道德活動心得6篇

第第頁道德活動心得6篇道德活動心得篇1今日參加道德講堂活動，傾聽豐富而生動的講談，使我受益匪淺，給我的精神世界又一次洗禮，讓我更深刻體會到學(xué)禮儀，講溝通之緊要性。禮儀、溝通是人類文化絢麗的夏花，就像院里的向日葵，每天向陽，美麗大方，傳遞溫暖，是文明和諧社會的亮點(diǎn)。中華民族歷來是禮儀之邦，中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，也各處透射著禮儀文化和溝通理念。然而，無論現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)如何科學(xué)、先進(jìn)，對于疾病，卻總是處于滯后狀態(tài)，醫(yī)學(xué)技術(shù)永久也不行能領(lǐng)先于疾病的發(fā)展，而溝通和仁愛卻總是與醫(yī)學(xué)并存，與醫(yī)學(xué)的發(fā)展而相映生輝。當(dāng)今醫(yī)療機(jī)構(gòu)是黨和政府體諒民眾，關(guān)愛生命的緊要服務(wù)窗口，是傳播科學(xué)文明，守護(hù)身心健康的特殊行業(yè)，因此學(xué)禮儀，講溝通顯得尤為緊要。今日我想更深刻的談?wù)勧t(yī)患溝通。醫(yī)生和患者之間最寶貴的是真誠、信任和敬重，其橋梁是溝通。溝通講技巧，講方法，靠修養(yǎng)。良好的溝通是和諧醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。曾有一則溫暖的溝通故事始終感動、激勵(lì)著我，某晚期肺癌的老年女患者拖著衰弱的身體，被女兒攙扶著送進(jìn)了某醫(yī)院的外科病房。那時(shí)候，家屬神色滿是疑慮。當(dāng)患者進(jìn)到病房，全部在場醫(yī)護(hù)人員趕忙放下手中工作，很快輪椅推來了，床鋪準(zhǔn)備好了，管床醫(yī)師及護(hù)士將患者推動病室，拖到床上。然后對老人說：“我們在您的床單下鋪了水墊，這樣睡著舒適，柔嫩，不會生褥瘡，我們還為您準(zhǔn)備好了開水，洗臉盆，便盆，我們隨時(shí)會來幫忙您?！彪S即，醫(yī)護(hù)人員詢問病史并做出初步診斷之后，很快就進(jìn)行了治療：給氧，輸液，測量生命體征，上監(jiān)護(hù)儀，給患者布置飲食等。家屬看到這些，激動地對醫(yī)護(hù)人員說：“你們的服務(wù)，讓我們有了回回到家中中的感覺，這種感覺真好。老人住著，我們放心了?！苯窈竺恳惶欤t(yī)護(hù)人員都要到老人的病床邊，笑著鼓舞她加強(qiáng)戰(zhàn)勝癌病的信心。詢問她的睡眠和不適，幫她推拿手，腳，教她咳嗽排痰，和她聊家常，老人也成天笑容滿面，看不出是一個(gè)生命垂死的晚期肺癌患者。盡管病魔還是奪走了老人的生命，但她生前出于對醫(yī)務(wù)人員高尚醫(yī)德和熱誠詳細(xì)的服務(wù)的感受道德活動心得篇2提及道德經(jīng)，大家都耳熟能詳，這是一部積藏著豐富的人生哲理的經(jīng)典著作，其中包含以哲學(xué)，政治，軍事方面的論述!道德經(jīng)的熏陶是在兒子讀四小時(shí)被他每天的朗誦帶動的，后來也有幸跟隨學(xué)校組織的家長素讀一起打卡，和孩子一起互幫互助而習(xí)之。雖然剛開始接觸時(shí)有些枯燥難懂，語感不太順口，不會的地方也虛心請教孩子，但在雒老師的組織和率領(lǐng)下，不清楚的地方再借助陳琴老師的誦讀，漸漸的就找到了感覺，在班里素讀打卡群里，和大家一起堅(jiān)持每天誦讀一段，也在每周三的家長志愿者統(tǒng)計(jì)時(shí)鞏固一遍，這本書拿起放下，放下再拿起，驀地之間就感覺到親切，每當(dāng)在某個(gè)地方看到有道德經(jīng)中的典句，就有一種激動的心情!在道德經(jīng)中多次提到“無為”，我覺得無為就是順其自然的把當(dāng)下的事情做好，那么用在我們?yōu)槿颂幨郎希褪亲屪陨韺Υ齽e人要寬容大方?！盁o為”不是讓我們什么事都不去做，而是不去做不符合自然規(guī)律的事情，只要不違反自然規(guī)律，你所做的其他事就是無所不為的，“無為”是一種心境，一種修養(yǎng)!又如“少則多，多則惑”其實(shí)就是說自身無論在學(xué)習(xí)中還是工作上，集中在一個(gè)點(diǎn)上努力下功夫，長此以往才略有所收獲，假如像蜻蜓點(diǎn)水，這里一下，那里一下，反而會一事無成，終會無所收獲!就像現(xiàn)在盛行的“抖音”，那些百萬粉絲所關(guān)注的網(wǎng)紅，其實(shí)她們就承襲著做垂直領(lǐng)域，就是老子所說的，在某個(gè)點(diǎn)上下功夫去努力做好一件事，成功的幾率就越大!就拿讀書這件事說吧，有很多人讀幾天感覺沒啥收獲，就給自身找理由放棄了，“以圣人猶難之，故終無難事”，假如想把一件事做好，就去堅(jiān)持，也就沒有什么困難不能被克服了，我們雖不能與圣人相比，至少可以學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)習(xí)老子他老人家做事對事的態(tài)度，用無為之心做有用之事!