的卵細(xì)胞含有的染色體數(shù)目為10對(duì)B.培養(yǎng)得到的卵生胚胎干細(xì)胞中含有同源染色體C.用上述方法繁殖出來(lái)的小鼠體內(nèi)有20條染色體D.所得子代都為雌性6．人在饑餓時(shí)或遇到寒冷刺激，機(jī)體會(huì)進(jìn)行一系列穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)活動(dòng)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.寒冷直接刺激下丘腦，引起了骨骼肌收縮，會(huì)出現(xiàn)全身顫抖B.參與這一穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有垂體、下丘腦、甲狀腺、胰腺等器官C.饑餓時(shí)胰高血糖素水平升高，促進(jìn)肌糖原的分解使血糖升高D.皮膚毛細(xì)血管舒張，減少熱量散失，人體會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：（1）HIV進(jìn)入人體后，主要侵染_____細(xì)胞。（填細(xì)胞名稱(chēng)）（2）A、B的名稱(chēng)分別是_____、_____。（3）B細(xì)胞受到抗原、輔助性T細(xì)胞的刺激，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的_____、分化，形成記憶B細(xì)胞和_____細(xì)胞。（填細(xì)胞名稱(chēng)）（4）消滅侵入宿主細(xì)胞中的HIV，還要依賴(lài)細(xì)胞免疫產(chǎn)生_____（填字母）與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。（5）圖中無(wú)識(shí)別能力的細(xì)胞是_____。（6）抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____。8．（10分）新冠病毒屬于一種帶有包囊膜RNA病毒。研究表明，新冠病毒通過(guò)其包囊膜上的棘突蛋白與宿主細(xì)胞表面的血管緊張系轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞膜融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，完成感染過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）新冠病毒主要通過(guò)呼吸道侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，此時(shí)發(fā)揮作用的是人體免疫系統(tǒng)的第_____道防線(xiàn)，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____功能。（2）冠狀病毒經(jīng)脫毒處理后可成為類(lèi)冠狀病毒，可用于預(yù)防接種。接種類(lèi)冠狀病毒的目的是使人體內(nèi)產(chǎn)生較多的_____。已經(jīng)接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會(huì)感染冠狀病毒的原因是_____（答出一點(diǎn)即可）。（3）目前，我國(guó)開(kāi)始了第三針（加強(qiáng)針）全面接種工作，該類(lèi)病毒疫苗注射入人體后，在體液中機(jī)體需要借助_____細(xì)胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，該細(xì)胞來(lái)自于_____細(xì)胞。（4）多次注射康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是_____，但是某些患者在注射后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_____（疾?。?。9．（10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖中a、b、c分別代表營(yíng)養(yǎng)級(jí)的級(jí)別。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）c所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________。（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)關(guān)系（用圖中字母表示）_________。（3）據(jù)圖中給出的三個(gè)能量數(shù)值，推知相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的范圍為_(kāi)______。（4）上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的主要原因除了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①_______；②_________。（5）__________和__________是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的__________，使能量沿著食物鏈流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在__________和__________之間循環(huán)往返。10．（10分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為_(kāi)_________________。（2）過(guò)程⑤常采用________________由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是__________________________________________。（3）過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是_____________________。與過(guò)程⑦的育種方式相比，過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是____________________________。11．（15分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和碳循環(huán)的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）對(duì)物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______________（填圖中字母）。（2）圖中的⑤表示的生理過(guò)程是____________；碳在A、B之間以____________的形式進(jìn)行循環(huán)。（3）生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者存在的意義是_______________________。（4）在自然界中，捕食者一般不會(huì)將所有的獵物都吃掉，這一現(xiàn)象對(duì)捕食者的意義是___________________________。（答出1點(diǎn)即可）。（5）若該圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，牧民為了提高畜牧產(chǎn)量，采取了大力防治蟲(chóng)害和鼠害的措施，從能量流動(dòng)的角度分析，目的是___________。（6）上圖生態(tài)系統(tǒng)中，C能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕后者，B同樣也能夠依據(jù)C的氣味或行為特征躲避獵捕。可見(jiàn)，信息還能夠______________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】雜交育種是利用基因重組原理，有目的地將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在一起，培育出更優(yōu)良的新品種的方法，一般要經(jīng)過(guò)雜交、選擇、純合化等階段?！驹斀狻緼.染色體變異是單倍體育種和多倍體育種依據(jù)的原理，A錯(cuò)誤；B.雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組，B正確；C.基因互換不是生物育種所依據(jù)的原理，C錯(cuò)誤；D.基因突變是誘變育種所依據(jù)的主要原理，D錯(cuò)誤。