演豐幼兒園地震演習(xí)方案

第第頁(yè)演豐幼兒園地震演習(xí)方案?？谑醒葚S鎮(zhèn)中心幼兒園地震演習(xí)方案一、地震演習(xí)的目的為進(jìn)一步加強(qiáng)我園師生地震安全意識(shí)，提高自救防范本領(lǐng)，做到在發(fā)生地震等自然禍害時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地依照地震逃命路線安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，漸漸學(xué)會(huì)有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確自救的方法及保護(hù)幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。二、演練時(shí)間和地方時(shí)間：****年9月23日上午9：00地方：幼兒園操場(chǎng)三、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：伍立云副指揮：王梅菊組員：全體老師四、工作小組1、幫忙指揮人員：各班老師和后勤人員職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互幫忙。2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：劉美鳳職責(zé):實(shí)在負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。3、救助小組:保健人員和門(mén)衛(wèi)職責(zé)實(shí)在負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救助和撥打119電話和120急救電話等。4、後退后幼兒安全管理:各班老師職責(zé)；清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安排幼兒情緒，保證幼兒災(zāi)后的安全，向總指揮匯報(bào)實(shí)在情況。以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。5、報(bào)警小組：值班老師負(fù)責(zé)火警預(yù)告，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警6、業(yè)余地震隊(duì)：后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)拿救援工具五、疏散管理A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮依據(jù)情況發(fā)布疏散命令B、疏散鈴聲；兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。C、疏散路線:老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍走出來(lái)，分班按下列路線。疏散：大一班分兩列隊(duì)伍到大操場(chǎng)集合；大二班分兩列隊(duì)伍到大操場(chǎng)集合；大三班就近出到大操場(chǎng)集合；集合的時(shí)候注意安全，必免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列隊(duì)伍，按做操集合次序。注意：實(shí)在疏散還要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮老師的指揮，疏散通道必需保證時(shí)刻暢通。實(shí)在疏散還要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮老師的指揮?，F(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。D、疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，躲避幼兒誤入不安全區(qū)域；要阻攔幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。E、人員清點(diǎn)：各班老師在集合地方對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并連續(xù)找尋帶留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫組其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。六、演習(xí)準(zhǔn)備階段1、全部幼兒進(jìn)入自身所在活動(dòng)室2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)3、{1}清理警戒區(qū)。{2}各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。七、正式演習(xí)階段1、總指揮：宣布地震演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)自然禍害事故發(fā)生。3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布地震報(bào)警報(bào)告。（幼兒園快速啟動(dòng)地震禍害事故應(yīng)急處理預(yù)案）4、緊急疏散：{1}在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的率領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓地震人員赴救通行；撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。{2}各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系{3}如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場(chǎng)救助小組聯(lián)系，并打開(kāi)緊急救助。{4}應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。@疏散前的注意事項(xiàng)：A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄找尋個(gè)人物品。@疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：A、提示疏散的幼兒不顯現(xiàn)驚惶與騷亂，確保他們安全撤出。B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保地震通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上顯現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。八、演習(xí)結(jié)束總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，各班有序回班。篇2:實(shí)小地震演習(xí)方案灣龍實(shí)小地震演習(xí)方案為了進(jìn)一步普及防震知識(shí)，加強(qiáng)師生安全意識(shí)，真正掌握在地震中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高防范地震和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本領(lǐng)，特訂立如下安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。一、演練時(shí)間：****年5月19日二、演練地方：灣龍區(qū)試驗(yàn)學(xué)校演練現(xiàn)場(chǎng)：教學(xué)樓、綜合樓和操場(chǎng)地震應(yīng)急演練路線：從各教室疏散到操場(chǎng)三、演練內(nèi)容：以師生自救互救及安全疏散演練為主四、組織領(lǐng)導(dǎo)1.