6.2共筑生命家園 同步課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

——部編版九上道德與法治第六課

建設(shè)美麗中國(guó)6.2共筑生命家園

核心素養(yǎng)目標(biāo)樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源意識(shí)，與大自然和諧相處，熱愛(ài)大自然。結(jié)合我國(guó)的發(fā)展明確怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并在日常生活中踐行。正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧共生的關(guān)系，理解并認(rèn)同我國(guó)堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念及走綠色發(fā)展的道路。在生活中以踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源的理念，倡導(dǎo)低碳生活，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。正確理解并遵守黨和政府制定的堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的各項(xiàng)政策，與違反政策的各種行為作斗爭(zhēng)。自主學(xué)習(xí)1.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？2.如何促進(jìn)人與自然和諧共生？3.為什么要走綠色發(fā)展道路？4.如何走綠色發(fā)展道路？5.美麗中國(guó)的時(shí)代圖景是什么？請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P81-88頁(yè)，完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫(huà)重難點(diǎn)知識(shí)，時(shí)間5分鐘。第一部分堅(jiān)持人與自然和諧共生新課講授——堅(jiān)持人與自然和諧共生運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)|下面是一位同學(xué)摘錄的詩(shī)文，讓我們大聲朗讀并感受它們的意境。

飲酒（其五）

陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

天星橋（節(jié)選）

梁衡

這是一個(gè)多么美妙的有機(jī)的結(jié)合。你看石臨水巧妝，極盡其態(tài)，因水而靈；水繞石弄影，曲盡其媚，因水而秀；而這樹(shù)呢，抱堅(jiān)石而濯清流，展青枝而吐綠云，幻化出一團(tuán)濃烈的生命。這種生命的力量和美感充盈在這條不大的山谷之中，令你流連忘返，回腸蕩氣。思考：閱讀下列詩(shī)文，你能想象到怎樣的生活圖景？人與自然和諧共生新課講授——堅(jiān)持人與自然和諧共生探究|總有人想征服自然，做自然的主人。然而……森林火災(zāi)地震極端天氣頻繁生態(tài)系統(tǒng)破壞海水倒灌冰川加速融化思考：地球頻頻向人類敲響警鐘，給我們什么啟示？①自然是生命之母，人與自然是生命共同體。新課講授——堅(jiān)持人與自然和諧共生探究|人與自然的關(guān)系思考：以上材料和圖片給了我們哪些啟示？②自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；

作為自然的一部分,人類要為開(kāi)發(fā)和利用自然做出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。③追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇京新高速全線為保護(hù)野生動(dòng)物遷徙，專門(mén)修建了20多條野生動(dòng)物通道，并開(kāi)展了荒漠戈壁高速公路建設(shè)野生動(dòng)物保護(hù)關(guān)鍵技術(shù)研究。在青藏鐵路穿越可可西里的一段，專為藏羚羊設(shè)計(jì)的33條走廊野生動(dòng)物通道。新課講授——堅(jiān)持人與自然和諧共生思考：說(shuō)說(shuō)這些名言的意思？這些名言共同強(qiáng)調(diào)的是什么？探究|生態(tài)環(huán)境名言賞析竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)魚(yú)?！秴问洗呵铩啡朔ǖ兀胤ㄌ?，天法道，道法自然?！兜赖陆?jīng)》草木榮華滋碩之時(shí)，則斧斤不入山林?！盾髯印?/p>