2、A【解析】脫水時(shí)血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，垂體釋放的抗利尿激素增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)?！驹斀狻緼、機(jī)體脫水時(shí)，血漿滲透壓升高，致使垂體釋放的抗利尿激素增加，A正確；B、脫水時(shí)血漿滲透壓升高，B錯(cuò)誤；C、機(jī)體脫水時(shí)，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、抗利尿激素作用于腎小管和集合管，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，抗利尿激素分泌增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】識(shí)圖分析可知，圖中有5條食物鏈，即：草→食草鳥(niǎo)→貓頭鷹；草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹；草→昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹；草→昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹?！驹斀狻緼、次級(jí)消費(fèi)者也就是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，包括貓頭鷹、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蜘蛛、蟾蜍，A錯(cuò)誤；B、貓頭鷹在5條食物鏈中共占有第三、第四、第五、第六共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；C、蜘蛛和蟾蜍既存在捕食關(guān)系，也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、如果昆蟲(chóng)突然減少，短期內(nèi)食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蜘蛛、蟾蜍數(shù)量會(huì)減少，貓頭鷹以更多的食草鳥(niǎo)為食，導(dǎo)致食草鳥(niǎo)數(shù)量減少，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】分析題干信息可知，控制該性狀的基因位于X和Y染色體同源區(qū)段上，因此雌果蠅有三種基因型：XBXB、XBXb、XbXb，雄果蠅有四種基因型：XBYB、XBYb、XbYB、XbYb。【詳解】A、根據(jù)題意可知，兩個(gè)剛毛果蠅親本雜交后代出現(xiàn)了一只染色體組成為XXY的截毛果蠅，該截毛果蠅的基因型一定為XbXbYb，Y染色體一定來(lái)自于親本中的雄果蠅，因此親本雌果蠅的基因型是XBXb，親本雄果蠅的基因型一定是XBYb，A錯(cuò)誤；B、XXY截毛果蠅的出現(xiàn)不會(huì)改變基因庫(kù)中基因的種類(lèi)，B錯(cuò)誤；C、控制該性狀的基因位于性染色體上，因此會(huì)表現(xiàn)為伴性遺傳的特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、親本雌果蠅的基因型應(yīng)該為XBXb，減數(shù)第一次分裂過(guò)程中染色體已經(jīng)完成復(fù)制，X染色體有2條，并且b基因復(fù)制后有2個(gè)b基因，因此X染色體條數(shù)與基因b個(gè)數(shù)之比為1：1，D正確。故選D。5、D【解析】卵細(xì)胞是生殖器官中的卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞等發(fā)育階段，最后成為卵細(xì)胞。高等動(dòng)物的卵原細(xì)胞存在于胚胎期，出生后便生長(zhǎng)為卵母細(xì)胞，長(zhǎng)到足夠大的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂I，排出第一極體而成為次級(jí)卵母細(xì)胞，次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂II以及有關(guān)發(fā)育過(guò)程才成為卵細(xì)胞?！驹斀狻緼、雌鼠甲的卵細(xì)胞含有的染色體數(shù)目為20條，但不是10對(duì)，沒(méi)有同源染色體，A錯(cuò)誤；B、卵生胚胎干細(xì)胞是由卵細(xì)胞有絲分裂形成的，卵細(xì)胞中不含同源染色體，卵生胚胎干細(xì)胞也沒(méi)有同源染色體，B錯(cuò)誤；C、用上述方法繁殖出來(lái)的小鼠體內(nèi)有40條染色體，C錯(cuò)誤；D、所得到的子代只有性染色體X，所以都為雌性，D正確。故選D。6、B【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、寒冷直接刺激皮膚上的冷覺(jué)感受器，A錯(cuò)誤；B、人在饑餓或遇到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)進(jìn)行體溫和血糖調(diào)節(jié)，參與這一穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有大腦皮層（產(chǎn)生饑餓感或冷覺(jué)）、垂體（分泌促甲狀腺激素）、下丘腦（分泌促甲狀腺激素釋放激素、以及通過(guò)傳出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞）、甲狀腺（分泌甲狀腺激素）、胰腺（胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素）等器官，B正確；C、饑餓時(shí)胰高血糖素水平升高，促進(jìn)肝糖原的分解使血糖升高，而不是促進(jìn)肌糖原的分解使血糖升高，C錯(cuò)誤；D、寒冷時(shí)皮膚毛細(xì)血管收縮，減少熱量散失，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）輔助性T細(xì)胞（2）①.細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.抗體（3）①.增殖②.漿（4）A（5）漿細(xì)胞（6）蛋白質(zhì)【解析】題圖分析：圖示為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，其中①表示吞噬細(xì)胞消滅病原體；②表示細(xì)胞免疫；③表示體液免疫；④表示記憶T細(xì)胞增殖分化形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞；⑤表示記憶B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞；⑥表示效應(yīng)T細(xì)胞將靶細(xì)胞裂解死亡；⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體，因此B為抗體?！拘?wèn)1詳解】HIV為病毒，主要寄生在輔助性T細(xì)胞。進(jìn)而影響人的特異性免疫反應(yīng)。【小問(wèn)2詳解】由分析知，題圖中的A是能和靶細(xì)胞結(jié)合的細(xì)胞毒性T細(xì)胞；題圖中的B是漿細(xì)胞分泌的抗體，其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白（蛋白質(zhì)）。【小問(wèn)3詳解】B細(xì)胞受到抗原、輔助性T細(xì)胞的刺激，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖、分化，形成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌抗體，進(jìn)而產(chǎn)生免疫反應(yīng)。【小問(wèn)4詳解】消滅侵入宿主細(xì)胞中的HIV病毒，要依賴(lài)細(xì)胞免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（A）與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡，抗原暴露，此后在抗體的作用下降抗原消滅?！拘?wèn)5詳解】圖中無(wú)特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，無(wú)識(shí)抗原能力的是漿細(xì)胞?！拘?wèn)6詳解】抗體是由漿細(xì)胞合成并分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！