2013年長(zhǎng)沙市中考生物試題和答案_第1頁(yè)
2013年長(zhǎng)沙市中考生物試題和答案_第2頁(yè)
2013年長(zhǎng)沙市中考生物試題和答案_第3頁(yè)
2013年長(zhǎng)沙市中考生物試題和答案_第4頁(yè)
2013年長(zhǎng)沙市中考生物試題和答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2013年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷生物注意事項(xiàng):1、答題前,請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào);2、必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效;3、答題時(shí),請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示;4、請(qǐng)勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;5、答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙;6、本學(xué)科試卷共四道大題,考試時(shí)量60分鐘,滿分100分。一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分)1.愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 A.非生物部分 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者2.蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡,許多動(dòng)植物被掩埋死亡。這一事例說明 A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物3.某同學(xué)用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲,這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是 A.5倍 B.10倍 C.50倍 D.15倍4.有人將100粒黃豆均分為兩組,一組在黑暗條件下培養(yǎng),一組在有光條件下培養(yǎng),其他條件相同且適宜,結(jié)果都正常萌發(fā),說明黃豆萌發(fā)的必需條件不包括 A.充足的陽(yáng)光 B.一定的水分 C.適宜的溫度 D.種子是活的5.下列有關(guān)呼吸作用的敘述不正確的是 A.呼吸作用分解有機(jī)物 B.呼吸作用合成有機(jī)物 C.呼吸作用一般生成二氧化碳 D.呼吸作用釋放能量6.學(xué)習(xí)了根的相關(guān)知識(shí)后,你認(rèn)為下列說法不正確的是 A.根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機(jī)鹽 B.根尖的分生區(qū)細(xì)胞能分裂 C.根的導(dǎo)管能運(yùn)輸有機(jī)物 D.移栽植物要注意保護(hù)幼根和根毛7.常聽小朋友說“我是從媽媽的肚子里生出來的”。胎兒孕育的場(chǎng)所是 A.輸卵管 B.子宮 C.胎盤 D.卵巢8.礦工被困井下,下列物質(zhì)中對(duì)其維持生命很重要,但又不能提供能量的是 A.水 B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)9.“吃飽了”一般是指人體消化道的哪個(gè)器官中有較多的食物 A.食道 B.胃 C.大腸 D.口腔10.湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國(guó)最強(qiáng)音”很受青少年喜歡。下列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是 A.鼻 B.喉 C.肺 D.食道11.糖尿病人的尿液中一般不會(huì)含有 A.血細(xì)胞 B.葡萄糖 C.無機(jī)鹽 D.尿素12.某人煤氣中毒,從肺吸入的一氧化碳會(huì)首先進(jìn)入心臟的 A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室13.聽到班長(zhǎng)喊“起立”,同學(xué)們立刻站起來。這種反應(yīng)屬于 A.復(fù)雜反射 B.簡(jiǎn)單反射 C.激素調(diào)節(jié) D.反射弧14.為了預(yù)防近視,下列做法錯(cuò)誤的是 A.認(rèn)真做眼保健操 B.下課后到室外遠(yuǎn)眺幾分鐘 C.讀寫姿勢(shì)要正確 D.邊走路邊看書15.下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是 A.親鳥喂食 B.青蛙抱對(duì) C.蜜蜂采蜜 D.公雞繞道取食16.很多長(zhǎng)沙人愛吃“酸辣米粉”,其中的酸菜制作需要利用哪種微生物 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.枯草桿菌17.研究人員將胡蘿卜素基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi),生產(chǎn)出了“黃金大米”,這種生物技術(shù)屬于 A.仿生 B.嫁接 C.轉(zhuǎn)基因 D.發(fā)酵18.生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),生物多樣性的內(nèi)涵不包括 A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性19.受精的雞卵中,將來可以發(fā)育成雛雞的是 A.卵黃 B.卵白 C.卵殼 D.胚盤20.下列對(duì)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述不正確的是 A.