草場街小學(xué)防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

?草場街小學(xué)防恐防暴應(yīng)急預(yù)案？

一、總那么

平安責(zé)任重于泰山.營造一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅是全體師生和

廣闊家長的迫切意愿，也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證.全面

貫徹“經(jīng)常性地做好應(yīng)對風(fēng)險和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機

制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備〃，以“防患于未然〃的指示精神，建立和完善應(yīng)對

各類突發(fā)事件的預(yù)案、機制和制度,保證師生的生命平安和國家財產(chǎn)平

安.根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,結(jié)合我校實際情況，使學(xué)校所遭受的恐

怖襲擊損失降到最低,特制定本預(yù)案.

二、防恐防爆應(yīng)急處理組織機構(gòu)與責(zé)任

為切實增強學(xué)校防恐防暴工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，我校成立防恐

防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組.

（一）學(xué)校防恐領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：王錫玉

副組長：楊貴生魏永寶

成員：徐志祥竇子林陳琴劉紅

鄭興宇趙偉

（二）防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任：

1、組建應(yīng)急隊伍，對全校師生開展防恐防暴形勢教育和遵紀(jì)守法

教育，密切注意和及時掌握有關(guān)信息.組織制定并下達(dá)命令,啟動執(zhí)行

平安應(yīng)急預(yù)案,發(fā)生事故及時趕赴現(xiàn)場,指揮、啟動協(xié)調(diào)救援工作,降低

損失.提供急需的經(jīng)費投入和人員保證.

2、在忽然發(fā)生校園恐怖暴力案件后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即趕

到現(xiàn)場，在最短的時間內(nèi)，組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自工作位

置、進(jìn)行救援.要集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止行兇，使無法靠近學(xué)生，嚴(yán)控事故

范圍及損失,盡可能把事故損失降低至最低限度.

3、嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制，增強門衛(wèi)、保安治理，增強值周治理.增

強對學(xué)生和教職員工的教育和培訓(xùn)I,培養(yǎng)師生有智有勇地同恐怖暴力

行為作斗爭.

4、及時向110報警，并向城關(guān)區(qū)教育局報告.

5、做好師生的心理指導(dǎo)，并協(xié)調(diào)處理傷者家屬安撫工作.

（三）、防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：（1）通訊聯(lián)絡(luò)組

教研室主任陳琴,及能聯(lián)系到的其他女教師.

突發(fā)恐怖暴力事件發(fā)生后,立即通知領(lǐng)導(dǎo)小組,并聽從組長的指揮

進(jìn)行信息接傳.（2）應(yīng)急搶險組組長、副組長、保安、門衛(wèi)及學(xué)校所

有男教師,恐怖暴力案件發(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者應(yīng)立即

發(fā)出警報.應(yīng)急搶險組成員迅速趕到現(xiàn)場,不惜一切代價建立警戒線，

使無法靠近學(xué)生和其他教師，預(yù)防事態(tài)擴大.以）疏散引導(dǎo)組

教導(dǎo)室副主任劉紅，各班正、副班主任

組織和引導(dǎo)學(xué)生、幼兒向平安地帶疏散.阻止無關(guān)人員進(jìn)入教學(xué)樓,

維護(hù)現(xiàn)場秩序.各班班主任及任課教師,負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生和幼兒到教室等

平安地方,并關(guān)鎖好門窗,疏散的學(xué)生集中后，由各班班主任清點學(xué)生

人數(shù).（4）人員救護(hù)組

大隊輔導(dǎo)員王萌,及其他科任教師

搶救受傷的師生.輕傷的進(jìn)行現(xiàn)場包扎救護(hù),重傷的立即送往就近

醫(yī)院或撥打120.

三、適用范圍

暴力恐怖分子忽然闖入校園，對師生人身平安構(gòu)成威脅；外來暴徒

突發(fā)性挾持人質(zhì)；成心縱火,引起火災(zāi)，或危及師生平安時啟用.