現(xiàn)場(chǎng)組織指揮系統(tǒng)：總指揮：z警戒維護(hù)組負(fù)責(zé)人：zz醫(yī)療搶救組負(fù)責(zé)人：z（組長(zhǎng)）、z報(bào)警聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人：z（組長(zhǎng)）、z后勤保障組負(fù)責(zé)人：z（組長(zhǎng)）、z準(zhǔn)備機(jī)動(dòng)組（廣播、疏散、攝制）負(fù)責(zé)人：z（組長(zhǎng)）、z2.演練參加人員：全體學(xué)生及學(xué)校各行政處室、段長(zhǎng)、各班主任、各任課老師、保安及后勤相關(guān)人員五、任務(wù)調(diào)配潘朝陽(yáng)校長(zhǎng)：現(xiàn)場(chǎng)指揮廣播管理組：負(fù)責(zé)廣播系統(tǒng)，打開(kāi)報(bào)警、發(fā)疏散令。疏散組：站在各安全通道口和轉(zhuǎn)彎處，維持疏散秩序，告知同學(xué)疏散地方，疏散結(jié)束后清查教室、清查人數(shù)。現(xiàn)場(chǎng)指揮：將有關(guān)情況傳遞給相關(guān)人員。醫(yī)護(hù)組：救助受傷人員并將受傷人員護(hù)送到就近醫(yī)院救治。救災(zāi)組：因地制宜，轉(zhuǎn)移易燃易爆物品，解救受困人員。各班主任：匯報(bào)本班的疏散情況和人數(shù)情況，并幫忙維持秩序，穩(wěn)定同學(xué)情緒。六、模擬演習(xí)模擬地震背景：以我市發(fā)生5.5級(jí)猛烈地震為背景,學(xué)生正在學(xué)校上課.地震時(shí),震感強(qiáng)裂,燈具晃動(dòng)掉落,玻璃震碎,部分教學(xué)樓顯現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。11：00演習(xí)開(kāi)始，發(fā)布地震預(yù)警信號(hào)；警報(bào)聲響起，地震應(yīng)急演練開(kāi)始。（學(xué)校廣播播放地震聲音和警報(bào)音4分鐘，1分鐘地震模擬音效，之后是3分鐘學(xué)校拉響警報(bào)聲）11：0011：01（1分鐘）全體教職員工、全體學(xué)生就地避震，教室學(xué)生在上課老師的指揮下，快速躲在課桌下。場(chǎng)景1：學(xué)校正在上課，驀地聽(tīng)到地震聲音和警報(bào)響起，各班在老師的指揮下，依據(jù)掌握的地震知識(shí)，學(xué)生快速躲在課桌下或其它支撐物下，以書(shū)或書(shū)包摭頭護(hù)眼。（在突發(fā)的地震面前，師生難免會(huì)驚惶失措，甚至采取不正確的避震措施。專家建議：震時(shí)，在平房可依據(jù)情況向室外空曠安全的地方躲避，在樓房，應(yīng)就近躲避，震后快速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法，不要盲目跳樓。）短暫地震后，學(xué)校廣播室傳出：“我市發(fā)生了一次強(qiáng)有感地震，請(qǐng)老師和同學(xué)不要驚惶，現(xiàn)在由代課老師指揮學(xué)生快速、有序撤離教室并闊別高大建筑物到空曠場(chǎng)合去。（真實(shí)的地震后，學(xué)校廣播不愿定承當(dāng)引導(dǎo)老師指揮學(xué)生撤離教室，此時(shí)，教室代課老師則擔(dān)負(fù)責(zé)任人，指揮學(xué)生有序、快速撤離教室，同時(shí)，防止震后顯現(xiàn)學(xué)生在撤離時(shí)相互擁擠、踩踏而造成的損害；各班主任、班級(jí)組長(zhǎng)不管有無(wú)接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或校防震救災(zāi)指揮部命令，震后第一時(shí)間必需趕赴教室或疏散地負(fù)責(zé)組織學(xué)生撤離教室或在疏散地清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及受傷情況；搶險(xiǎn)救災(zāi)組全體人員在有無(wú)接到命令后，也必需在第一時(shí)間到學(xué)校預(yù)案指定疏散地指揮部相近待命；不管有無(wú)校長(zhǎng)發(fā)布命令，震后，學(xué)校防震救災(zāi)指揮部自動(dòng)轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校辦公室、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、疏散組、安全保衛(wèi)組自動(dòng)承當(dāng)各自職責(zé)）11:01ˊ3011:08（57分鐘）震后緊急疏散。場(chǎng)景2：全體師生經(jīng)過(guò)短暫躲避后，各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師率領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的疏散路線，快速、有序地撤至指定的疏散地或操場(chǎng)。其中輕傷員在老師和同學(xué)的背著、攙扶著走出教學(xué)樓，學(xué)生在疏散中，仍然用書(shū)或書(shū)包護(hù)著頭部，以防室外建筑物損害，有的同學(xué)已用校服、鞋帶或袖套對(duì)自身進(jìn)行了簡(jiǎn)易救助.場(chǎng)景3：學(xué)校啟動(dòng)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案后，師生疏散到操場(chǎng)后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組部署搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。11：10分指揮長(zhǎng)：“各班班主任立刻集合學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果由班級(jí)負(fù)責(zé)人向指揮部報(bào)告。其他老師員工依照預(yù)案分工由各組組長(zhǎng)布置開(kāi)展工作，將工作進(jìn)展隨時(shí)向指揮部進(jìn)行匯報(bào)?！眻?chǎng)景4：各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班級(jí)負(fù)責(zé)人向?qū)W校地震應(yīng)急指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。11：12校指揮部組長(zhǎng)布置震后應(yīng)急工作?？傊笓]：我校抗震救災(zāi)工作已告一段落，請(qǐng)各班班主任組織各班學(xué)生疏散到教學(xué)樓后的操場(chǎng)待命?，F(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)校停止上課，待學(xué)校通知后再恢復(fù)上課。請(qǐng)副總指揮向教育局匯報(bào)我校人員傷亡情況各抗震救災(zāi)情況，及時(shí)了解教育局最新指示。11：12演習(xí)結(jié)束。七、疏散地方、路線1.疏散地方：學(xué)校大操場(chǎng)集合。2.教學(xué)樓疏散路線：疏散路線：教學(xué)樓二樓二（6）班二（5）班二（4）班向A通道口疏散教學(xué)樓三樓三（6）班三（5）班三（4）班向A通道口疏散教學(xué)樓四樓四（7）班四（6）班四（5）班四（4）向A通道口疏散教學(xué)樓二樓二（3）班二（7）班向B通道口疏散教學(xué)樓三樓三（3）班三（7）班向B通道口疏散教學(xué)樓四樓四（3）班五（3）班五（5）班向B通道口疏散教學(xué)樓六樓五（4）班五（6）班六（3）班六（4）班向B通道口疏散教學(xué)樓六樓六（5）班六（6）班向A通道口疏散教學(xué)樓一樓一（4）班一（3）班一（5）班向C通道口疏散教學(xué)樓一樓一（7）班一（6）班向D通道口疏散注：西邊樓梯為A通道；中心樓梯為B通道；一（5）班教室旁邊為C通道；一（7）班教室旁邊為D通道；疏散時(shí)以先低樓層再高層同時(shí)疏散。3．