5.2+凝聚價(jià)值追求 同步課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

5.2凝聚價(jià)值追求第五課守望精神家園人教統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)1.中華民族精神的作用(意義)2.中華民族精神的內(nèi)涵及品格（特點(diǎn)）3.愛國(guó)主義的重要性及本質(zhì)？4.如何傳承和弘揚(yáng)中華民族精神5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容；6.為什么要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值(意義)7.如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀自主學(xué)習(xí)民族精神從何而來(lái)?01世界舞臺(tái)中國(guó)力量

８月11日，巴黎奧運(yùn)會(huì)正式閉幕。中國(guó)體育代表團(tuán)以40金27銀24銅的戰(zhàn)績(jī)榮耀收官，創(chuàng)下了夏季奧運(yùn)會(huì)境外參賽最好成績(jī)的歷史時(shí)刻。從1932年“劉長(zhǎng)春的單刀赴會(huì)”到2024年“91枚獎(jiǎng)牌”的收獲，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@片充滿激情與夢(mèng)想的賽場(chǎng)上，追求卓越、奮力拼搏的故事，帶給我們震撼，更賦予我們力量。

這節(jié)課，讓我們一起回憶那些閃耀奧運(yùn)賽場(chǎng)的難忘時(shí)刻，共同感悟民族精神之義，賡續(xù)民族精神之力。

1932年

劉長(zhǎng)春：“我中華健兒，此次單刀赴會(huì)，萬(wàn)里關(guān)山。此刻國(guó)運(yùn)艱難，愿諸君奮勇向前，愿來(lái)日我等后輩遠(yuǎn)離這般苦難！”

2024年

巴黎奧運(yùn)健兒：“我中華健兒，此次群英赴會(huì)，愿我等先輩得見這般繁華！”1932年，單刀赴會(huì)的劉長(zhǎng)春2024年，群英薈萃的奧運(yùn)健兒思考：中華民族精神的內(nèi)涵？在我們的生活中有哪些具體的表現(xiàn)？（一）知識(shí)匯總：1.中華民族精神的內(nèi)涵？P67內(nèi)涵：中國(guó)人民形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。新內(nèi)涵：中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民，是具有偉大夢(mèng)想精神的人民。重要性：是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。本質(zhì)：愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。

中華民族精神的表現(xiàn)是一成不變的嗎？讓我們回望來(lái)時(shí)路，了解中華民族精神的豐富發(fā)展歷程！都是中華民族精神的具體體現(xiàn)，都具有鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性。新民主主義革命時(shí)期社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期載人航天精神勞模精神抗震救災(zāi)精神女排精神改革開放時(shí)期“兩彈一星”精神大慶精神雷鋒精神焦裕祿精神井岡山精神長(zhǎng)征精神延安精神西柏坡精神（二）知識(shí)匯總：2.中華民族精神的品格？P68

中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。它在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展。民族精神有何作用?02“三過(guò)家門而不入”的大禹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹“三軍可奪其帥，匹夫不可奪其志”的孔子“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮……在他們身上，我們都看到了民族精神的光芒。

思考：有的同學(xué)卻認(rèn)為，和平年代沒有必要繼續(xù)弘揚(yáng)這些精神，你如何看待他的觀點(diǎn)？（三）知識(shí)匯總：3.弘揚(yáng)民族精神的重要性（作用）P67+69

①一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。

②精神的力量是無(wú)窮的。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。精神的力量是無(wú)窮的

美國(guó)以強(qiáng)化“美國(guó)精神”為青少年公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯近年先后制定了對(duì)全民特別是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國(guó)的愛國(guó)主義教育以政府為先導(dǎo)，以青少年為重點(diǎn)，推崇“身土不二”，培育“韓國(guó)精神”。

我們也應(yīng)該要弘揚(yáng)和培育中華民族精神。我國(guó)自2004年開始將每年9月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。（三）知識(shí)匯總：4.如何弘揚(yáng)和傳承民族精神？P69【弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)】①在國(guó)家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼，②在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)，③在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。【弘揚(yáng)民族精神的要求】④從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生。⑤學(xué)習(xí)和宣傳英雄模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，做新時(shí)代的青少年構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值03判斷是非曲直，決定行為取向是文化最深層的內(nèi)核獨(dú)特的文化、當(dāng)代中國(guó)精神中國(guó)人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí)世界文明的有益成果社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)社會(huì)層面的價(jià)值取向個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則社會(huì)主義核心價(jià)值觀把國(guó)家、社會(huì)、公民個(gè)人的價(jià)值要求融為一體。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。思考：習(xí)總書記為何強(qiáng)調(diào)人生的第一?？圩右岛茫浚ㄈ┲R(shí)匯總：6.為什么要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀P70-72①社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅是中國(guó)人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí)，而且吸收了世界文明的有益成果，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。②社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。③社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。④社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。你同意他們的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。作為青少年的我們?cè)撊绾闻嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？社會(huì)主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中，落實(shí)在口頭上。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不能搞“一陣風(fēng)”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀太宏大了，生活中沒法照著辦。公民只要培育和踐行個(gè)人層面的價(jià)值觀就夠了。（三）知識(shí)匯總：7.青少年怎樣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？P72①要與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。②自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。③積極學(xué)習(xí)、宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值，中國(guó)青少年當(dāng)爭(zhēng)先。凝聚價(jià)值追求構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值高揚(yáng)民族精神價(jià)值觀是文化最深層的核心中華民族精神的品格、具體表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成及內(nèi)涵中華民族精神的價(jià)值中華民族精神的內(nèi)涵傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀課堂小結(jié)1.(2024九上唐山期末)2018年7月10日，一生致力于支持國(guó)家教育發(fā)展的田家炳博士安詳辭世。田家炳一生愛國(guó)愛鄉(xiāng)，視慈善工作為第二事業(yè)。在全國(guó)60余所高校捐資興建教育書院、教學(xué)樓、師資培訓(xùn)中心和體育中心，另捐辦專業(yè)學(xué)校9所、中學(xué)110余所、小學(xué)35所、幼兒園及幼兒園5所、醫(yī)院29所。以“田家炳”命名的學(xué)校或?qū)W院通及所有省級(jí)行政區(qū)，他因此被譽(yù)為“中國(guó)百校之父”。田家炳博士身上具有()①憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷②助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范③見利思義的高尚情操④揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A.①②B.③④C.①②④D.②③④A

2.鄧小平曾經(jīng)寫道:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。”愛國(guó)是一種最深厚、最高尚的情感。當(dāng)代中國(guó),愛國(guó)主義的本質(zhì)就是()A.堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一B.弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C.維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益D.必須犧牲個(gè)人利益,服從國(guó)家利益A3.(2023江蘇南京玄武區(qū)期中)某校開展了主題為“援用中華詩(shī)詞