四、危險分析我校是人員集中的場所，位于城鄉(xiāng)結(jié)合部位，流動人

口居多,且多民族雜居，以毗鄰交通干道,外部環(huán)境異常復(fù)雜.小學(xué)生屬

于未成年人,沒有自衛(wèi)水平.社會上一些不法分子、心里有障礙人員或

仇視社會人員往往從孩子身上下手，實施報復(fù).危害性極大，隨時有可

能發(fā)生.

五、信息報告

1、學(xué)校設(shè)立應(yīng)急值班：8363178

2、應(yīng)急報告救援聯(lián)系：報警：110（晝夜）消防火警：119

（晝夜）醫(yī)療救護(hù)：120〔晝夜）

靖遠(yuǎn)路派出所：8368704（晝夜）

六、應(yīng)急處置程序

1、當(dāng)校園恐怖暴力案件發(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者立

即撥打“110〃報警,并報告學(xué)校防恐領(lǐng)導(dǎo)小組；在忽然發(fā)生校園恐怖

暴力刑事案件后,立即啟動此預(yù)案.預(yù)案的啟動人是校長,通過播送或

口頭下達(dá)疏散命令,緊急疏散預(yù)案啟動.在啟動預(yù)案同時,迅速向教育

局報告.

2、當(dāng)遇到校園恐怖暴力案件發(fā)生后，防恐防暴應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

成員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，在最短的時間內(nèi)，組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)

入各自工作位置,進(jìn)入救援工作,并集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止行兇，使無法靠

近學(xué)生,嚴(yán)控事故范圍及損失,盡可能把事故損失降低至最低限度.

3、向教育局報告事件情況和求援事項；向公安、衛(wèi)生等部門報告，

并保持密切聯(lián)系；

4、負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員；

5、負(fù)責(zé)事件原因調(diào)查和藹后工作.

七、應(yīng)急預(yù)案

預(yù)案一.施暴人員位于校園外，正在實施作案及時鎖閉校門，防范

施暴人員竄入校內(nèi).處于校園外的我校師生，由防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

引導(dǎo)學(xué)生向相反方向撤離,仍留在校園內(nèi)的師生,那么由教師穩(wěn)定學(xué)生,

待確定可以撤離后，由相反出口撤離.

預(yù)案二.施暴人員進(jìn)入校園,在操場實施作案處于學(xué)校操場的師生,

由校園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組成員及教師帶著學(xué)生向教學(xué)樓內(nèi)躲避.教學(xué)樓內(nèi)

教師組織好學(xué)生,關(guān)好門窗,穩(wěn)定學(xué)生情緒,預(yù)防踩踏事故發(fā)生.及時關(guān)

閉教學(xué)樓門，防范施暴人員竄入教學(xué)樓內(nèi).操場上的教師也可根據(jù)具體

情況帶著學(xué)生向遠(yuǎn)離方向撤離.

預(yù)案三.施暴人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)實施作案各班任課教師要立即引

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)教室躲避,及時關(guān)鎖門窗,穩(wěn)定學(xué)生情緒.走廊內(nèi)不得留有學(xué)

生,施暴人員所途徑的辦公室的老師們在保證自身平安的情況下，與所

涉班級班主任溝通排險對策.

八、后期處置

1、召開專題會,分析總結(jié)校園刑事案件發(fā)生的原因與影響，改進(jìn)完

善應(yīng)急預(yù)案.

2、安排校領(lǐng)導(dǎo)帶隊到醫(yī)院看望受傷的師生.

3、明確工作責(zé)任和分工，做好復(fù)課準(zhǔn)備,盡快使學(xué)生復(fù)課上學(xué).

4、學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)I,針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善疏

散工作制度,不斷提升應(yīng)對突發(fā)事件的處置水平,積極探索穩(wěn)妥、快速、

高效處置突發(fā)事件的水平.

九、培訓(xùn)與演練

遵循預(yù)防為主,常備不懈的工作方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反

響及時、舉措果斷、依靠科學(xué)、增強合作的原那么，充分調(diào)動師生參與

防控的積極性，充分利用播送、板報、家長信等媒體，對師生進(jìn)行平安

教育,切實增強師生的責(zé)任意識和防范意識.