④人類可以開(kāi)發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規(guī)律。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。筆記區(qū)1、為什么堅(jiān)持人與自然和諧共生？①自然是生物之母，人與自然是生命共同體。P81②自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件。人類也要為開(kāi)發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。P81③追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。④人類可以開(kāi)發(fā)和利用自然,但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規(guī)律。課堂筆記新課講授——堅(jiān)持人與自然和諧共生教材P82，探究與分享1952年12月5日，倫敦上空受高壓系統(tǒng)控制，大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，積聚在城市上空。倫敦城被黑暗的迷霧所籠罩，馬路上幾乎沒(méi)有車，人們小心翼翼地沿著人行道摸索前進(jìn)。5天時(shí)間內(nèi)至少4000人死亡，過(guò)后的兩個(gè)月中，又陸續(xù)有8000多人死亡。這次災(zāi)難讓英國(guó)走上現(xiàn)代意義上的空氣污染治理之路。......“倫敦殺人霧”事件是人類文明的悲劇。請(qǐng)你分析造成這場(chǎng)災(zāi)難的原因？表面上是天災(zāi)，實(shí)際上是人禍，是燃煤采暖、燃煤發(fā)電所產(chǎn)生的污染物蓄積所致。根本原因是人類缺乏環(huán)保意識(shí)，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。倫敦空氣污染的治理經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今天治理霧霾有什么啟發(fā)？靠犧牲健康換來(lái)的發(fā)展并不是社會(huì)的進(jìn)步。中國(guó)作為發(fā)展中的大國(guó)，不能走西方式業(yè)化的老路，必須探索符合國(guó)情的文明發(fā)展道路。必須建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧共生。新課講授——堅(jiān)持人與自然和諧共生探究|如何堅(jiān)持人與自然和諧共生8月6-7日西班牙森林火災(zāi)2024年上半年全球因特大洪水、極端風(fēng)暴和兩次地震造成的總損失約為1200億美元；2024年上半年北美地區(qū)由強(qiáng)雷暴引發(fā)的龍卷風(fēng)和冰雹，該地區(qū)的總體損失高達(dá)600億美元。在南美洲，巴西在4月和5月都遭受了嚴(yán)重洪災(zāi)，造成的總體損失約為70億美元。今年5月，德國(guó)遭遇了嚴(yán)重的暴風(fēng)雨及洪災(zāi)，總體損失達(dá)50億美元。世界多國(guó)發(fā)生暴雨4月9日俄羅斯和哈薩克斯坦嚴(yán)重洪災(zāi)。生態(tài)文明作為一種新型的社會(huì)文明形態(tài)，是人類的共識(shí)，也是時(shí)代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。筆記區(qū)2、如何堅(jiān)持人與自然和諧共生？①建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境的承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。

【堅(jiān)定目標(biāo)】②要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策?！净緡?guó)策】

③貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！拘掳l(fā)展理念】課堂筆記新課講授——堅(jiān)持人與自然和諧共生知識(shí)拓展|五大新發(fā)展理念主要指：科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等主要指：城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)等主要指：保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源主要指：對(duì)外開(kāi)放、對(duì)外交流主要指：脫貧攻堅(jiān)、共同富裕創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開(kāi)放共享新

發(fā)

展

理

念新課講授——堅(jiān)持人與自然和諧共生牛刀小試作為北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”將大熊貓的形象與冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來(lái)大熊貓已經(jīng)成為國(guó)際公認(rèn)的中國(guó)形象“代言人”，也是海外認(rèn)可度最高的中國(guó)文化符號(hào)之一。目前我國(guó)有50多只大熊貓生活在世界各地大熊貓被視為中國(guó)國(guó)寶、全人類共同寶貴財(cái)富，搶救和保護(hù)大熊貓，成為人類共同的光榮責(zé)任。目前在國(guó)外已成功成活大熊貓幼仔41胎68仔通過(guò)大力實(shí)施天然林保護(hù)、退耕還林還草、野生動(dòng)植物保護(hù)與自然保護(hù)區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)生態(tài)工程來(lái)不斷強(qiáng)化大熊貓野外種群及棲息地保護(hù)香港多個(gè)大型節(jié)目也已加入大熊貓?jiān)?，包括中秋燈?huì)、無(wú)人機(jī)表演等。國(guó)寶助力“盛事經(jīng)濟(jì)”。實(shí)現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙贏創(chuàng)新綠色協(xié)調(diào)共享開(kāi)放第二部分堅(jiān)持綠色發(fā)展道路新課講授——堅(jiān)持綠色發(fā)展探究|綠水青山就是金山銀山思考：兩山是哪兩山？我國(guó)為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？習(xí)近平在二十大報(bào)告中提出，推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。習(xí)近平指出，大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求。必須牢固樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展。我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。綠水青山是指：金山銀山是指：生態(tài)環(huán)境保護(hù)(資源利用環(huán)境保護(hù))經(jīng)濟(jì)發(fā)展筆記區(qū)3、為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？①走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)。②走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景。課堂筆記新課講授——堅(jiān)持綠色發(fā)展探究|說(shuō)明兩條不同的致富道路給余村帶來(lái)不同的前景第一次富起來(lái)第二次富起來(lái)以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)，謀求經(jīng)濟(jì)的一時(shí)增長(zhǎng)。在人與自然和諧共生的基礎(chǔ)上，走綠色發(fā)展道路。鼓了“錢(qián)袋子”，傷害了“居住環(huán)境”。既獲得了經(jīng)濟(jì)效益，又獲得了生態(tài)效益和社會(huì)效益。結(jié)論①要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