由復(fù)雜到簡(jiǎn)單 B.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 C.由水生到陸生 D.由低等到高等21.感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的 A.傳染源 B.傳播途徑 C.病原體 D.易感人群22.注射某種疫苗使人體獲得的免疫屬于 A.非特異性免疫 B.抗體 C.淋巴細(xì)胞 D.特異性免疫23.某同學(xué)在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔倒,導(dǎo)致前臂骨折,對(duì)其進(jìn)行急救時(shí)不需要 A.撥打120 B.聯(lián)系家長(zhǎng),告知病情 C.盡快到醫(yī)院就診 D.進(jìn)行胸外心臟擠壓24.下列做法屬于健康生活方式的是 A.中餐經(jīng)常吃方便面 B.經(jīng)常在路邊攤買油炸食品吃 C.每天鍛煉一小時(shí) D.經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)25.中學(xué)生的下列做法不符合建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)的是 A.飯菜吃多少買多少,不浪費(fèi) B.不亂扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 C.吃飯常用一次性餐具 D.保護(hù)鳥類等野生動(dòng)物二、識(shí)圖作答題(每小題5分,共15分)26.下圖為神經(jīng)細(xì)胞和噬菌體病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。AAB(1)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(填“A”或“B”)圖,它由標(biāo)號(hào)①所示的外殼和②所示的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。(2)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,神經(jīng)細(xì)胞沒有起支持和保護(hù)作用的和大的等結(jié)構(gòu)。(3)B圖中與A圖標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)功能類似的是標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。27.下圖為五種生物的形態(tài)圖。A.細(xì)菌B.向日葵C.鯽魚D.腎蕨E.蝗蟲(1)圖中B和所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中所示生物為單細(xì)胞生物。(2)E蝗蟲體表有,可防止水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這些生物都適于生活在環(huán)境。28.下圖為桃花的部分結(jié)構(gòu)及傳粉受精后的變化概念圖,請(qǐng)寫出各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱或變化。①②③④⑤三、實(shí)驗(yàn)題(每小題5分,共15分)29.植物吸收各種顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號(hào)和2號(hào)容器中,并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下,8h(小時(shí))后分別對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行檢測(cè),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):容器植物光的顏色溫度(℃)氧氣增加量(mL)1紫羅蘭紅22802紫羅蘭黃22-10(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是。實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(2)由表中數(shù)據(jù)可知,光條件下,紫羅蘭光合作用更強(qiáng)。2號(hào)容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭。(2分)30.遺傳學(xué)家孟德爾在做高莖豌豆和矮莖豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中,把雜種高莖豌豆的種子種下去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的植株有高有矮,不過矮的要少得多。某班50位同學(xué),每人準(zhǔn)備一枚1元的硬幣,兩人為一組通過拋擲硬幣的方法模擬這一過程。(1)。同組兩名同學(xué)同時(shí)向空中拋擲硬幣,統(tǒng)計(jì)硬幣落地時(shí),朝上一面的組合。若兩枚硬幣都是正面朝上,代表豌豆表現(xiàn)出的性狀是;若兩枚硬幣都是反面朝上,代表豌豆的基因組成為。(2)全班多次拋擲實(shí)驗(yàn)后統(tǒng)計(jì)兩枚硬幣都是正面朝上的可能性接近。(3)某組同學(xué)做了2次實(shí)驗(yàn)后,就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這種做法是否可???。31.某研究小組對(duì)一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查。