中國(guó)的疆域說(shuō)課課件

湘教版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)中國(guó)的疆域何樓二中張嵐說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教材1.本課的地位與作用本節(jié)教材是中國(guó)地理的開(kāi)篇，它既是聯(lián)系中國(guó)地理和世界地理的橋梁，又是學(xué)習(xí)中國(guó)地理的起點(diǎn)。是中國(guó)地理的基礎(chǔ)章節(jié)。其核心內(nèi)容是關(guān)于我國(guó)的地理特點(diǎn)，教材從四個(gè)方面進(jìn)行了分析和說(shuō)明。

我國(guó)在世界的位置，我國(guó)的經(jīng)緯度位置、我國(guó)的海陸位置、我國(guó)與鄰國(guó)的相互位置等。

教材首先通過(guò)“中國(guó)在世界上的位置”示意圖，使學(xué)生了解我國(guó)的半球位置，其次我國(guó)經(jīng)緯度位置特點(diǎn)的講述是通過(guò)介紹我國(guó)領(lǐng)土的四端來(lái)完成的，再次介紹我國(guó)海陸兼?zhèn)?，有十分?dú)特和優(yōu)越的海陸位置。最后，教材通過(guò)對(duì)我國(guó)陸上和海上鄰國(guó)的介紹說(shuō)明了我國(guó)與鄰國(guó)的位置特點(diǎn)。

說(shuō)教材2.教學(xué)目標(biāo)a知識(shí)目標(biāo)：1）我國(guó)領(lǐng)土的四端

2）陸地面積

3）瀕臨的海洋

4）陸上鄰國(guó)

5）海上鄰國(guó)b能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)地理位置特點(diǎn)正確分析與評(píng)價(jià)c情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)講述我國(guó)的疆域，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握我國(guó)地理位置的特點(diǎn)，并進(jìn)一步使學(xué)生學(xué)會(huì)分析與評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)地理位置的方法。（2）教學(xué)難點(diǎn)：教材設(shè)計(jì)地名的空間觀(guān)念的建立

說(shuō)教法本課以學(xué)生活動(dòng)為主線(xiàn)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的地理素養(yǎng)為目的，采用以“探究式教學(xué)法”為主，講授法、發(fā)現(xiàn)法、交流合作學(xué)習(xí)法、多媒體相結(jié)合的多種教學(xué)法。說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)學(xué)法1、探究式學(xué)習(xí)法和有意義的接受式學(xué)習(xí)兩者相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流中發(fā)現(xiàn)新知和發(fā)展能力。2、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，采取游戲、小組競(jìng)賽的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極積極思維、踴躍發(fā)言、及時(shí)反饋，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)手段多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課:播放歌曲《歌唱祖國(guó)》，在優(yōu)美雄壯的歌曲聲中引入中國(guó)地理的學(xué)習(xí)

赤道20°W160°E(一）中國(guó)的地理位置半球位置：東半球和北半球(一）中國(guó)的地理位置2.緯度位置：經(jīng)度73°E-135°E

緯度4°N-53°N3.海陸位置:東臨太平洋,西靠亞歐大陸(二)遼闊的疆域思考？

2月份時(shí)，我國(guó)海南省與黑龍江省景象有什么不同，為什么？我國(guó)疆域遼闊，南北跨越近50個(gè)緯度，2月份黑龍江還是冰天雪地，寒風(fēng)呼嘯，海南島則是春耕大忙景象。2253oN135oE73oＥ4oN國(guó)家俄羅斯加拿大中國(guó)美國(guó)歐洲面積（萬(wàn)平方千米）

1707997960

9371010

讀表格,同位討論得出我國(guó)第三,和整個(gè)歐洲差不及漫長(zhǎng)海的岸線(xiàn)(三)我國(guó)瀕臨的海洋遼東半島山東半島雷州半島舟山群島臺(tái)灣海峽瓊州海峽海南島臺(tái)灣島南海諸島渤海黃海東海南海(四)我國(guó)的陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家朝鮮蒙古俄羅斯哈薩克斯坦塔吉克斯坦吉爾吉斯斯坦阿富汗巴基斯坦尼泊爾印度不丹緬甸越南老撾韓國(guó)日本菲律賓文萊馬來(lái)西亞印度尼西亞我國(guó)的陸上鄰國(guó)：14個(gè)隔海相望的國(guó)家：6個(gè)陸上鄰國(guó)順口溜:東朝鮮北蒙古東北西北俄羅斯西有哈吉塔阿巴西南印度尼與不南部還有緬老越

我國(guó)隔海相望的６個(gè)國(guó)家：隔黃海與韓國(guó)相望；隔東海與日本相望；隔南海與菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞相望。

歸納:印尼馬文菲日韓海上鄰國(guó)（五）讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和感受，以及印象最深的是什么？（小組比賽）（六）反饋練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固要求：以小組為單位參加競(jìng)賽活動(dòng)，以搶答形式為主。

一、選擇1、我國(guó)領(lǐng)土最東端在（）A、黑龍江省B、海南省C、廣東省D、上海市2、屬于我國(guó)內(nèi)海的是（）A、渤海、黃海B、渤海、瓊州海峽C、黃海、東海D、東海、瓊州海峽3、有關(guān)我國(guó)鄰國(guó)的正確敘述是（）A、朝鮮是我國(guó)的海上鄰國(guó)B、在海上鄰國(guó)中，緯度最高的是日本C、南鄰越南、老撾和泰國(guó)D、與我國(guó)接壤的有蒙古、印度、俄羅斯、韓國(guó)等4、與我國(guó)隔海相望的國(guó)家是（）A、朝鮮、日本、菲律賓B、日本、菲律賓、新加坡C、印度尼西亞、馬來(lái)西亞、韓國(guó)D、越南、馬來(lái)西亞、韓國(guó)5、在世界各洲中與我國(guó)的陸地面積差不多的洲是（）A、大洋洲B、歐洲C、南極洲D(zhuǎn)、南美洲10、我國(guó)最東端附近的學(xué)生早晨８點(diǎn)上課時(shí)，若按世界標(biāo)準(zhǔn)時(shí)區(qū)計(jì)算，最西端附近的時(shí)間大是約（）A、３點(diǎn)鐘B、４點(diǎn)鐘C、５點(diǎn)鐘D、６點(diǎn)鐘11、有關(guān)我國(guó)地理位置的敘述，正確的是（）A、位于東半球，亞洲東部，西臨太平洋B、領(lǐng)土最北端在漠河，最南在曾母暗沙C、從經(jīng)度來(lái)看，我國(guó)全屬東經(jīng)度；從緯度來(lái)看，我國(guó)全屬低緯度D、我國(guó)南部有北回歸線(xiàn)穿過(guò)二、讀“中國(guó)的鄰國(guó)示意圖”，回答問(wèn)題寫(xiě)出字母所代表的地理事物的名稱(chēng)島嶼：A__________

B__________

海峽：C__________

D__________

陸上鄰國(guó)：E__________

F__________

海上鄰國(guó)：G__________

H__________

根據(jù)以上教學(xué)過(guò)程，我的板書(shū)設(shè)計(jì)如下：一．中國(guó)的地理位置：半球位置：東半球和北半球緯度位置：經(jīng)度73°E-135°E

緯度4°N-5