1、增強值周，每早晨7：40,中午2：10到校，專職保安、帶班領(lǐng)

導(dǎo)、值周教師,在學(xué)校大門口迎接學(xué)生進(jìn)校.負(fù)責(zé)全天對師生紀(jì)律、平

安治理.放學(xué)時間到校門口護(hù)送學(xué)生.

2、增強校門治理,學(xué)生在校期間，外來人員及車輛一律不準(zhǔn)入校園,

必須要進(jìn)的,要經(jīng)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),并有門衛(wèi)對其進(jìn)行登記備檔.

3、學(xué)生進(jìn)入學(xué)校內(nèi)不得出校,如有特殊情況,必須由班主任教師與

其家長聯(lián)系，班主任教師親自將學(xué)生交給家長方可.

4、協(xié)助班主任做好家長接送孩子的平安指導(dǎo)工作,不給留有施

暴時機.

十、責(zé)任與獎懲

增強督查檢查，狠抓工作落實.根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰上課，誰

負(fù)責(zé)；誰值班，誰負(fù)責(zé)〃的原那么，制定督查制度.專項檢查結(jié)果納入對

教師的考核和獎懲中.在事故中臨陣脫逃者或者加重事態(tài)者,給予嚴(yán)懲.

1、實行24小時值班，白天專職保安、門衛(wèi)、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師

全部負(fù)責(zé)；晚上由門衛(wèi)負(fù)責(zé).

2、值班人員要按時到崗，隨時保持信息暢通,及時向帶班的領(lǐng)導(dǎo)匯

報情況,協(xié)調(diào)處理各類突發(fā)事件.

3、事故處理時必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮；危急情況下，可先

處置后上報.

4、學(xué)校其他教職工在恐怖暴力案件發(fā)生時，都負(fù)有緊急通知、匯

報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的責(zé)任.對于不盡責(zé)，尤其是見死不救的

有關(guān)人員，予以嚴(yán)肅處理.

5、凡接到重特大刑事案件緊急報告后，行動緩慢、舉措不力，致使

事故要延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任.

十一、附那么

1、本應(yīng)急預(yù)案送城關(guān)區(qū)教育局校園平安辦公室備案，并根據(jù)實際

情況和實施過程中的不完善之處予以維護(hù)和更新.

2、本應(yīng)急預(yù)案由草場街小學(xué)防恐領(lǐng)導(dǎo)小組制定并最終加以解釋.

3、此預(yù)案從公布之日起實施.

草場街小學(xué)防恐領(lǐng)導(dǎo)小組

xx年九月十九日

草場街小學(xué)校園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

草場街小學(xué)防恐領(lǐng)導(dǎo)小組XX年九月十九日

第二篇：防恐防暴應(yīng)急預(yù)案防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

河欄中央幼兒園XX年9月

防恐防暴平安預(yù)案

為有效預(yù)防、及時限制和消除校園內(nèi)重大突發(fā)事件的危害，保證師

生身體健康與生命平安,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)

對恐怖和暴力水平,根據(jù)我校實際情況.特制定本校園反恐防暴預(yù)案.

一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、成立幼兒園反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：高蘭

組

員：陳麗

劉飛

李申李雪

陳光芒孫昕

洪春菊

2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作責(zé)任

（1）負(fù)責(zé)抓好幼兒園反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備

工作;

(2)負(fù)責(zé)組織日常平安保衛(wèi)工作，抓好督查,保證各項預(yù)防措施落

實到位.

(3)幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現(xiàn)場,

啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相

關(guān)部門匯報和請求援助.

(4)幼兒園發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時，負(fù)責(zé)

按規(guī)定向上級和主管部門報告.

(5)幼兒園發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作.

3、工作原那么要本著“先限制,后處置,救人第一,減少損失〃的

原那么，果斷處理,積極搶救.要在第一時間疏散現(xiàn)場師生離開危險區(qū)

域,盡最大努力保護(hù)好幼兒園貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場

保護(hù)，做好善后處理,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報.

二、日常平安保衛(wèi)工作

日常安保工作總的指導(dǎo)思想是,防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)線索、制止

事態(tài)開展于苗頭階段,最大限度地保證師生及幼兒園平安.