綜合樓疏散路線疏散路線：綜合樓一樓向E通道口疏散綜合樓二樓向F通道口疏散綜合樓三樓向G通道口疏散綜合樓四樓向G通道口疏散注：綜合樓一（1）班旁邊為E通道；中心樓梯為F通道；東面樓梯為G通道4．疏散組調(diào)配：負(fù)責(zé)人：zzz在B通道五至四樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生，z在B通道四至三樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生，z在B通道三至二樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生，z在B通道二至一樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生，z在A通道四至三樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生，z在A通道三至二樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生，z在A通道二至一樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生，z在C通道轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生，z在D通道轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生。z在G通道四樓至三樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生；z在G通道在三樓至二樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生；z在G通道二樓至一樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生；z在F通道二樓至一樓轉(zhuǎn)彎處疏散學(xué)生；z在E通道疏散學(xué)生；z在一（2）班教室前疏散學(xué)生。灣龍實(shí)小政教處篇3:鎮(zhèn)中心幼兒園地震演習(xí)方案?？谑屑s莫坡鎮(zhèn)中心幼兒園地震演習(xí)方案蔡姑一、地震演習(xí)的目的為進(jìn)一步加強(qiáng)我園師生地震安全意識(shí)，提高自救防范本領(lǐng)，做到在發(fā)生地震等自然禍害時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地依照地震逃命路線安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，漸漸學(xué)會(huì)有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確自救的方法及保護(hù)幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。二、演練時(shí)間和地方時(shí)間：****年5月17日下午16:00分地方：幼兒園操場(chǎng)三、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：李夢(mèng)婷副指揮：蔡姑組員：全體老師四、工作小組1、幫忙指揮人員：各班老師和后勤人員職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互幫忙。2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：劉美鳳職責(zé):實(shí)在負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。3、救助小組:保健人員和門(mén)衛(wèi)職責(zé)實(shí)在負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救助和撥打119電話和120急救電話等。4、後退后幼兒安全管理:各班老師職責(zé)；清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安排幼兒情緒，保證幼兒災(zāi)后的安全，向總指揮匯報(bào)實(shí)在情況。以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。5、報(bào)警小組：值班老師負(fù)責(zé)火警預(yù)告，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警6、業(yè)余地震隊(duì)：后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)拿救援工具五、疏散管理A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮依據(jù)情況發(fā)布疏散命令B、疏散鈴聲；兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。C、疏散路線:老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍走出來(lái)，分班按下列路線。疏散：大一班分兩列隊(duì)伍到大操場(chǎng)集合；大二班分兩列隊(duì)伍到大操場(chǎng)集合；大三班就近出到大操場(chǎng)集合；集合的時(shí)候注意安全，必免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列隊(duì)伍，按做操集合次序。注意：實(shí)在疏散還要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮老師的指揮，疏散通道必需保證時(shí)刻暢通。實(shí)在疏散還要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮老師的指揮?，F(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。D、疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，躲避幼兒誤入不安全區(qū)域；要阻攔幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。E、人員清點(diǎn)：各班老師在集合地方對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并連續(xù)找尋帶留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫組其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。六、演習(xí)準(zhǔn)備階段1、全部幼兒進(jìn)入自身所在活動(dòng)室2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)3、{1}清理警戒區(qū)。{2}各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。七、正式演習(xí)階段1、總指揮：宣布地震演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)自然禍害事故發(fā)生。3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布地震報(bào)警報(bào)告。（幼兒園快速啟動(dòng)地震禍害事故應(yīng)急處理預(yù)案）4、緊急疏散：{1}在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的率領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓地震人員赴救通行；撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。{2}各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系{3}如發(fā)現(xiàn)有