對于道德經(jīng)的體會每個(gè)人都從不同的角度結(jié)合自身的生活去理解，每個(gè)人也在自身的領(lǐng)域去體會和領(lǐng)悟著這經(jīng)典之作，讓我們大家在道德經(jīng)中讀出自身的生活感悟，悟之用之享之!道德活動心得篇3從青年高校生自身發(fā)展情形看，青年高校生正處活著界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的緊要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的高校生思想、道德和心理等方面有了確定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經(jīng)驗(yàn)還不足豐富，思想還不足成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。譬如在成才問題上，一方面具有猛烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住孤獨(dú)的決心和恒心。這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，不絕學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，完善自身。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對于提高高校生的政整治論素養(yǎng)和思想認(rèn)得水平，幫忙高校生判別是非，吸取精神營養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不絕提高思想道德修養(yǎng)，具有緊要的意義。從青年高校生所處的社會環(huán)境看，當(dāng)今高校生正處在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和對外開放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價(jià)值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對勢力對我國“西化”“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透，在對我國大量輸出的書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品中，宣揚(yáng)資本主義價(jià)值觀。另一方面，目前社會上顯現(xiàn)的拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等資產(chǎn)階級腐朽思想及各種社會丑劣現(xiàn)象和封建迷信思想都對高校生的健康成長帶來很多負(fù)面影響。對此我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)得，不但要從整治社會大環(huán)境入手，為高校生的健康成長供應(yīng)一個(gè)良好的社會環(huán)境，而且，要從加強(qiáng)高校思想政治教育入手，開設(shè)思想道德修養(yǎng)課，對高校生進(jìn)行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神等方面的教育。它對于引導(dǎo)青年高校生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)防范市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長為社會主義現(xiàn)代化所需要的高級特地人才具有緊要的意義。由于思想道德修養(yǎng)課涉及的內(nèi)容十分廣泛，而且有確定的理論深度，要想學(xué)好它，掌握它，并用于引導(dǎo)人生，就必必需有科學(xué)的態(tài)度和正確的方法。“主義譬如一面旗幟。”第一，要重視基本理論和基本觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)。毛澤東說過：科學(xué)的理論就像一面引導(dǎo)千軍萬馬朝著正確目標(biāo)沖鋒陷陣的旗幟。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的基本理論和基本觀點(diǎn)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，從思想深處真正認(rèn)得到中國走社會主義道路的肯定性，真正認(rèn)得到我們社會所提倡的以集體主義為核心的人生價(jià)值觀與人類社會真、善、美相統(tǒng)一的終極價(jià)值目標(biāo)的指向是相吻合的，并能真正理解這種人生價(jià)值觀的價(jià)值。