日常平安保衛(wèi)工作主要分.校門口值班、白天守護(hù)局部工作.

1、校門口值班

(1)增強門衛(wèi)力量，兼職保安與教師輪流不間斷巡邏園區(qū).(2)配

備必要平安防暴工具.

(3)嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定.學(xué)生在校期間,禁止任何外來車輛進(jìn)

入校園,對必須進(jìn)入校園的施工、運輸車輛要認(rèn)真做好登記檢查工作.

(4)嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度.但凡到校訪客，一律要做好登記，對

必須要進(jìn)校的人員，要落實好約定接待人,必要時要查驗身份證等相關(guān)

證件.

(5)嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度.除上學(xué)時間段外,大門一律要關(guān)嚴(yán),

小門要上鎖.有進(jìn)出的,隨開隨關(guān)隨鎖.不得出現(xiàn)空檔敞門現(xiàn)象.

(6)嚴(yán)格落實門衛(wèi)坐班制度.門衛(wèi)室24小時不得出現(xiàn)無人現(xiàn)象,

有事必須離開時,必須要找人頂崗，不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象.

2、白天守護(hù)

(1)當(dāng)天值班人員分時段要到大門口值班.(2)值班人員要按照

規(guī)定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的,要提前向帶班領(lǐng)導(dǎo)報告,

并找人頂崗.

(3)早晨要嚴(yán)格限制走讀學(xué)生到校時間.

(4)早、午、晚三時段及周末放學(xué)時，值班人員對校園周圍閑散

無關(guān)人員要縝密觀察,發(fā)現(xiàn)可疑情況及時報告.

(4)必要時請派出所協(xié)調(diào)警力，加大幼兒園周邊執(zhí)勤和巡邏力度,

威懾.

三、校園內(nèi)持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止行兇

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班老師和幼兒園

領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警.

2、值班人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻

止靠近學(xué)生,預(yù)防事態(tài)擴大.

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實施應(yīng)急救

援行動.

4、攜帶防衛(wèi)器械，與周旋,勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得

時間，在有利條件下設(shè)法制服.

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域.

6、應(yīng)急救護(hù)隊救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員.

7、事件得到限制后，應(yīng)急預(yù)備隊實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員

進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人

員進(jìn)入事件現(xiàn)場.

8、事件發(fā)生后,應(yīng)即向教育主管部門報告.

四、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取舉措限制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場

人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班老師和校領(lǐng)導(dǎo)報告.

2、幼兒園值班人員或領(lǐng)導(dǎo)小組指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，

同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi).

3、假設(shè)此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可

以證實,甚至說話前后矛盾,蠻不講理，值班人員應(yīng)當(dāng)將其驅(qū)逐園區(qū).

4、假設(shè)有證據(jù)說明此人是危險人物或,應(yīng)立即打110報警，由警方

帶走作進(jìn)一步調(diào)查.

5、假設(shè)可疑人物在盤問時奪路逃跑,有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、

衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖

入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備.

6、在整個過程中，應(yīng)采取切實有效的舉措，防范可疑人物使用暴力,

要保證周圍人員的平安.

7、幼兒園應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告.

五、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值

班老師和領(lǐng)導(dǎo)報告.注；可疑物品是指；物品外表、重量、氣味可疑，

不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何

會擺放在幼兒園某處.

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖翻開或隨

意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用、對講機或發(fā)動機動車輛等.

3、幼兒園應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷

是不是危險物品，假設(shè)不能排除危險物品,應(yīng)立即打110報警請警方專

業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理.

4、假設(shè)可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應(yīng)立即在

其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范舉措.

5、幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確

定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品.

6、幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部

門報告.

第三篇：防恐防暴應(yīng)急預(yù)案防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

華店鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)

xx年5月19口

防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時限制和消除

校園重大突發(fā)事件的危害:保證師生身體健康與生命平安,維護(hù)學(xué)校正

常的教育教學(xué)秩序,全面提升應(yīng)對恐怖和暴力水平,根據(jù)我校實際情況

特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案.