军c(diǎn)睛】熟知體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握HIV被機(jī)體消滅的機(jī)理是解答本題的另一關(guān)鍵。8、（1）①.二②.免疫防御（2）①.抗體和記憶B細(xì)胞（記憶細(xì)胞）②.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長(zhǎng)，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少（合理即可）（3）①.漿②.B細(xì)胞和記憶Ｂ細(xì)胞（4）①.康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體②.過(guò)敏反應(yīng)【解析】1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線(xiàn)，三道防線(xiàn)分別是由皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線(xiàn)，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成第二道防線(xiàn)，主要由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成第三道防線(xiàn)。其中第三道防線(xiàn)構(gòu)成了特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。2、過(guò)敏反應(yīng):指已免疫機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉、油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類(lèi)藥物等(因人而異)。3、體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開(kāi)始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開(kāi)始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附?！拘?wèn)1詳解】體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，屬于第二道防線(xiàn)；免疫防御主要是人的皮膚、黏膜，以及各種免疫細(xì)胞、效應(yīng)細(xì)胞、殺傷細(xì)胞等等，構(gòu)成的固有免疫和適應(yīng)性免疫，它可以有效的防止外界病原體入侵，還可以清除已經(jīng)入侵到人體的病原體和其他有害物質(zhì)，因此吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的防御功能?！拘?wèn)2詳解】類(lèi)冠狀病毒在免疫學(xué)上被稱(chēng)為抗原，注射目的是使人體發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生較多的抗體和記憶B細(xì)胞。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會(huì)感染冠狀病毒的原因是冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時(shí)間長(zhǎng)，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少。【小問(wèn)3詳解】能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞或者記憶B細(xì)胞增殖分化形成?！拘?wèn)4詳解】因?yàn)榭祻?fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體，故注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，但是其些患者在注射過(guò)程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管疼攣、嘔吐等癥狀，屬于過(guò)敏反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題考查免疫系統(tǒng)的組成及調(diào)節(jié)過(guò)程。熟記并理解人體的三道防線(xiàn)、體液免疫的過(guò)程及各個(gè)細(xì)胞作用是解題關(guān)鍵。9、①.生產(chǎn)者②.c→b→a③.10%一20%④.一部分能量流向分解者⑤.一部分能量未被利用⑥.物質(zhì)循環(huán)⑦.能量流動(dòng)⑧.載體⑨.（生物）群落⑩.（非生物）環(huán)境【解析】分析圖示：表示某生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔，圖中c表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，b表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者，a表示第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)消費(fèi)者?！驹斀狻浚?）圖中c表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)關(guān)系為c第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)→b第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)→a第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）圖中c第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和b第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為8.8÷89.4≈10%，b第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和a第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為1.8÷8.8≈20%。因此據(jù)圖中給出的三個(gè)能量數(shù)值，推知相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的范圍為10%～20%。（4）上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的主要原因除了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①一部分能量流向分解者；②一部分能量未被利用。（5）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割，物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)及意義，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能正確分析題圖，并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、(1).雜交育種(2).花藥離體培養(yǎng)法(3).明顯縮短了育種年限(4).限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶(5).定向地改造生物的遺傳性狀【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①→②→③新品種是雜交育種，①→⑤→⑥新品種是單倍體育種，親本→⑦→新品種是誘變育種，④是基因工程育種?！驹斀狻浚?）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為雜交育種。（2）單倍體育種過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)，過(guò)程①②③是雜交育種，單倍體育種與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。（3）過(guò)程④是基因工程育種，在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶，與過(guò)程⑦誘變育種的育種方式相比，過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是定向的改造生物的遺傳性狀?！军c(diǎn)睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)