這是學(xué)好思想道德修養(yǎng)課的基礎(chǔ)，它對于提高高校生自身的理論素養(yǎng)和認(rèn)得問題、分析問題、解決問題的本領(lǐng)，對于確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都具有緊要的意義。第二，要重視理論聯(lián)系實(shí)際，在比較與判別中學(xué)習(xí)。青年高校生要學(xué)好思想道德修養(yǎng)課，分析認(rèn)得現(xiàn)實(shí)問題，理論聯(lián)系實(shí)際，在比較與判別中學(xué)習(xí)。這對于置身于社會轉(zhuǎn)型期，面對著多重價(jià)值體系選擇窘境的當(dāng)今高校生來說，尤為緊要。理論聯(lián)系實(shí)際包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面是聯(lián)系改革開放的社會實(shí)際，一方面是聯(lián)系自身的思想實(shí)際。在分析與比較中，在評價(jià)與判別中選擇和確立為有中國特色社會主義而奮斗的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第三，要重視知行統(tǒng)一，在踐履中學(xué)習(xí)。知行統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)踐履，這是由思想道德修養(yǎng)課的特性所決議的。思想道德修養(yǎng)課利用課堂教學(xué)等形式，與高校生共同討論應(yīng)當(dāng)怎樣做，為什么這樣做，以及怎樣做的道理。因此，知行統(tǒng)一，重視踐履，就成為這門課的緊要特點(diǎn)。這就要求高校生在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)要重視知行統(tǒng)一，堅(jiān)持從自身做起，從現(xiàn)在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進(jìn)一步加深對“知”的理解和認(rèn)得，真正做到知行統(tǒng)一，從而不絕提高思想道德境界，實(shí)現(xiàn)完善自身的目的。道德活動心得篇4我認(rèn)為：思想道德教育要少“說教”。不防結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容，在課堂上捉住點(diǎn)滴的德育契機(jī)。譬如說在學(xué)生說到哪里的花美麗，她采了一朵做標(biāo)本時(shí)就該及時(shí)指出：花是給大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后來的人就沒有花看了。也可以使豐富多彩的班級活動具有育人的價(jià)值。我們班就開展了豐富多彩的班隊(duì)活動。如《團(tuán)結(jié)氣力大》《該先愛國還是先愛家》的主題班隊(duì)會；同時(shí)開展拔河、跳繩、小制作等活動，通過實(shí)踐，學(xué)生從中懂得：凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的好處，找到集體合作的最佳方式，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，責(zé)任感和義務(wù)感，豐富學(xué)生課余生活；組織學(xué)生每人每周至少看一本書，開展讀書沙龍，好書介紹，讀書經(jīng)驗(yàn)溝通等活動拓展學(xué)生視野，打開想象的翅膀，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。班級中開展的活動，形式多樣，趣味性強(qiáng)，學(xué)生有了顯示自身才能的機(jī)會，參加意識日益加強(qiáng)，自理本領(lǐng)在潛移默化中漸漸形成，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作意識、處理本領(lǐng)、交往本領(lǐng)和耐受挫本領(lǐng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，這更是使日常生活成了培養(yǎng)學(xué)生良好品德習(xí)慣的演練場。而對于不同年齡、年齡、知識基礎(chǔ)、本領(lǐng)水平、個(gè)性、興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生要區(qū)別對待，做到因材施教。