二、應(yīng)急范圍

恐怖分子突發(fā)性闖入校園,對師生人身平安構(gòu)成威脅；外來暴徒或

暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)；

恐怖分子成心縱火,引起火災(zāi),危及師生平安等.

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

華店鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組

長：xx（校長）副組長：姜寶安（副校長）

成員：張開平（后勤主任,主要負(fù)責(zé)搶險救護(hù)）

姜其奎（德育主任,主要負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)）李軍善（平安員，主要負(fù)

責(zé)后勤保證）

四、預(yù)案流程

1、及時組織、迅速指揮、緊急救援，嚴(yán)控事故范圍及損失,盡可能

把事故損失降低至最低限度.

2、召開會議，確定救援方案及步驟.

3、啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系.

4、及時了解事故情況,向上級及時報告事故的性質(zhì)、發(fā)生的時間、

地點.

5、及時開通播送宣傳、傳遞各種信息、穩(wěn)定師生情緒.

6、協(xié)助相關(guān)部門做好事故原因的調(diào)查，并負(fù)責(zé)寫好相關(guān)的調(diào)查報

告進(jìn)行逐級匯報.

7、安排人員與劫持者展開活動，穩(wěn)定情緒，協(xié)同相關(guān)部門對人質(zhì)展

開救助行動.

8、迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點，穩(wěn)定師生情緒,機智、勇敢地

應(yīng)付突發(fā)事故.

9、維護(hù)救援秩序，按圈定警戒線制止相關(guān)人員進(jìn)入警戒圈內(nèi).

10、保證救援所需經(jīng)費、器械、設(shè)備的供給.

11、保證救援所需供電、供水、應(yīng)急燈、消防設(shè)備等的暢通.

12、保證事故中傷痛者入院治療的安置工作.

13、協(xié)助相關(guān)部門做好事故的善后工作.

五、預(yù)案啟動程序及應(yīng)急處置：

一旦發(fā)生校園恐怖、暴力、縱火等事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案,領(lǐng)導(dǎo)

小組成員迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場,召開緊急會議,安排救援方案,按各自所

負(fù)責(zé)任迅速進(jìn)入救援行動.

突發(fā)性源地責(zé)任人或目擊者應(yīng)以第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，

領(lǐng)導(dǎo)小組接報后迅速向華店鎮(zhèn)教育辦公室、齊河縣教育局及派出所或

公安局110指揮中央報告.（報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡

人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采

取的舉措和事故限制情況以及報告人、報告單位.事故現(xiàn)場情況、

傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行補報.）迅速派人保護(hù)現(xiàn)場，指揮

維護(hù)秩序，布置警戒范圍、圈定警戒標(biāo)志、指定專人與

110、120,119迅速取得聯(lián)系，實施救援并掌握第一手資料.指派

專人催促各相關(guān)責(zé)任人就地限制學(xué)生或緊急有序地疏散學(xué)生,教育學(xué)

生機智、勇敢，保持冷靜,聽從指揮人員安排；指定專人親臨突發(fā)性現(xiàn)

場,與暴徒、情緒過激者或構(gòu)成學(xué)生平安威脅的相關(guān)人員進(jìn)行對話，以

緩和氣氛,降低過激情緒，為相關(guān)部門實施救助贏得時間；對神經(jīng)錯亂

或酒醉而對學(xué)生構(gòu)成威脅者,應(yīng)安排相關(guān)人員暗中觀察,進(jìn)入預(yù)定位置,

以防劫持者忽然間喪失理智而發(fā)生過激行動，以最大能力予以救助，把

損失減低至最小限度：在全力搶救受傷學(xué)生時，及時限制危險源，努力

把事故損失限制在最低限度.救護(hù)人員應(yīng)及時將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診

治療.班主任應(yīng)及時通知家長,并做好家長的安撫工作.預(yù)案解除,指定

專人清理現(xiàn)場,協(xié)助相關(guān)剖門進(jìn)行事故原因的調(diào)查,并寫出相關(guān)的調(diào)查

報告進(jìn)行逐級匯報.