。我們既要綠水青山，也要金山銀山。筆記區(qū)4、如何正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？①保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。②我們既要綠水青山，也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價(jià)，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。課堂筆記新課講授——堅(jiān)持綠色發(fā)展探究|綠水青山就是金山銀山第一次致富之路第二次致富之路既要綠水青山也要金山銀山，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。余村的致富之路兩條道路不同踐行理念不同鼓了“錢(qián)袋子”傷了“居住環(huán)境”。以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。對(duì)資源過(guò)度開(kāi)發(fā)，粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗。關(guān)停污染企業(yè)；發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)；建

設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”；引進(jìn)無(wú)污染、高效益企業(yè)。既獲得經(jīng)濟(jì)效益又獲得了生態(tài)效益和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)綠色惠民、綠色富民。②走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)，綠色惠民,將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉。新課講授——堅(jiān)持綠色發(fā)展綠水青山就是金山銀山|黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)的綠色低碳生活理念已然深入人心，正逐漸改變著人們的生活方式和思想觀念。③走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。新課講授——堅(jiān)持綠色發(fā)展《關(guān)于加強(qiáng)資源環(huán)境生態(tài)紅線管控的指導(dǎo)意見(jiàn)》：設(shè)定了資源消耗上限、并劃定生態(tài)保護(hù)紅線，強(qiáng)化資源環(huán)境生態(tài)紅線指標(biāo)約束，將各類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)限定在紅線管控范圍以內(nèi)，保障國(guó)家能源資源和生態(tài)環(huán)境安全，倒逼發(fā)展質(zhì)量和效益提升。④建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。只有實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，全面建立資源高效利用制度，健全生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度，嚴(yán)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。筆記區(qū)5、如何堅(jiān)持綠色發(fā)展道路？①處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。綠水青山就是金山銀山。②堅(jiān)持綠色富國(guó)，綠色惠民，走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，③堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。④必須嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。課堂筆記建設(shè)美麗中國(guó)，可以從那些小事做起？課堂筆記拒絕購(gòu)買過(guò)度包裝產(chǎn)品不用或少用一次性產(chǎn)品節(jié)約糧食垃圾分類綠色出行節(jié)約用電筆記區(qū)為建設(shè)美麗中國(guó)，中學(xué)生應(yīng)該如何行動(dòng)？課堂筆記樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任②努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，為建設(shè)美麗中國(guó)出謀劃策；③積極參與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)；④從日常生活小事做起，自覺(jué)履行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，如隨手關(guān)燈、少用或不用一次性筷子、綠色出行等⑤積極同各種浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的違法行為作斗。共筑生命家園堅(jiān)持人與自然和諧共生堅(jiān)持綠色發(fā)展道路當(dāng)代中國(guó)發(fā)展共識(shí)走綠色發(fā)展道路建設(shè)生態(tài)文明實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展原因要求要求關(guān)系處理價(jià)值取向行為選擇制度保障建設(shè)美麗中國(guó)建設(shè)美麗中國(guó)的基本理論:基本國(guó)策：發(fā)展理念：發(fā)展道路：發(fā)展戰(zhàn)略：“兩型”社會(huì)：科學(xué)理念計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念綠色發(fā)展道路可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)人與自然和諧共生課堂檢測(cè)1、

從點(diǎn)燃低碳環(huán)保的“微火”，到所有場(chǎng)館全程綠電供應(yīng)：從為保護(hù)一棵無(wú)法移植的古樹(shù)而改變施工計(jì)劃，到新建場(chǎng)館完全可以重復(fù)利用……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的變化，為“綠色冬奧”寫(xiě)下生動(dòng)注腳。這表明我國(guó)()①堅(jiān)持人與自然和諧共生②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策③建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展④破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象已不存在A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③D課堂檢測(cè)2、

在首個(gè)全國(guó)生態(tài)日到來(lái)前，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平號(hào)召全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者，身體力行、久久為功，為共建清潔美麗世界作出更大貢獻(xiàn)。這一號(hào)召是為了（）

A．促進(jìn)社會(huì)踐行綠色生產(chǎn)生活方式

B．避免人類向自然界進(jìn)行垃圾投放

C．加快推進(jìn)人類對(duì)自然的肆意開(kāi)發(fā)

D．