譬如高班級的學(xué)生對說教、批判特別反感，嚴(yán)格的有很猛烈的抵觸情緒，我總是先和他開開玩笑，放松他的心理防范意識，讓他知道老師是來幫忙他的，讓他把老師認(rèn)作伙伴，意識到自身的做法欠妥。譬如我們班上出名學(xué)生李某，他性格孤僻，上進(jìn)心不強(qiáng)，逆反心理重，學(xué)習(xí)成績不好，缺少家庭的溫暖。我初步分析了存在這些問題的原因，并訂立了應(yīng)當(dāng)先從心理疏導(dǎo)開始的教育方法，盡量讓他取得小的進(jìn)步，循序漸進(jìn)的轉(zhuǎn)化。實(shí)在的教育方法是：先通過班級師生溝通，取得學(xué)生對老師的信任，和學(xué)生交心，還通過集體活動，為該生參加集體活動供應(yīng)便利條件，讓其感到集體的溫暖。另外，幫忙其與養(yǎng)父建立起和諧的父子關(guān)系，變化自我審視角度，淡化自我埋怨忿恨意識。最終，幫忙他正確認(rèn)得和評價(jià)自身，看到自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。從而樹立必勝的信心和勇氣。通過以上的工作，學(xué)生黃某的行為習(xí)慣大有變化，進(jìn)步比較大，學(xué)習(xí)上也開始努力，初步收到成效。信任他能轉(zhuǎn)化自身，讓自身成為一個(gè)樂觀進(jìn)取，奮勉圖強(qiáng)的好學(xué)生。無論是成年人還是未成年人，他們的思想都不是一下子形成的，都是從小到大，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情和感受，漸漸形成的，因此，思想道德教育要從小抓起，從點(diǎn)滴做起!想到這里，感覺自身肩上的擔(dān)子驀地重了很多。道德活動心得篇5今日我看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片，整部影片讓我看了流淚。有一集講了一位老爺爺十年來始終為人們指路，當(dāng)他病倒時(shí)，他看到被他幫忙過的人都來為其他人指路了，這讓我懂得了助人為樂的精神是可以相互傳遞的；還有一集講的是一位大姐姐怎樣幫忙自身腦子有問題的姐姐恢復(fù)了健康故事，這集是教育人們要孝順父母；另一集是說一個(gè)賣彩票的人代別人買的彩票中了大獎后，把彩票還給別人故事，告知我們做人確定要誠信；最終影片還講了一個(gè)人跳到水里勇救落水孩子的故事，告知我們要敢于見義為勇!我看完影片后想：我以后確定要多幫忙別人，孝順父母，做一個(gè)誠信對社會有用的人!道德活動心得篇6本學(xué)期的思想政治教育讓我了解了很多基礎(chǔ)知識，思想上收獲很多。所以對很多事也要重新定位，終歸學(xué)習(xí)讓我們變“深”了?！F(xiàn)在假如有人問你，“思想政治教育”課后，你的思想收獲是什么？我的回答是：在對一般事物有了更深層次的認(rèn)知的同時(shí)，我學(xué)會了如何看待一個(gè)問題、一件事，如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，如何正確的成為社會人。實(shí)在感想如下：1授課老師樂觀參加學(xué)生的思想政治教育，通過舉辦多種形式的學(xué)生培訓(xùn)班，幫忙學(xué)生提高思想認(rèn)得，為學(xué)生工作培養(yǎng)了一支高素養(yǎng)的學(xué)生干隊(duì)伍伍；在學(xué)院組織的學(xué)生各項(xiàng)活動中，基礎(chǔ)課老師身先士卒，堅(jiān)持以科學(xué)的理論引導(dǎo)人、以高尚的心靈感染人、以模范的作用引導(dǎo)人，以他們高尚的師德和過硬的專業(yè)技能起到了示范和引導(dǎo)作用2“思想政治教育課“這門課很實(shí)際，在生活中各處可用，不像有些課程必需在特定的領(lǐng)域，特定的環(huán)境下，才略施行?！八枷胝谓逃@門課很生動，很吸引人。以前的政治課老師總是沒忘沒了的板書和知識要點(diǎn)，課后死死地背誦，好不痛苦。而現(xiàn)在老師的授課方式很輕松，愉悅，她不會把課本翻來覆去的朗讀，她不會強(qiáng)迫我們記憶，更緊要的是，她口中的故事總是娓娓悅耳，幻化無窮。好吸引我們的注意力呀!3人之貴，貴在思想；人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美?？梢哉f，“思想政治教育”課程的學(xué)習(xí)，讓我深受美學(xué)的啟發(fā)。人無完人，而學(xué)了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對美的渴望。讓自從第一次上此課程開始，我們便從高校開始的做人的基礎(chǔ)上能夠明白了做人不但是生理上的健康，更緊要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對我們高校生的信念、愛國精神、人生價(jià)值、道德修養(yǎng)、社