華店鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)

xx年5月19日

陽光小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

[治理員

更新時間：xx-11-115：53：16]

一、指導(dǎo)思想

二、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王邦杰副組長：鄧彬燦

成員：王志強鄭振強廖濱張公強

2、工作責(zé)任

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)平安事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并

及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，同時向南

山區(qū)教育局“反恐領(lǐng)導(dǎo)小組〃及時報告.要本著“先限制，后處置，救

人第一，減少損失〃的原那么，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危

險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,

做好善后處理工作.

（一）校園內(nèi)持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點是,迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止行兇.

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)報告，并同時撥打110報警.

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,迅速建立警戒線,

使無法靠近學(xué)生，預(yù)防事態(tài)擴大.

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援

行動.

4、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與周旋勸阻與制止犯罪行為，

為警方援助贏得時間,在有利條件下設(shè)法制服.

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域.

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員.

7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防

范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場.

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告.

（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取舉措限制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場

人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報告.

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把

他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi).

3、假設(shè)此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可

以證實,甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室

進(jìn)行進(jìn)一步盤問.

4、假設(shè)有證據(jù)說明此人是危險人物或,應(yīng)立即打110報警由警，由

警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查.

5、假設(shè)可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、

衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一

次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備.

6、在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的舉措，防范可疑人物使用

暴力，要保證周圍人員的平安.

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告.

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值

班干部和領(lǐng)導(dǎo)報告.

可疑物品是指.物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品，也

從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學(xué)校某處.

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖翻開或隨

意擺弄它,要禁止在周圍唄煙或使用，對講機或發(fā)動機動車輛等.

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是

不是危險物品，假設(shè)不能排除危險物品,應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)

人員進(jìn)行檢測和處理.

4、假設(shè)可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其

周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范舉措.

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定

在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品.

6、學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門

報告.

（四）飲用水污染事件處理方法

發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染:要緊急對水源進(jìn)行有效隔離,并立即向衛(wèi)生

部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治.

（五）校園爆炸事件處理方法.

學(xué)校發(fā)生爆炸事件后:迅速組織人員進(jìn)行救援,并立即向公安等部

門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告.及時設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,迅速疏散師生,

迅速采取有效舉措消除繼發(fā)性危險,預(yù)防次生事故發(fā)生.要認(rèn)真配合公

安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，預(yù)防再次發(fā)生爆炸事故.

（六）火災(zāi)事故處理方法.學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，第一時間全力組織

師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中央和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，安排

人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作.同時配合醫(yī)療機構(gòu)妥善

安置受傷人員.

（七）食物中毒事件處理方法.學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，立即

向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院

進(jìn)行救治.

陽光小學(xué)

第四篇：防恐防暴應(yīng)急預(yù)案李官小學(xué)防恐防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為有效預(yù)防、及時限制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保證師生

身體健康與生命平安,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提升應(yīng)對恐

怖和暴力水平，根據(jù)我校實際情況特制定本校園反恐防暴預(yù)案.

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、校園反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組1)成員名單：組

長：田廣新

成

員：莊巧云、孫建文、朱繼玲、張恩玲、韓秀華、劉兆輝、張玉環(huán)、

莊云霞、

2)領(lǐng)導(dǎo)小組工作責(zé)任

(1)負(fù)責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工

作；

(2)負(fù)責(zé)組織日常平安保衛(wèi)工作，抓好督查，保證各項預(yù)防措施落

實到位.

(3)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟

動應(yīng)急預(yù)案,指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)

部門匯報和請求援助.

(4)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時，負(fù)責(zé)按

規(guī)定向上級和主管部門報告工作.

1(5)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作.3)工作

原那么

要本著“先限制,后史置，救人第一，減少損失〃的原那么，果斷處

理,積極搶救.要在第一時間疏散現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,盡最大努力

保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)，做好善后處

理,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報.

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個組織：1）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由莊巧云同志兼任辦公室主任.辦

公室要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，主要負(fù)責(zé)（1）抓好日常預(yù)防工作各項舉

措落實情況的督導(dǎo)檢查；（2）突發(fā)事件發(fā)生時，迅速組織應(yīng)急反響隊

伍；（3）突發(fā)事件發(fā)生時，做好向上級報告,請求有關(guān)部門援助等事

宜；（4）突發(fā)事件發(fā)生后，抓好善后事宜.