其中對(duì)校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結(jié)果用多種方式統(tǒng)計(jì)如下:調(diào)查項(xiàng)目滿意程度綠化質(zhì)量空氣質(zhì)量人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)很滿意11274.75838.7滿意3221.37248.0不滿意64.02013.3(1)該研究小組采用的是(填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”)。調(diào)查表明學(xué)生對(duì)綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到了%,(填“高”或“低”或“等”)于對(duì)空氣質(zhì)量的滿意率。(2)圖一中縱坐標(biāo)y代表。(3)請(qǐng)?jiān)趫D二中按圖示要求補(bǔ)充完善學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的問卷調(diào)查結(jié)果。圖一圖二四、分析說明題(每小題5分,共20分)32.前不久,新聞媒體報(bào)道了受重金屬污染的“鎘米”事件。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)水稻種子具有片子葉。大米的主要成分是,該成分在水稻葉肉細(xì)胞的這一能量轉(zhuǎn)換器中合成。(2)在農(nóng)田長(zhǎng)期受鎘污染時(shí),水稻→昆蟲→鳥這一食物鏈的消費(fèi)者中的體內(nèi)鎘污染相對(duì)較輕。經(jīng)常吃“鎘米”對(duì)人體的健康有。33.為探究某種物質(zhì)對(duì)動(dòng)物生活的影響,某同學(xué)將6條大小和活力相似的小鯽魚隨機(jī)均分到大小相同的A、B兩個(gè)魚缸中,分別加入1000毫升河水。先測(cè)出A、B兩缸中小鯽魚的呼吸頻率即每分鐘鰓蓋開合的平均數(shù),再向A缸中滴入10滴綠茶,同時(shí)向B缸中滴入10滴河水,一段時(shí)間后再分別觀察記錄小鯽魚的呼吸頻率。請(qǐng)回答:(1)該同學(xué)研究的具體問題是?設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn)的目的是。(2)請(qǐng)你預(yù)計(jì)A缸中滴加綠茶前后小鯽魚呼吸頻率可能的變化結(jié)果。①;②;③。34.不少學(xué)校校園中有一種植物叫小葉女貞,白蠟蟲吸食其汁液,可導(dǎo)致小葉女貞全株枯死。請(qǐng)分析回答:(1)白蠟蟲吸食小葉女貞汁液,導(dǎo)致植物缺乏和,所以枯死。殺滅方法(2)有人用大蒜汁和大蒜汁加煤油組合對(duì)白蠟蟲若蟲進(jìn)行殺滅實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:殺滅方法殺滅效果殺滅效果單用大蒜汁大蒜汁加煤油第一只死亡時(shí)間(分鐘)42全部死亡時(shí)間(分鐘)1412致死率(%)100100白蠟蟲的發(fā)育方式為發(fā)育。表中哪一種方法對(duì)其殺滅效果更好?,這種方法與使用普通農(nóng)藥殺蟲劑相比有何好處?。35.今年上半年,山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。無獨(dú)有偶,有菜農(nóng)在種土豆時(shí),先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲劑呋喃丹,生產(chǎn)出呋喃丹土豆?,F(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相近的小白鼠若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究呋喃丹土豆對(duì)人的健康是否產(chǎn)生影響。(1)將小白鼠分為A、B兩組,A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料,B組每天飼喂量的飼料,其他喂養(yǎng)條件都相同且適宜。(2)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況。若兩組小白鼠各方面均正常,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對(duì);若B組小白鼠異?;虿∽兟曙@著高于A組,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對(duì)。

2013年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷生物(答卷)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分)題號(hào)123456789101112答案13141516171819202122232425二、識(shí)圖作答題(每小題5分,共15分)26.(1)(2)(3)27.(1)(2)28.①②③④⑤三、實(shí)驗(yàn)題(每小題5分,共15分)29.(1)(2)30.(1)(2)(3)31.(1)(2)(3)四、分析說明題(每小題5分,共20分)32.(1)(2)33.(1)(2)①②③34.(2)35.(1)(2)2013年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試參考答案生物單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分)1-5BCCAB6-10CBABD11-15AAADD16-20BCDDA21-25ADDCC二、識(shí)圖作答題(每小題5分,共15分)26.(1)A蛋白質(zhì)(2)細(xì)胞壁液泡(3)③27.(1)DCA(2)外骨骼陸地28.①雌蕊②子房③子房壁④種子⑤凋落三、實(shí)驗(yàn)題(每小題5分,共15分)29.(1)光的顏色排除其他因素(或“保證單一變量”,合理即可)(2)紅呼吸作用消耗的氧氣(1分)多于光合作用生成的氧氣(1分)(或“呼吸作用更強(qiáng)”等)30.(1)a高莖aa(2)25%(或1/4)(3)不可取31

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論