2）后勤保證組

后勤保證組設(shè)在總務(wù)處，由萬克亮同志負(fù)責(zé)

后勤保證組要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購

置、保管、發(fā)放，技防設(shè)備的安裝、施工和日常維護(hù),要在現(xiàn)有條件下,

保證各項物資能滿足應(yīng)對各種突發(fā)事件的需要,各項技防設(shè)備運轉(zhuǎn)正

常.

3）應(yīng)急預(yù)備隊

應(yīng)急預(yù)備隊主要由我校年輕男教師組成，由孫建文負(fù)總責(zé)應(yīng)急預(yù)

備隊要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,切實抓好思想教育,進(jìn)行必

2要的練習(xí)，保證突發(fā)事件一旦發(fā)生,能拉的出去、沖得上去、能

發(fā)揮作用.應(yīng)急預(yù)備隊人員要登記造冊,每人配備必要的防暴工具，各

人通訊工具要始終保持開機狀態(tài)，保證召之即來,來那么能戰(zhàn).

4）應(yīng)急救護(hù)隊

應(yīng)急救護(hù)隊主要由我校年輕女教師組成，由張恩玲負(fù)總責(zé)，應(yīng)急救

護(hù)隊要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,抓好思想教育,進(jìn)行必要的技能練習(xí)，具

備能在第一時間做初步有效救護(hù)的水平.要配備一定的救護(hù)藥品、物資.

（一）日常平安保衛(wèi)工作

日常安保工作總的指導(dǎo)思想是,防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)線索、制止

事態(tài)開展于苗頭階段,最大限度地保證師生及學(xué)校平安.

1、安保人員責(zé)任

（1）增強門衛(wèi)值班（2）配備必要平安防暴工具.鋼叉、警棍等.

（3）嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定.學(xué)校在校期間，禁止任何外來車輛進(jìn)入校

園,對必須進(jìn)入校園的施工、運輸車輛要認(rèn)真做好登記檢查工作.

（4）嚴(yán)格執(zhí)行會客制度.任何教師和學(xué)生都不得將客人帶入校園

內(nèi)，會客只能在校門或校門外.

（5）嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度.但凡到校訪客，一律要做好登記，對

必須要進(jìn)校的人員，要落實好約定接待人,必要時要查驗身份證等相關(guān)

證件.

3（6）嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度.除上小學(xué)時間段外，大門一律要關(guān)

嚴(yán),小門要上鎖.有進(jìn)出的:隨開隨關(guān)隨鎖.不得出現(xiàn)空檔敞門現(xiàn)象.

（7）嚴(yán)格落實門衛(wèi)坐班制度.傳達(dá)室24小時不得出現(xiàn)無人現(xiàn)象，

有事必須離開時,必須要找人頂崗，不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象.

（二）校園內(nèi)持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止行兇

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向帶班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)報告，并同時撥打110報警.

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建

立警戒線，阻止靠近學(xué)生,預(yù)防事態(tài)擴大.

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援

行動.

4、辦公室迅速通知，集結(jié)應(yīng)急預(yù)備隊,攜帶防衛(wèi)器械，與周旋，勸阻

與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設(shè)法制服.

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域.

6、應(yīng)急救護(hù)隊救擴，受傷學(xué)生和其他傷員.

7、事件得到限制后，應(yīng)急預(yù)備隊實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員

進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員

進(jìn)入事件現(xiàn)場.

8、事件發(fā)生后,應(yīng)即向教育主管部門報告.

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取舉措限制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場

人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報告.

2、學(xué)校值班人員或領(lǐng)導(dǎo)小組指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同

時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi).

3、假設(shè)此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可

以證實,甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室

進(jìn)行進(jìn)一步盤問.

4、假設(shè)有證據(jù)說明此人是危險人物或，應(yīng)立即打110報警，由警

方帶走作進(jìn)一步調(diào)查.

5、假設(shè)可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身

高